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1、2022校长参加 能力提升培训心得体会最新5篇 走进全国教化管理干部教化培训的最高学府国家教化行政学院，参与为期5天的x省高校党委书记、校长专业化实力提升专题培训班。省委教化工委常务副书记程跟班学习。下面是由我为大家整理的校长参与2022实力提升培训心得体会最新5篇，仅供参考欢迎大家阅读。校长参与2022实力提升培训心得体会最新5篇xxxx年5月，我有幸参与了赴xxxx市小学校长教化管理实力提升的培训。带着渴望，怀着激烈，也带着对教化教学中的几点困惑，起先了为期一个多月学习培训，整个活动在xxxx市中小学老师培训中心南开教化中心的细心组织支配下，培训活动支配合理，内容丰富。让我们得以与众多教学
2、专家、名老师、名校长面对面地进行互动沟通，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。很快三周的集中培训已经结束，这段时间以来，我与来自各县27位校长每天劳碌于漂亮的校内之中，倾听闻名老师的报告，共享闻名校长的办学阅历和行之有效的管理操作方法。在沟通和思想碰撞中感受到不同的校长的教化才智。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与探讨意识，而且也让我对下一步工作有了清楚的思路。在此我特别感谢x地区教化局与xx县教化局的领导为我供应了难得的学习机会，也特别感谢xx教化中心和实践学校老师的辛勤工作与无微不至的关切。三周的理论学习，使
3、我受益匪浅：一、三周的理论学习，使我更深化地体会到了校长的基本常识:1、校长要力争做到懂行的管理者。要管好教学工作，逐步提高教学质量，必需做一个懂行的管理者，因此管理者要依据自身特点加强学习，多学习新的教学管理理论学问，也要多学习新课程改革和校本教研等方面的学问，在分析本校的基础上，做到理论和实践相结合。通过学习，不断提高自身素养和领导力。2、校长要擅长思索。校长应当是个思索者，对工作的预见、调整和反思都须要探讨，随时发觉问题，思索解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现内涵发展的理念。3、校长要真正深化到教学管理中去，就必需和广阔老师一起，共同研讨出适合学校老师的办学思想。假如老师理解
4、不了你的办学思想，那你的办学理念就只有太空去实现。因此，要真正深化到教学管理中，就要先探讨自己所管理的老师的特点，让管理思想去适应老师，在管理上力争做到因人而异。此外，校长还应当是个多面手，不求样样精通，但绝不能一窍不通二：经过三周的学习期间，从实践老师们的身上也学到了不少的东西在培训期间，老师们的辛勤工作、悉心照料，更让我倍加珍惜。这次参与培训的学员都是校长、主任等，可老师把我们当做小孩般呵护和照看。她们察觉到学员们吃不惯xxxx的饮食，便想方设法和酒店交涉，硬是逼着酒店大厨为我们做出可口的饭菜来。这些点点滴滴，使我们感到很过意不去。我在日常教化教学工作中也很关切学生，但和老师们比还有肯定的
5、差距。我想，假如我们x的教化同仁能够像老师们这般关切学生的话，咱们的招生和巩固方面就不会有太大的困惑。尽管我们提出了爱生如子，爱校如家的口号，扪心自问，真正能够做到的又有多少呢?此次培训尽管只有一个多月的时间，但我觉得它对我今后的工作具有深远的影响。尽管这次培训所学的内容也不行能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也须要有一个艰难的过程，即便有些胜利的阅历，在借鉴的过程中也会遇到许多问题和困难，还须要大量的工作去探讨去探究。但短短三周的培训中，先进的教化理念，行之有效的方法，尤其是对当今教化的思索、爱生如子的工作作风，将会使我今后的工作具有重要的指导意义。我将会用培训
