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1、2022潍坊市写字现场考察学习总结 潍坊市写字现场考察学习总结潍坊市写字现场考察学习总结201*年11月13日，我参与了在寿光市实行的潍坊市写字现场考察学习活动。上午我们在寿光世纪学校听取了王爱红老师上的送元二使安西一课，这是一节由语文课延长出来的书法课，王老师及她的学生们在课堂上表现出了相当扎实的书法功底。师生的一举手一投足一言一行都透出浓浓的书香气息。随后参观了各个展室并在艺术楼报告厅听取了四位老师的报告。副校长孟祥臣老师从学校方面介绍了世纪学校开展写字教学的阅历。老师方面，学校为每位老师配备田英章宋词300首，要求老师们每学期临摹一册；每周写好一个笔画，每天在黑板上写一句古诗；在周前会上
2、由书法老师用15分钟的时间对老师们的作品从笔画和结构方面进行指导与评价；将书写作为教学常规评价的一项指标，对全部老师的写字进行量化；定期举办教职工书写竞赛，作为老师进步与展示的平台。学生方面，全校明确写好字的重要意义，明确正确的写字姿态，书法老师与任课老师共同指导孩子养成好的学习习惯；各年级依据学生特点和教材请书法老师设计印子纸，保证学生习字的效益和质量；班级实行作业展评、级部评比书写明星，艺术节上师生共同创作书法作品，张贴写字小明星星星榜，并且用喜报通知家长，增加学生荣誉感；每天晚饭后20分钟学生进行书法练习；书法明星组成年级书法社团，书法老师选择优秀成员纳入学校社团；用学生自评、同桌互评、
3、小组评价、老师评价、家长评价、级部评价等方式对学生写字进行多元化评价，推行写字考级制度，使学生明确各个等级需达到的水平。接下来三位老师分别就低年级写字教学、中年级写字教学和写字社团活动作了报告。中年级老师王爱红介绍了自己的成长阅历，就是把个人爱好变成特长，将特长变成教学特色。原本她也是一位一般的老师，在写字方面虽有爱好但字写得并不好，只是教学之初想让自己的教学除了教给学生课本学问之外还能给孩子留下点儿什么，所以她选择重点搞好阅读、写作和写字，期望让这三项成为自己的教学特色，也让孩子在阅读、写作和写字方面得到提高。试验过一段时间后发觉同时抓三项有时会顾此失彼，效果不好，最终确定先抓写字。两年的时
4、间里，她经过自己的努力和探究，已成为世纪学校写字教学的骨干老师。她主要从教方法和抓评价两方面来提高学生的写字水平。教方法就是交给学生按部就班地教给学生写好笔画、写好偏旁、写好结构的方法，让学生知道如何写字才美观。有了这样的基础，她又对学生推行多种评价方式，并且有意识地在课堂上仔细练字，给学生们树立榜样，将学生要背诵的古诗亲自写好后张贴，既满意了背诵的要求，又创建了书法观赏的氛围，一箭双雕。最终教科院薛炳群先生作了简短的讲话，让在座的老师都相识到搞好写字教学也是利国利民的大事，也是我们老师助力中国梦的一项基础工作。下午我们参观了逢源联办小学，这是一座只有一栋教学楼，只有12个班级的学校，同时也是
5、一座让人震撼的学校。一进大门，在教学楼前的广场上摆满了学生作品，字迹美观、大方，走进教学楼，各个教室都在上写字课，后来了解到每周二、周四下午全校固定时间上写字课。五六年级的学生写毛笔字，所临摹字帖全部是由校长刘守荣亲自书写后塑封起来的。面对一行人的赞美、拍照，孩子们脸上的淡然、从容让人观赏；但当提起校长时他们言谈中透出的喜悦劲儿更让人动容。作为语文老师，我们深知写好字非一日之功，没有持之以恒的功夫，没有好的方法，字是很难有大的进步。总结这两所学校的做法，没有花架子，没有空口号，都是全校师生统一相识、高度重视、逐步探究、扎实推动的结果。其中关键一点是统一规划、各年级梯度推动，持续不断地写、持续不
6、断地指导、评价。“一撇一捺写好字，一生一世做好人”，希望我们学校也借着通用格培训的机会，真正地把写字教学抓好，让我们的老师和学生也能人人写一首美丽的汉字。扩展阅读：现场考察学习总结现场考察报告经过俩个小时的现场学习作出以下总结：1、我应当把CO2气体爱护焊，以理论结合实践的方法传授给学员。让学员在理解理论学问的基础上，结合实践操作找出焊接时所存在的种种问题，然后逐一解决，让学员彻底理解焊接技术。2、在实感训练方面让学员们以各种姿态，姿态进行焊接练习，必要时可放弃座椅和工作台，让学员体验到现场的各种姿态的焊接方法。3、为了做到无灾难生产，我们应戴好平安劳爱护具和遵守平安守则，平安劳爱护具和平安守
7、则的作用是爱护和指导员工在生产作业过程中不受到损害，做到无灾难生产，做到三不损害。假如不根据规定作业发生意外，损害的不仅是自己也损害到家人，给公司带来影响。为了XXX的无灾难生产目标，我们在生产作业时要佩戴好平安劳爱护具和严格遵守平安守则。4、整理整顿对于一个企业是特别重要的，只有做好整理整顿才能创建整整齐齐的工作环境。腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所，削减奢侈。5、在以后的工作中我应当对学员的要求更严厉些。让学员更加仔细的学习。6、员工们在工作过程中看法不主动，工作不仔细，没有还主动向上的学习精神。让学员转变心态，主动的，全身心的投入到工作中。17、现场工作人员的工作方法和我
8、所驾驭的常识有所不同，他们在焊接作业时：有的运用较大的电流电压，有的焊枪角度、焊丝与母材的距离不正确，有的在较长焊道时还运用前进法。不重视焊角尺寸导致板材变形，作业时应当严格遵守焊接依次和焊接工艺要求。8、在焊接方面我应当补充自己的不足，加强理论学问的学习，以理论结合实际，使自己彻底理解焊接技术。希望领导能多给我几次去现场实践的机会。9、在气刨方面，由于我不是很精通气刨技术，在教学员的过程中可能会出现错误的地方，但我会努力学习，弥补我在气刨学问上的不足。10、在难度系数方面与现场还存在肯定差距，练习过程中应在增加难度，现场的焊接作业中姿态，结构多样困难。11、员工们看法不仔细，没有根据焊接工艺
9、要求进行焊接，导致焊后变形，在较长焊道上还运用前进法作业等。通过这次现场参观实习，我感受很深。在以后工作中我将把我多年的造船阅历以及我看到的学到的学问传授给学员。我会更加努力，更加细心的教好每一名学员。希望在以后工作中的不足之处还请领导多多指教，多多指责。我会全身心的投入到我酷爱的工作中。2201*年7月30日3友情提示：本文中关于潍坊市写字现场考察学习总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，潍坊市写字现场考察学习总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页