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1、2022年高中写景作文锦集十篇中学写景作文锦集十篇在平常的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。那要怎么写好作文呢？下面是我细心整理的中学写景作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中学写景作文 篇1秋天是一个漂亮的季节，秋天是一个丰收的季节，秋天充溢快乐和温馨。今日，秋高气爽，是一个游玩的好日子。午饭后，我与几个小伙伴来到田野欣赏那漂亮的秋色。初秋的晌午，太阳火辣辣地照着我们，我们不由地说道：“真热啊！”我们在长满野草的田埂上走着。稻田里，稻穗有的很饱满，弯下了腰肢；有的挺直了胸脯，看起来非常精神；还有的颗粒刚刚成形，正在太
2、阳公公的呵护下健康成长呢。稻叶还是碧绿的，而稻穗已经很黄，远远望去似乎一条黄绿相拥的地毯。我们接着往前走，一片竹林呈现在眼前，竹子根根挺胸昂头，非常壮丽，摘下一片竹叶，放在手心里，感觉非常光滑透凉。这时，两只黄鼠狼“嗖！”地在我们面前窜过。一位平常很英勇的男子汉大丈夫鱼通袆被这突如其来的一蹿吓了一跳，一下子变得变得胆小如鼠起来，不愿再呆在队伍的最终，硬插在我们几个女生的中间。走着走着，一片棉花地出现在我们面前，蟠桃似的棉铃挂满枝头，鼓鼓囊囊的，有的已经笑破了肚皮，吐出了白花花的棉花。瞧！枝头上还开着红艳艳，黄灿灿的花儿呢！小河边的芋头撑着碧绿碧绿的大伞正迎着我们微笑呢！和它们握握手吧，好凉快啊
3、，那凉丝丝的感觉从掌心始终浸润到心田。突然，一串蓝盈盈的野果在我们眼前闪过，这些果子晶莹剔透，每一个果子都是一个嫩生生的娃娃。初秋的田野真美呀！中学写景作文 篇2到了五六月，燥热的夏天来了。俗语说“六月天，孩儿脸“。在这个六月天，我就发觉了一个多变而充溢朝气的夏天。中午，太阳公公公挂在天空中，露出了慈爱的笑容，热得脸都逼红了。为辣辣的阳光烤着大地，地面像一个大蒸炉，发出沸油般的火焰。池塘里一下子喧闹起来，一朵朵荷花像亭亭玉产的仙女，一阵风吹来，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花径下那又绿又圆的荷叶就像铺在塘面上撑开的小绿伞。“呱呱呱，呱呱呱”，是谁在荷叶上唱歌？原来是青蛙哥哥在荷叶上作诗歌。荷
4、叶上的一排露珠说：“青蛙哥哥，我们来当诗歌的省略号吧！”青蛙大哥连声说好。四条小鱼跃出水面说：我们来当双引号吧。“青蛙连点头，青蛙哥哥的诗作好了：“呱呱呱，呱呱呱”。原来是明天，说变就变，蜻蜓低飞溪湖畔，即将有雨在眼前。燕子低飞，天将雨。泥锹跳，大雨到。夏日大雨随时会下，记住了这些谚语，随时下雨都知道了。夏天，正是小草爆青的时候，到了中午，小草那尖尖的脑袋“塌啦”下来了，身上的水份都被太阳汲取了。公园里，春天长出新芽的小树在夏天的阳光抚照下长成大树，它给人们带来了凉爽。看，在绿时成荫的树下坐满了乘凉的人，小的在玩嬉戏，有的年轻人在玩手机，有的年轻人躺在草地上看书，老人家在下棋，有的闲聊，上至国
5、家大事，下至民间小事。蝉在树上叫着：“热死了、热死了。”好一派和谐的景像。小挚友们，你们在夏天里发觉了什么？中学写景作文 篇3“呱呱”水田旁传来几声嘹亮的蛙鸣，接着，从草丛里蹦出来几只可爱的小精灵青蛙。青蛙俗称田鸡，是两栖类动物，它浑身碧绿，背上带有灰白色的条纹，皮肤光滑；一张大嘴，约占扁而宽的头部的三分之一；两只美丽透亮的大眼睛长在头顶的两侧，圆圆地鼓突着；两对矫捷的腿，后腿长，前腿短，趾间有蹼。后腿的肌肉很发达，一般可以跳出2、3米远。到了目的地，两条长长的后腿一缩，使整个身体自然地坐在后腿之上。青蛙身上漂亮的衣裳同蟾蜍的“土布褂”迥然不同，这是因为它们的生活习性不同而自然形成的：一个是活
