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1、2022年如何提高小学生英语口语表达能力 一、说话氛围，激发说话欲望 英语对小学生而言是簇新事物，小学生都是乐于接受簇新事物的。因而只要老师在起步阶段留意引导，努力创建说话氛围，消退学生怕说错，怕说不好的顾虑，爱护好他们的说话欲望，那么在培育学生的口语表达实力方面，我们就迈向了胜利的一步。 首先，在给他们上第一课时，我不忙着上新课，也不向他们讲解并描述学习英语的重要性，而是向学生出示了很多生活中的英语：chocolate(巧克力)、 CD(光碟)、 jeep(吉普车)、 WC(厕所)、 sofa(沙发)学生主动举手发言，体验胜利感，没想到自己没学过英语，尽然还会说不少的英语单词了。让他们感觉学
2、英语是件特别简单的事，从而增加了他们说好英语的信念和决心，激发了他们说英语的爱好。针对一些最基本的日常用语，我编了这样一首儿歌：挚友见面说什么hello，hello.是您好。 挚友告辞说什么再见再见是bye, bye.感谢别人说什么thank you, thank you!是感谢。对不起请说Im sorry.sorry,sorry.是对不起。熟人见面how are you回答请说fine，thank you.第一次见面how do you do回答还是how do you do礼貌用语要切就记，小挚友争做好儿童。 然后，我向学生提出了用英语向我，同小挚友，同自己爸爸妈妈打招呼的要求，并对实行这
3、个要求的学生赐予取一个英文名的嘉奖。学生兴致极高，很快，校内中hello，miss Wang.thank you，Andy.的招呼声此起彼伏，用英语说话的氛围基本形成。不出一个月，学生就养成了用英语说话的习惯，这大大增加了他们说英语的机会。 另外，平常和学生相处，我留意尽量用英语，为学生创建说话机会。这样，不仅巩固了书本上所学的内容，很多书本上没有过的日常用语也早已成了他们的口头禅，恰如其分地运用这些日常用语也就不在话下了。而且，我慢慢发觉小挚友之间那些粗话、脏话变少了，取而代之的是更文明，更礼貌的用语。 二、利用猜，活化口语实力 语言有肯定的创建性和敏捷性。要想在英语课堂上培育学生活用语言的
4、实力，运用各种猜创设情境非常重要。小学阶段的教学与学生的生活、学习、环境紧密联系，运用猜集图形、文字、动画和声效等多种媒体于一体的特点，创设出扣人心弦的图文并茂、生色俱全、生动形象的的教学环境，使学生怀着开心的心情主动参与眼看、耳听、口说、手写、动脑等多种器官并用的学习活动中，保持学生的留意力，极大地调动他们的学习热忱，激发学习动机，从而更自觉、更好玩得进行英语的语言沟通。 四、赐予表扬激励，洋溢情感活力。 苏霍姆林斯基曾说：正确的教化与惩处无缘。老师应正确对待学生在学习中的差异，应看到每个学生都有其闪光的一面，都有其不行替代的旺盛活力与潜能。在英语课上，我一贯用不同的标准评价不同层次的学生，
5、确定他们的点滴进步，给于发自内心的赞许。good!， great!， you are so clever!， good job!或点点他们的小鼻子，赐予确定的微笑。学生从我的举手投足中感受了老师的爱意，我对学生实力的确定和进步的期盼，逐步消退了他们用英语交际的害怕心理，都渴望再次表现自己，总回将小手自信地举起来。 通过以上几个方面的教学实践活动，我渐渐体会到发展学生口语表达实力给英语课堂带来的活力。冰冻三尺，非一日之寒。培育学生的口语表达实力亦非一日之功。为了能让学生开口说英语，老师应注意自身英语水平尤其是口语的提高。另外仅仅依靠课堂教学是远远不够的，还须要老师指导学生进行大量的课外练习。 听
6、课笔记五大技巧助你成果提高 俗话说：好记性不如烂笔头，课堂上只有45分钟，老师讲的内容又许多，要想全都记住，除了用脑子以外还得打算一个笔记本，登记老师讲的提纲以及重点内容，以便课后复习。所以，记课堂笔记已经成为一种学习方法。做笔记可谓是听课做有效的方法。课堂做笔记会使你在不知不觉中养成留意力集中的习惯。 不记笔记只能记住20%的内容 探讨表明，听课后立刻测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半;假如48小时后测试，则只能记住其中的20%。假如把听课的内容加工整理成简单理解和记忆的笔记，就可弥补简单遗忘的不足。 笔记需记七大内容 学生应当把主要的精力放在听和理解上，笔记需记七大内容： 1.老师
7、列出的提纲，学生应当很清晰地知道，不行能也没有必要把老师所讲的内容一字不落地登记，所以只需登记老师列出的提纲。 2.老师强调的重点。 3.课本上没有而是老师补充的内容。 4.结合老师讲课的内容自己须要加强的部分。 5.记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应刚好登记。 6.记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。 7.记总结。留意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，驾驭基本概念、公式、定理，融会贯穿课堂内容都很有作用。 记课堂笔记的五大技巧 1.不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。 2.用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。
8、3.写字要快，字迹能够看清就行。 4.留意听课与看书结合，有些内容可干脆在书上批注。 5.用不同颜色的笔，比如一般的内容用蓝色笔记，重要的内容，如概念、公式、定理等用红色笔记，以便日后复习。 怎么利用课堂笔记学习 1.每天抽出一段时间对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容，包括每一个细微环节，实在想不起来再看笔记。这是一种很有效的学习方法，能够减缓对学问的遗忘。2.要结合课后复习做好笔记整理工作：补充笔记中省略的部分，将简化符号复原，对重点部分要核实，将未听懂部分弄懂，使笔记进一步条理化、系统化。3.常常比照笔记，对老师讲课的内容，加深理解，增加记忆，便于运用。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页