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1、2022年五年级德育工作计划汇总合集 五年级德育工作安排汇总10篇 五年级德育工作安排汇总10篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写工作安排了。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是小编为大家收集的五年级德育工作安排10篇，欢迎阅读与保藏。 五年级德育工作安排 篇1 一、接着做好学生的思想工作 确立本学期的共同奋斗目标、培育良好的班风。 培育和运用班干部，接着值日班长制。 建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。 提倡小班长值周制。让每个学生都有机会参加班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 实行小干部沟通会
2、。学校每月实行一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级管理不断上台阶。 三、做好个别学生的教化工作。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下： 对于个别学生的教化，应持正确的看法，思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对他们要一分为二，擅长发觉他们身上的主动因素，特殊是要留意培育他们的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教化工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注意培育其良好的学
3、习习惯。 总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字；“爱心、细心、责任心。” 五年级德育工作安排 篇3 建立学生电子档案袋；深化开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的同等对话，对老师的教化教学手段督察、指导。 月度工作支配： 九月 以老师节为契机，开展感谢恩师的教化活动 奥运学问知多少-班级文化 明确老师工作职责及班主任职责 制定年级组常规、德育安排 办公室文明办公 十月 “在互助中共同成长”开展关切同学，关爱身边人的活动 “我为08献计策”创想大赛 年级常规、德育工作互评 比照感恩教化家校卡的细则，开展感恩
4、父母的教化活动 查学生作业 十一月 争当小小奥运自愿者礼仪 迎接市“四考四验”检查 期中质量调研 比照感恩教化家校卡的细则，塑造学生校外形象，增加回报社会、献身公益的意识 班主任撰写教化感言 十二月 奥运精神的启示励志 年级常规、德育工作考核 班主任撰写教化感言 “我对老师说”师生沟通会 检查作业量 一月 学期雏鹰争章评比 优秀班主任、班集体评比 了解传统节日的习俗 知晓节日做客礼仪 期末质量调研 班主任撰写评语 五年级德育工作安排 篇4 一、指导思想： 德育：开展净、静、敬、竟的品德教化。 学习：追求“三实”，以求实效。 班风：博学、笃行、明辨、慎思。 二、工作目标： 1、争做一名合格的小学
5、生，为低年级的学生做表率。 2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。 3、进一步加强纪律性教化，接着狠抓日常良好行为习惯的养成教化，尤其 要重抓个别副课的课堂纪律以提高班级学生的各科学习成果。 4、接着在巩固中求提高、发展，培育学生源源不断的创建力。 三、详细措施 1、营造主动向上的班级氛围 依据学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参加班级管理，以此培育学生的组织实力、管理实力及责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，给学生供应显示才华的机会，在潜移默化中使学生渐渐形成自理自治实力，体现
6、学生的主体地位，发掘创新精神。 2、组办丰富多彩的班级活动 确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，促进学生全面发展。 3、指导培育小干部 细心培育小干部，帮助小干部树立威信；激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和
7、进取心。 4、加强常规检查评比 从学生自身动身，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 5、针对特别学生，开展特别教化 通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。 针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。 开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关切帮助 四、活动支配 1、完成校、少先队支配的各项活动。 2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心培育学生的组织与创新实力，激昂学生的精神。 3、主题队会活动由班干部组织举
8、办活动做到全员参与，以培育学生的综合实力。 详细支配 二月份： 1、寒假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。 2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。 三月份： 1、开展庆“三八”的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。 2、.开展“我爱读书”的沟通活动。 3、开展“我是劳动小能手”活动。 四月份： 1、开展体育竞赛活动。主动参与校运会。校运会总结表彰。 2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。 五月份： 1、班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。 2、优秀作业展。 3、举办主题班队会：
9、我是怎样学习的。 4、好书举荐介绍沟通会。 六月份： 1、惜时勤学，制定复习安排迎接统考。 2.做好学期测评工作，各项工作总结表彰。 五年级德育工作安排 篇5 五年级工作重点： 建立学生电子档案袋；深化开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的同等对话，对老师的教化教学手段督察、指导。 月度工作支配： 九月以老师节为契机，开展感谢恩师的教化活动 奥运学问知多少-班级文化 明确老师工作职责及班主任职责 制定年级组常规、德育安排 办公室文明办公 十月“在互助中共同成长”开展关切同学，关爱身边人的活动 “我为08献计策
10、”创想大赛 年级常规、德育工作互评 比照的细则，开展感恩父母的教化活动 查学生作业 十一月争当小小奥运自愿者礼仪 迎接市“四考四验”检查 期中质量调研 比照的细则，塑造学生校外形象，增加回报社会、献身公益的意识 班主任撰写教化感言 十二月奥运精神的启示励志 年级常规、德育工作考核 班主任撰写教化感言 “我对老师说”师生沟通会 检查作业量 一月学期雏鹰争章评比 优秀班主任、班集体评比 了解传统节日的习俗 知晓节日做客礼仪 期末质量调研 班主任撰写评语 五年级德育工作安排 篇6 一、工作思路： 以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作，为学生的一生奠基。 二、工作措施： 1、严抓学生行为
