《2022生物实验室安全总结500字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022生物实验室安全总结500字.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022生物实验室安全总结500字 生物试验室平安总结500字生物试验室平安总结本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的协作下，完成了生物试验室平安自查的各项工作。1.试验室工作区没有吸烟；点燃的香烟是易燃液体的潜在火种。2.试验工作区内无食物、饮料及存在“手口”接触可能的其它物质。试验室的冰箱无存放食物。3.试验室内应配备应急设备，如应急洗眼装置，酒精等消毒用品。4.出口通路：试验室的出口和通道保持畅通无阻，无堆放物品、垃圾、装置、或设备。5、每天工作结束顺手关闭水源、电源。离开试验室时要检查水、电、门窗，确认平安后方离开。6.灭火。试验室配备足够扑灭各种火情并帮助全体人员从失火现场及其旁
2、边撤离的相应消防设备。依据上级消防部门的规定配备、摆放灭火器，并依据要求对灭火器进行定期检查修理。*A类灭火器适用于固体可燃物(如纸、木材、塑料)引起的火灾。A类灭火器多数为消防水栓。*B类灭火器适用于汽油和溶剂引起的火灾。B类灭火器多数为二氧化碳或化学干粉，如碳酸氢钠。*C类灭火器适用于电气引起的火灾。全部工作人员都应知道电开关的位置以及切断失火电器电源的方法。7.化学危急物的管理与运用（1）腐蚀品在近离地面处储存以减小掉下的危急。（2）易燃易爆液体在合格的容器里储存。分装时有明确的易燃和可燃性标记，工作储备量限制在最低限度。8.生物试验室有健全的规章制度，严格执行试验室各项规章制度，并全部
3、上墙。9.仔细做好试验室的卫生工作，特殊是学校及上级的各次检查。定期对生物试验室进行卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。10.做好试验室的水电管理工作和防火、防毒工作，刚好解除平安隐患，同时提高学生的平安意识，把试验室的平安工作落实到实处。11.穿着符合试验室工作须要的服装，工作服干净、整齐。12试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。13仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品在试验结束后，刚好清洗、整理、归放。14仔细执行仪器保养，修理制度。仪器做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。在今后要
4、坚持做好平安卫生工作，仔细做好防火、防盗工作，刚好制止一切违反操作规程、损坏仪器、奢侈药品的不良行为。扩展阅读：生物试验室安排总结201*-201*学年度第一学期生物试验室工作安排金山初中生物试验室一、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。二、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用
5、方法并调试好，刚好向老师举荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。三、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。四、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生顺当进行试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。五、这学期还要做好学生试验的课外辅导工作。总有一些学生因为生病或其他缘由没来上课，这一部分学生就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的学生进行辅导，使其能很快驾驭试验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行试验考查。六、这学期
6、还要搞好试验室的清洁卫生工作。201*-201*学年度其次学期生物试验室工作安排金山初中生物试验室一、变教化观念，重视试验室的建设生物学是以试验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估计试验室将要添置近万左右的设备。二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。三、手做一些标本，完善试验设施发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自
7、学地为学校试验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以熬炼动手实力。四、保持试验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识常常对试验室的器具进行修理，使每一台设备都能运用，做到全部试验都有能开展，并刚好指导生物学科的老师进行试验教学。五、开展好爱好小组活动，培育学生的爱好，工作中要有竞争意识六、制定仪器、药品的添置安排，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分打算。七、上试验课时，主动去试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。八、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为学生服务，鼓
8、励学生自行设计试验发展学生的创新精神，培育学生的实际动手实力。九、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），刚好填写相关表表册。十、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。十一、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。201*-201*学年度第学一期生物试验室工作安排金山初中生物试验室生物学科是一门试验科学，生物试验则是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为
9、了使我校的生物试验教学至始至终，保持一个良好的态势，特我制定了本工作安排。1.仔细看书学习，多驾驭一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的改进试验教学方法。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。2.对全部的仪器刚好编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成学校原有的、项目配发的、学校新添置的，这就须要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范化管理仪器。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下，本学期清查一
10、次仪器，对全部的账目全部录入计算机，实现电子化管理。3.对全校各班学生根据试验室座位排座次，学生做试验时要有秩序地进入试验室，并对号入座，帮助任课老师维持好试验室秩序。4.仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。5.帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生顺当进行试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。6.备好各种材料，如：试验室安排、总结，各年级分组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续。制度上墙，按要求悬挂整齐、美观