6、动时间不同，青蛙在白天活动，蟾蜍在傍晚出现；而且和它们的活动地点也有关，青蛙成天在稻田、水塘边、沟渠旁出现，而蟾蛛却在土地、石头上捕虫。相同于皮肤的颜色在生物学中叫做爱护色，使动物不简单被敌害发觉。青蛙平常蹲在茂密的草丛里，看似纹丝不动，挺悠然自由，像是在静静地养神。而事实上，当你细致视察时，你会发觉青蛙正在聚精会神地盯着它的目标：稻螟、粘虫、苍蝇等对人类有害的昆虫，多像一位庄稼地里的绿衣卫士啊！青蛙捕食昆虫很有意思：首先紧紧盯住目标，大眼睛睁得溜圆，白肚皮一鼓一鼓的，连脸两旁的“皮鼓”也胀圆了。接着，在计算出最佳攻击范围后，两条后腿蹬地，腾空跃起，伸出长舌尖。那只倒霉的昆虫就完蛋了，成了这只
7、青蛙的美餐。惊奇的是，青蛙的舌头平常不长，但在捕食时却显得很长，这是因为：青蛙的舌根不像平常的小动物一样长在后面，而是长在前面，整个舌头是倒叠着置人口腔中的。捕食时，分叉的舌尖从嗓门处翻出，舌头变成了平常的两倍，舌头表面有粘液，害虫碰上当然逃不掉了！青蛙没有牙齿，吃东西是吞下去的。但是，它的消化实力很强，胃液可以把食物的外壳腐蚀掉，再经过胰液和胆汁的消化，残渣由泄殖腔排出。一只蛙一天可吃几十只昆虫。好玩的是，青蛙只能看到飞动着的昆虫，看不见静止的昆虫。有人做了一个试验，将一只死苍蝇拴在一根很细的线上，吊放在青蛙眼前，虽然近在咫尺，这只青蛙也视而不见，纹丝不动；当试验人员将这只死苍蝇在青蛙眼前一
8、晃动，它立即跳起来吞了下去。青蛙在每年的春、夏两季繁殖。幼虫名为蝌蚪，浑身乌黑，长着一条长尾巴，像个小音符。蝌蚪没有肺，靠头部两侧的鳃呼吸，在水中靠吃浮游生物生活，渐渐外鳃变成内鳃。再过40多天，蝌蚪长出四肢，尾巴慢慢消逝，内鳃随之消逝，形成了肺，由一个心房变成两个心房，同时上陆地活动。这时才变成了漂亮的青蛙。青蛙是捉害虫的能手，同时也是人类的好挚友，但有的人却不爱惜它。向水中乱放污水和工业废料，致使青蛙大量死亡；还因人类滥施农药，青蛙吃了体内含剧毒农药的昆虫，也导致死亡；另外一些不自觉的人为贪美味，去捕食青蛙。青蛙是益虫，让我们都来爱护和爱惜青蛙吧！中学写景作文 篇4每年冬天是桃花盛开的季节
9、。去年冬天的一天爸爸妈妈说要带我到白云山游玩，去观赏桃花涧的景色，我兴奋得载歌载舞。我从表哥口中听说桃花涧的景色可美了，有鱼有虾，桃花的数量还挺多呢！还有同学说：“一年之计在于晨，桃花最美在于冬”。古人云：“百闻不如一见，耳听为虚，眼见为实。”这天，我就去见识见识。一进白云山北门，芳香清香，绿树成荫。我闲逛走向桃花涧，在走向的途中，有一座漂亮而又斯文的月之女神像。月之女神像靠近一个湖，那湖中隐隐反映出柳树成荫的道理，中国湖景最美西湖，那我猜广州湖景最美这湖。旁边还有几棵高大的卫兵白桦树。我一脚踏进桃花涧，忽然觉得温煦起来。我长这么大都没见过眼底下有几百棵桃花树。粉红色的桃花和绿色的树叶相互掩映
10、，景色非常迷人。走到溪边不禁吟起一诗：“小溪流水人家，古道西风瘦马。”小溪流水，鲤鱼在水中逍遥自在的游着。就连乡村风景也带进眼里：水车、水井、耕牛，茅棚。桃花与溪水相依，水车旁有几只小鸟，练广州市市鸟“画眉”也来凑喧闹。突然，雷声像西方七剑客的刀剑声一样从天降下。我不得不走了。心中只怨恨老天不能给我多留几分钟，我心对桃花涧的恋恋不舍作了首诗：“白云山上鸟鸣笛，桃花溪水共相依。我心以挂桃花涧，只盼下次把心取。”希望爸妈下次多带我到桃花涧游玩。我爱广州，我爱白云山，我爱桃花涧。中学写景作文 篇5良宵一夜造物，晨曦这般烟雨。貌似非烟非雨，雨落兮烟销骤去；非云非雾，雾聚兮云覆难收。想临境者无措，纷纭叹
11、愁。缭绕缫丝，乱麻难织锦绸。以手探壁，无壁垒之凭依；凭聪闻啼，无啼笑之窦疑。金目迷津，银眸黯影，青丝碧发霜凝。知秋一叶，何以冬归？参天一脉彷徨哉，试问今夜安睡？鸣笛不似鸣镝，锷刺天宇，撼地聒噪奈何！莺歌燕舞，穷之舞榭琴阁；雪霁雨虹，惜乎空中楼阁。歌舞虹霁，毁之一旦。美人之何去兮，相思溘然，千丈狂澜。铃响须臾，暮霭尽，散无痕。余身安居暖房，心愿阑珊，独卿之不见，拨乱衷肠。曾几何时，一步七顾，一顾七遭踟蹰。行人言之，徜徉速去；肺腑徘徊，是余心语。霭霭雾霾，遂心愿，东方白；悠悠烟雨，扪心语，心扉开。情深缘再续世，乘若蒙蒙，一处相约，一句盟誓。谁料定：情浅缘尽，哀哉藕断丝连，青春荒唐之余韵！夫烟花如许
