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1、2022年北师大版初一生物上册知识点归纳三篇有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等实力，能通过新陈代谢作用与四周环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物。本篇文章是课件网小编为您整理的北师大版生物七年级上册学问点，供大家借鉴。【篇一】北师大版生物七年级上册学问点练习运用显微镜1.显微镜的构造镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中心有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所视察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调整光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时运用平面镜，
2、光弱时运用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。2.显微镜的运用（1）取镜和安放（2）对光（3）视察（4）收镜装箱3.从目镜内看到的物像是倒像，视察的物像与实际图像相反。留意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。放大倍数越大，视察到的物像就越大，但视察的视野范围就越小，视察到数目就越少。4.放大倍数=物镜倍数×目镜倍数5.在显微镜下视察的生物标本，应当薄而透亮，光线能透过，才能视察清晰。因此必需制成玻片标本，常用的玻片标本：切片、涂片、装片（留意三者区分，分
3、为临时和永久的）6.英国物理学家罗伯特.虎克视察软木薄片，发觉了细胞。绿色植物与生物圈的水循环1.蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用发生的部位：主要是通过叶片上的气孔来完成的。气孔是植物体（蒸腾作用）的门户，也是气体交换的窗口。吸入二氧化碳，呼出氧气和水蒸气。它是由一对半月形的细胞保卫细胞围成的空腔。2.蒸腾作用的意义：带动植物体对水、无机盐的汲取和向上运输；可以降低叶片温度提高大气湿度，增加降水。3.蒸腾作用的应用：在阴天或傍晚移栽植物。移载植物时去掉部分枝叶，对移载后的植物进行遮阳。【篇二】北师大版生物七年级上册学问点人体的养分1、食物中的养分成分主要包括
4、：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。其中糖类、脂肪、蛋白质能供应能量，它们被称为三大产热养分素，供应能量最多的是脂肪；贮能的是脂肪；主要的能源物质是糖类。构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。无机盐是调整人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质，蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。2、检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用吲哚酚试剂，呈现褪色反应。3、糖的主要来源是谷类和薯类，蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类，脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含维生素A，但含胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物性食物含维生素A。4、夜盲症-缺
5、维生素A；坏血病-缺维生素C；脚气病-缺维生素B1；口角炎、皮炎-缺维生素B2；佝偻病-缺维生素D和钙。5、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。消化管包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、*等消化器官。的消化腺是肝脏。不含消化酶的消化液是胆汁，作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪颗粒的接触面积，有利于脂肪的消化。肠液和胰液消化液含最多种类酶。消化管的功能是：容纳、磨碎、搅拌和运输食物。6、消化：食物的养分成分在消化管内被水解成可汲取的小分子物质的过程。汲取：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进
6、入血液的过程。7、须要经消化才能汲取的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。经消化后能被汲取的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘会变蓝。不用消化可干脆汲取的物质有：水、无机盐、维生素。淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖，在小肠内最终分解为葡萄糖。蛋白质在胃内初步分解，在小肠内最终分解为氨基酸。脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。8、消化和汲取的主要器官是小肠，小肠适于消化、汲取的结构特点：1）消化道中最长一段，环行皱襞、小肠绒毛可增大消化和汲取的面积2）绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于养分物质的汲取3）含消化液肠液、胰液、胆汁，可
7、消化糖类、蛋白质、脂肪。消化腺：唾液、腺胃、腺肠腺、胰腺、肝脏；消化液：唾液、胃液、肠液、胰液、胆汁；消化液排出入的器官口腔胃小肠消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖类、蛋白质、脂肪的酶不含消化酶。9、消化管的各部分的汲取功能：口腔、咽、食管：无汲取养分的功能；胃：部分水和酒精；小肠：绝大部分的养分物质；大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素。10、养分不良和养分过剩都属于养分失调，造成养分失调的主要缘由是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。【篇三】北师大版生物七年级上册学问点其次单元生物体的结构层次第一章、细胞是生命活动的基本单位细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。一、练习运用显微镜1、
8、显微镜的结构（P37图2-1）和运用方法（P38-P39）2、从显微镜目镜中看到的物像是倒像。移动标本时，方向和视野中物象的移动方向相反。3、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数二、植物细胞1、玻片标本（临时或永久）：切片、涂片、装片2、植物细胞的基本结构和功能（P45图2-2）细胞壁：爱护和支持细胞；细胞膜：限制物质的进出，爱护；细胞质：液态的，可以流淌的；细胞核：贮存遗传物质DNA，是细胞的限制中心，限制着生物的发育和遗传；叶绿体：进行光合作用的场所；线粒体：进行呼吸作用的场所；液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质。三、动物细胞1、动物细胞的基本结构（P.48图
9、2-5）2、植物细胞与动物细胞的区分：细胞膜、细胞质和细胞核是动物细胞和植物细胞共有的基本结构。植物细胞还具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，动物和植物细胞中都有线粒体。四、细胞的生活1、细胞的生活须要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：无机物和无机物。无机物：水、氧和无机盐等简洁的物质，特点是分子比较小，一般不含碳；有机物：糖类、脂质、蛋白质和核酸等困难的物质，特点是分子比较大，一般含碳。2、细胞膜能够限制物质的进出。3、叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，植物细胞和动物细胞都含有线粒体。植物体绿色部分的细胞中含有叶绿体。4、细胞的限制中心是细胞核，细胞核中的DNA上有遗传信息，限制着生物