11、习惯及常规养成。 接着强化对学生的常规教化和养成教化。以小学生守则、小学生日常行为规范为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。刚好表彰遵守典型。 2、加强班级教化的管理 班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加
12、强班级教化阵地建设，对于落实德育常规教化有着深刻的意义。在班级教化阵地的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设，树立学生基本的道德观、是非观。 3、提高老师育德实力，引导班主任由“任务型”向“探讨型”发展。 加强班主任德育理论学习，要求班主任坚持做到“两学”，即：多学一些教化科学理论，拓宽自己的视野，深化了解学生的心理特点，驾驭科学的育人方法；多学一些教化信息，捕获现代德育发展的新动态、新途径，乐于奉献，努力培育奋勉向上的良好班集体，每位班主任重点做到以下七点：敬重学生人格，信任学生，了解学生，探讨学生，帮助学生，关切学生，正确评价学生。 4、发挥德育阵地作用。
13、后黑板板块支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生德育教化的重要途径。仔细做好每月一期的主题手抄报。 5、加强学校德育教化与家庭、社会的有机联系，将德育教化工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教化体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教化思想和教化观念，使其驾驭科学的教化方法，理解、支持并协作学校的工作。 6、协作学校每月德育工作重点，开展有年级特色的活动。 五年级德育工作安排 篇7 建立学生电子档案袋；深化开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师
14、生的同等对话，对老师的教化教学手段督察、指导。 月度工作支配： 九月以老师节为契机，开展感谢恩师的教化活动 奥运学问知多少-班级文化 明确老师工作职责及班主任职责 制定年级组常规、德育安排 办公室文明办公 十月“在互助中共同成长”开展关切同学，关爱身边人的活动 “我为08献计策”创想大赛 年级常规、德育工作互评 比照感恩教化家校卡的细则，开展感恩父母的教化活动 查学生作业 十一月争当小小奥运自愿者礼仪 迎接市“四考四验”检查 期中质量调研 比照感恩教化家校卡的细则，塑造学生校外形象，增加回报社会、献身公益的意识 班主任撰写教化感言 十二月奥运精神的启示励志 年级常规、德育工作考核 班主任撰写教
15、化感言 “我对老师说”师生沟通会 检查作业量 一月学期雏鹰争章评比 优秀班主任、班集体评比 了解传统节日的习俗 知晓节日做客礼仪 期末质量调研 班主任撰写评语 五年级德育工作安排 篇8 学校对学生进行思想品德教化，贯穿于学校教化教学工作安排的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用，五年级德育工作安排。为加强班级德育工作，特制定班级德育工作安排如下： 一、指导思想 依据上级要求，仔细实行以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教化等常规工作，切实提高德育实效性;
16、创新家校合作育人模式，构建开放式的教化格局;加强心理健康教化的探讨与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。 二、学生现状分析及本学期工作重点 我班大部分学生有剧烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还须要老师加以督促。另外，学生独树一帜的实力不高，因此本学期班级工作安排的重点应放在逐步引导学生熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。 三、思想工作方面 1、身正为范，做学生的表率。 首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特
17、点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在酷爱学生、酷爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。 2、以”爱”去感染学生，教化学生. 在班级中用”爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用”爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是得才兼备的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进
18、行关切他人的潜移默化的教化，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关切他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，”爱”在心中，”爱”在行动中。 四、班级活动方面 中年级的孩子新奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的主动性，使班级恒久充溢朝气和活力。本学期我打算在班级开展如下活动： 1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理实力。 班级管理工作采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设”我是主子翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理实力，发展了学生自我相识自我指责实力，又使班级工作有
19、了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己.。 2、制定和落实班级常规工作责任制。 班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的.主子翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以指责。这一活动要与年度考核挂钩。 3、加强家庭学校联系 利用教化信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教化教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好
20、工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起”我能行”的信念。 五、卫生工作方面： 1、开学之际，制定好安排，搞好班内，包干区的卫生工作。 2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整齐，仔细做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。 3、仔细上好健康教化课程，加强对学生卫生学问的教化，培育学生良好的卫生习惯，让学生主动主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。 4、督促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并进行个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。 5、帮助卫生