12、，梦寐红颜，稍纵即郁郁寡欢。多少雨落花谢，情浓不胜红雪，葬红颜也。中学写景作文 篇6一不当心就被那滴翩飞的雨水模糊了视线，于是，静静的窗前那些关于雨的记忆便如没有了方向的风，在这个雨天偷偷摊开了一纸思念的涟漪。喜爱下雨天，最爱每一个在雨中起先的故事，正如她擎着一把油纸伞，彳亍于江南的雨巷，结着丁香的愁怨，消逝在邈远的天涯。春天的雨像是一首优雅的诗，人面桃花相映红，真叫人好不向往。当某天熏风远去，清风徐来，一滴雨下在葱郁的夏日，林荫道上又不知会惹醉多少少男少女悸动的心。最终，繁华都如一缕缥缈的轻烟，在别人还没有做好迎接下一个季节来临的充分打算时，便起先迫不及待地宣告着落叶的遗言。不过不要缺憾，因
13、为秋天的雨会让你想起很多凄艳、唯美的故事，每一个片段都定然让你忘返流连。可不要仿效易安，凄凄惨惨戚戚，当大地披上了迷人的银装时，你会发觉凝成冰花的雨水，却也别有一番味道。静谧的夜晚，每一滴细雨都是一颗孤独的心，在每一个夜深人静的时段，她们都会静静地诉说着一个又一个感人至深的故事。因为自己是一个爱听故事的人，也是一个平凡到不能再平凡的人，所以每每在安静的深夜听到撼人心魄的章节时，百味交融的眼泪却也如决堤的河水，连绵不绝，一涌难收。钟爱六月的雨，就像在这个清爽的夏日，你嬉笑着在雨中许下一个关于雨的愿望，你告知我将来它肯定会在某一个下雨天悄然实现。澄澈的雨水飘落到你清秀的脸颊，青石板上你趁我不留意，
14、偷偷写下了六月的诗，我知道那是一季的雨不曾诉完的故事。从不愿错过每一个浪漫的雨天，所以每当天空中第一滴雨水悄然飘落时，我都会像一个写意的画家，静静的用手中的笔搜罗着每一份可以表达心声的物语。间或有满足的作品诞生时，我也会毫不吝啬的给自己一份诗意的嘉奖雨中闲逛。无声的雨伴着优柔的旋律，轻轻飘到你的耳际，曾经的雨中记忆，今夜你是否会想起?尘封的笔记，模糊的梦语，那个雨中的故事你是否还会静听低泣?花的世界，雨的印记，那一滴明净的细雨是否还会漾起你心中的涟漪?窗外的风轻轻刮起，细雨中谁遗忘了将那颗淋湿的心收起。岁月静静走过没有留下挥别的话语，那一季的雨却印下了你我匆忙走过的踪迹。或许，某个雨天，你也会
15、像我一样，一个人静静的守望着远方，守望着那个熟识的地方，身边的一切都惊扰不到你，眼前的秀丽风景也不曾撩起你的爱好。你在等待，等待一滴雨的到来，然后你就有了倾诉的理由。当那一滴久违的雨水如期落到你的笔尖时，你起先习惯一个人躺在静静的文字里，用手中的笔淡淡地勾画出雨中每一幅楚楚的印记，凝视着翩飞的细雨静静地写出心中躲藏的隐私，放在雨里，藏进你我的记忆。中学写景作文 篇7“风雨过后不肯定有美妙的天空，不是天晴就会有彩虹。所以你一脸无辜不代表你懵懂。不是全部感情都会有始有终，孤独终点不肯定惶恐，可生命总免不了最初的一阵痛。”听着这首王菲的人间，仿佛原本生命中的丝缕苦涩都释然开来，融在她那轻快曼妙的空灵
16、的歌声中。心，轻快起来，蜜也似的甜。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生本不是圆满的。但即使在逆境面前，我们也要看到它漂亮的、绚丽的一面，要对将来充溢信念和希望，从而拥有一个华蜜甜蜜的人生。就像我最爱的李义山的那句诗“留得残荷听雨声”。我曾经读过这样一则故事：一个女孩的母亲在她八岁那年就因为一场意外的车祸而不幸瘫痪了，她的父亲承受不了这现实的打击，早早的弃她门而去。于是，只有八岁的小女孩就担当起了照看母亲日常起居、打工补贴家用、刻苦读书以变更命运的重任。出人意料的是，她以坚韧的意志读完了小学、中学、高校，并且把母亲养的健健康康。当人们问起她时，她微笑：“我有母亲，她是我精神的支柱，我们的亲情就是我
17、始终前进的动力。我觉得自己很华蜜，一回家，就有妈妈相伴，我生活得很欢乐，我很知足。”我想，她是在黑暗中看到了亲情暖和的光明，重新燃起了希望，指引了前进的道路，知足安乐，平淡安逸，超凡脱俗，乐在其中。归有光在陋室项脊轩中能“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声。”陶渊明在农舍能吟诵出“采菊东篱下，悠闲见南山”那样淡然超脱的诗文。苏轼被贬，但豪情照旧，壮志照旧，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”庄子一生安贫乐道，追求逍遥，不图宦达名利，作出“至人无己，神人无功，圣人无名。”这是无所恃、无所依的乐观淡泊的千古名句。这些人都是在苦难中潇洒自如、欢乐自足的典范，亦值得
