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1、2022年学校暑假社会实践活动“关爱社区留守儿童”心得体会3篇在这燥热的七月，参与学校关爱留守儿童社会实践活动，也让我们在这个暑假过的充溢而有意义。下面是工作范文网为大家整理的学校暑假社会实践活动关爱社区留守儿童心得体会3篇，供大家参考。学校暑假社会实践活动关爱社区留守儿童心得体会一一样夏天，一样燥热，不一样暑假。燥热夏日挡不住诚诚奉献之心，辛勤汗水充溢了静默实践之旅。漫长暑假因有了社会实践而变得充溢了期盼和激昂。为了能让小挚友们度过一个开心又充溢假期，小组成员经过头脑风暴，将这次活动分为主题教化活动，户外素养拓展活动，技能培训活动等。x月x日，我们来到xx社区。社区书记对我们到来很是欢迎，为
2、我们供应了充分设备与资源。考虑到刚放暑假，平安问题是学校始终强调重点。还结合社区领导要求讲讲道德教化。上午我们开展主题教化活动平安与行，感恩于心。中间穿插有奖学问竞赛抢答，充分调动了小挚友们主动性，寓教于乐。由父亲节，母亲节来由引出感恩教化，在我们成员感恩心手语操表演之后，聪慧小挚友们很快学会了这套手语操呢！最终在音乐声中小挚友们拿起手中画笔诉说对父母画语。大多数孩子都在传达着爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！看后我们都很感动。孩子们童年嬉戏是不行或缺。下午我们专程进行嬉戏环节。我们高校生与小挚友分组，打成一片，像好挚友一样进行嬉戏竞赛，让孩子把应有天真可爱表现与言行中。有贴鼻子，三人抱团，击鼓传
3、花，抓树叶，大西瓜小西瓜，官兵捉贼等简洁又好玩嬉戏。小挚友们很感爱好，玩不亦乐乎！其中我们那组玩三人抱团时，当报纸被折成很小一块，又要4个人脚可以站在上面。灵机一动，我和搭档分别背起1位小挚友，面对面一只脚站着，2位小挚友再双臂抱着，这样就会稳稳地站在报纸上了，并且赢得了第一名咯！通过这个嬉戏让小挚友们真正参加其中体会乐趣，又领悟团结协作重要性。不需刻意，自然而然灌输，其教化效果是巨大。这一片快乐天地应当属于她们，也是属于我们，而经常我们却忽视了。当活动快结束时候，有个小挚友问我姐姐，你们以后还来吗？惊异同时又很快乐，我确定说来，我们肯定来。在接下来几天里我们又对xx等社区进行了丰富活动。如教
4、小挚友跳舞，唱歌，书法以及义务家教等。最难忘莫过于在实践过程中发生小插曲了。记得到拱山社区那天早上，装有主题教化PPT优盘忘带了，可是活动立刻又要起先了。当时我们急得不知该怎么办才好，心想这下完了。还好我们是一个团队，临时变更策略，先让2个主持人以小挚友们和我们高校生自我介绍为开场，做个小嬉戏热身为回去拿优盘成员有足够时间。小挚友们并没有感到异样，通过各自自我介绍和嬉戏，反而大家更加熟识，有小挚友不再拘束和羞涩。上面环节结束后优盘也拿回来，继而起先主题教化活动。活动结束之后我们都会心笑了，有惊无险啊！不过也让我们更加明白了团队意义与重要性。大家一起努力，一起想方法，正所谓众人拾柴火焰高做起事来
5、会更简单。完成一件工作须要我们大家融洽协作，我们每个人都不行能单独地做完每件事。当然除了我们自身发生疏忽，实践过程中还会遇到其他问题：部分家长冷漠与不解，在xx社区教小挚友们跳舞时，可能外面家长看起来秩序有点乱，不满说这是什么活动，一塌糊涂。走，跟我回家，曾让懊丧占据我们心头。有些孩子淘气捣蛋也让我们大伤脑筋。此外，酷热天气，虽然没有骄阳似火，没有一丝风天气总是让人黏湿不舒适，我们信念和热忱有时会大折扣。可是，看到孩子们亲切喊着姐姐问东问西时喜悦，社区领导为活动顺当开展供应了充分物质帮助时感谢让大家又重新振作了起来，以全新姿态接着奋战。回顾奔波于社区与学校日子里点点滴滴，我很庆幸自己是这个社会
6、实践团队一份子，很庆幸自己能够参加其中。我收获了很多，熬炼了很多，也成长了很多，提升自己融入社会实力。社会实践活动给生活在象牙塔中高校生们供应了接触社会、了解社会机会。从中我学到了许多书本上学不到东西，也有了很多感悟。这次活动促进了我们对农村留守儿童了解，提高了我们对经济和社会发呈现状相识，实现了书本学问和实践学问良好有机结合。通过实践活动可帮助我们树立正确世界观、人生观和价值观。主动投身社会实践，深化群众，了解社会，增长才能，是青年学生成长成才正确道路；是青年学生为社会做贡献重要途径。社会实践是作为促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才重要举措，作为培育和提
7、高学生实践、创新和创业实力重要途径。暑期社会实践活动是学校教化向课堂外一种延长，是推动素养教化重要手段。社会实践恰为我们供应了一个走出校内，呈现自我舞台。利用假期参与有意义社会实践，在实践中积累社会阅历，在实践中检验自我，在实践中提升自我实力，为以后步入社会打下坚实基础！真感谢这次社会实践，感谢我们团队，教会我好多好多东西，教我要擅长沟通，教我要能吃苦耐劳，教我要乐观面对生活，教我要有自信。一片叶子属于一个季节，年轻莘莘学子拥有绚丽青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨洗礼？谁说校内里我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校内，踏上社会，我们同样不会辜负他人期望，为自己书写一份满