6、中得到的理论、阅历与探讨方法，不断探究，勇于实践，提升自己，为学校的教化教学工作做出应有的贡献。校长参与2022实力提升培训心得体会最新5篇为期十天的校长培训班学习，给我的整体感觉是：一是各位领导对这次活动特别重视，各位校长学得也都特别仔细。二是各位专家、领导讲座的内容特别贴近校长们的工作实际，都是常见的详细问题和须要的理论指导。我感觉受益匪浅，受到许多的启发。现从以下几个方面谈谈自己的体会和相识。一、把握自身角色，精确定位。首先要明确自己是个一线老师，力争做个手中有书本，心中有学生的老师，在教学上自己得领先垂范。其次才是副校长的管理角色，要树立绿叶意识，要当好校长的助手，办事符合学校总体思路
7、；主动协调好部门之间的关系，抓好分管部门的工作，实现团结合作；工作上主动主动，严格恪守自己的职权范围，把握好度。唯有如此，才能和学校班子成员、老师在情感、工作上形成强大的凝合力，才能进一步推动学校的发展。二、刚好学习充电，做个有心人。都说有一位好校长，就有一所好学校，因为当好校长就得有自己的办学理念和发展目标，必需在各项工作中起核心、主导作用。而要做好这些，光靠阅历是行不通的，必需要加强学习，勤于阅读，擅于把点滴的感想写成教化教学文章，不断提高自身素养和综合实力，树立良好的人格魅力，只有这样，工作、讲话才有感召力，才能做到以思想为先导。三、树立科研兴校意识，提升探讨问题的实力。1、科研兴校首先
8、要明确不抓教学就不是好学校，只抓教学办不好学校的思路。抓住了教学，就抓住了学校发展的根基，但教学并不是学校的全部工作。因为，学校应当是让孩子平安、健康、欢乐成长的地方；应当是让孩子的志向、品行、习惯朝着社会人方向发展的地方；还应当是让孩子学问、实力、情感快速增长的地方。所以，必需留意科研兴校的科学性。2、作为校长、副校长肯定要深化教学第一线，脱离教学第一线的校长在教学管理中是没有发言权的。因此，校长必需要有探讨的意识和眼光，探讨老师，探讨学生，探讨老师的教学行为，要多深化课堂一线，多听课观课议课，了解课堂教学的新方法、新模式，了解学生学习的方式方法，探讨学生的心理发展规律。3、科研兴校还要做好
9、三件事：一是放大老师的闪光点、优点与特长；二是为老师供应专业成长的机会；三是大力宣扬老师的成果。老师的工作得到了学校的确定，家长与社会的认可，往往就能爆发出前所未有的激情，并激发和鼓舞其他老师，形成你追我赶的良好竞争氛围，就会造就更多的名师。四、他山之石，可以攻玉。此次镜湖小学之行，让我深深地感受到他们在教化发展方面的强劲势头和先进理念。他们对以人为本的理解和科研兴校、制度管理、凸显特色的务实做法，都值得我们学习借鉴，只要我们勇于探究，大胆创新，也可借他山之石，让我山之石也成玉。五、着眼将来，提高信息素养实力。此次培训中，多名专家提到现代教化技术、老师信息素养、将来媒介素养等，作为校长，也要紧
10、跟时代步伐，刚好探讨将来教化中信息素养发展方向，促进学校、老师、学生更加适应现代教化步伐。六、常拥绿色心态。要努力克服职业倦怠，统筹支配好工作与生活、工作与家庭、工作与人际交往的关系，做好自我限制、自我反省、自我调整。校长参与2022实力提升培训心得体会最新5篇2022年7月20日至7月29日， 我有幸参与了x学院小学校长提高培训班的学习，虽然时间只有一个星期，但受益匪浅。本次学习班学习的内容有政策与法规、合格学校建设与发展、校长职业素养和管理实践四个模块，包括王书华老师主讲的当前学校依法治教中若干问题及小学教化法律典型案例分析、刘祥民合老师主讲合格学校建设与发展和贾永堂老师主讲的专题报告中外
11、教化理念的比较等十五个专题。下面就本次学习培训，结合学校实际谈一谈自己的体会：一、当好校长必需注意加强学习，不断提高自身素养和综合实力 有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的确定作用。而要做好这些工作，校长必需留意学习、勤于学习，不断提高自身素养，工作、讲话才有感召力，通过学习，才能不断驾驭教化教学管理和教化法律法规，才能做到思想为先导。综观名校的校长，无一不是一个爱学习，有思想的人。二、要明确校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽
12、作用，校长要依据国家的教化政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确地确定肯定时期内学校的重点、中心工作及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。校长在管理上，关键要做到三个方面：干正确的事。即对学校的事情校长不能事无巨细大包大揽独自操劳，因为你没有那么多的时间没有那么多的精力也没有这个实力。校长主要应当是策划和做出决策。发扬民主、坚决决策、督促落实。对于学校的重大事务，校长要发扬民主，组织广阔老师参加策划，提出建议，然后在充分发挥民主的基础上校长要敢于做出决断，并担当责任。决策制定后校长要充分调动广阔教职工的主动性，共同落实各项工作任务。留意理顺关
13、系。校长要协调好各方面的关系，对上要多争取，对外要多联系，对下要多信任、多激励、多支持。三、要建立健全各项规章制度俗话说：不以规则，不成方圆。规则对学校工作而言，就是学校的管理制度。要办好一所好学校，必需有章可依，有规可循。否则学校的人、事、财、物、信息的管理以刚好间、空间的支配就会混乱无序。学校管理制度作为全校师生员工的行为准则和规范，其最终的贯彻执行者是学校的每个成员，为使各项规章制度得以真正落实，就要在制度制定的源头上做好工作，多方面征求全校教职员工的看法和建议，充分发扬民主，集思广益，并在实施的过程中不断完善。四、要制定好比较科学的评价标准随着基础教化的深化改革与发展，以及义务教化新课
14、程的推行，学校评价在学校管理中的作用显得特别重要。学校不能把考试成果、升学率作为唯一的评价标准，学校应以学生全方位的发展状况和发展过程来体现学校工作的效果，以此作为评价学校和老师工作的依据。对于学生的评价要采纳多元智力理论的教化评价体系来进行评价。五、要多实行人文关怀当好校长必需关切教职工。必需以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，讲政治、讲团结。作风要民主，多同班子成员沟通，多引导、多激励，要学会放权，敬重信任领导班子的每一位成员，集集体才智想方法，出点子、出思路，使学校领导班子成员放心、放手地抓所负责的学校管理工作。校长抓大事，抓全面工作就行。做到坚持原则性和敏捷性相结合，大
15、事讲原则，小事讲风格。当好校长还要关爱学生，要引导老师做到对待学生像对待自己的子女一样。总而言之，通过这次培训，提高了相识，明确了职责。以人为本，转换观念，深化管理，开拓创新是新形式下对校长的新要求。在今后的工作实践中我将努力学习，勤奋工作，带领全体老师为办人民满足的教化而不懈奋斗。校长参与2022实力提升培训心得体会最新5篇20xx年9月，我有幸参与了x省领雁工程小学骨干校长的培训。带着渴望，怀着激烈，也带着对教化教学中的几点困惑，起先了为期两个月的学习培训，整个活动在李春玲教授的细心组织支配下，培训活动支配合理，内容丰富。让我们得以与众多教学专家面对面地进行互动沟通，了解他们对教学管理的理
16、解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。很快两个月的集中培训已经结束，两个月以来，我与来自全省近百所学校校长每天劳碌于漂亮的校内之中，倾听着全省乃至全国教化理念最前沿的知名专家的报告，共享着各地校长的办学阅历和行之有效的管理操作方法。在沟通和思想碰撞中感受到不同的校长的教化才智，通过省内实地考察各地学校，感受其优质的教化和深厚的学校文化，进而引发自己的思索。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与探讨意识，而且也让我对下一步工作有了清楚的思路。在此我特别感谢各级为我供应了难得的学习机会，也特别感谢x教化学院和跟岗学习的x市大关小学、德胜小学领导
