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1、2022年高中历史必修三教学方案：物理学的重大进展中学历史必修三教学方案：物理学的重大进展不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把全部的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，四非常钟就可以完成了。下面跟着课件网小编一起来看看吧。中学历史必修3物理学的重大进展教案【一】教学打算教学目标1.阅读教材，识记伽利略、牛顿在力学方面所取得的主要科学成就和经典力学创立的标记；爱因斯坦创立相对论；普朗克、爱因斯坦、玻尔等人对量子论诞生与发展所作出的主要
2、贡献。2.在识记上述基本史实的基础上，通过生生共议、师生互议、学生质疑，通过对经典力学创立的历史背景和主要内容综合分析，相识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；对比分析经典力学与相对论、量子论的差异，相识相对论、量子论与经典力学之间的联系；并进一步相识近代以来物理学对自然运动改变规律的探究及取得的辉煌成就，带来了人类生产力的巨大进步。教学重难点1.重点：经典力学、相对论、量子论的主要内容2.难点：不同阶段物理学之间的关系，对科学发展创新性的理解。教学工具课件教学过程1.阅读教材第一目经典力学A（1）：伽利略为近代科学的兴起做出了哪些贡献（请留意阅读前言、历史纵横、图片资料及解读综合思索）?【
3、3组学生板演预料】创立科学的探讨方法：试验和视察；发觉：物理学：试验证明力与运动状态的关系，发觉自由落体定律等；天文学：自制望远镜视察天体并取得大量成果的第一人，证明白哥白尼日心说的正确性；伽利略的努力为近代自然科学的兴起奠定了基础。点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。特殊提示：伽利略、开普勒与潮汐理论。红衣主教贝拉明1615年发表声明，称哥白尼学说不成立，除非有物理证据证明太阳不是围绕地球，而是地球围围着太阳运行。伽利略认为他的潮汐理论足可证明地球运动。这个理论非常重要，以至于他最起先将著作命名为关于海洋潮汐与流淌的两大世界体系的对话。关于潮汐的字眼最终因为宗教法庭的指令而被删除
4、。伽利略认为，由于地球围绕轴心自转并围绕太阳公转，导致地球表面运动的加速减速引发海水潮汐式前后涌动。1616年，他将第一份有关潮汐的文献整理出来，交给了红衣主教奥斯尼。他的理论第一次涉及了海底大陆架的形态尺度，以及潮汐的时刻等。例如，他正确地推算出亚德里亚海中途的波浪相对于到达海岸的最终一波来说可以忽视不计。但是，从潮汐形成的总体角度来看，伽利略的理论并不成立。假如理论成立了，那么每天只能出现一次涨潮。伽利略与他的同事们留意到该理论的不足之处，因为在威尼斯每天会涨潮两次，时间间隔为12小时。伽利略认为这种反常现象不过是因为海洋形态，深度及其它的问题导致的，不值得一提。对于他这种观点是不靠谱的论
5、断，爱因斯坦则表示伽利略只是急于给出地球运动的物理证明，构造出了这种引人入胜的观点并自己全盘接受了。伽利略否定了当时开普勒的观点，即月球导致潮汐运动，而后者的观点袭承了托勒密法之书中占星传统。他也拒接接受开普勒关于行星沿椭圆轨道运行的观点，认为圆形轨道才是完备的。A（2）：经典力学出现的标记是什么?其创立具备了那些社会条件?【2组学生板演预料】1687年，牛顿出版了自然哲学的数学原理；社会条件：文艺复兴、宗教改革等思想解放运动的影响；资本主义的发展供应了物质基础；资产阶级民主革命运动的推动；科学家勇于的探究精神。点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。A（3）：经典力学的基本特征是什么
6、?其的创立对人类社会产生了哪些影响（请留意阅读资料回放、历史纵横、图片资料及解读综合思索）?【1组学生板演预料】基本特征：三大定律与万有引力定律等集中说明自然界宏观运动；以试验为基础，以数学为表达形式。影响：建立了经典力学体系，标记着近代科学的形成，推动了物理学的发展；实践上，依据万有引力定律，发觉了海王星；但仅确认了物体宏观运动的规律，不行能解决全部的物理学问题。点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。特殊提示：经典力学发展史：古希腊的哲学家，包括亚里士多德在内，可能是最早提出万有之本，必涵其因论点，以及用抽象的哲理尝试敲解大自然奇妙的思想家。当然，对于现代读者而言，很多照旧存留下来
