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1、2022年高中作文集合九篇中学作文集合九篇在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的中学作文9篇，希望能够帮助到大家。中学作文 篇1十年前，我们相遇，你是草原上那一朵不起眼的野花；十年后，我们再次邂逅，你该变了我对你的看法，你是草原上一抹亮丽的色调，即使花瓣凋零但花香犹在。题记在长途跋涉后最终到达了目的地。十年，整整十年再次来到这个地方，心里有些感慨，在飞速发展的中国十年许多东西早已变更，而这里却依旧与我记忆中的草原一样，没有什么改变。在这个绿色的世界里绿草丛生，拂过的
2、一阵风让人不禁感叹生命静好，什么都不用想，什么都不用做，犹如进入了一个世外桃源，耳边只有清风。在这绿色中间镶嵌着的溪流，水面上泛起的丝丝涟漪仿佛是这自由的衬托。眼前又出现出了十年前的那个小女孩，依旧模糊的记得那时的我刚下汽车，坐在宽敞的草地上休息观赏着迷人的山水，一群羊像白云一般飘在这片土地上。一个小姑娘拿着羊鞭偏着脑袋，大眼睛忽闪忽闪的看着我的网兜，孱弱的身子穿着小红褂，乌黑的发辫，眼睛像一潭春水，挎着一只盛满蘑菇的篮子，尽然跟着我走了很长的路。她垂下睫毛不自由的用脚踢着底下的小草。最终还是说出自己的心声用蘑菇交换握手旁的几本书。却忘了是怎么的与她交换了，却对她那双澄澈的眼睛印象深刻，她接过
3、书就往我网兜里倒蘑菇，我不要，她急了，把蘑菇倒在地上转身跑了。现在回想起来，还是会有些不舍，终归是自己攒钱第一次买的书，只是那时那个女孩的眼睛太真实了。要是还能遇见就好了！或许吧！傍晚休息好了后，我再次来到了草原上，心情安逸了许多，草原上的落日与家乡的不同却也很美，没有山和树木的遮挡，竟会觉得有“长河落日圆”的感觉。远处的羊群正缓缓的移动，我向羊群走去，目光落在了羊群旁的女孩的身上，她正聚精会神的看着书，连我已经站在她的身后都不知道，我很佩服她这么仔细的学习。“你的学习肯定很不错吧。”他转过身来合上书，她用那澄澈的眸子凝视着我，又看了看我的手腕上的那条手链，惊异的看着我。我无意的看到了书的封面
4、，是那样似曾相熟。“你还记得我吗？”我很怀疑，我并不相识这里的人，可当对上那双眼睛是，我非常震惊，“你是十年前的那个小女孩？”她点了点头。“你的手链让我认出了你。十年前你就戴着它，我记得。”那天我们聊了许多，学习还有生活，也知道了她要交换书的缘由父母让她退学回家帮忙照看弟弟妹妹，于是他在家人和学业之间做出了艰难的选择家人。但她要复学就须要的书籍，兴奋的是复学后，凭借看的书成果很好暮色深了之后，我们再次分别，我凝视着她赶着羊群向家的方向走去，我照旧会记住她坚决的眼神看向远方的那刻。“我们还会再相见的，但希望不是十年，十年太长太遥远了！”中学作文 篇2有时候，我想：人生的意义是什么？我听过这样一段
5、话：人有三种死亡：一种死亡是停止呼吸，即生物死亡；两个死者被安葬，他在世界上没有位置；三死是世界上最终一个记得你遗忘你的人。我们应当努力实现生命的价值，让更多的人记住自己。所以有人说，人生的意义在于为社会做贡献。的确，为社会做贡献是人类生存最基本的价值。人类社会是困难的，不管你多小，你在社会上总有一席之地。匆忙而过的年轻白领，快马加鞭的快递兄弟，下地干活的老爷爷等等。都是一般人，却在平凡中熠熠生辉。还有人说，人生的意义在于观赏这个世界。所以有些人背着背包在山里漫步，或者停下来观赏一朵野花，或者仰视绚丽的星空，或者坐在酒馆门口弹自己最喜爱的吉他。因此，一些人拿起相机，参观名胜古迹，走过长长的历史