11、。7.搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面干净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃整齐，窗帘干净，不打结；常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要刚好打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。8.做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈（腐蚀、霉）、防尘、防光、防毒、防震等。201*-201*学年度其次学期生物试验室工作安排金山初中生物试验室一、制订各级各类安排。1.写好试验室工作安排。2.制订、汇总好学生分组试验和演示试验安排。3.制订好生物综合活动生物标本制作工作安排。4.制订出“生物试验仪器征购表”。统计诞生物试验所缺
12、仪器名称、数量。修理仪器清单以及易耗仪器清单等，二、进一步加强内部管理：1.进一步健全生物试验室的台帐资料，完善生物试验室的各项规章制度。2.进一步加强生物试验室内部建设。加强生物试验室平安、卫生、纪律的管理。管好、用好试验室的一器一物，充分发挥各种仪器、物品的作用。同季节约每一分开支，大力提倡节约之风，为学校开源节流。3.进一步提高试验老师、试验员的业务素养。加强理论学习，系统把握每一个试验的要点、重点，同时多操作多训练，加强实际操作实力，做到训练有素，另一方面多开展相互学习活动，取长互补，沟通阅历，相互促进。4.依据新试验的要求，刚好调整试验室内一些物品、仪器放置的位置，做到更加合理、规范
13、，使之能更好地为新试验的开设服务。5.对生物标本进行全面的检查与防腐处理，对试验器材进行检查与维护。三、落实试验教学常规，抓好试验教学管理。1.在试验教学中，开出教学大纲所要求的全部演示试验、分组试验，使演示试验、分组验开出率均达100%。2.有安排、有步骤地开出“生物综合实践活动”安排内的全部试验。进一步落实、强化素养教化。3.依据学校整体教学思路，紧跟教学管理步伐抓好试验教学的常规管理。依据学生试验管理制度，加大对学生成果考核的力度，使学生成果考核和遵守纪律状况结合起来。同时，在试验教学中，进行有效的组织、监督、打算、指导等项工作。四、有安排、有步骤地开放试验室。1.在大纲规定的试验外，增
14、设学生试验1-2个。2.在做好课内试验的同时，合理支配时间，仔细组织好学生，指导学生做好课外试验，试验室定期向学生开放，使更多的学生有更多的机会和时间得到充分熬炼，使学生的实际操作实力、动脑实力大大增加。同时，提高学生对学习生物学的爱好，激发学生对科学的探究精神和志气。从而充分发挥试验室的功效，有力提高学生各方面的综合素养。201*-201*学年度第一学期生物试验室工作总结金山初中生物试验室一学年束了，我所兼职的试验室工作主要体现在以下几方面：1.保持试验室清洁有序，正常开放。2.对试验仪器的损坏、丢失、报废均按有关规定办理。3.依据仪器的不同结构、性能做好防尘、防潮、防碰、防腐等工作。4.仪
15、器室保持清洁、干燥、平安，对防火、防腐、防中毒等应急措施定期检查。5.健全试验室管理制度和仪器设备的帐目等档案，做到来往帐目清晰，帐物相符。6.熟识本学期教学大纲和教材内容，驾驭试验的的目要求，试验操纵规程，主动协作有关老师做好试验并办理好借、还手续，试验前填写好华考范文网，让学生传看，效果也很好。“绿叶在光下制造淀粉”试验所用的器材多，步骤繁琐，耗时长，开水和酒精灯对七年级的学生有肯定的危急。学生在家里完成的，老师提出肯定的要求和留意事项。分别是“视察动物运动方式的多样性”、“视察运动器官和步伐”。缘由是“视察动物运动方式的多样性”无法在室内进行，只能在室外自然状态下视察，而“视察运动器官和
16、步伐”要求学生在休息日在家的室外视察，既能达到目的，又不用以至于损害它们。7.损坏刚好报废，并登记在册，在一学年结束之际，刚好向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。201*-201*学年度其次学期生物试验室工作总结金山初中生物试验室仔细做好试验室的水电管理工作和防火、防毒工作，刚好解除平安隐患，同时提高学生的平安意识，把试验室的平安工作落实到实处。定期对生物试验室进行卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。仔细完成试验环节，注意操作引导，在试验教学工作中，无论是试验员打算试验，老师演示试验，或者指导学
17、生试验，以及对待试验的严格看法等方面，到处，时时，事事都要体现老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的基本环节。1.备好试验课是上好试验课的首要条件教材中要求做的试验，无论简洁也好困难也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。老师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细微环节可能出现的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育学生发觉问题，解决问题的实力；若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没劝服力了。甚至会出现，全体学生试验失败等
18、不该发生的现象。2.注意试验引导知道学生试验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。201*-201*学年度第一学期生物试验室工作总结金山初中生物试验室各方面工作都能顺当开展，现就一学期来的工作状况总结如。一、生物试验教学工作方面严格试验打算制度，各任课老师要依据试验安排，演示试验一天前，分组试验两天前交试验通知单到试验室，本人依据通知单充分打算好仪器、药品，做到准、净、齐和刚好，确保试验一次胜利。对有些试验，试验
19、老师还事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，刚好向老师说明运用方法和留意事项，确保万无一失。试验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。试验完毕时，让授课老师刚好照实填写试验记录单。保质保量地完成教学工作，并主动协作生物爱好小组开展活动，主动参加老师的探讨性教学，努力提高学生的主动主动性和参加性。二、试验室的管理方面对生物试验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了确定性的作用，避开了药品的不必要奢侈及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微
20、镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其运用进行严格的限制，并做严格登记，切实保证此类药品的平安运用。做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作运用。而且主动参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手实力，更好地协作了试验老师的教学工作。二、仔细完成试验环节，注意操作引导在试验教学工作中，无论是试验员打算试验，老师演示试验，或者
21、指导学生试验，以及对待试验的严格看法等方面，到处，时时，事事都要体现老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的基本环节。备好试验课是上好试验课的首要条件，教材中要求做的试验，无论简洁也好困难也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。老师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细微环节可能出现的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育学生发觉问题，解决问题的实力；若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没劝服力了。甚至会出现，全体学生试验失败等不该发生的现象。友情提示：本文中关于生物试验室平安总结500字给出的范例仅供您参考拓展思维运用，生物试验室平安总结500字：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页