7、的思想是蛮有道理的，但并没有无懈可击的数学理论与比照试验来阐明和证明。而这些方法乃现代科学，如经典力学，能形成的最基本因素。开普勒是第一位要求用因果关系来诠释星体运动的科学家。他从第谷o布拉赫对火星的天文观测资料里发觉了火星公转的轨道是椭圆形的。这与中世纪思维的切割大约发生在西元1600年。差不多于同时，伽利略用抽象的数学定律来说明质点运动。传闻他曾经做过一个闻名的试验：从比萨斜塔扔下两个不同质量的球来试验它们是否同时落地。虽然这传闻很可能不实，但他的确做过斜面上滚球的数量试验；他的加速运动论明显是由这些结果推导出的，而且成为了经典力学上的基石。牛顿和大多数那个年头的同仁，除了惠更斯闻名的例外
8、，都认为经典力学应可以诠释全部大自然显示的现象，包括用其分支，几何光学，来说明光波。甚至于当他发觉了牛顿环（一个光波干涉现象），牛顿仍旧运用自己的光微粒学说来说明。十九世纪后期，尖端的理论与试验挖掘出很多扑朔迷离的难题。经典力学与热力学的连结导至出经典统计力学的吉布斯佯谬（熵混合不连续特性）。在原子物理的领域，原子辐射呈现线状光谱，而不是连续光谱。众位大师尽心竭力探讨这些难题，引导发展出现代的量子力学。同样的，因为经典电磁学和经典力学在坐标变换时的相互冲突，终就创发出惊世的相对论。自二十世纪末后，不再能虎山独行的经典力学，已与经典电磁学被牢牢的嵌入相对论和量子力学里面，成为在非相对论性和非量子
9、力学性的极限，探讨质点的学问。2.阅读教材其次目相对论的创立A（1）：20世纪初，德国物理学家爱因斯坦为什么要创立相对论（请留意阅读图片资料及解读综合思索）?【6组学生板演预料】19世纪末20世纪初，科学技术进一步发展；经典力学遭受逆境与挑战：无法说明高速运动的微观粒子发生的现象等。点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。A（2）：相对论的主要内容是什么?它的创立有何历史影响（请留意阅读学思之窗综合思索）?【5组学生板演预料】相对论包括狭义相对论和广义相对论：狭义相对论是建立在相对性原理和光速不变原理上的，认为物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，时间和空间也会随着物体运
10、动速度的改变而改变，即会发生尺缩效应和钟慢效应。广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的运动状况，也取决于物质本身的分布状态。影响：物理学领域的一次重大革命；否定了经典力学的肯定时空观，揭示了时间和空间的本质属性；发展了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度；点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。特殊提示：相对论的影响：联合国大会已把2022年确定为国际物理年，这是联合国首次为一个学科确定的全球规模的纪念活动。运动中的尺子会缩短：相对论的探讨对象是超越人们日常阅历的高速运动世界和广袤的宇宙。狭义相对论认为，运动中的尺子会缩短。人们平常处在低速运动中当然不行能觉察，但假如以每秒
11、26万公里的速度运动时，一米的尺子就会缩成半米。狭义相对论表明，高速旅行会使时间变慢。假定将来人们能制造一艘接近光速飞行的宇宙飞船，从地球动身飞向遥远的星系，来回的旅程仅仅几年（按飞船上的时间），但在此期间地球上已过去了几千年。1915年，爱因斯坦把狭义相对论发展成广义相对论。广义相对论认为，没有物质的时空是平坦的，有物质存在的时空就变得弯曲了，两点之间的距离因物质的存在而被拉伸或挤压。一个直观的比方是，水平抻开的一块布应当是平坦的，当你在布上放置一个铅球后，布面就变得弯曲了，这时再放置一个小玻璃球在布上，它就会滚向中心的铅球。同理，星球的质量使四周的时空弯曲，星球上的引力事实上是一个时空被弯