8、足答卷难忘社会实践已经结束，和队友们一起坚持把通高校子优秀品质和良好精神风貌体现得淋漓尽致，在社区人民心底留下了美妙印象。这，也是一种华蜜。七月，我们走进火热社会，用欢乐和汗水谱写一曲壮美青春之歌。七月，我们撒播希望，献出爱心，就如天际缕缕曙光，把一片天地照亮。岁月伊始，将来日子还长。我们所学却才刚刚起先，新考验和选择还在前方等着我们，信任再深水淹不死渴望探究鱼儿，再烈火也烧不死雄心壮志凤凰，象牙塔里我们也能够经受住暴风雨洗礼，扬起志向风帆，驶向胜利彼岸。在我们空余时间，真真实切走进孩子们，给孩子们童年更多关爱。我们微小一小步，就能促进社会一大步，我想用我们微薄力气，让更多孩子得到爱与爱护。诚
9、心祝福那些孩子们健康成长、华蜜生活！飞得更高，更远！学校暑假社会实践活动关爱社区留守儿童心得体会二我们队这次在xx市xx区社会实践活动的主题是调查xx村留守儿童的学习、生活等方面的状况，并号召全社会关爱农村留守儿童。经过协商我们队第一天的任务是派送免费凉茶，并与当地的村民进行沟通，进一步宣扬我们学院以及我们xx系的精神风貌，向他们讲明我们此行的目的，拉近我们与村民感情，为接下来的几天奠定好的开端，在与村民的沟通中我感受到了村民们那淳朴的热忱，当他们知道我们此次的目的以后更是用开怀的笑容接纳我们的团队。不仅如此他们还问我们这几天的吃住问题是否解决妥当，这远远的超出了我们的想象范围，甚是感动，使我
10、充溢了动力。其次天我们进行问卷调查，并进行统计。我们这次更加的深化到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，问卷调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活改变从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次问卷调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的学问去说明给他们听，这样不仅熬炼了我的表达与应用实力，也熬炼了我人与人之间的沟通实力。在我们的努力之下，问卷调查最终如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻相
11、识到学问的作用，也感受到团队的力气。第三天我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人干脆面对面沟通的大好机会，在与这些儿童的沟通中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不同等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平常贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么方法，自己有小孩，也须要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，须要我们高度重视，儿童是祖国的
12、将来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。第四天我们去义教，帮当地的留守儿童普及平安方面的学问，指导他们完成暑假作业，与他们一起消遣、嬉戏，再次感受我们曾有过的童真。人始终会长大，但是有怎样的童年，很大程度上影响着孩子将来价值观、人生观、荣辱观的树立。这种氛围是须要全社会共同营造，一起努力的。第五天我们去了果园体验生活，请教果农种植方面的学问，帮他们锄草。第六天我们去了当地村委进行这几天的工作汇报，顺当的完成三下乡的全部工作。这次社会实践活动是我高校生活以来首次亲身步入社会，尽自己实力将学到的学问用应用出去。同时也学到了课本上学不到的学问。为以后的社会生活积累了许多阅历。学校暑假社会实践活
13、动关爱社区留守儿童心得体会三留守儿童主要是特指农村的，现在社会中留守儿童的状况还是存在且比较严峻的。这是社会发展造成的必要的问题，社会发展，越来越多的人起先向城市进军，在城市发展中起着很重要的作用，可是孩子们却无法带走，只能够留在家中，留守儿童已经成为很重要的社会问题了，须要我们去解决！随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必定，催生出了留守儿童这一非凡群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且须要其他亲人或托付人照看的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校主动响应各级领导的号召，从实际动身，在xxx社区及xxx村范围内