18、后人不断思索和学习。假如把人生比作一场旅行，那么我们遇到完备的景观时应沉醉、满意和欢乐。在遇到一些残缺破败的景象时也应换一个角度，细思品尝其中另类的甜蜜和美妙，像李义山的“留得残荷听雨声。”“但愿你的眼睛，只看得到彩虹，但愿你以后每一滴泪，都让人感动，但愿你以后每一个梦，不会一场空。”花谢了呢，爱她的翠叶田田；叶残了呢，听打在上面的雨声呀。中学写景作文 篇8夏末，大鳟鱼告辞了上游的水坑，游到了溪河中心，刚要顺流而下，到大峡谷的深水里过冬。因此，9月的头两周，正是垂钓的好季节。此地的鳟鱼肥壮、滑嫩、亮光光的。几乎全部的鳟鱼都跳着咬钩。你要是放两把鱼钩，多半能同时钓着两尾鳟鱼。要在湍急的溪流中摆布
19、好上了钩的鱼，那技巧就不能是一般的娴熟。夜凉如水。你若在半夜醒来，会听见郊狼的嚎声。白天，你不必过早到溪边去。一夜的寒风吹彻了溪水，太阳要近乎正午才能照到溪河上。只有到那时，鳟鱼才肯出来捕食。早晨，你可以骑马到野外遛遛；要不，就坐在小屋前，任阳光照在身上，慵懒得远眺河谷对岸。那儿，饲草割了，草地一片萎黄，在一排颤杨衬托下，平平展展的。这会儿到了秋天，颤杨也黄了。远方，起伏的群山上，鼠尾草一片银灰色。河的上游，屹立着两座山峰：引航峰和二指峰。月底，我们可以到那儿去猎山羊。你坐在阳光里，心里惊羡着，群山远远望去竟有如此端正的形态：线条清楚，轮廓分明。于是，你记得了从遥远的地方望到山影。这情景不同于
20、你停车地方的嶙峋的山崖，不同于你跨过的起伏不平的滑岩，也不同于那突出的狭长的石块。你汗涔涔地从这块通到山峰后面的石头上摸行着，不敢朝下望一眼；你绕过线条圆滑而规则的山峰，来到一片空地上，下边，山腰上有一片绿草如茵的凹地。一只老公羊正带着三只小公羊在凹地上野桧林里吃草。老公羊一身紫灰，只有臀部是白色的。它抬起头时，你能看到它头上的那对犄角又大又厚实。你躺在三里外的一块背风的岩石后面，用一副蔡斯望远镜细细搜寻着这高地上的每一寸风光。当你望着碧油油的野桧丛时，老公羊暴露在你的视线里的，正是它臀部的那撮白毛。这会，你坐在小屋前面，你还记得朝山下射去的子弹。小公羊们直起身子，转过头来凝视着老公羊，等着它
21、站起来。它们看不见高处的你，也没有嗅出你的气味。枪声没有惊动它们，它们以为只是又滚下去了的一块卵石。曾记当年，我们在林溪的源头盖了一间木屋。我们每次外出，大灰熊总是撞开了屋门。那年的雪姗姗来迟，这头熊因此不愿冬眠。整个秋天，它不是扯开木屋的门，就是毁坏陷阱。它精明绝顶，白天，你不断会见到它。你还记得，后来，小锤溪溪头的高地上，来了三头大灰熊。你听到木头断裂的声音，以为是母麋在奔跑。跟着，它们出现在眼前，在零零碎碎的日影里，偷偷地、轻悠悠地跑着，太阳照在它们身上，短而硬的鬃毛闪耀着柔软的银光。你记得，秋天，麋鹿一每天肥胖起来；公牛离你那么近，它抬头时，你能看到它胸脯肌肉的起伏。但是，你仍看不到它
22、藏在密林中的头。你听到了深厚而高亢的叫声，听见了山谷那边的应和声。你想起了你放弃的一只只畜牲的头。你没有朝它们开枪。它们全令你心旷神怡。你记得那些初学骑马的孩子们，不同的马，不同的骑法。他们是那么酷爱那片乡土。你记得最初踏上这块土地时的情形。那年，你开着新买的平生第一辆车来这儿，一下呆了四个多月，因为，你得等沼泽地上的路冻得结牢固实，车子才能开出去。你该没有遗忘，一次次狩猎，一次次垂钓；该没有遗忘烈日下的策马扬鞭，还有灰蒙蒙的货车车厢。在寒意袭人的深秋，你骑着马，静默地在牛群的后面朝高坡上走去。你发觉，它们像野鹿一样，既狂蹦乱窜，又和顺安静；只是它们全都聚集在一起，朝山下低矮的田野赶去的时候，
