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1、2022年高一历史教案：清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆发不下决心培育思索的人，便失去了生活中的最大乐趣。下面是我为您举荐高一历史教案：清朝统治危机的加深和辛亥革命的爆发。教学目标1.了解和驾驭清政府的预备立宪和立宪派，保路运动，武昌起义，湖北军政府的成立。2.通过对于本节教材的学习，使学生全面驾驭清朝统治危机加深的表现和武昌起义胜利的诸方面缘由；通过对铁路国有政策的教学，使学生认清该政策的实质和清政府卖国求荣的丑恶嘴脸。3.通过对保路运动的教学，使学生相识到保路运动具有深厚的爱国主义色调，以培育学生的爱国主义情感。教学建议本节教材地位分析20世纪初，为挽救摇摇欲坠的封建专制统治，清政府继推出
2、新政之后，又上演一部预备立宪的骗人闹剧，更加激起了人民群众的不断抗拒。在革命党人发动一系列武装起义的同时，收回利权的斗争也在轰轰烈烈地进行，其中的四川保路运动成为辛亥革命的导火线。1911年10月10日，武昌起义的爆发，标记着辛亥革命的起先。重点分析保路运动是重点。保路运动是由清政府的铁路国有卖国政策引发的一次具有广泛群众基础的爱国运动。它肯定程度上反映了20世纪初中国社会的主要冲突。四川的保路运动规模最大，斗争最激烈，它给武昌起义的爆发和胜利创建了有利条件。学习这一内容，既有助于学生对于辛亥革命爆发历史必定性的相识，又有利于对学生进行爱国主义教化。武昌起义和湖北军政府的成立是重点。武昌起义是
3、辛亥革命的起先。湖北军政府是辛亥革命中建立的革命政权。武昌起义成功后，革命党人纷纷起义响应，各省相继摆脱清朝统治而独立，清政府的统治呈现土崩瓦解之势。与此同时，各省的立宪派、旧官僚相互勾结，实行各种形式进行篡权活动，使辛亥革命从一起先就潜藏着严峻危机。本目内容具有承前启后的作用，承前是指：武昌起义的爆发基于前面两节资产阶级革命思想的传播，资产阶级革命团体的相继建立以及保路运动的发生、发展等。启后是说：没有武昌起义的爆发，便不会有各省的纷纷响应和相继独立，也不会有中华民国的建立。因此，学好本目内容，既有助于学生从宏观上相识辛亥革命的全过程，也会对学生相识和理解辛亥革命的结局有重要的帮助。重点突破
4、方案关于保路运动：建议老师首先提问学生，20世纪初，面对帝国主义疯狂掠夺我国铁路修筑权和矿山开采权的形势，资产阶级曾发起过一场什么运动?这场运动的性质怎样? 取得了什么重要成果?学生回答后老师转入清政府宣布实行铁路国有’政策，收回已经准许商办的铁路干线的内容的教学，在这里老师提问学生：清政府真的要实行铁路国有吗? 清政府实行铁路国有政策的实质是什么?然后，让学生看教材，提示学生保路运动可以分为两个阶段。要求学生从背景、领导者、手段（方式）、结果和影响等方面分析两个阶段的不同特点。关于武昌起义和湖北军政府的成立：建议老师首先让学生看教材，驾驭辛亥革命首先在武昌取得胜利的深刻的社会缘由
5、，并且让学生加以补充说明，然后老师放映电影资料剪辑武昌起义以便使学生更好的驾驭相关学问，最终老师让学生依据电影资料剪辑武昌起义的内容，结合课本学问提出关于武昌起义和湖北军政府的成立的相关问题，由学生回答。难点分析清政府预备立宪的实质是难点。受理解实力的制约，学生难于相识清政府预备立宪的实质。老师应从预备立宪出笼的背景、目的和钦定宪法大纲中的有关内容进行分析，帮助学生认清预备立宪是一个欺瞒国人的大骗局。难点突破方案关于清政府预备立宪’的实质：建议老师首先重点讲授预备立宪的背景，然后通过预备立宪过程（下令考察宪政下诏预备仿行立宪，颁布钦定宪法大纲成立皇族内阁）的精彩讲解并描述，突出其实施目的，最终由学生概括其实质。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页