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1、2022年中班幼儿剪纸活动教案范文参考 小班剪纸活动教案：花儿朵朵开 设计意图： 这一活动是在漂亮的春天这一主题中生成的，幼儿对于春天的花特殊感爱好，针对小班幼儿手脑协调实力还不够好，运用剪刀的方法还不太正确，在活动过程中老师用儿歌、嬉戏化语言的方式，教幼儿拿剪刀的方法，并试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。 活动目标： 1、引导幼儿驾驭运用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。 2、在感知分辨红、黄、蓝颜色的基础上，能依据老师的口令做动作。 3、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的欢乐。 活动打算： 1、红、黄、蓝色的纸若干。 2、教室两面草地的底版。 3、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。 活动过程： (
2、一)纸条宝宝变魔术，引出主题。 T：纸条宝宝可淘气了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么(兔子的耳朵) T：它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么(裙子、腰带) T：纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小挚友帮忙了，它们想变成春天五彩缤纷的花，小挚友想想，我们可以怎样帮助它们呢(可以撕花，可以剪花、可以折花) (二)剪刀娃娃 1、出示剪刀。我们来看小剪刀变个魔术吧! 2、老师示范怎样运用剪刀。小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓咔嚓小剪刀剪出了什么颜色的花(红色的花) 3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，(变成
3、小正方形，手拿小方形一角，开口朝上)，正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花(圆形的花，有花瓣的花) 4、请小挚友拿出小手试一下。 (三)小挚友操作，老师指导(音乐声中进行) T现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小挚友可以多剪一些。小剪刀还有句静静话对你们说：用完剪刀后请你们将剪刀的嘴巴合上，不然它的嘴该累了。 (四)我和小花做嬉戏 小挚友真动脑筋，都已经剪好了，我们来和小花一起做个嬉戏，请你们听老师的口令做动作。请把红花和蓝花放在一个手里，黄花放在另一个手里。(请幼儿依据
4、口令找出相应的花) (五)花儿朵朵开 1、春天到了，花儿都开放了，让我们剪的漂亮的花都开到草地(画有小草的墙壁)上去吧。 2、幼儿动手操作。(组织快的幼儿将地上的纸片捡干净，放在篓子里)。 3展示自己的成果并观赏他人的作品，让幼儿体会到嬉戏的欢乐。 小班剪纸活动教案：窗花 活动目标：1、引导幼儿接着学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。2、培育幼儿对剪纸的爱好，引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。3、发展幼儿手部动作的敏捷性。 活动重点： 幼儿接着学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。 活动难点： 幼儿对剪纸的爱好，引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。 活动
5、打算： 1、各种窗花的范样。 2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿爱好 1、老师出示剪贴好的窗花范样或图片。 师：小挚友，看，这是窗花。这是怎么制作的呢 师：这是用剪纸的方法制作的。剪纸是我们中国人独创的。从前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这就叫窗花。 2、师：看，朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗今日我们一起来学习剪窗花吧! 二、引导幼儿视察了解折剪窗花的方法 1、师：请小挚友先想一想，怎么折叠窗花(请幼儿依据已有阅历说一说)。 2、老师讲解示范剪窗花的方法 把正方形的纸角对角折三次后再剪。 剪的时候要留意：在最长的边和打不
6、开的短边上剪上各种形态可形成窗花的中间的纹样。在能打开的短边上剪上各种形态课形成窗花美丽的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很美丽，剪另外两角会使正方形窗花变成其它形态。可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。剪好摊开就成了一张美丽的窗花。 三、交代要求，幼儿操作，老师指导 1、提出活动要求： 在我们的桌子上有白纸和彩色纸，窗花剪成后把它贴在另外的纸上。可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。 总之记住要让人们看的更清晰些，贴的时候，要把窗花放在报纸上刷浆糊，再拿起来贴在选好的纸上。 2、先请
7、幼儿视察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，老师巡回指导。留意幼儿剪的部位和方向，激励幼儿大胆地有创建性地折剪，留意粘贴窗花的方法。 四、结束部分 1、请幼儿相互观赏，并选出有创建性、层次分明的窗花。 2、展览窗花。 小班纸趣教案：欢乐的小鱼 一、活动目标： 1、学习把圆形剪去四分之一并粘贴、添画出不同动态的小鱼。 2、体验与同伴合作制作小鱼的乐趣，享受胜利的喜悦。 重点：能两两合作完成欢乐的小鱼。 难点：正确的剪去圆的四分之一。 二、活动打算： 范例、剪好的圆形彩纸若干、供两人合作的纸若干、黑色水彩笔、剪刀。 三、活动过程： 一、孤独的小鱼，激发爱好。 1、出示范例师唱：一条鱼，水里游，孤孤寂
8、单在发愁。 2、一条小鱼在游泳心里怎么样，那你有什么好方法它变成一条欢乐的小鱼 二、讲解示范，感知制作的方法。 1、请幼儿看看材料盒里有什么彩色的圆形纸、剪刀。 2、看看老师用圆形纸是怎么变出了小鱼的，讲解制作步骤。 3、重点引导幼儿粘贴出朝不同方向游动的小鱼。 三、幼儿学做欢乐的小鱼。 1、告知幼儿制作时的要求。 2、老师巡回指导。赐予适时的帮助。 四、展示作品，体验胜利的乐趣。 1、幼儿欣赏作品，说说欢乐小鱼的故事。 2、老师讲评幼儿的作品，表扬合作好的幼儿。 3、幼儿一起唱很多鱼，水里游出活动室。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页