12、曲的现象。依据广义相对论，1939年美国物理学家奥本海默证明，假如星体质量聚集到一个足够小的球状区域里，引力的剧烈挤压会使那个天体的密度无限增大，然后产生灾难性的坍塌，使那里的时空变得无限弯曲，这就是人们常听说的黑洞。理论催生原子弹：作为相对论的一个推论，爱因斯坦提出了闻名的质能关系式：能量等于质量乘以光速的平方。在这一理论的指导下，1939年，科学家找到了通过裂变把质量转化为能量，释放巨大原子能的中子链式反应，进而制造了原子弹，后来又利用核聚变独创了氢弹。而可以限制反应猛烈程度的核反应堆的和平利用，比如核电站、可控核反应堆供暖系统等极大地改善了人们的生活。全球卫星定位系统也依靠于爱因斯坦的相
13、对论。爱因斯坦指出：传统的时间概念只能在简洁的条件下才能确定，当多种因素短暂联系起来的时候，传统的计时方法就失去作用。全球定位卫星发出的信号，由于处在不同的参照系上，时空无法和地面同步，只有依据卫星和地面的原子钟不断调整时间，才能保证定位系统的精确。11016年，物理学家维索特和列文向太空放射了一枚载有时钟的火箭。他们视察到，这个时钟与放置在地球上的时钟相比，多获得了1/10微秒。他们认为，为了在将来时间中旅行，就须要利用那些强度远高于地球重力的引力场，比如中子星引力场。假如让飞船到达一颗中子星上，就会在将来的时间中迈出一大步。3.阅读教材第三目量子论的诞生与发展A（1）：请简述量子论提出的历
14、史背景与发展过程（请留意阅读图片资料及解读综合思索）。【4组学生板演预料】历史背景：19世纪末20世纪初，科学技术进一步发展；经典力学遭受逆境与挑战：无法说明高速运动的微观粒子发生的现象等。发展过程：爱因斯坦利用量子理论胜利说明了光电效应；玻尔提出了有关原子的量子理论；20世纪30年头，量子力学建立。（量子力学：探讨微观世界粒子运动规律的科学）点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。A（2）：量子论的提出对人类社会发展有何影响?【1组学生板演预料】影响： 使人类对微观世界的相识取得重大进步，是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一； 量子论与相对论共同构成现代物理学的基础，弥补了经典力
15、学在相识宏观世界和微观世界方面的不足； 变更了人们相识世界的角度和方式；点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。【合作探究】结合材料和所学学问思索，通过对近代自然科学的发展与进步的学习，你有何相识?材料：有高度社会责任感的人，通常是具有良心的智识者。1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关注，写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后，爱因斯坦陷入了巨大的懊悔与苦痛之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。他痛心地说，早知如此，我宁可当个修表匠！爱因斯坦就核武器问题的后悔，代表了人类良知的高度，是人类良心发出的最强音。
16、【2组学生板演预料】A科技是第一生产力；B科技的发展是经济发展的要求，反之也推动了经济的发展；C科学技术能够变更人类、社会及世界的发展；D科学是一把双刃剑要正确对待合理把握，为人类造福。点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。【学问梳理】【师生互动小结】一、经典力学1.伽利略奠基：创立试验和视察科研方法；试验证明力与运动状态的关系，发觉自由落体定律等；自制望远镜视察天体，证明白哥白尼日心说的正确性。伽利略的发觉以及他起先的科学探讨方法，是人类思想史上宏大成就之一，标记着物理学的真正开端。2.牛顿建立：标记是1687年自然哲学的数学原理出版；主要内容是物体机械运动三大定律、万有引力定律等
17、 ；特点：以试验为基础，以数学为表达形式。标记着近代科学的形成。海王星的发觉证明白牛顿理论的科学性和预见性。3.经典力学产生的历史条件：文艺复兴、宗教改革等思想解放运动的影响；资本主义的发展供应了物质基础；资产阶级民主革命运动的推动；科学家勇于的探究精神。二、相对论的创立1.创立条件：过去的物理学以牛顿理论为基础，认为时间和空间是肯定的，两者是没有任何干脆联系的；19世纪随着科学的飞速发展，科学家发觉高速运动的微观粒子发生的现象，经典力学无法说明。2.主要内容：狭义相对论打破经典力学的肯定时空观。广义相对论进一步深化对时间空间和引力现象的相识。3.历史意义：相对论的提出是物理学领域的一次重大革
