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1、2022年各班游戏活动方案教学设计 第 1 页 共 8 页 各班嬉戏活动方案教学设计 Teaching design of game activity scheme for each class 第 2 页 共 8 页 各班嬉戏活动方案教学设计 前言：小泰温馨提示，幼儿园活动是指对幼儿园所要参与的活动制定出的工作方案和安排。本教案依据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和安排。便于学习和运用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大二班嬉戏活动 智勇大闯关运小鱼活动目标： 1.练习单脚跳，通过跳绳的基本动作，提高幼儿的弹跳力及动作协
2、调实力。 2.培育幼儿集体合作意识。 3.通过嬉戏方式，巩固各学科所学学问。活动过程： 1、幼儿表演拍手歌。 2、大闯关：跳房子过地雷阵跳绳捉小鱼回答问题 3、老师小结大二班嬉戏活动 太阳系大家庭活动目标： 1.让幼儿初步了解天空中有关星星的基本学问，知道太阳系里的家庭成员，培育幼儿对大自然科学的爱好 2. 让幼儿在欢乐和谐的氛围里学习成长。活动过程： 一、猜谜语很多灯笼，挂在空中。晚上挤眼睛，闪闪放光 第 3 页 共 8 页 明。 二、 请星系珍宝们作自我介绍 1、 我是水星，住在第一条轨道，离太阳妈 妈最近。 2、 我是金星，住在其次条轨道，我最爱干净。 3、 我是地球，住在第三条轨道，我
3、最精彩。 4、 我是火星，住在第四条轨道，和地球关系最好。 5、 我是木星，住在第五条轨道，我个子最大。 6、 我是土星，住在第六条轨道，我最美丽 7、 我是天王星，住在第七条轨道，我最乖 8、 我是海王星，住在第八条轨道 9、 我死冥王星，住在第九条轨道，离太阳妈 妈最远。但是我们最英勇，和海王星一起说。 三、 老师问学生答： 1、地球地球在哪里？你的邻居都是谁？ 2、木星木星在哪里？你的邻居都是谁？ 3、天王星天王星在哪里？你的邻居都是谁？ 4、 浅黄色的是什么星？ 5、 血红色的是什么星？ 6、 蔚蓝色的什么星？ 7、 重量较轻的是什么星？ 8、 个子最大的是什么星？ 9、 最近最小的是
4、什么星？ 第 4 页 共 8 页 10、最远的还有什么星？ 四、老师小结： 小挚友，你们的志向是什么？好多小挚友多说想当一名宇航员，你最想到哪颗星球上看以看呢？为什么？太空中有太多的奇妙等待我们去开发，老师希望你们仔细地学习，长大后做一名真正地宇航员，到太空探究更多的隐私。大一班嬉戏活动 小猴摘桃活动目标： 1. 通过好玩的故事情节，提高幼儿攀爬、跳动、平衡的实力，培育幼儿的团体协作精神。 2. 让幼儿随音乐做律动，进一步巩固身体打击乐级动物仿照操。 3. 在嬉戏中让幼儿对十二属相进行正确排序。活动过程： 一、情境导入，激发幼儿嬉戏的爱好。 欢乐的一天起先了，宝宝们就要起床了。生： 师：嗨！孩
5、子们你们好！今日吕老师来扮演猴妈 妈，你们就是妈 妈的好珍宝！宝宝们，妈 妈带着你们玩一玩好吗？ 二、放音乐 师生共同做热身运动：1： 第 5 页 共 8 页 走、跑、跳、集合、分散 2、身体打击乐 3、动物仿照操 师：宝宝们，和妈 妈玩的快乐吗？摸摸自己的小肚皮，是不是有点饿了呀？看，山的那边长着又大又红的桃子，我们摘桃子吃好不好？ 三、猴子摘桃： 介绍规则：想摘到桃子可不是一件简单的事。要爬过高山，经过独木桥，跳过小河，摘到桃子后，将桃子根据十二属相的依次排好。宝宝们，你们有信念摘到桃子吗？妈 妈为你们加油！ 四、老师小结： 今日的猴宝宝个个都很英勇，来为自己的精彩表现鼓鼓掌！妈 妈亲自将
6、桃子发给赢了的宝宝们。输了的宝宝不要灰心，妈 妈信任你们下次肯定赢。有好吃的东西大家应当共共享，来赢了的宝宝把桃子分给这组的宝宝们。孩子们，你们吃饱了吗？来，跟着妈 妈回家了，路上可要留意平安哦！大一班嬉戏活动 奇异的数字活动目标： 1.能相识区分 10 以内的单双数，理解单双数的实际意义。 2.具有逻辑思维实力，理解相邻数之间的等差关系。 3.培育幼儿思维的敏捷性和口语表达实力。活动过程： 第 6 页 共 8 页 一、拿出扑克牌进行操作嬉戏 1、 找出单双数 2、 老师说数字找出相邻数 3、 1-10 排序 4、 老师说应用题，幼儿说算式找答案 二、找出几名小挚友，带上小动物的头饰，老师问左
7、边的第几个是谁？右边的第几个是谁？ 三、拿出豆子、花生、瓜子皆可，2 个，5 个，10 个的数中班嬉戏活动 宝宝，在哪里活动目标： 1、 让幼儿进行音乐表演。 2、 通过嬉戏让幼儿正确的相识音乐中的图形，提高幼儿的辨别实力。 3、 让幼儿在嬉戏中相识各种天气。 4、 让幼儿相识各种蔬菜、水果，会用人民币购买东西。活动过程： 一、师生表演祖国祖国我们爱你 二、 幼儿围坐一圈，进行嬉戏。师问生答： 小挚友小挚友我问你，晴天晴天在哪里？ 老师老师我告知你，晴天晴天在这里。 1、 天气预报 2、 数学的图形 第 7 页 共 8 页 3、 蔬菜水果 三、老师小结 小班嬉戏活动 相识前后活动目标： 1、在
8、嬉戏中培育幼儿的灵敏性和躲闪实力。 2、 以自身客体为中心，区分前后和初步了解前后位置是可以变换的。活动过程： 一、老鹰捉小鸡的嬉戏：一幼儿扮演鸡妈 妈，一幼儿扮演老鹰，其他孩子扮演小鸡，被捉到的孩子说出前面是谁？后面是谁？ 二、 幼儿手拉手站成一圆圈，老师说停，摸到的幼儿说出前面的小挚友是谁？后面的小挚友是谁？ 三、 老师小结小班嬉戏活动 什么动物在唱歌活动目标： 1、在听声猜动物的嬉戏中，幼儿有爱好的仿照各种动物声音、动作。 2、培育幼儿初步交往实力。活动过程： 一、 老师弹琴，幼儿演唱 几名幼儿戴上头饰逐一走出，全体幼儿边唱边猜 第 8 页 共 8 页 二、老师放动画唱歌视频 全体幼儿和老师一起表演什么动物在唱歌。 - Designed By JinTai College - 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页