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1、2022年最新幼儿园贫困家庭资助工作自查报告 幼儿园对学前儿童社会性发展具有很大的影响，上幼儿园可以为孩子供应学习良好的学习环境，有利于增加学前儿童的平安感、自信念及探究精神，有利于幼儿同伴交往实力的发展，加快幼儿对新环境的适应实力，同时有利于儿童自我概念的发展，以下是共享的幼儿园贫困家庭资助工作自查报告，希望能帮助到大家! 幼儿园贫困家庭资助工作自查报告 依据学前教化儿童资助的文件精神，为了做好学前家庭经济困难的资助工作，确保资助金真正落到实处，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学前困难家庭资助工作，依据上级指示，作了仔细的自查，现汇报如下 1、依据资助工作特点及上级文件精
2、神，成立了以园长为首的资助工作小组，由园长负责，其余人协作的工作方式，马上召开了家长会，向家长宣扬国家政策。家长人手一张资助工作“实施方案”，充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达到受助条件。 2、依据文件精神，做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无缺漏。 3、严格执行上级文件精神，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。 4、严格执行资助的流程申报、公示及在教办领导的指导下严格执行本人签名的发放环节，杜绝资金挪作他用，确保资助款发到幼儿家长手上。 5、仔细做好贫困资助工作的宣扬和感恩教化工作。每项资助政策下来，我们都组织全园教职工开会，
3、明确上级文件精神，召开家长会，向社会宣扬政府的关切和资助政策，确保资助金落到实处，让资助家庭知恩与回报，以感恩之心为动力关爱身边其他人，将爱心传递给每一个须要的人。 6、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个须要帮助的困难家庭，进一步完善和规范有关贫困家生的信息，资料的收集和整理，做到有据可查，笔笔落实。 贫因资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我要本着肃穆仔细的看法，细致耐性地做好各项工作，为变更每个贫困家庭的命运做出应有的贡献。 幼儿园贫困家庭资助工作自查报告 为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，依据省财政厅省教化
4、厅关于下达2022年农村义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知(鄂财教发202284号)和大冶市教化局关于做好2022年度农村义务教化阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知文件要求，结合学校实际，经学校探讨，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，范文之整改报告:学生资助工作自查报告。 同时，学校比照“检查细则”对学校学生资助工作进行了仔细细致的自查整改，现将相关自查工作状况汇报如下学校基本状况我校现有教学班73个，2022年秋在校学生4951人。教科书退费状况依据大冶市教化局关于教科书免费政策的专题会议精神，2022年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级
5、指示后，我校对2022年秋教科书退费做了以下几个方面的工作 为了把国家教科书免费政策落到实处，我校依据教化局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个老师和学生，宣扬国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的详细事宜，要求成立专班，利用广播、宣扬栏、家长会、班主任会等进行宣扬，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告学生资助工作自查报告。根据要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实状况2022年秋，我校将上级安排的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例安排到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公允、公正
6、、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级根据以下程序实施 1、由学生或学生家长提出申请， 2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明， 3、年级组审核， 4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整， 5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。 资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实状况。国家免费教科书征订、发行状况依据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放运用状况从2022年春季起，学校就起先
7、实行教科书循环运用制度。我校教科书的循环运用有专人负责。循环运用教科书的科任老师是该书发放、回收的干脆责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱惜课本，检查登记课本损坏状况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书运用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏状况。以后准备以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。 幼儿园贫困家庭资助工作自查报告 依据XX省学生资助
8、管理中心关于对建档立卡等贫困家庭学生资助政策落实状况进行自查自纠的通知的文件精神，我区对2022年学生资助工作落实状况开展自查自纠工作，现将工作状况汇报如下 一、加强组织领导 建档立卡等贫困家庭学生资助政策的落实状况自查自纠工作是一项重大的政治任务，区领导高度重视，要求各校仔细组织部署自查自纠工作，确保工作全面实行。 二、学前教化资助自查状况 经核查，2022年我区建档立卡幼儿XX人，农村低保幼儿X名，残疾幼儿X名，全部根据国家资助政策XXX元/学期的资助标准享受相应资助，资助金于2022年全部发放到位，不存在漏发、少发觉象。 三、义务教化资助自查状况 经核查，我区中小学X所，在校学生XX名，
9、家庭经济困难学生XX名，其中建档立卡家庭学生XX名，农村低保家庭学生XXX名，农村特困救助供给家庭学生XX名，残疾学生XX名，城市低保家庭学生XX名。根据相关规定，我区全面实行“两免一补”政策，家庭经济困难家庭学生全部享受相应资助。 四、发挥长效机制 我区将持续开展教化精准扶贫工作，加强建档立卡等四类贫困家庭学生资助工作管理，在工作方法、工作内容上主动探寻新思路、新举措,进一步规范工作程序，提高工作效率,增加工作效果,多方位、多途径、多形式为家庭经济困难学生供应资助服务,做到应助尽助,尽力而助。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页