18、命；否定了经典力学肯定时空观，发展了牛顿力学；推动物理学发展到了新的高度。三、量子力学的诞生与发展1.历史背景：19c末20c初，电子和放射性的发觉使人们对物质的相识深化到原子内部；试验表明，微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。2.诞生标记：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说，宣告量子论诞生；3.发展状况：爱因斯坦利用量子理论胜利说明了光电效应；玻尔提出了有关原子的量子理论；20世纪30年头，量子力学建立。4.历史意义：使人类对微观世界的相识取得重大进步，是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。量子论与相对论共同构成现代物理学的基础，弥补了经典力学在相识宏观世界和微
19、观世界方面的不足。变更了人们相识世界的角度和方式。【检测反馈】1.阅读材料，回答问题。拉尔夫、伯恩斯等人合著的世界文明史这样写道：17和18世纪的文化进步并不特殊神奇这一时代的思想进步的渊源是中世纪末期以来欧洲历史上主要的经济和文化运动所产生的一些因素。（1）列举1738世纪重大的科学技术成果（至少三项）。【3组学生板演预料】伽利略发觉自由落体定律，牛顿创立经典力学、胡克等创立细胞学说，瓦特新型蒸汽机改良胜利。点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。（2）1738世纪的欧洲还发生了哪些影响世界的重大事务?【4组学生板演预料】启蒙运动，英国资产阶级革命，法国大革命，第一次科技革命（工业革
20、命）。点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。（3）结合材料分析这一时代的思想进步的缘由。【5组学生板演预料】思想进步根源于资本主义因素的产生发展；此外，文艺复兴以后理性精神得到弘扬，宗教改革冲破了神学的禁锢，科学的快速发展拓展了人们的视野，工业革命改善和丰富人们的生活，这些都有力地推动了进步思想的出现。点评：视学生回答状况进行学问讲解与思维方法指导。课后小结强调两点：第一，经典力学与相对论最主要的区分就在于运动与时空之间关系的区分，经典力学强调肯定时空观，而相对论则强调相对时空观。其次，相对论并没有否定经典力学，而是将经典力学作为一种特例，包含在相对论之中，是经典力学的发展。课后习题
21、1、1609年8月，在意大利的威尼斯，某位科学家正在向威尼斯当时的统治者展示他的天文望远镜，而正是从这时起先，天文学进入了望远镜时代。400年后的2022年，这架望远镜被英国科学家评为人类历史上最闻名的望远镜。当时这位科学家通过望远镜（）A.发觉了天体运行的规律B.证明了日心说的正确性C.确立了经典力学的体系D.第一次发觉了 海王星解析:依据题目供应的材料可推断出相关的科学家是伽利略，他用自己制造的望远镜发觉了很多用肉眼看不见的星体，从而证明白哥白尼提出的日心说的正确性。答案:B2、某班同学在制作近代物理学的成就手抄报时，画了右面一幅漫画。他要表达的是（）A.伽利略通过对自然的视察发觉了自由落
22、体定律B.牛顿在自然现象启发下起先探讨万有引力定律C.爱因斯坦相对论的提出基于对自然规律的把握D.世界上 任何科学规律及定律的发觉都是偶然的解析:牛顿受到苹果落地的启发，起先探讨并最终创立了万有引力定律。但是，任何科学规律的发觉都不是偶然的，都是建立在科学家深化思索和探讨的基础之上的。答案:B3、哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最宏大的科学家，其理论的共同之处是（）A.得到了科学试验的验证B.变更 了人类对自然世界的相识C.推动了技术的重大突破D.科学地概括出物质运动的定律解析:A、C、D三项都不符合对 哥白尼学说的描述，哥白尼的学说当时还无法得到科学验证，也没有干脆运用于生产，推动技术取
