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1、2022年诚信教育活动方案诚信教化活动方案为了确保工作或事情顺当进行，经常须要预先制定方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是我细心整理的诚信教化活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。诚信教化活动方案1一、活动目的：本次诚信教化活动的开展，旨在弘扬诚恳守信这一中华民族的传统美德，培育学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教化合力，让学生教化环境有全面性发展。二、
2、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校内三、参与对象：全体教职员工四、领导小组组长：xxx副组长：xx组员： xxxxxxx学生会成员 各班团支书及班长五、诚信教化的主要内容：1.在诚恳教化方面：培育学生诚恳待人，以真诚的言行对待他人、关切他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行一样，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。2.在守信教化方面：培育学生守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。3.在诚恳守信教化的同时，还要加强遵遵守法律律法规、校规校纪和社会公德的教化，培育学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质
3、。六、活动时间：4月7日5月31日第一阶段：4月7日4月15日 启动宣扬阶段其次阶段：4月16日5月26日 活动开展阶段第三阶段：5月27日5月31日 活动总结阶段七、详细活动支配：(一)启动宣扬阶段1.利用周一升旗仪式实行“诚信教化活动”启动仪式。2.通过校内网、学生电视台、学生广播站、宣扬栏、黑板报、手抄报等形式宣扬诚信思想，营造诚信氛围。3.召开各班班干部的动员和培训会。4.各班在“主题班会”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。(二)活动开展阶段1.在诚信教化活动期间，各班组织开展诚信教化“六个一”活动：(1)实行一次以“诚信教化”为主题的班会活动。(4月15日前)(2)出版一期以“诚信”
4、为主题的黑板报。(4月15日前)(3)提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。(4月22日前)(4)班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动(4月25日前)(5)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲竞赛。(4月25日)(6)举办一次以“诚信”为主题的征文竞赛。(5月10日交稿)2.在诚信教化活动期间，团委组织开展的诚信教化活动：(1)评比优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。(2)检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实状况。(3)组织开展“我身边的诚信故事”演讲竞赛。(5月9日)(4)组织各系部观看纪录片道德的力气，并写出观后感。(5月23日)(三)活动总结
5、阶段1.各班团支书写出本班诚信教化活动开展状况的总结，并上交部分资料。2.采纳自评互评等方式，各班评比“诚信之星”、团委评比“诚信班级”，树立诚信典型。3.展示诚信教化活动成果。八、活动要求：1.各班班主任、团支书要高度重视这一教化活动，层层负责，力求实效。2.各班可针对各自特点，突出特色，创建性地开展工作。加强对学生的诚信教化，是学院不行推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创建人人诚信的精神家园。诚信教化活动方案2一、活动主题争做诚恳守信好少年二、活动对象全体学生三、令页导小组组长：副组长：组员：班主任及任课老师四、活动时间10月9日
6、31日五、活动内容1、在诚恳教化方面：培育学生诚恳待人，以真诚的言行对待他人、关切他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行一样，不说谎话。端正考风考纪，作业和考查求真实，不抄袭、不做蔽。2、在守信教化方面：培育学生守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。3、在诚恳守信教化的同时，还要加强遵遵守法律律法规、校规校纪和社会公德的教化，培育学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实中小学生日常行为规范，全面培育学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。六、活动步骤第一阶段：启动宣扬阶段(10月9日11日)(一)实行“诚信教化活
7、动”启动仪式。(10月10日7:30)(二)教学楼前面悬挂诚信教化的宣扬横幅(10月9日)(三)红领巾广播站每天播放关于诚信的故事(伟人诚信的故事)或名言。(10月10日28日)(四)出一期以“诚信”为主题的宣扬栏。(10月11日前，责任人：王玉森)(五)新都小学诚信主题教化签名活动。(10月17日前，全体师生)其次阶段：活动开展阶段(10月13日28日)1、在诚信教化活动期间，各班组织开展诚信教化“五个一”活动：(1)实行一次以“诚信教化”为主题的班会活动。(10月13日，责任人：班主任)各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教化与传统美德教化相结合，充分挖掘和利用传
8、统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的主动性，使学生体会诚信是做人的根本。(2)每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领学生读。(10月15日前)(3)班级制作一个“诚信之星”评价表。(10月15日前)班主任自行设计，然后把电子表格交到年级组长，由年级组长统一转交德育室统一打印，张贴到班级。(4)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲竞赛。(10月24日，责任人：年级组长)班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事，以激励自己，向榜样学习。先在班级进行初选