6、走廊，倾听，圣贤的声音。无论你走哪条路，你都会发觉你的旅行只是对水的一瞥。那么，人生的意义是什么呢？我觉得应当是对自己憧憬的生活的追求。我憧憬平稳的生活，没有斗争带来的苦痛，没有灾难带来的哀痛。我渴望充溢的生活。物质上可能不富有，但肯定要有诗相伴。我憧憬简洁的生活，为我的遐想和思索腾出空间。我憧憬暖和的生活，追求平凡生活中的幻想，奔向远方。林对说：真正的安静，不是远离车马喧嚣，而是在心中培育菊花。我的生活不会是感伤的风景，因为我不能放弃城市生活的便利。我的人生不会醉，因为我知道它会随风飘散，我会把每一天都当成生命的最终一天，会发光发亮。所以，生命的意义在于在有限的生命中过着不一样的精彩生活，追
7、求自己憧憬的生活。海子说：当你来到这个世界，你应当看到太阳。中学作文 篇3注视着窗外，雨淅淅沥沥地飘着，似牛毛，如花针，密密地斜织着，在空中尽情的释放着自己的芳华，直至“滴答”落地，那样的激情，也唤醒了我心中军人的幻想步入羽毛球馆，雨丝毫没有小的意思，越来越大了，如成千上万的银蛇，从空中断断续续地倾斜下来。咝溜溜的西南风漫卷尘埃，吹起了雨中泥土的芳香，也吹动了路旁银杏树的叶子，“哗哗”、“哗哗”地响，雨中雨后，莫不如此。不管天空多么阴霾，同学们的心总是热乎着的。我们踏着整齐的步伐，穿着颜色分明的军装，腰系一条油光呈亮的武装带，满脸骄傲，强有力地挥动着手臂，进入了训练场地。教官仍是那张肃穆的面孔
8、，他轻轻笃动着鼻翼，脸上的肌肉仿佛被弹簧拉得紧紧的。那双光明的眸子，目光敏锐而又犀利，安静而又激荡，似一排红外线扫描系统，从我们每个人的身体上一一排查过去，见没有一个开小差的，才抖动脑袋，肩膀自然下垂，身子迅疾一转，以右腿为支撑点，向前跨出两步，指着我们大喊道：“看看你们的样子！一个个什么样！快速整理军容，10秒钟，起先！”我们马上手忙脚乱起来，众人快速散开。“前后间距五十公分，左右间距二十公分，快！”教官嘴角抽动，弯腰俯下身，以手做扩音器，大喊道。我赶忙踩着小碎步，双脚如雨点般砸落到地上，收缩好距离，双手又一瞬间抬起，捏着自己的帽檐，将原先歪不拉几，活像打了败仗似的帽子摆正，随后交叉放在胸前
9、，渐渐地向下抹，将那些难看的褶皱抹平。最终将武装带重又系好。脑中思维不敢怠慢，马上使双腿绷紧，紧接其后拇指贴近食指其次节，中指贴近裤缝，抬头，挺胸，收腹，我以一名军人的姿态正式面对教官那冷峻的目光！不一会儿，全部人全部整理好军容，重新焕发诞生命的蓬勃，活跃与强盛！接下来，我们起先练习原地踏步与摆手。教官手豪气冲天地一挥，嘴夸张地咧开，使出全身气力，大喊一声：“原地踏步走！”我们以迅雷不及掩耳之势摆开手，踏着步伐，个个眉眼机警，目视前方，双手极富节奏地挥动着，带起了一阵阵凉快满意的风，六十二双手，六十二个心，千言万语汇成一句话：“来吧，军训！”过了会儿，教官迟迟没有停下的意思，我们只好维持着摆臂
10、的动作，大气都不敢出，更别提放下手休息，任凭教官那与我们脸的大小相差无几的手在我们的身上敲敲打打，订正着我们的姿态。保持这个姿态大约5分钟吧，我有些力不从心了。上扬的手臂下面仿佛吊了一块沉重无比的砖头，总是想要往下坠。我咬着牙，静默地坚持着，外表还是那么得安静，肃穆，可在那华丽的军装下，我的骨头都快散架了！我的经脉好像根根断裂，在我的体内晃晃悠悠，摇摇欲坠。我的嗓子起先变哑，咽喉仿佛被一只无形的巨手狠狠扼住，令我难以呼吸，使我的肺都快闷得炸掉了！我的身体起先颤抖，肌肉起先松弛，手臂因超负荷而有些麻痹。整个人只觉得头晕眼花，身体慢慢失去重心这时，教官才拖着沉重的嗓音大喊一声：“不错，坐下休息！”