23、得重大突破，哥白尼的日心说从严格意义上说并不是科学的。 哥白尼、牛顿、爱因斯坦都提出了对自然的新相识，变更了人们对自然世界的相识。因此，B项 是符合题目要求的正确答案。答案:B4、一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:他以神一般的力气第一个说明白行星的运动和图像。这位科学家应当是（）A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.普朗克解析:牛顿的万有引力定律描绘了行星的运动和图像，把天上和地上的物体的运动概括在同一个理论之中，是人类相识史 上对自然规律的第一次理论性概括和综合。答案:B板书物理学的重大进展中学历史必修3物理学的重大进展教案【二】教学打算教学目标1.学问与实力阅读教材，识记伽利略、牛顿在力学方
24、面所取得的主要科学成就和经典力学创立的标记；爱因斯坦创立相对论；普朗克、爱因斯坦、玻尔等人对量子论诞生与发展所作出的主要贡献。2.过程与方法在识记上述基本史实的基础上，通过生生共议、师生互议、学生质疑，通过对经典力学创立的历史背景和主要内容综合分析，相识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；对比分析经典力学与相对论、量子论的差异，相识相对论、量子论与经典力学之间的联系3.一步相识近代以来物理学对自然运动改变规律的探究及取得的辉煌成就，带来了人类生产力的巨大进步。教学重难点重点: 经典力学、相对论、量子论的主要内容难点：不同阶段物理学之间的关系，对科学发展创新性的理解。教学工具多媒体设备教学过程
25、导入新课：展示：苹果落地和神八升空图引入：苹果落地和神八升空两幅图片，涉及到物理学中的传统经典力学和现代物理学中的相对论和量子力学原理。物理学发展的过程一、经典力学1.经典力学的重要奠基者伽利略（1）背景：文艺复兴运动的影响，即解放了人们的思想，推动了科学探讨。16世纪末17世纪初，随着文艺复兴运动的扩展和人的思想的解放，意大利科学家伽利略认为探讨自然界必需进行系统地视察和试验。他将科学试验与数学相结合，进行科学探讨，并强调追究事物之间的数学关系。（2）成就：利用自制望远镜发觉很多星体，证明白哥白尼日心说的正确性。A.外力并不是维持运动状态的原 因，只是变更运动状态的缘由；B.发觉自由落体定律
26、等定律；C.利用望远镜视察天体并取得大量成果第一人；D.证明白哥白尼日心说的正确性；（3）意义：开创了以试验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础2.牛顿创立经典力学（1）标记：1687年牛顿发表自然哲学的数学原理，提出物体运动三大定律和万有引力定律。牛顿（16421737）是闻名的英国科学家，在物理学、数学、天文学等很多方面作出了卓越的贡献。牛顿诞生于英国的林肯郡，牛顿是一个早产儿，诞生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担忧他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微乎其微的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且竟活到了85岁的高龄。1665年毕业于闻名的剑桥高
27、校三一学院，获得学士学位。1687年，他出版了自然哲学的数学原理，在该书中他首先给力学的基本要领如质量、动量、惯性、力及向心力下了定义，对大至宇宙天体，小至光的微粒的一切物体在真空中或在有阻力的介质中的运动，全部应用运动三定律和万有引力定律赐予了说明，把自然界中的一切力学现象都囊括在他的力学体系之中。自然哲学的数学原理一书的出版标记着经典力学的成熟。牛顿力学在科学史上的意义表现在它把天上和地上的运动统一起来，把万有引力定律和运动三定律视为宇宙间一切力学运动有普遍规律，从力学的角度证明白自然界的统一性，实现了人类自然界相识的第一次综合。牛顿力学方面的贡献之一是确立了万有引力定律。这个定律说明，任