9、竞赛(10月22日);各班选派一名优秀选手参与学校竞赛。评分要求如下：主题显明、内容连贯、语言符合年龄特点。(30分)口齿清楚、一般话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当(50分)参赛选手的仪表大方、自然、得体。(10分)选手竞赛时间限制在34分钟内脱稿独立完成。(10分)(5)举办一次以“诚信”为主题的手抄报竞赛。(10月27日前，责任人：美术老师)三六年级学生制作诚信手抄报，参与校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，用3K纸大小，班别、作者姓名书写在作品背面右上角。设计要求如下：版面设计新奇独特，插图美观，标题醒目、大方;(40分)书写工整，字迹清楚，美
10、观规范;(10分)文稿紧扣主题，内容精炼充溢、可读性强;(20分)版面布局合理，整体效果好;(20分)必需由学生独立完成，图文一律为学生手笔。(10分)2、在诚信教化活动期间，学校将组织开展如下工作：(1)评比优秀班会记录、优秀手抄报等。(2)检查各班的“诚信之星”评比过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的状况和演讲竞赛的落实状况。(3)加强值周检查工作力度，以值周检查为评比诚信班级的依据。第三阶段：活动总结阶段(10月29日31日)1、各班班主任写出本班诚信教化活动开展状况的总结，并上交。2、采纳自评互评等方式，各班评比“诚信之星”填写申报表，报大队部;学校评比“诚信班级”。
11、3、德育室对本次活动做好总结，利用学校博客展示诚信教化活动成果。七、活动要求1、要强化组织令页导。要高度重视这一教化活动，切实加强组织令页导，德育副校长要亲自抓，要明确责任，细化目标，妥当支配，力求实效。2、要制定实施细则。结合我校实际，做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。3、要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下，各班可针对各自特点，突出特色，创新载体，丰富内涵，创建性地开展工作，使教学与活动两不误，两促进，两提高。4、要建立长效机制。集中活动结束后，各班要不断巩固成果，针对工作中的薄弱环节，建立和完善诚信教化长效机制，确保诚信教化常态化。诚信教化活动方案3单位：学生处学生工作部各学院：诚
12、信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分，是高校生立身为人成长成才的必备品质。根据教化部办公厅关于开展高校学生资助诚信教化主题活动的通知（教资助厅1号）要求，我校拟开展20xx年诚信教化主题活动。现将有关事项通知如下：一指导思想紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深化开展诚信教化主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教化工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的诚信意识，树立学生的诚信理念，培育学生的诚信品质，以全面提高我校高校生的思想道德素养，促进成长成才。二活动主题践行诚信，筑梦起航三活动时间2
13、0xx年月8日6月8日四活动内容（一）开展20xx届获贷毕业生离校教化，使其明确诚信还贷的必要性可行性及违约对其本人和学校造成的严峻后果。详细内容包括但不限于：1通过组织观看诚信教化宣扬片召开座谈会等形式，向获贷毕业生具体介绍个人征信系统，教化学生按时还本付息，提示他们避开“一处失信，到处受制”。2举办各学院20xx届贷款毕业生还款确认会议（详细的时间和地点请于月11日前告知学生资助管理中心），每位获贷生须签订诚信还贷承诺书及毕业确认表，仔细阅读和学习20xx届贷款毕业生还款指南，使其进一步明确还款责任，确定还款安排。做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。省教化厅和国开行要求全部
14、贷款毕业生必需于月0日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图；学院贷款工作负责老师要刚好进行确认和审核。4仔细做好20xx届毕业生贷款信息采集工作。依据教化部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对收集贷款毕业生（包括已还清贷款）的家庭具体住址联系方式联系人及联系方式等信息。电子表格请在资助工作群下载后完善信息，6月11日前发到邮箱xx各学院获贷毕业生请群（环境外国语应数物理zd经贸建筑探讨生院毕业生加群号xx其他学院毕业生加群号xx），群内有专人负责还款询问。6由于在毕业前还清贷款，贷款毕业生本人不用支付任何利息，请各学院提示有条的学生办理提前还款
15、，详情可点击阅读20xx届贷款毕业生办理提前还款的通知。7依据合同约定，接着攻读学位的应届贷款毕业学生可申请办理贷款展期，详细办理流程请阅读关于贷款毕业生接着攻读学位办理贷款展期的说明。8对于因学籍异动导致20xx年无法正常毕业的贷款学生，各学院应支配专人组织学生谈话，了解学生状况，若因病休学而造成延迟毕业，请联系学生资助管理中心办理就学安排变更及还款安排变更；其它状况需正常参与还款确认，根据还款安排按时还款。（二）开展有关励志诚信责任的教化活动。各学院通过学问竞赛主题班会等同学们喜闻乐见的方式，在学生中广泛开展国家资助政策宣扬教化活动励志教化活动诚信教化活动和社会责任感教化活动，普及征信金融
16、学问，宣讲诚恳守信事迹，提倡契约精神，促使学生增加法律意识培育金融风险防范意识树立诚信理念，引导学生主动践行社会主义核心价值观。五活动要求（一）高度重视，细心策划。各学院应充分相识诚信教化活动的重要意义，依据通知，统筹制定活动方案，加强领导，分工协作，明确专人负责。（二）结合实际，务求实效。各学院要紧紧围绕活动内容，结合学院特色及实际，以学生喜闻乐见的方式开展教化活动，以切实取得成效。（三）对没有按时签订诚信还贷承诺书没有办理还款确认手续没有参与获贷毕业生诚信还贷专题教化的毕业生，依据借款合同约定，学校将不为其办理离校手续。（四）请各学院于月11日前提交活动安排，6月18日前提交活动总结（字材