14、启动了关爱留守儿童暖和工程，现将以来的工作体会如下：一、摸清状况，确立工作目标xxx社区位于xx区开发区，有1300多人，xx村是xx街道最南边的村，两个村是属于人均耕地面积较少。因此，仅靠务农为生的老一百零一姓，其生活困难程度可想而知。随着改革开放的不断深化，农夫大量外出务工、经商，有很多胜利人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农夫在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我校目前有185名学生，像这样的留守儿童就有12人，他们享受不到父母的温煦吩咐，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而贫困山区的留
15、守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。二、儿童是祖国的将来学生是祖国的希望，留守儿童的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与探讨，找到了影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，全面推广关爱工程，把为留守儿童营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境，不断提高广阔未成年人的结合素养立为关爱留守儿童温煦工程的工作宗旨，充分发挥了学校在关爱工程中第一阵地的作用。三、主要工作措施1、定期支配免费体检。为了留守儿童的健康成长，我校将定期为他们支配免费体检，对他们进行全面的身体检查
16、，刚好了解孩子的身体发育状况和健康状况。做到有病早发觉，刚好治疗。彻底解除他们因病失学、因病至贫的隐患。2、建立健全检查考核机制为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对状况过程跟踪和结果的评比考核，学校主动探讨科学考核评估的方法，加强了对留守儿童的教化和治理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和老师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。3、创建良好的育人环境加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱阅历沟通制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行阅历沟通；不断探究新方法、新措施；不断提高留守儿童教化治理水平。4、建立健全领导负责制度学校成立了关爱工
17、程领导小组，制订详细安排，实施了留守儿童教化工作方案，真正地使学校成为了学生学学问，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。5、实施教职工结对帮扶留守儿童制度每班举荐12名典型学生与我校在职老师结对，每位老师结对12名学生，帮扶老师常常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关切生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教化进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。6、大力宣扬，发动社会力气关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了村干部、办事处、开发区相关政府人员、村委会成员以及退休老师一起加入
18、到关爱行动中来，此举得到了相关人士的热情支持，纷纷担当了代理家长的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。7、建立留守儿童档案和联系卡制度我校对全部学生进行了仔细的调查探讨，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。8、主动开展文体活动为了留守儿童也能像一般孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮番值日在学生活动室和操场组织、支配丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。四、成果和困难经过来各界人士的共同努力，我校的留守儿童工作取得了
19、肯定的成果，学生的行为习惯好了，成果提高了，待人接物礼貌了，独立、自主、自强了。老师们都在无私奉献着，这种精神是多么难能珍贵啊。我们开展关爱农村留守儿童的健康成长工作，或许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关切和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探究、探讨，全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了关爱工程工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教化的老师和相关人员也是制约关爱工程的问题之一，对相关人员进行专业的心理教化培训或由专业人员进行指导燃眉之急。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页