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1、2022年初一生物教案设计：空气质量与健康在教化的一百零一花园中，一百零一花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。下面是我为您举荐初一生物教案设计：空气质量与健康。一、教学目标1.描述空气质量对人体健康的影响。2.尝试了解当地的空气质量。教学重点1.通过收集资料和分析资料，了解空气2.质量对人体健康有哪些影响。3.了解当地的空气质量，并针对存在的问题提出看法和建议。教学打算1.老师：指导学生课前收集有关空气质量与人体健康关系的资料；指导学生调查家庭成员的吸烟状况；打算有关吸烟危害性的资料。2.学生：调查家庭成员吸烟状况；收集相关资料。课时安排 2课时二、教学过
2、程1.导入新课回忆上节课的内容，回答问题。复习提问：呼吸运动是如何进行的?导言：我们时时刻刻都在呼吸，一天要呼吸两万多次，空气质量干脆影响人的健康。2.空气质量影响人体健康2.1资料发布2.1.1几位学生上讲台发布所收集的有关空气质量影响人体健康状况的资料，其余学生倾听并对资料内容表示惊异，产生触动。课前学生通过各种途径收集有关信息，上课时指导学生发布这些信息。2.1.2阅读课本P5253的资料分析，并分组探讨问题。学生代表本组同学的看法，组内其他学生补充。指导阅读，组织并参加学生探讨，分析、评价，赐予激励。资料分析2.1.4说出调查结果。通过沟通分析，了解吸烟的危害。课前组织学生调查各自家庭
3、成员的吸烟状况，为家长算笔吸烟帐。引导学生相识到吸烟的危害性。分析资料，并质疑：吸烟危害健康，为什么有人还要吸烟呢?小组成员阐明对吸烟的看法，并提出可行的策略方案。2.1.5展示从报纸上剪贴的吸烟危害健康的资料，引导学生沟通探讨，对学生进行健康教化。2.2在老师的引导下沟通，说出治理沙尘暴的对策。出示沙尘暴的资料，让学生了解沙尘暴对人体的危害，对学生进行环保教化。2.2.1结合肺内气体交换的原理，理解煤气中毒的缘由，提高防范意识。讲解并描述煤气中毒的原理，加强学生的防范意识，提高学生处理问题的实力。3.了解当地的空气质量阅读并提出问题，在老师的引导下解决怀疑。指导学生阅读课本的探宄方案，让学生
4、通过阅读，驾驭科学探究的基本方法。采集和测算空气中尘埃粒子及探究方法强化相识，进一步了解探究的方法和步骤。展示探究步骤，提出在探究中应留意的事项。小结和练习用自己的语言说出通过本节课所学习到的学问和实力方面的提高。探讨如何完成课后练习。课后探究课后分组，小组成员分工采集和测算当地空气中的尘埃粒子，并将结果进行公布和沟通。组织分工，强调活动的留意事项，参加沟通，对学生的活动进行评价。课后活动到有关部门获得有关当地空气质量的资料，了解当地存在的空气质量问题，并针对这些问题提出一些可行的改进建议。组织学生进行课外活动，让学生接触社会，了解社会。通过活动，提高学生的环保意识和增加学生的健康意识。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页