17、、老师的辛勤工作与无微不至的关切。两个月的学习，使我受益非浅：1、校长要擅长学习。校长应当是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续发展个人发展如此，学校发展也如此。通过学习，不断提高自身素养和领导力，养其根而俟其实，只有根深了，实才能遂。只有不断学习才能成为教学的行家里手，专家型校长。这次学习真的让我从新燃起了学习的渴望。2、校长要擅长思索。校长应当是个思索者，对工作的预见、调整和反思都须要探讨，随时发觉问题，思索解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现内涵发展的理念。校长要有这种擅长思索的
18、特别敏感性。在x市德胜小学跟岗学习时，就感受到了德胜小学万物育德，人以德胜的办学理念；体会到了德胜小学关切每一个人，关注每一件事，关爱每一类物，融知情意行于一体，集德识才学于一身，争做优秀德胜人的和谐教化；更享受到了以道德三字歌为载体的良好道德教化的春风。我们感叹：x不愧是大城市，德胜小学是整个x教化的一个缩影。德胜小学的教化成就是谢玲玲校长，长期反复思索与实践的结果。校长要通过不断思索而形成正确的办学思想和办学理念，并将其付诸于教化实践中。教化是服务于人的，我们所培育的人将来也要服务于社会。当今社会呼喊优质教化，这就要求我们校长，不仅仅只把关注点落在学生的考试成果上，还要培育学生的社会责任感
19、，关注其综合素养，创新实力和实践实力，同时也要关注学生的体验及华蜜感。要通过学校教化培育其科学精神，提升其人文素养，使学生走向才智之路，健全其人格，增长其才能，享受自己所从事的职业。而这一切都要有先进的教化观和课程观。校长的核心领导力在于课程与课堂。校长要把先进的办学理念通过老师转化为课堂行为。这也要求校长要站在教化改革的前沿，引领学校的发展，同时要具有肯定的课程开发与指导实力（对课程的理解，对教学的把握），对学校现状的评价与诊断实力。能够整合学校的资源，走现代学校发展之路。3、校长要利用发展规划来促进学校的发展。学校发展规划应当是自下而上的，而不是由校长等几个人编制的，肯定要使全部老师达成的
20、共识。校长在制定学校发展规划中应当充当一个组织者，负责与家长学生沟通，听取上级主管部门看法。而学校的发展目标应来自于教职工，发展规划一经制定，就不能只是一纸空文，而是学校的行动纲领，就应当逐步落实，用规划的认同来调动各方面的主动因素，用规划去分析、诊断学校存在的问题，找到解决问题的关键。进而找到解决问题的策略、方法、措施。落实学校发展规划的过程就是促进学校的发展的过程。同时在学校制订发展规划的基础上，要指导学生编制自己的成才安排，老师编写自身专业发展安排，制订出个人发展目标，当然，个人目标与学校的目标要相适应。学校是促进人们发展的，学校要成为学习型组织。在这个集体里，学生、老师、管理队伍要共同
21、发展，全面和谐。使学生、老师都得到胜利的体验。4、校长要注意师资队伍的建设，关注老师的专业发展，学校要以老师为本，教化要以学生为本，教学要以学习为本。校长要充分了解老师自我实现价值的需求，为老师的发展供应有效的帮助，让老师成为探讨者，成为思想者，成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下，学校通过专家引领，校本研修，案例探讨，反思实践等方式提升老师的业务水平和执教实力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中，三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教化目标的实现要依靠广阔老师，老师的水平有多高，学校的发展就能走多远。因此，校长要提倡老师备课要有立意，上课要有创意，评课要有诚意，课堂有诗意。通过营
22、造氛围，搭建平台，提出愿景，细化要求，不断实践，来促进老师的专业发展。x市大关小学因为有了美善的浸润，老师们的心态是阳光而主动的，老师们的学习是自觉而努力的。而学校更是给老师们搭建了一个又一个成长熬炼的平台。请进来、走出去；作讲座、上观摩课、项目经理制等等，朱校长就是这样，让老师们不断积累资源，向专家学习，让自己也变成专家，创新激励方式，让每位老师都能体验胜利。在大关的一周的学习和考察，让我深深感受到，朱校长在提倡关注关爱每一个学生，让每一个学生都参加活动、体验胜利的同时，其实她也在把这样的理念践行到每一位老师中，让每一个老师有体验的平台，单就我们这一周校长班来大关考察而言，我统计了一下，每一