17、料1000字照片4-6张活动新闻链接），总结电子版发至邮箱：xx纸质版交至学生资助管理中心。诚信教化活动方案4一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，主动探究新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培育学生的良好思想/学习和生活习惯，增加学生的诚恳守信的意识，教化引导学生诚恳做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有志向、有道德有文化有纪委的一代新人，小学生诚信教化活动方案。二、教化内容“诚恳守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教化是一项长期的工作，随着时代
18、的变迁和社会的进步，教化的内容和方式也要不断改变。在学生现阶段主要使他明白，诚恳守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚恳”，就是说醇厚话、办醇厚事，不弄虚作假，不隐瞒欺瞒，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚恳不欺”等等。三、实施过程：（一）教化活动1、举办“诚恳守信学做人”主题班会。由班主任、班干部细心打算，举办主题班会，邀请家长参与，对学生集中进行“诚信教化”。由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教化系列活动内容。2、开展收集活动。利用自己驾驭的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。在收集的过程中，使学生进一步
19、明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深化。最终把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣扬。3、开展读书活动把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的相识，小学工作安排小学生诚信教化活动方案。使学生明白讲诚信的人受人敬重，挚友多，做事有人帮助，能成就大事。而不讲诚信的人，没有挚友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。4、实行“诚信”主题故事会在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听，在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解，对人物心理感情的体会，从而感受到做诚恳的人，遵守信用的
20、人是舒心的坦然的，生活轻松愉悦。相反，说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操劳费神，为了怕被别人识破而担忧吊胆，整日不得安静。5、实行“诚信”主题探讨会经过过收集、读，讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清楚越来越明确，对诚信做人的意义会越来越深刻，同时，也会联想到自己的行为，有许多想法。在这个时候，议一议说一说是必不行少的，可以解决学生心中的疑问和困惑，帮助理清思想，树立正确的人生观、价值观，也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习，引导学生养成良好的社会交往习惯。6、召开家长会。在教化学生的过程中，召开家长会，刚好与家长勾通，取得家长的支持。有了家长的支持才能使教化活动对学生的
21、影响更长期，更全面。（二）实践活动1、开展“争做诚信好少年”实践活动。（1）说句静静话。有许多学生因为某种缘由说过谎，为此而心中有所缺憾，有的学生还会为此而担忧，为此而懊悔。通过写字条，或单独的一句静静话，向曾欺瞒过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告辞，重新回到做诚信好少年的起跑线上，并且使学生通过这一活动体会到诚信人的欢乐。（2）号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象，往往是因为学生成果不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问，而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白，遇到问题要勇于面对，欺瞒是没有作用的，反而会害了自己的。2、与家长合作，请家长监督学生在家的诚
22、信表现。学生在学校受到班级大环境的影响会时刻留意自己的言行，而回到家后，离开学校的影响，在心理和行为上都会不自觉的放松，也就可能在获错误。这样的不一样对学生的诚信教化不但没有好处，反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺瞒心理。所以在实践时肯定要家校合作，行动统一。3、刚好合理的监督评价。监督可以帮助学生保证行为的正确性，合理的评价可以引导学生能帮助学生认清自己行为的对与错，使他们明白该与该。在他们对自己失去信念和缺少耐性时，刚好合理的评价可以为他们增加信念，鼓舞他们越做越好。四、时间支配号召活动的主题班会：开学的第一周。收集活动：其次周。读书活动要进行的深化一些，时间可稍长一些，支配在第三、四
23、周。在第四周中召开家长会，请家长对这次活动予以协作。讲故事和探讨会活动可支配在第五周。第六周向同学发布实践活动的号召及评价标准，实践活动起先，可利用这个学期的时间来进行，假如成果不稳定，还可以在下学期接着巩固。诚信教化活动方案5教学目的：1、知道诚恳守信的基本含义，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚恳守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。2、情愿做诚恳守信的人，对自己不诚恳和不守信用的行为感到担心和歉疚。订正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个恒久的挚友，增加学生以