23、才高声嘶喊咆哮起来。然后，就到了冬天。树枝上光秃秃的。大雪漫天飞扬，你看不见路。马鞍湿了，结了一层冰，你照样在雪地上踏出一条道儿，不停地挪动着双脚，朝山下走去。你到了牧场，一边品尝着撩人的、热乎乎的威士忌，一边在旺烈的炉火旁换上干净衣服。乡村真美。中学写景作文 篇9一、训练目标1.娴熟驾驭“写景六法”，并在作文写作实践中敏捷运用;2.培育抓住景物特征生动，形象地描写景物的实力。二、要点指导写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培育这方面的实力，是我们中学阶段写作训练的重要目标。写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来
24、，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光线、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹在他们的笔下，一个个一般的汉字经过奇异的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。那么，怎样才能把景、物写活呢1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的文章就各不相同。犹如样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流
25、淌的水晶”，而朱自清则说清得“宛若一块温润的碧玉”，软、嫩得如同“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以喜闻乐见.给人留下深刻、美妙的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。特色从何而来?首先要细致视察。要抓住景物的形态、色调、声音、姿态等细致视察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的长江三峡中.作者用自己擅长发觉的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，奇妙而秀美;西陵峡到处是急流.到处是险滩。正是由于作者有敏锐的视力，因此，长江三峡令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要擅长比较。我们常说“没有比较就没
26、有鉴别”，因为“特征”是一事物区分于泄事物的本质。因此，很多作家为了突出景物特征，都采纳比较法，如朱自清的绿，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，好像太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又好像太浓了。其余呢，西湖的波太明白，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。2.擅长描幕景物的声、色.把景物写“活”，通过声音、色调的描写不失为一种好方法.如李健吾的雨中登泰山，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚
27、步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能干脆打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。景物的色调，干脆影响人的视觉，最易调动人的感受，因而很多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在西湖即景中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，洁白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.好像不胜娇羞，花气袭人.特殊在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你似乎要醉倒在花下。”