11、大家不谋而合的深舒一口气，“呜”很多人一下子栽倒在地面上，大口大口喘着粗气。我的脚底一漂移，整个人仿佛被洪水冲垮的大堤，一屁股躺在了地上，望着天花板发起了呆明天是军训的最终一天，心中还真有些眷恋与不舍。此时此刻，我的精神已得到磨炼，剧烈的成就感充溢着我的心房，彼此心灵会和的地方磨头机场，明天见！中学作文 篇4在期盼与担心之中，大老岭之行如约而至。顺着弯延陡峭的山路，一场充溢艰辛的旅程起先了。山路的艰辛，体力的消耗，还有与组内同学之间可怕的生疏感都成为旅途中的障碍，让我担忧不已。可是，一路上那些令人感动的队员们，却带给了我别样的精彩与漂亮。在漫长的山路上，放弃的念头一次次出现。就在这时，会有可爱
12、的队员在一旁热切的鼓舞：“快跟上，就快到了。”于是，心里泛起一阵感动，沉重的步伐又有了力气，脚下坎坷的山路不再显得漫长。因为，他们-我可爱的队员，我又有了重新走下去的动力。在费劲上坡路上，沉重的包压得队里的女生喘不过气。这时，会有一双双有力的大手，替我们拿过那些多余的负担，所以，一队的女生都是轻松的不用再背包的，而一队的男生却被女生们的包压的喘不过气，每个男生的背上都有两个、三个甚至更多的包，呵，真的是很感动的啊。因为，他们-我可爱的队员们，我感觉到相互帮助的力气，它让全部人的隔阂在一举手、一投足之间的浅笑中消退。一路上，大老岭的日出、云海、森林、溪涧、幽谷、鸟鸣都带给了我们漂亮的感受，然而，
13、那些在路上相互关爱的队员们，却带给我另一种别样的精彩。我信任，这种关爱会恒久在我们心中漫延，漫延中学作文 篇5你走吧，我不要你了，我还有我妈呢！他是一个一般的男人。国字脸，平头。小时候，我总是嫌弃的对他说：“爸，你长的太大众了！”我爸只是笑笑就算。他不是个文化人，很小的时候就外出打工，那时刚刚改革开放，他寻到一个好机会，进了一个厂，那个厂在当时还是蛮正规的。他就始终在那做下来了。又过了两年，相识了我妈，然后结婚生子有了我。小时候，他很喜爱逗我，不管下班回到家多累，你总是让我坐在他肩膀上，一圈一圈的转着。邻居总说：“看这两父女，真是欢乐啊！”可就是这样一个看着醇厚忠厚的人，最终却背弃了我，抛弃了
14、这个家。我恨我爸，深深地。我恒久忘不了那个日子，20xx年，我十岁。那一天，天上下着小雨，他什么话也没留下，就这样静静的走了！就这样，我成了没爸的孩子。从那天起先，我厌烦全部的男人，因为他们的不负责任。就这样，我和我妈相依为命。每次看到我妈头上新增的白发，我都会对他恨多一分。看到我妈粗糙的手，那上面厚厚的茧，我都会愈发的恨他。我不再叫他爸，他也从来没有打过电话回来。十二岁那年，我又偷偷望见妈妈在捧着那个人的照片哭，我很生气。跑过去一把夺过摔在地上。“我不许你再想他，想他干什么呀！他都不要我们了，留着干什么呀？”泪无声的顺着脸颊流下。妈妈用一种哀痛的眼神看着我。我执拗的盯着妈妈，最终妈妈叹了一口
15、气，妥协了。“好，妈妈以后不看了。不想了啊！不哭了！”那一晚，又下着小雨。我和妈妈相拥着睡着了。睡前我还想：你走吧，我不要你了。我还有我妈呢！清明那天，又是小雨，妈妈又是一脸的哀伤。和之前不同的是，她开口说话了“女儿，今年去看看你爸爸吧！他已经等你去看他好久了。”中学作文 篇6当年，俞伯牙轻奏高山流水时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声如同阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。赏赐是一片照耀在冬日的阳光，使啼
16、饥号寒的人感到人间的暖和，而掌声比赏赐更为重要，精神的激励激烈着每一个孤独无助的行人。人生，就像颠簸在海上的小船，披荆斩棘，勇往直前。人生的掌声如同远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。赏赐是一缕海上温柔的微风，使躁动担心的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个深思愁闷的哲人。有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，四周的人纷纷向钱罐里丢钱，转瞬工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感谢的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期盼的是掌声。人生须要掌声，掌声比赏赐比