24、德立身、诚恳守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教化学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。课前打算：1、老师：课件打算，组织学生收集诚信故事，从小讲诚信承诺书。2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。活动要点：1、讲故事。2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。3、联系实际，指导行动。4、总结班会，订正同学的错误行为，增加学生诚信意识，深化班会主题。5、签从小讲诚信承诺书活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚恳守信自古以来始终都是中华民族的传统美德。诚恳，即忠诚醇厚，不隐瞒自己的真实思想，不
25、掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，答应了别人的事就肯定要去做到。但是在现代社会中，诚恳的人往往被人误会，会说谎的人却能事事顺当。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺瞒而沾沾自喜。那么我们原委还要不要坚持诚信，作为小学生又应当如何坚持诚信呢?今日我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。二、讲诚恳守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚恳守信”的故事1、故事诚信摆渡人提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们
26、，假如你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?2、曾子杀猪宋庆龄 小珊迪、不吃无主梨的故事。听了这些诚信故事你有什么感想?小结：我们中华民族历来崇尚诚恳守信，人们把那些为人处事中坚持诚恳守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚恳守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的挚友，真诚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。三、诚信调查(一)、选择题1、拾到他人钱包，你会( )a、据为己有b、找到失主，交还钱包c、交还钱包，索要酬劳2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )a、视而不见b、心里不满，无可奈何c、劝服爸妈，变更
27、看法3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )a、讲清商品的真实状况b、只讲优点，不讲缺陷c、什么也不说，由顾客自己确定(二)、说一说：你情愿和谁交挚友?a、当面说好话，背后说坏话。b、直言不讳，大胆说自己的.看法。c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。四、互动环节：分组探讨问题问题1：诚信是一种志向化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。问题3:应当在哪些方面做到诚信?五、身边的人和事1
28、、我们四周哪些事例是属于诚恳守信的?2、举出班上有哪些诚恳的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚恳的同学，详细表现在哪些方面?3、在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副沾沾自喜的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：小杰，今日这么兴奋，有什么喜事?小杰说：你看我的试卷，我这次考试的英语成果超过你。阿明觉得惊奇，问：小杰，你平常都不用功学习，哪来这么高分。小杰说：看你是我的好挚友，不瞒你，这次成果是我在考试时偷看得来。阿明说：你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成果。对于小学生，诚恳的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成果或荣誉，就不诚恳，弄虚作假。听了上面
29、的故事，你有什么感受呢?小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚恳、守信是我们做人的最至少的准则。六、签从小讲诚信承诺书我们承诺:从小做到诚恳守信，言行一样。让诚信荡涤我们的心灵，用完备的人格成就辉煌的将来。让诚信暖和人心，用诚信的力气创建美妙的明天。全班同学在承诺书上签名。七、班主任小结：同学们今日以“诚信”为主题的班会开得特别胜利，你们的热忱使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中漂亮花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出漂亮的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无
30、限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会漂亮到恒久。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。诚信教化活动方案6一、活动目的：诚恳守信，是中华民族的优良传统和当今社会须要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的敬重和信任，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会主动弘扬诚信精神，大力提倡诚信教化有着非常重要的意义。而学校是培育人才的基地，因此，诚信教化是学校道德教化中的重要内容之一，只有教化孩子从小
31、明礼诚信，实事求是，才能培育全面发展的栋梁之才。二、活动主题：人人知诚信人人讲诚信三、参与对象：全体学生四、活动内容：各团支部、中队围绕“人人知诚信人人讲诚信”的主题，组织学生主动开展各项教化活动。五、活动支配（一）宣扬发动：以红领巾广播站、育蕾报、黑板报形式广泛宣扬活动的重要意义，营造良好的活动氛围。（二）教化实施：各团支部、中队需紧紧围绕活动主题，实行多种形式，通过多种途径，使广阔学生懂诚信充分相识到诚恳守信是立身之本、做人之道；知诚信全面了解诚信的主要内容；讲诚信在平常的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。六、活动要求：（一）、仔细发动，主动组织：各团支部、中队肯定要从加强和改进学校
