《2022正面管教学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022正面管教学习心得.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022正面管教学习心得 201*年上半年的一次偶然机会，微信挚友圈中的育儿贴子让我产生了极大的爱好，觉得内容很是能涤荡人的心灵，我就按着网址寻了过去，并在百度上搜寻了关于“正面管教”的介绍，我震撼了：原来还有这样的一群爱孩子的妈妈，原来还有这样的教化理念和行之有效的管教工具！平常我也挺喜爱看一些育儿的文章和信息，但都不是系统的学习，杂乱无章，而且大多数的理论均是看时知道所阐述的理论和道理，也能认同，可就是不知道怎么去做？而“正面管教”却像一盏明灯一下子让我迷茫的、困惑的心找到了方向，于是急不行待地买了本正面管教A-Z，同时关注了正面管教的一些公众微信号。因为工作的缘由始终没能上家长课，今年最
2、终报了芜湖本地的Lily老师的第四期家长课，我兴奋至极，最终可以亲眼见见我们当地的讲师和那些爱孩子的可爱妈妈们，最终可以不是一个人来学习这本书，最终可以体验一下这个奇妙的课堂。始终很迷茫该以如何的看法哺育孩子，看了许多书并，也请教了一些大孩子的父母，得到的也只是各种观点和方法的碰撞，有认同的，有不认同的，而且孩子的状况不尽相同，最终还是没能拿捏住管教孩子的尺度，这也成为我们家祖辈与我们这代父辈之间不断冲突焦点。公公：你怎么老是将孩子骂哭！我：我也是初为人母，我也要学习如何做一个正确教化孩子的母亲，没人教我怎么做才是正确的和合理的，我也很无措。这是孩子很小时，家里常常的对话，现在孩子都11岁了，
3、可我还是不知道自己做得究竟是不是正确的？究竟应当怎么做？正面管教A-Z的一开头就告知父母和善而坚决。我将书看下来，认为在学习正面管教，运用正面管教工具得要从始至终坚持以下几大原则：一、和善而坚决的看法，让我相识到敬重孩子作为一个独立主体的重要性，和善就是“敬重”，和善就是要父母以敬重的看法，用看法影响的行为和言语让孩子感受到父母理解孩子的内心感受，并接受孩子的感受。坚决，就是父母对原则、规则的坚持，让孩子感受到在哺育的过程中不仅包含着对他的爱，还有原则的坚持。只有这样，才能培育出孩子的自律和责任感。()和善而坚决的看法是实施正面管教全部工具的基础，父母要在不断学习中首先做到变更自己。自己的变更
4、，就会不知不觉中影响了家人和孩子，从中也就会看到了孩子和家人的变更。二、让孩子感觉自己是重要的，是被当作同等的主体来对待，是被家庭中其他成员须要的。这样孩子就不为了寻求家庭的归属感和自我价值感，而产生一些错误的行为，不会形成自卑的心理或因此而变得毫无责任心。父母可以与孩子约定一些手势或动作来表达孩子的被关注需求。在关注过程中，父母须要激励孩子的每一个进步的点，以便孩子在刚好的确定和激励中逐步培育出孩子的自信念。要做到这点，父母要多给自己心理示意：信任孩子可以做出正确的推断，并做正确的选择。三、孩子要有独立自主的实力，那么就要让孩子参加到家庭的事务上来，最好的就是要长期的组织家庭会议，让孩子参加
5、到家庭事务规则的制定、让孩子发觉家庭生活中的问题、让孩子参加到父母和孩子在执行规则及解决问题的相互监督中来。家庭会议通过实践下来，可以实行家庭成员轮番组织、主持会议，孩子的主动性显得特殊得高，由此激发孩子参加自我管教的主动性。四、行大于言。父母首先得弄明白自己应当做什么？不该做什么？该做的事又该怎么去做？这些，孩子都用“心”在看着呢。父母只有弄清晰这些，还要留意到“说一千遍不及做一遍”的道理。家长课上，Lily老师让我们和她一起做一个动作：将右手以“OK”手势放在下巴上，结果12位妈妈有10位都跟着Lily老师将手势放在了脸上，因为老师是放在脸上的，我也是其中一位。这让我深刻地相识到我平常的唠
6、叨、督促、提示奢侈了多少言语这项功能，更让我深信我女儿已经五年级了，没有时间观念、作业拖拉都是因为我的行为在引领着女儿这么做的，因此女儿自动忽视了我的唠叨、督促、提示。父母肯定要切记自己“行为”的重要性，用正确的行为去影响孩子，并坚持不懈。五、不允许惩处孩子。将孩子做错事的状况转变为帮助孩子学习如何以恰当的方式处理问题并弥补错误，长此以往，培育并提高孩子解决问题的实力。在作为父母的我们，儿时始终接受被惩处式的教化，也习惯性地去惩处孩子，要做到不惩处孩子是多么大的挑战！但父母在驾驭一些沟通技巧实践下来，发觉原来孩子做错事后，家长只要限制住自己的心情，与孩子一起解决问题，不惩处是多么令双方都感到轻
7、松的事儿。父母可以依据“矫正错误的三个R”，运用开放式的提问，和孩子一起探讨他做错事的后果，引导孩子从错误行为中找出问题发生的缘由，思索自己如何解决问题以及行动方案，支持孩子弥补错误，引导孩子主动吸取此次的阅历，为孩子今后自己找寻解决问题的方法，进而培育孩子独立思索、提高孩子解决问题的实力打下基础。本书中一共介绍了27种基本工具，我觉得这些工具须要父母始终在坚持上面的原则下实施，在实施的开头，会有一些突然不知道该怎么做？甚至做到一半时，做不下去了，有种卡住了的感觉，这些在家长课上，我们这些爱孩子的妈妈都有切身体会，但在Lily老师的激励下，我们仍坚持一点一点地变更，一点一点地去做。我好期盼每周的与Lily老师和家长共聚课堂，进行学习、感受、共享的这个特别时间，我信任只要有这群爱孩子的导师、讲师、家长，正面管教的理念及方法肯定会在中国人的家庭中开花结果。原文出处：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页