17、金钱更为重要。当 今日,读了老师发的阅读材料掌声,感受很深.假如你说你没有读过掌声这篇情深意切的文章,那末有些缺憾.故事的主子公小英,因为生病导致一条腿落下了残疾.从今,她变得孤僻,不情愿与人交往.成天坐在干墙角不说一句话.然而,一次掌声使她彻底变更.那是一位刚调来的老师让同学轮番上台演讲.轮到小英时,她迟疑了一会儿,然后拖着残疾的腿,一摇一摆地走向讲台.同学们给了她最热情的掌声。忽然,一股热流遍布好的全身.让她感到大家并没有冷落她.小英感动得热泪盈眶。就是这一次最热情的掌声,让她从今有了走出闭心灵的志气,让她的人生得到一变更.任何一个人,在在多数的状况下都须要别人的激励和掌声,这样才能一步一
18、步地走向胜利,发挥自已的特长,为人类作出更大的贡献.在一个人的世界里,不能没有赞扬与自信.小英下是有了同学们的掌声和激励,才又鼓起了生活的志气,从自卑变得自信.在与同学们交往中,从原来的”老死不相往来”渐渐地变得主动与别人交谈,直到最终,变成了一个勇于走进学校舞蹈房的天真烂漫,活泼可爱的小女孩.是啊,人人都须要掌声,特殊当一个人身处逆境时的时候,同时不要遗忘把自已的掌声献给那些须要支持的挚友,让他们和你一起共享欢乐.挚友,请你记住:只要人人都献出一点爱,这们世界将变得更加美妙.你失落丧气时，你希望有人给你志气；当你迟疑彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热情的掌声。是的，我们
19、在不断地等待着，祈求着爱心的驾临，但我们更在时时刻刻找寻着知音，找寻着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于无望，也会像那位卖艺人一样流出感谢的泪水。没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的宁静；没有掌声的人生是可悲的，有谁情愿在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，最终使他熄灭希望之火，生命之灯。人生的掌声永不能停息，它恒久激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。让掌声响起来，人生须要掌声。六年的小学生活中，我听到过多数次的掌声。有的是别人送给我
20、的，有的是我为别人献上的。缘由也有种种，有的是因为获得了胜利，有的是因为坚持，有的是因为激励可是那一次的掌声令我特别难忘。那一次的掌声是我获得胜利的掌声。一年一度的校运会到了，第一个环节是800米男子赛跑。当然，这个环节我参与了。运动员纷纷站到自己的位置上，做好打算。只听枪声一响，运动员们像离弦的箭似的向前冲。第一圈我们都跑得很轻松。其次圈我领头了。第三圈我们都喘气了，脚步也变得懦弱无力。最终一圈，我真想坐下来不跑了，但是男子汉不能半途而废，肯定要坚持到最终一刻。我咬紧牙关，加快了速度，三，二，一，到终点，我得了第一名，同学们都给我献上了掌声，这掌声像雷鸣般洪亮。从这次之后，我知道，做事肯定要