28、何两个物体之间都有引力存在。这个引力与彼此吸引的物体的质量体积成正比，而与两物体间距离的平方成反比。万有引力定律总结了此前一个半世纪的科学独创并用精确的数学术语把它们联结起来了。此外，牛顿还确立了闻名的运动三定律，即惯性定律、比例定律（即加速度与力成正比）、作用和反作用相等定律。运动三定律是经典物理学的基础。牛顿确立的万有引力定律和运动三大定律成为经典力学建立的标记。经典力学最显著的特征之一就是注意试验，试验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑联系，并由此得出重要的结论。另一个显著特征是它的数学化，这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理。（2
29、）意义：经典力学体系的建立标记着近代科学的形成。促进了天文学发展：依据牛顿力学体系，人们发觉了海王星和冥王星。二、爱恩斯坦创立相对论：1.历史背景：（1）19世纪科学得到了飞速发展；（2）经典力学无法说明高速运动的微观粒子发生的现象。2.相对论的提出及主要内容：（1）提出：1905年刚刚得到博士学位的爱因斯坦发表的一篇题为论动体的电动力学的文章，提出了闻名的相对论，引发了二十世纪物理学的另一场革命。（2）内容：相对论包含狭义相对论和广义相对论。狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动的改变而改变，即会发生尺缩效应和钟慢效应。广义相对论认为，
30、空间和时间的性质不仅取决于物质的运动状况，也取决于物质本身的分布状态。3、意义：（1）相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的肯定时空论，从本质上修正了由狭隘阅历建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。即：揭示了时空的可变性、时空改变的联系性，树立了新的时空观、运动观、物质观。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最宏大的成就之一。（2）爱因斯坦的相对论也发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。【合作探究】相对论和经典力学的关系相对论打破了牛顿以来传统的肯定时空观，但并非全盘否定牛顿力学。牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观
31、规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。牛顿力学是相对论的一种特例（物体低速运动状态），包括在相对论体系中。三、量子论的诞生与发展：学生看书总结：1.诞生的背景：（1）19世纪末20世纪初，电子和放射性的发觉，打开了原子的大门，使人们对物质的相识深化到了原子内部。（2）大量的试验表明，微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。量子论在这种背景下诞生。2.量子论的诞生、发展和量子力学：（1）诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说，宣告了量子论的诞生。立了量子理论而获得了诺贝尔物理学奖。（2）发展：爱因斯坦利用量子论胜利地说明了光电效应出现
32、的现象及光的本质，进一步推动了量子论的发展。丹麦物理学家玻尔把量子论用于原子结构的探讨，创立了原子结构的理论。经过这些科学家的共同努力，到1925年左右量子力学最终建立。量子力学是探讨微观世界粒子运动规律的科学。3.量子论和量子力学的影响：（1）量子论使人类对微观世界的基本相识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。（2）量子论与相对论一起构成现代物理学的基础，并弥补了经典力学在相识宏观世界和微观世界方面的不足。（3）推动了物理学自身的进步，开阔了人们的视野，变更了人们相识世界的角度和方式。量子论和相对论的关系：量子论和相对论是现代物理学的两大支柱，量子论的形成标记着人类对于客观规律的相识，起先从宏观世界深化到微观世界。量子力学和狭义相对论结合形成原子核物理学，指导制造原子弹、氢弹和建立核电站。量子力学还为电子技术、半导体技术、晶体技术和激光技术等奠定了理论基础。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页