28、作者着力写了花的色调，读后令人如置芍药园中。更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“绘声绘色”。如丁玲的太阳照在桑乾河上中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中醒悟过来的时候.在肃穆的、凉爽的果树园子里，便漂浮着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更担心地四方乱闯。浓密的树叶在伸绽开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有间或闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得松软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透亮的淡
29、紫色的、浅黄色的薄光”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，视察之细，令人拍案称奇。作者还特殊描写了声飞色:果园里寂静、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了奇妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透亮的霞光，真是漂亮极了.令人心驰神往。中学写景作文 篇10这儿有山有水、有花有草、有树有竹还有可爱的蝴蝶、蜻蜓和小鸟，这儿有歌声有笑声，这儿还有清爽的空气你可别以为自己来到了陶渊明笔下的世外桃源，其实你正身处于贵州省贵阳市花溪区漂亮的花溪公园!当你闲逛花溪公园时
30、，看到的是如同一幅天上人间的漂亮图画。特殊是在夏天时。“万壑树参天，千山响杜鹃。”一株株高大的树木粗大挺立，笔直的树干直入云天。阳光透过婆娑的树叶，斑驳地洒落下来，使你即使在炎炎夏日，也完全忘却仲夏烈日当空的烦热，格外休闲自得。当你放慢脚步顺着那条像灰地毯般铺在草坪上的灰色石子路，来到湖边，湖中那碧绿的荷叶肯定会锁住你的双眼，令你无法在移往别处。湖中那片荷叶挨挨挤挤，有的还重叠起来，绝不留一丝缝隙，那几朵着装粉红的小荷上停留着两只蜻蜓，让你不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的漂亮诗句。这时，当你抬头向远处远眺，蓝天白云下，一座座雅致古朴的亭子隐藏于山林之中，红色的顶，红色的座椅，更添
31、增了几分世外桃源的感觉。这时，一阵微风拂过，湖边的柳枝随风起舞，湖面泛起粼粼波光，那红顶、蓝天、绿树、白云的倒影在水中不断变换着。这时，你再看看那亭子，好像它也随着湖中的碧波翩翩起舞。当你闲逛花溪公园，问到的是沁人心脾的花香。这儿的每朵花都馨香袭人，使你仿佛置身与童话中的花香世界。淡雅清幽的花香引来大批蜜蜂争相采蜜，连小蚂蚁也出来品尝这醉人的花香!当你专心去闻这充满着花香的空气，就好比喝上了一杯各种香花泡制的清茶。当你闲逛花溪公园时，你听到的是优美的乐声。当你早晨坐在湖边，微风吹过，那片片荷叶上滚落的露珠落入湖里，发出嘹亮的叮咚声，仿佛天籁之音，你会感觉自己身临其境。突然，花溪公园的安静被两只
32、鸟儿的歌颂声所打断，太阳已经出来了，冉冉的从东方升起，随即而来的是人们的欢乐声、读书声在你耳边回荡，一个妇女正为自己的儿子讲着童话故事，她讲的绘声绘色;两个小孩子正在草坪上追逐打闹，快乐的发出阵阵悦耳如铃般的笑声;一对恋人相互依偎着坐在树下谈心;一群老人正在树荫下伴着歌声跳起了舞当你找到一个宁静的地方坐下来时，你还会听到风吹树叶摇曳的声音，“呼呼”一首多么赏心悦目的歌曲，让你在喧哗的都市中放松了自己的身心，享受了早晨的美妙时间。在这儿，你看到的，听到的，想到的，闻到的，都可以把你带入童话世界，不论是人工，还是自然，都会使你感到无限乐趣。大草坪、桃花源、桂花园、百步桥等等都是那么的漂亮，只要来了，你肯定会恋恋不舍，被美妙的景色深深吸引。这，就是花溪公园!第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页