21、坚持究竟，做到最好。这样，成功就属于你的了。中学作文 篇7教学目标：1、了解话题作文写作一般过程和话题作文试题的一般结构模式。2、驾驭话题作文一般的审题和立意的实力。重点：对话题作文结构模式的了解。难点：对话题作文的析题和立意实力。教学手段：多媒体课件教学过程：一、什么是话题？所谓的“话 题”，就是谈话 的中心，就是引发谈话 题的 由头。我们生活中的一切内容都可以作为“话 题”来引发人们的联想，引发人们的争论，引发人们 抒情，总而言之，就是引出人们心中想说的话。二、范例分析例1 （20xx年全国）：阅读下面的文字，依据要求作文。（60分）宋国有个富人，一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子说：“不
22、修好，肯定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果真丢失了许多东西。富人觉得他儿子很聪慧，而怀疑是邻居家的老人偷的。以上是韩非子中的一个寓言。直到今日，我们仍旧可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到很多不同的甚至相反的状况。我们在相识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。留意：（1）所写内容必需在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。指出以上话题作文的材料语、
23、提示语、话题语、要求语并分析三、详细步骤1、 如何审材料吃透材料，把握内涵、吃准材料，抓住关键例3：算盘对主子说：“我有十三根档，每个档还有三个空缺，上框中空一个算珠，下框中空两个算珠，请主子给我填满。”主子给它填满了，可算盘却不能用了。请以“空缺”为话题写一篇800字的文章。解说：材料的寓意从关键字词中得出，留有空缺，才能发展。2、 审提示与立意如何审提示？逐句研读，理解材料；找准角度，把握话题。、例4：春天，不单是四季之首的名词。春天与美妙在一起。捱过漫漫严冬，人们希春光永驻；听着谆谆训诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增加亮色；春雨，使图画洋溢朝气；孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤回青春的
24、记忆。即将告辞中学生活的你们，又是怎样感受“春天”，怎样思索“春天”的呢？请以“春天”为话题，写一篇作文，倾诉自己的心声或讲解并描述“春天”的故事解说：感受的内容是具象的，应写详细的人事物，思索的内容是抽象的，应在感受的基础上写出感情或哲理；倾诉对应的表达方式是抒情，讲解并描述对应的表达方式是记叙。3、审话题与立意如何审话题？（1）、分析词语关系，弄清题义例45（20xx年高考试题）：请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必需在这个话题范围之内。解说：心灵是范围，选择是议题，这“选择”必需是发自心灵的，趋向真善美的，这是关键。例6（20xx年高考试题）：话题：诚 信解说：并列短语，诚恳、
25、守信，必需两面兼顾，不行偏废（2）、抓住关键字眼，弄清范围例7（1999年高考试题）：话题：假如记忆可以移植解说：假如是关键所在，给定假设由此绽开（3）、大话题切小话题比如“尊严”可以切割为以下小话题：敬重自己，敬重他人，才会有尊严；神圣的尊严在捍卫正义的斗争中得到升华；科学的尊严不容侵扰；尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本；产生尊严的是理性对正义的执著，而不是冲动对虚荣的追求，等等。（4）、加限制词语缩小范围如“父辈”话题可限定为艰辛的父辈、父辈的缺憾、父辈的辉煌、父辈执着的一代、对待父辈即对待传统，等等。再如“面对缺陷”这一话题，可以在中间加以限制：面对生理的缺陷、面对特性