23、位中层正职以上的干部都给我们做了一次讲座，有六位老师给我们上了观摩课。设想就是这样一周，学校共有十多位老师得到了历练与成长，而大关小学这样的活动还许多许多，另外校长自己更是每次外出讲座或参与活动，都会带上大关的年轻老师一起去，我想这样的经验这样的平台，是大关出名师、资资队伍精良的一大秘诀，特别值得我们学习和借鉴。5、校长要注意学校的德育建设。学校培育的学生应当成为品德高尚的人，他要有文明的品德，高雅的品尝，健康的品性，优秀的品行，在德育工作中要目标高远，更要立足于现实，德育教化具有时效性的特点，因此德育内容要创新，要创设情境，要让学生去实践，在活动中得到体验。同时德育工作又具有长期性和困难性，
24、要坚持不懈，要对中学生心理行为要有透彻的分析，要有策略，要使德育课程化、生活化。教化的力气在于久而久之，通过德育的实践使学生对正确的人生观、价值观具有认同感，从而使其成为一个品行高尚的人，对社会有责任感的人，富有怜悯心的人，一个懂得感恩的人。6、校长要引领学校走特色发展之路。首先要有符合自己学校实际的校本课程，校本课程的开发与实施应紧紧围围着学校的办学特色进行，校本课程是学校具有特色的关键。如：x市大关小学美善相谐，艺术见长是校内特色。学校长期坚持艺术普及教化，让每一个学生在艺术熏陶中，在美善相谐的教化中健康成长。以艺术教化作为特色的学校全省有许多许多，许多学校的艺术特色是少数学生的艺术特色，
25、是少数学生的特色见长。来到大关，我始终在思索，这所学校是以什么方式让自己的特色文化如此显明，又是如何实现的?一周的探究和了解，让我有了很深的体悟。全员参加，全校普及艺术教化。学校关注每一个学生的艺术发展，全校师生人人都会一样乐器，而学校更是每年都举办主题显明的艺术节：我们九个百艺术节；阳光阳光多么好艺术节；笛声悠悠艺术节；飞扬的踢踏艺术节其中，我们九个百艺术节，全校777名学生无一例外，人人都当了一回小演员，充分展示了自己的才艺。学生们灵活的双手、美丽的舞姿、奇妙的音乐、浓浓的艺术氛围感染了在场的300位嘉宾。另外，在我们学习的一周中，我们还观摩了大关小学的第xx届广场音乐会，这个音乐会由班级
26、轮番举办，全校学生参加，从组织策划到演出全部由学生自己支配，目前已举办28届了，还有大关小学的民乐馆，以及给我们介绍的小小解说员们我信任，给学生一方水，他们就会成为浩瀚的森林；给学生一片云，他们就会成为绚丽的彩虹；给学生一点掌声，他们就会成为刺眼的明星这些艺术活动，无一不体现了全员参加的理念，这些活动，让每一个大关的学生都有了体验胜利的喜悦，人人都是主角，人人都是明星，信任这样的艺术活动是深化人心的，这样的艺术教化是体验深刻的。美善相谐，全校开展观赏型德育。我们期望站在教化生命观和德育美学观的角度，找到德育与美育的结合点，让道德教化成为一个动人的故事，一道漂亮的育人风景，一种愉悦心情的场景这是
27、校长对美善相谐的观赏型德育的诗意理解。在大关的校内里，我们看到了多个美善相谐的场景：见到生疏的我们，学生有礼的问好；让我向小讲解员了解状况时，她的落落大方与清楚有礼的表述方式；当听到朱校长介绍你丢我捡的大关学生的美德时、当我们参与学生活动后，学生无声快速地整理活动场地时，当我特意去巡察校内死角看到整齐干净的地面时我的钦佩之感在消然提升，当我们深化学校亲眼见证这些美善的行为的时候，朱校长的介绍才真正深化到我们每一个人心中，我想这是一所经得起考验的学校，这是一所值得我们学习的学校。但此次培训中的先进的教化理念，行之有效的方法，尤其是对当今教化的思索，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。在培训中