10、的发育和遗传。5、细胞的生活是物质、能量和信息改变的统一。其次章、细胞怎样构成生物体一、细胞通过*产生新细胞1、生物由小长大，与细胞的生长、*和分化分不开的。2、细胞*的概念：细胞*就是一个细胞分成两个细胞。3、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。4、细胞*过程中染色体的改变：先复制加倍后再平均安排。5、细胞*后形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。也就是说，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。二、动物体的结构层次1、动物和人体的发育都是从一个细胞起先的，这个细胞就是受精卵2、细胞分化：在个体
11、发育过程中，一个或一种细胞通过*产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的改变，这个过程叫做细胞分化。3、组织：每个细胞群都是由形态相像，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体有四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。4、器官：由不同的组织根据肯定的次序结合在一起构成了行使肯定功能的结构，叫做器官。5、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官根据肯定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统：神经系统、泌尿系统，运动系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统。6、动物体的结构层次：细胞→组织→器官&rar
12、r;系统→动物体三、植物体的结构层次1、绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶为养分器官，花、果实、种子为*官。2、植物的几种主要组织：分生组织、爱护组织、输导组织、机械组织、养分组织等。3、植物体的结构层次：细胞→组织→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体四、单细胞生物1、单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫等，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。2、草履虫的结构和功能（P.68图2-20）3、单细胞生物与人类的关系：有益也有害好处：鱼的饵料；净化污水（如草履虫吞食细菌）害处：引发疾病（如疟原虫、痢疾内变形虫等）；形成赤潮，危
13、害渔业第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的绿色植物有50余万种。可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。一、藻类、苔藓和蕨类植物1、藻类植物生活环境：大多生活在淡水或海水中，还有一些生活在陆地上潮湿的地方。结构特点：藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。2、苔藓植物：生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。结构特点：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根特别简洁，称为假根。作用：很多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威逼它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气
14、污染程度的指示植物。3、蕨类植物生活环境：森林和山野的阴湿处结构特点：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有特地运输物质的通道输导组织。繁殖：蕨类植物靠孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。作用：古代蕨类植物的遗体经过漫长的年头，困难的改变，就渐渐变成了煤。二、种子植物1、种子的结构：种子的表面有一层种皮，种皮可以爱护里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。菜豆种子（P81图3-10）：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶2片）玉米种子（P81图3-10）：果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶1片）、胚乳2、种子植物：能结种子的植物称为种子植物。种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物
15、。裸子植物：油松、侧柏、苏铁的种子是袒露着的，这样的植物称为裸子植物。被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必需拨开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的缘由是能产生种子。4、记住常见的裸子植物和被子植物（P.84-P.85）其次章被子植物的一生一、种子的萌发1、种子萌发的条件：环境条件：相宜的温度、肯定的水分、足够的空气；自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期2、种子萌发的过程：汲取水分→转运养分→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽
16、→芽发育成茎和叶3、抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反映总体状况的方法。二、植株的生长1、根尖的结构：根冠（爱护）、分生区（*增生）、伸长区（伸长最快）、成熟区（外有根毛，内有导管）2、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的*增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。3、枝条是由芽发育成的，植株的芽可以分为顶芽和侧芽，芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽4、植株生长须要养分物质：水、无机盐（须要量最多的是含氮的、含磷的含钾的无机盐）、有机物。三、开花和结果1、花的结构：（P.104）2、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花
17、药里有花粉，花粉中有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞。3、传粉：花粉从花药中散放而落在雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。4、受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。5、果实和种子的形成：子房→果实；子房壁→果皮；胚珠→种子；受精卵→胚第三章绿色植物与生物圈的水循环1、水分的汲取：植物主要通过根汲取水分，根汲取水分的主要部位是根尖成熟区。2、水分的运输：水分在茎内运输的结构是导管，除茎以外，根和叶脉中也有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网。3、导管的作用
18、：导管既能运输水也能运输无机盐。4、蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。5、叶片的结构：叶片由表皮（上表皮和下表皮）、叶肉与叶脉三部分组成6、气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。它是由一对半月形细胞保卫细胞围成的空腔。气孔既能张开又能闭合。7、蒸腾作用的意义：拉动水分与无机盐在体内的运输；能降低叶片表面温度，避开植物因气温过高而被灼伤；提高大气湿度，增加降水第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、绿叶在光下制造有机物试验（P.117）2、淀粉是光合作用的产物。光是绿色植物制造有机物不行缺少的条件。3、叶绿体既是生产有机物的车间，也是将光能转变成化学能的能量转换器4、植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是有机物。有机物为植物细胞供应能量，并参加构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植物体。5、绿色植物既给其他生物供应了构建自身的材料，也给其他生物供应了生命活动的能量。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页