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1、2022年哪些书适合一年级的小学生读 阅读须要累积 这个是最明显不过的事。这里排列一组数字。 一般幼儿年阅读量应能达到50-101万字; 小学一二年级孩子年阅读量不能低于101万字(正常是101-200万字之间); 小学二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间); 小学四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间，有的达到1010万字以上)。 请不要过分看中小学阶段的学习成果 小学阶段的孩子，假如把主要精力全部都投入到课本和作业里，则远远不能满意一个孩子大脑成长的需求。小学阶段成果往往具有很大的欺瞒性和虚假性。假如一个孩子把全部时间都投入到课本和作
2、业里去，自然就没有时间大量读书，而这犹如丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的将来而言都是一种巨大的损失。或许这种损失到中学阶段就显现出来了。 绘本之后的选书策略 在优秀绘本和优秀儿童文学之间，有哪一门类的儿童读物是可以作为过渡的呢这个问题在当下这么发达的网络下，尽然没有答案。我的答案是漫画书。为什么我选择用漫画书作为绘本和儿童文学之间的过渡读物呢 因为： 漫画书可以持续孩子的阅读爱好; 漫画书可以保持孩子阅读的连贯性，不至于断粮; 更重要的是，漫画书符合我总结的选书策略，够吸引、够刺激，免去了诱惑的环节。漫画书可以干脆让孩子沉醉其中往往不能自拔。 对漫画书的理解01对于漫
3、画书，爸爸妈妈的印象就是没几个字(许多漫画书字都密密麻麻)、纯粹搞笑、学不到东西等等。就连英国的漫画探讨者也不得不承认漫画书是世界上最流行、最重要、然而也是一种被误会最深的出版物。 02 朗读手册的作者美国的吉姆崔利斯却认为：童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读实力较强的读者。 漫画书举例 01漫画书的鼻祖大牛： 丁丁历险记，全套共22册，16开本，由中国少年儿童出版社出版，2001年首版，2022年再版(铭爸建议选择2001年版本，但因为版本较早，购买有肯定困难)。 该书是比利时漫画家埃尔热创作的系列漫画，是世界上最受欢迎的漫画系列之一。全球总销量达两亿册以上。 全书估计在5.5万字
4、。我家孩子乐此不疲。举荐作为首选。 02其他 奔跑吧阿杜，3本， 外星人咕咚，3本， 苏苏和维维历险记，9本， 超能小子班尼，10本， 杰米历险记，6本 布尔和比利，12本 卡尔文与霍布斯虎，7本(美国) 小学生迪比克，4本 蓝精灵经典漫画，8本 天才独创家，10本(法国) 除了一套是美国的，一套是法国的，其余都是比利时漫画。顺带说一下，比利时是世界的漫画王国。我也是偶然之间才发觉这个宝藏，国内出版的比利时漫画书我基本上都买全了，孩子都看过了。 03塔图和巴图系列 是童话王国芬兰近年来最优秀、最畅销的系列图画书之一，在芬兰家喻户晓，成为学龄前到小学阶段孩子最喜爱的童书形象，几乎是人手一套，并风
5、靡世界。我家孩子特别喜爱! 丁丁历险记、卡尔文与霍布斯虎、怪杰佐罗力等漫画书，孩子可喜爱了。对孩子来说，沉醉在这些书里面，是够刺激，够吸引的一件事!这些书对培育孩子的自主阅读习惯，是多么的重要。孩子阅读优秀的漫画书还是有许多好处的，作为家长，您可千万不要带有色眼镜哦。 确定自己的最佳学习时间 有的人白天精神好，回到家立刻变成泄气的皮球，不管三七二十一，立刻上床睡一觉再说;有的人习惯三更半夜不睡觉，晚上躲在被窝里听音乐当夜猫子，越晚精神越亢奋。可见，每个人的生物钟都不一样。 其实，大部分人的生活习惯是相像的，一般是晚上十一二点就寝，白天六七点起床。然而一天之中，肯定会有精神特殊好与精神特殊差的时
6、段，同样用工一小时，假如精力足够，效果当然好;倘如精神萎靡，效果自然降低。常常保持充溢干劲的心情，读起书来当然得心应手，但一天当中最有精神的时间因人而异，必需依照自己的生物钟，支配精神最好的时段来进行学习。 一般人的休息时间约从晚上六七点起先，假如许久以来都先吃饭、洗澡，然后再起先学习、记忆，结果却始终觉得这段时间的学习效果不好，建议不妨回家后先睡觉，待到半夜12点或1点时在起先阅读。此时夜深人静，沸沸扬扬的城市热闹声及家中干扰读书的电视声都已陷入寂静。 至于会赖床、只睡四五个小时很难复原醒悟的人，或是半夜一个人读书会胆怯的人，建议不妨再将时间往后延，试试凌晨3点起床读书，读到早上六七点，这段
7、时间也是阅读的好时段。确定自己的最佳学习时间 总之，依据个人的生理特点找出可以让自己达到最高效率的读书时间，这样才能收到最佳的学习效果。可以尽量多方面的尝试，将不同的时段混合运用，如晚饭后把当天阅读过的内容趁印象还清晰时回忆一遍，然后在八九点左右上床睡觉，凌晨三四点再起床读一些协助学习的书。假如发觉自己半夜精神最好，可以选择晚上回家后立刻睡觉，再趁半夜12点到凌晨3点四周宁静的环境来学习，之后再小睡两个钟头后起床，把当天要上的课程内容预习一遍以加强印象。总之，就寝和起床时间可依个人须要适当调整，不必强迫自己;找出一个最自然、最能符合生物钟的时间为上策。 另外，学习效率高的人都有一个共同的特点，
8、那就是他们都懂得合理安排与利用时间，劳逸结合，不迷信长时间的学习能出效果的说法，也不把大量的学习时间奢侈在消遣上。对学习慢慢限度的利用，从而提高学习效率。 一个人一天原委学习多长时间效率最高，这就是人们须要驾驭的学习时间的最佳点。这个最佳点，实质上就是时间、效果与疲惫之间的转折点。它是一个变量，因人而异，因学习内容、类型的不同而有别。在学习过程中，当感到疲惫的时候，就是从最佳点起先转折的时候，这种信号提示应当马上变换花样去做另一件事，使脑筋得到休息，使时间利用效率不至于低落。 确定个人学习的最佳时间点，经过长期合理的运用，便可以形成习惯的节奏和规律。一日之中几点钟做什么，接下来做什么，有条不紊，时间长了便自成一种用时规律。在这规律的时间中，头脑最醒悟的时间无疑要用来背诵、记忆、创建;其他时间则用来阅读、阅读、整理资料、视察、试验。合理的支配时间，肯定会大幅提高自己的学习效率。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页