32、德育工作的角度充分相识开展教化活动的重要性、心要性和有效性，以一种求真务实的看法仔细组织，广泛发动，确保全员参加。（二）创新方法，注意实效：各中队要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、贴近实际、贴近学生的原则，围绕活动主题，创新方法，拓展途径，主动组织开展丰富多彩的诚信教化活动。特殊要坚持以学生为主体，适应青少年学生的身心特点，在贴近学生上做好文章，在践行诚信上下足功夫，切实提高教化活动的针对性和实效性。七、详细支配：1、各团支部、中队在6月份通过“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。2、各团支部、中队组织学生学习诚信倡议书，让队员从自身做
33、起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、挚友进行诚信宣扬。3、各团支部、中队出一期“校内盛开诚信花”为主要内容的黑板报。4、利用红领巾广播站开展“人人讲诚信，个个守考纪”宣讲活动。5、6月份周会课内容支配：第1周周会课：各团支部、中队开展一次以“诚信”为主题的队会，可通过各种活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。第2周周会课：各团支部、中队组织学生学习诚信倡议书；各团支部、中队将学生搜集到的诚信格言汇编成小册子。第3周下午2：40-5：30：全校讲诚信故事竞赛。6、诚信签名活动。7、开展以诚信为主题的征文活动。诚信教化活动方案7活动时间：11月26日下午15：15
34、15：45活动地点：朝天小学大操场（不搬椅子）（播放进场音乐：行进曲）一、 出队旗（鼓号齐奏出旗曲，全体队员敬礼）二、 唱队歌（唱一段）三、 大队长讲话并宣布仪式起先（介绍嘉宾）四、 德育行政讲话（庄主任）五、 人偶剧无规则王国六、 网大辅导员讲话七、 人偶剧诚恳守信拍手歌八、 大队辅导员讲话，呼号（队旗绽开）九、 退队旗（敬礼）十、 宣布仪式结束，退场（退场音乐）十一、各中队组织签署诚信承诺书（在中队内）活动打算：1、 人偶剧无规则王国排演：六年4班2、 人偶剧诚恳守信拍手歌排演：五年1班3、 鼓号队（1号谱、3号谱）、国旗护卫队（前3人）训练4、 活动背景图（网大）5、 活动主题横额（朝小
35、）6、 11月26日中午布置会场活动分工：1、 人偶剧排练：陈丽雯、郭晓静、曾慧仪2、 摄影、摄象：周炽威、伍毅、罗宝其3、 音响：梁禄文、肖箫（学生）音乐cd曲目：行进曲、中国少年先峰队队歌、成功诚信教化活动方案8一、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所相识，在行动上有所落实。二、活动打算1、排练小品.2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行探讨。3、收集关于诚信的名人名言，进行竞赛。4、为诚信做广告，拟好广告词。三、活动时间 XX年12月20日四、 活动过程1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们沟通的桥梁，是干好工作的前提。2、合：诚信是你一生的华
36、蜜甲：假如人们喝牛奶时担忧掺了水。乙：假如人们买东西是担忧是伪劣产品甲：假如人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。乙：假如这一切的“假如”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。甲：挚友，您希望你自己的一生充溢诗意吗？那就请敬重诚信，因为假如没有它，您的一生将寸步难行。下面请同学讲解并描述身边关于诚信的事，并从中得出阅历和教训，引以为戒。3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。下面请大家一起观赏小品4、乙：失去诚信，你将举步维艰。5、甲：失去诚信，你将寸步难行。6、乙：做一个诚恳守信的人是很重要的。下面让我们大家来
37、做个嬉戏：为诚信做广告7、班级学生自由探讨，并踊跃发言。下面进行诚信名言大比拼8、班主任讲话。（针对活动状况评价、总结）五、活动分析和总结通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培育诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。诚信教化活动方案91、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。2、我们在以后的生活中诚信教化是否须要绽开探讨。3、同学表态肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。召开时间：九年级开学之后，其次堂班会课。主持人：班主任参与对象：全体同学、班主任诚信教化主题班会打算过程：1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。2. 由班长组织召开班委会，拟
38、定班会的详细过程。3. 由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。4. 由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。5. 由班长与各表演者联系，支配排练时间并进行督促。6. 由文艺委员邀请老师参加班会。7. 班会正式起先前，集合全部参加演出者进行一次正式彩排。8. 班会结束后，由班长组织班委会探讨此次班会取得的成效。9. 由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。主题班会详细过程：1. 首先是诗朗诵选择，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许很多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个胜利的人生。2. 其次是相声抄袭