28、所结识的老师与各位校长更是一种取之不尽，用之不竭的资源，肯定会为自己今后工作供应强有力的支持。培训已结束，但学习不会结束，我将会用培训中得到的理论、阅历与探讨方法，不断探究，勇于实践，提升自己，为学校的教化教学工作做出应有的贡献。校长实力提升培训总结4在北师大培训听到田教授引用这段话时，我已是第三次看到这段文字了。从事二十多年的教化，十来年的领导工作，对这句话有更深层面的理解，教化的胜利和失败，我是确定因素，我实行的方法和心情，是造成学习气氛和情境的主因。作为一名校长，自身的成长确定了学校的发展，要想变更学校、老师、学生，首先要变更自己，你自己的所作所为，确定你期盼的结果，校长的思想高度，确定
29、学校的高度。经过几天的培训，收获颇丰，感想如下：首先要做一个有才智的校长，有才智的校长不是管老师。而是为老师成长搭建平台，让每一位老师享受职业的华蜜：有才智的校长有亲和力，较好的沟通技能，扬人之长，念人之功，帮人之过，以才智启迪才智，用人格塑造人格，以魅力感染老师。三位有才智的校长，炼出名师xxx。可敬的x老师说：校长就是老师的天，国家是大天，校长是小天，是老师头顶的一方天。国逢盛世，晴空万里，小天的作用就显得更加重要。一个校长即可能是制造出风雨交加的小气候，也可以制作出暖和如春的小气候，作为一个有幸成名的老师，切身的成长经验告知我，老师的成败荣辱，在很大程度上取决于头顶的这方天哪！让我感悟，
30、让我百思，只要有学校、老师、学生，任何一位校长就有较好的成长必备的条件，条件已备，就看你怎样做了。感悟二，作为一个校长要有大爱无疆的情怀，包涵一切的胸怀。爱是一种享受与奉献，有爱，一切就有希望，爱的前提是敬重，爱包括，教化的事业，爱老师，爱学生，教化是以爱于育爱，用人格培育人格的事业，当老师在爱与敬重的氛围中欢乐的工作的，个人的价值得以实现，自身的潜能得以发挥，他把欢乐带给学生，学生才能健康华蜜的成长。李烈校长的校长闲聊室即兴论坛新年联欢会烛光晚宴等，使老师在敬重的前提下工作，实现自身的成长，胜利的愉悦，生命的价值，人生的欢乐。感悟三，作为一名校长要让自己充溢书香气息，有位诗人说：在书香里跳动
31、的人生，肯定是才智的人生，在书香里浸润的生活，肯定是漂亮的生活，能拥书入怀，应是一件满意之事。读书能提升校长的魅力，并从阅读中得到欢乐，只有校长内心世界充溢了，才能激活老师华蜜人生，营造学生诗意童年。当我培训归来，拜读了x老师的xx与绿色语文这本富有诗意与激情的书时，内心感慨万千，万语千言汇成一句话：为自己的选择无悔！校长参与2022实力提升培训心得体会最新5篇近期，我有幸参与了由国家教化部组织的国培安排农村初中校长提高培训，在这为期十天的培训中，我带着对事业的追求、对教化将来的美妙向往和在工作中的困惑，仔细参与了每一堂培训、每一次沟通、每一次实地考察学习。在培训中，通过专家们对义务教化阶段农
32、村校长专业标准的解读，对学校发展规划设计的理念、学校如何依法治校、学校留守儿童的管理以及校长角色定位、校长管理实力的提高等多方面的分析、讲解培训，我从众多的权威、同行那里吸取了中国教化当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思索问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了思想与思想的沟通过程就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程、才智与才智的碰撞过程就是一个心门开启另一个心门的过程的深刻含义，领悟了教化改革，特殊是课堂改革的必定性。在学习的过程中感受着华蜜与洗礼，在洗礼中体验着收获与欢乐。我的成果与收获颇多，简洁总结如下：一、培训形式多样化在x师范学校教化科学院细心的组织和策划下，为
33、这次培训供应了形式多样的培训，有教化前沿的专家理论指导，有工作在教化一线的教化专家案例分析讲解，有深化学校实地考察沟通，也有学员之间的才智碰撞小组沟通，不仅有专家产面授课指导，也有远程网络学习。让学员不仅学习到心得理念，更让学员接受到了新的理念和方法在当今农村中小学的实践、体现。二、培训的内容丰富这次培训内容不仅有专业的理论学问，也有好用的实践阅历；不仅分析了新形势下校长所具备的专业素养标准，也阐述了如何提高校长管理实力和水平的有效途径；不仅分析开发校本教材的重要意义，还细致分析如何抓好学校校本教材开发的详细案例；比如专题讲座校长专业标准与专业实力的.提升、教化法律法规体系与依法治校、校长角色