26、的缺陷、面对文化品位的缺陷、面对艺术品的缺陷、面对劳动产品的缺陷、面对人类自身的缺陷，等等。（5）、多问自己几个为什么如以“压力”为话题写作时，就可以进行如下的思索：什么可以构成压力?有没有压力?压力来自何方?压力带来什么?怎样对待压力?然后自己回答这些问题，再从这些回答中选择一二方面来写文章。留意：话题是主题，话题是范围，话题不是中心论点，话题不是文章题目4、 审要求例8 （20xx年高考试题）：留意：（1）所写内容必需在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。留意详细限制。四、练一练“
27、风：有自然界的，有人类社会的；有的可亲可爱，有的可怕可鄙”请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌以外，文体不限。教后记经过这样的分析，学生一般都能驾驭话题作文的审题方法和要点，但要进一步提高其写作的应试实力还有很多值得思索的地方，比如怎样在文章的语言、结构等方面使学生得到提高。为此我简洁地设想了一下如活用修辞，诗化语言；引用古诗文曲或格言警句，或流行歌词，使语言美起来。 再说文章的结构，它好比人的骨架，对身体具有支撑和定型的作用。文章的结构一般都由文题、开头和结尾，过渡和照应几部分构成。要写好一篇优秀的考场作文，仅凭亮丽出彩的语言也是不够的。它还必需具有精致的艺术布局，
28、尤其要讲究开头和结尾，过渡和呼应的艺术。接下来的几堂作文课，我会着重解决写作过程中语言和结构着两方面内容。中学作文 篇8篝火与流浪总是相伴，它们是人类自最遥远的时代就拥有的宏大敬畏：将来、远方、世界。在每一个不眠的夜晚，孤独的火焰与流浪的火焰一同静静地燃烧，行者们把思绪沉醉在火光里，仿佛在那恍惚的光明之中可以望见亲人的模样。我们无法想象他们被荆棘划伤的手，无法想象岁月是如何给它们描上纹理，但是我们想象得到，当行者们坐在篝火前的那一刻，那是怎样一个虔诚的姿态。当火焰透过安静的夜色传来融融的暖和，当寒风的咆哮不再，那些乏累的脸庞或许会漾起一个微笑吧。片刻的安静却是实实在在的暖暖的劝慰，就算是有难受
29、也不会感觉心酸。就如流水寄予了游子的思念，星空代表着水手的回忆一样，篝火见证了行者的踪迹，行而止，止而息，那些不灭的火焰牢牢地根植于行者的心中，他们与故土诀别，把乡愁深藏于心，翻过了山川原野，直奔前方。他们要在那里生起新的篝火，点亮不知名的世界，那是另外一种比火焰本身更加灼热的暖和。假如说漫漫长夜里有什么无法承受的煎熬，那便是孤独被浩大的静谧包围的味道，它犹如一块由一路风霜雨雪凝聚而成的寒冰，而这块寒冰并不是眼前这异乡火焰所能溶化。“我们孤独，是因为找不到方向。”一旦找到了流浪所给予他们的神圣使命追寻志向踪迹，追寻自由真谛，他们便不再迷惘了，心中的寒冰终将化成溪流，他们用才智和思想燃烧起新的篝
30、火，暗夜中的火焰照亮了他们完全的生命，也暖和着了世界上孤独的人们。先辈们留下的篝火，千百年后还留有淡淡的余温，我们静静地走过，那些烧灼过的土壤与荆棘，警示着我们前方有更多的路要走。或许他们把这些暖和的篝火留在了生命的终端，是为了点燃我们心中的一种信念薪火相传，生生不息。作文中学作文 篇9幼小的时候，那找寻乳汁的啼哭不是爱，而是一种依靠。等我们慢慢长大，羞于将“爱”说出口，而是突然就起先用不耐烦和顶撞回应父母的话语，事后更开不了口说出心中的愧疚。喜爱，可以是本能，是自然的、带着率真的天性。而爱，是专一、仔细的，如何去爱，是须要学习的。曾反感二十四孝，在看了鲁迅评二十四孝后犹甚。我反感的是那些扭曲