39、，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个常常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、懊悔改过的故事，充溢了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严峻后果。3. 紧接着，为了提高班会的参加度，支配了2个趣味横生的小嬉戏，而嬉戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公允参加。数字大考验是一个报数嬉戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的主动性。4. 最终，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教化以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教化主题班会正式结束。为什么要开展诚信教化（大家探讨）作为每一个立足于现今社会
40、的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡才智，但千万不能无信于人。诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘如同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝合力；倘如诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？假如社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以，为了协作现今社会对诚信教化的重视以及学校对此所绽开的诚信教化系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深化地了解诚信、相识诚信的重要性和必要性，我班绽开了以诚信教化为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品嬉戏中、在热情参加的发言探讨中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融
41、于社会、融于生活！班会总结：应当说，在各位演员的努力排练下、在班委的细致督促下、在同学们的主动协作下，这次以诚信教化为主题的班会进行地非常顺当，不仅给演员们多了一次熬炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。在当今社会中，不仅成人须要遵遵守法律律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不行缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应当从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的打算取得了完备的胜利，经
42、过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教化主题班会所取得的巨大成效。诚信教化活动方案10各系（院）：为强化学生的诚信意识，培育学生的诚信品质，全面提高高校生的思想道德素养，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，依据教化部办公厅关于开展高校学生资助诚信教化主题活动的通知（教资助厅函20xx号）要求和xx省教化厅学生资助管理中心关于接着开展高校学生资助诚信教化主题活动的通知以及xx职业技术学院20xx年学生资助宣扬工作安排（院字20xxxx号），现将20xx年学生资助诚信教化主题活动月的实施方案明确如下：一、活
43、动主题本次活动以“诚信教化”为主题，以“立德树人”为主线，结合校内化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣扬国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关学问，宣讲诚恳守信事迹，提倡契约精神，促使学生树立诚信观念、增加法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教化转化为高校生自觉的素养与行为。二、时间支配20xx年4月14日月22日三、活动形式（一）主题班会4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教化主题班会，强化学生对诚信的相识和理解，让学生们充分相识到诚恳守信与实现自身价值的亲密关系,坚固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。（二）征竞赛各系
44、（院）组织开展以诚信教化为主题征竞赛，并于月12日前将本系（院）评比出的-4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品赐予嘉奖。（奖项设置：一、二、三等奖）（三）系（院）诚信教化特色活动各系（院）依据制定的20xx年系（院）学生资助宣扬工作安排，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教化活动，如图片展、学问竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣扬国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教化和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增加诚信意识和观念。（四）主题演讲竞赛联合院团委学生会组织各系（院）团总支深化开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲竞赛，并选出优胜选手1-2人，于月中旬参与学院组织的决赛，各系（院）参与决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。（五）校内橱窗诚信宣扬图片展月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校内橱窗图片展形式宣扬诚信、征信学问，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。（六）举办诚信教化、励志成才校内讲座学生工作部月中旬开展高校学生诚信教化及励志成才校内讲座，通过现场互动加深诚信教化的影响度。（七）各系（院）举荐一名“校内自强之星”候选人，并于月12日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评比后报学院评审领导小组，学院将对评比出的“校内自强之