34、转变与学校管理、学校文化与学校特色发展等，为学员更新教化管理和办学新理念，激活新思维。又如专题讲座校内平安与未成年人爱护问题、农村初中师资队伍管理的问题及策略、学校校本研修的组织及策略、校本课程的开发策略等，为学员在平常的学校管理中解决类似问题供应了参考和借鉴。三、这次培训，对于我来说硕果累累这次培训一是对我个人思想上的一次洗礼，重新相识到义务教化课程改革所面临的艰难性、困难性和必定性；二是在理论是赐予我更加坚固和科学的引领、支撑，特殊是一些前沿性的教化理论和管理理论；三是更加坚决了农村村中办学前景的展望和向往，坚决在现有条件下主动办学、创新办学的决心；四是在本次培训中结识了大量的有高深造诣的
35、专家、学者，他们的思想和行动为我们基层的管理者供应了强有力的保障和支持，同时也结识了一大批同样战斗在基层一线的学校管理者，使得我们在今后的工作中又多了一些沟通、借鉴的机会；避开在管理中走弯路、走转路，实现效率、效果、效益的最大化、最优化。四、通过此次学习，让我相识到了作为一名校长应当具备的几种意识：1、学习意识社会的发展依托于教化，教化的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长确定什么样的学校。要当好一名校长，首先必需勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的教化法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。2、服务意识一名好的校长
36、首先必需要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住孤独，镇守住自己的阵地，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事坚决而不武断，充分听取大家的看法和建议，培育团队工作的向心力和凝合力。3、教化质量意识质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教化质量。关注教学成果，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必需看教化质量的凹凸，因此，要增加教化教学质量的意识。4、创新意识校长要更新教化观念，坚固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，提倡老师改革创新出效益。在现有的教化管理体制下，农村教化可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必需
37、心系农村，立足实际，在自己实践探究的基础上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广袤的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。以下是与校长参与2022实力提升培训心得体会最新5篇相关的文章校长参与2022实力提升培训心得体
38、会最新5走进全国教化管理干部教化培训的最高学府国家教化行政学院，参与为期5天的x省高校党委书记、校长专业化实力提升专题培训班。省委教化工委常务副书记程跟班学习。下面是由我为大家整理的校长参与2022实力提升培训心得体会最新5篇，仅供参考欢迎大家阅读。2022关于校长参与实力提升培训心得体会范田家少闲日，五月人倍忙。在五月这个激情奋斗的季节，来自县区44所义务教化阶段学校的校长参与了县区老师发展中心和中国老师教化网细心组织的2022年县区义务教化阶段学校校长管理实力提上升级研修班培训。下面是由我为大家整理的2022关于校长参与实力提升培训心得体 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页