31、的、极端的、超过自尊自爱独立的人格底线的“孝道”故事。过分强调父母，而把子女当作一个生而当为父母牺牲的附属品。这是有损人格的愚孝。然而，孟佩杰的故事，则是现代的、健康的，爱的故事，而不是干巴巴的“孝道”故事。她的故事里是有苦涩，但更多的是华蜜与温馨。这不是一个悲情的故事，而是一个爱的守候。不论别人持什么看法，只要她自己认为她是华蜜的，就没有人有资格再去发表与之相反的言论。会爱的人恒久都是华蜜的，不幸的是那些不会爱的人。或许我们可以从她的经验里学会爱。五岁丧父，生母无奈将她托付给别人收养，不久生母也去世。才过三年，养母又瘫痪在床，养父承受不了家庭的重担离开了家，至今杳无音讯。当年才八岁的孟佩杰不
32、得不在巨大的生活压力下快速地成长。无怨无悔地照看起了养母，没有埋怨和哭泣，只有乐观和坚毅。养母瘫痪初期时常发脾气，她没有嫌弃和顶撞，而是反像妈妈哄孩子一样让养母快乐。现年十九岁的她也干脆跳过了不懂事的童稚期和青春叛逆期，她的命运没有给她这个“条件”，她选择了干脆成熟。在别人还只会撒娇、耍赖、发脾气、要玩具的年龄。然而，她谈及这些经验，没有哭诉，也没有受难般的表情，倒是安静得像讲着一般的家庭生活故事。或许是幼年遭遇了太多失去家庭的不幸，使她渴望有一个完整的家。假如失去养母，她又没有了家。而瘫痪的养母心理、生理方面都是脆弱的，这时候的养母是极端须要爱和心理支持的。幼小的孟佩杰快速完成了从被爱到去爱
33、的转变。爱就是无条件地接受被爱人的一切，并且甘愿为被爱的人付出一切。我认为“爱”比“孝”更人性化，比“道德”更暖和。因为爱是自动，自发，真诚的，孝和道德则是受社会环境和舆论影响的。但一个人学会了爱，自然也就符合了“孝”和“道德”的标准。而爱意味着肯定会有付出和接受。付出又意味着被爱人有需求，接受则意味着被爱人有缺陷。或许孟佩杰早早学会爱，令做子女的感动，令做父母的动容，正是因为养母对爱的需求和生理上的缺陷。大多数子女做不到这些，许多人不会去爱人，是不会，而不是不想。或许就因为大多数父母付出太多，身体又健康，没有什么缺陷或是子女没有细心到发觉父母脆弱的一面。父母一面付出过多，另一面又隐藏起自己的
34、脆弱。出于“家长尊严”或是“爱护子女”的想法，却又在心中为怎么付出这么多孩子还不懂事而难受，却不知正是全面的堡垒封闭了孩子学会爱的机会。而孩子从小生活在太多的爱与美满面前，生活中已没有什么须要自己出力的了，安逸的生活也钝化了感官，看不到家庭里的困难，也觉察不到父母须要的信号，所以始终没有学会爱，只适应享受爱，才会在日后变得自私、易怒和粗暴。我们看到，现在的年轻人离婚率渐渐上升，甚至打离婚官司都是父母间对骂，小夫妻倒袖手旁观，这正是典型的不会爱，没有学会爱。学会爱的人是包涵理解的，也是人格独立，能独挡一面的，因为唯有能照看好自己，才能有实力去爱别人。我们听说了那么多小小年纪家庭遭受不幸的孩子照看
35、卧病的父母多年的故事，这些故事也正好体现了苦难使人成长，一方对爱的需求培育另一方去爱的实力。这也印证了“穷人的孩子早当家”。穷人的孩子只有爱这个家，才会早当家。所以一个人只要学会了爱，将是一个多么强大的人；也将是一个完完全全成熟独立的人。这一点许多人一辈子也做不到。而她更将远超一个只是成熟独立的人，因为他还能容纳他人、理解他人，让他人感动、华蜜和满意，不仅有着自己的无悔人生，更美化了别人的人生。孟子说：“仁者无敌。”而仁的范畴包括了孝、悌、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等。可以发觉，爱已远超出仁之上，且“爱”符合“仁”的每一个条件，我愿说“爱者无敌”。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页