21、防疫部门做好学生的防病工作。 五年级德育工作安排 篇9 新的学期，小学五年级德育工作将在一个惊慌有序的学习中，一个有着活动色调，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教化。虽然对德育工作有所阅历，五年级相对于制定小学四年级德育工作安排和小学三年级德育工作安排等都有所不同。因班级内的学生状况不同，所以依据这些状况所制定出了周全的小学五年级德育工作安排。 一、指导思想： 深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心
22、，以基础文明行为的养成教化为主线，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、学生操行评定合格率达101%。 3、学生在校平安事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： 注意创新，丰富活动形式，培育文明学生
23、。 1、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，班级要结合老师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。 3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。 1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、接着推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、
24、文明礼仪、纪律、三操等状况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。 三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。 2、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。 五、
25、五年级德育工作安排中主要工作及支配 2月份 1、寒假活动总结。 2、布置教室，第一期黑板报 3、“小手牵大手、共养好习惯”主题队会。 3月份 1、开展“小手牵大手、大家找陋俗”活动，向家长送一张“文明卡”的形式，推动“文明行动”。 2、亲子共同学习节 3、妇女节专题教化活动 4、其次期黑板报 4月份 1、结合“五个一”和“孝雅”活动，促进学校文明建设； 2、开展一次学问竞赛 3、行为规范示范班、行为规范示范员、行规之星申报、评比 5月份 1、加强熬炼，争“运动之星”。 五年级德育工作安排 篇10 学校对学生进行思想品德教化，贯穿于学校教化教学工作安排的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育
26、、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用，为加强班级德育工作，特制定班级德育工作安排如下： 一、指导思想 依据上级要求，仔细实行以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教化等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，构建开放式的教化格局；加强心理健康教化的探讨与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。 二、学生现状分析及本学期工作重点 我班大部分学生有剧烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还须要老师加以督促。另外，学生独树一帜的实力不高，因此本学期班级工作安排的重点应放在逐步引
27、导学生熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。 三、思想工作方面 1、身正为范，做学生的表率。 首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在酷爱学生、酷爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要
28、有信服力、感化力。 2、以”爱”去感染学生，教化学生。 在班级中用”爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用”爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是得才兼备的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关切他人的潜移默化的教化，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关切他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，”爱”在心中，”爱”在行动中。 四、班级活动方面 中年级的孩子新奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的主动性，使班
29、级恒久充溢朝气和活力。本学期我打算在班级开展如下活动： 1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理实力。 班级管理工作采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设”我是主子翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理实力，发展了学生自我相识自我指责实力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己。 2、制定和落实班级常规工作责任制。 班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的主子翁意识。建立奖惩制度。使学生有法
30、可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以指责。这一活动要与年度考核挂钩。 3、加强家庭学校联系 利用教化信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教化教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起”我能行”的信念。 五、卫生工作方面： 1、开学之际，制定好安排，搞好班内，包干区的卫生工作。 2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整齐，仔细做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工
31、作。 3、仔细上好健康教化课程，加强对学生卫生学问的教化，培育学生良好的卫生习惯，让学生主动主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。 4、督促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并进行个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。 5、帮助卫生防疫部门做好学生的防病工作。 以上就是我本期的班级工作安排，我将竭尽所能做好本班的班级工作。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页