2022年高一生物学案:《细胞核》.docx

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1、2022年高一生物学案:细胞核古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。下面是我为您举荐高一生物学案:细胞核。一、教材分析本节内容是浙科版必修1分子与细胞其次章细胞的结构第四节的内容,包括细胞核的结构和功能,动植物细胞的比较等。在学习了细胞膜、细胞质、细胞壁等结构和功能之后,学生对细胞的结构功能已经有了肯定的相识,为细胞核的学习奠定了基础。本节内容是细胞结构的最终一部学问,学习了细胞核的学问,学生对细胞的结构会有更全面的认知,确立了生物体结构与功能,局部与整体,多样性与共同性相统一的辩证观点。同时,为第三章细胞的代谢,第四章细胞的增殖与分化做好学问的铺垫。二、学情分

2、析经过前面的学习,学生对细胞的基本结构有了初步的相识,本节内容是细胞结构的总结,激发学生学习的爱好。由于细胞核学问比较抽象,在教学中以详细的实例,结合多媒体,形象直观的呈现细胞核结构图示,有利于学生的理解。本节课进行了多个试验探究,分析细胞核的功能,活跃课堂气氛,也加深了学生对学问的理解,提高学生探究学习的实力。三、教学目标:1.学问目标:概述细胞核的结构和功能。比较动植物细胞结构。2.实力目标:学会运用模型的方法清楚图示细胞的结构。学会综合运用、分析、归纳、综合等科学思维方法。学会运用试验探究的方法学习。3.情感目标:认同细胞核是细胞生命系统的限制中心确立生物体结构与功能,局部与整理,多样性

3、与共同性相统一的辩证观点。培育学生团结协作的学习看法。四、重点难点1.教学重点:细胞核的结构和功能;比较动植物细胞结构。2.教学难点: 细胞核是细胞生命系统的限制中心通过试验探究,比较分析,得出结论,理解细胞是生命系统的限制中心。五、课前打算多媒体课件六、教学过程教学流程 老师活动 学生活动 教学意图引入新课:比较真核细胞和原核细胞的区分第四节细胞核一、细胞核的功能1、细胞核限制着细胞的遗传2、细胞核限制着细胞的遗传二、细胞核的结构三、原核细胞和真核细胞的比较 【创设情景】植物细胞图片和细菌图片,要求学生视察比较两者的不用,同时说出细胞内各结构的名称。(既是对细胞壁、细胞膜、细胞质等学问的复习

4、,又能从两者的区分引出细胞核。)【讲解并描述】原核细胞和真核细胞最主要的区分是有无细胞核,以及细胞核中结构的区分,等我们学完这节课之后,再来完成两者细胞核的不同之处。展示三种细胞:植物成熟筛管细胞,人的成熟红细胞、横纹肌细胞细胞核是细胞中最大的细胞器,一般而言,1个细胞有1个细胞核,少数细胞有多个细胞核,极少数细胞没有细胞核。【提问】细胞核在细胞中发挥什么作用呢?资料一:多莉羊的培育过程,使学生对细胞核的功能有初步的相识。多莉的介绍:19101年2月22日, 英国生物遗传学家维尔穆特胜利地克隆出了一只羊。克隆 羊多莉的诞生震惊了世界。克隆是英语Clone的音译,指人工诱导的无性繁殖。 动物克隆

5、试验的胜利在细胞工程方面具有划时代的意义。但是多莉在6岁多的时候就出现早衰现象,在2003年2月15日死亡,多莉的死亡引起了人们对克隆动物健康的关注,对克隆技术发展的再思索。【提问】多莉最像哪只羊?为什么?从多莉的培育过程,你得出什么结论?试验探究:验证细胞核限制着细胞的遗传试验目的:验证细胞核限制着细胞的遗传。试验材料:伞藻(伞形帽和花朵帽)试验设计思路:伞藻的介绍:伞藻(Acetabularia)是海生绿藻,高5cm7cm,基部有假根,茎顶有伞状生殖器官。表面看来,伞藻像根、茎、叶俱全的高等植物,其实它只是一个细胞(图14-3),它的细胞核通常位于假根中。伞藻的再生实力很强,切去伞可再生一

6、个伞,切去伞和假根,剩下的无核的茎有时也能再生新伞和假根,甚至再生两个新伞。这是因为无核的茎中贮存有mRNA分子,能合成蛋白质,因而能再生新的伞和假根,但最终总要死去。(假根起着固着器,没有疏导组织)依据学生的设计思路,以图示来表示:【小结】伞藻的嫁接试验说明细胞核限制着细胞的遗传。资料二:变形虫试验【提问】变形虫试验得出什么结论?【小结】通过以上的试验,我们得出结论,细胞核是细胞进行生命活动所必需的。【讲解并描述】结构与功能相适应,那么细胞核的结构是如何呢?【提问】大家阅读课本,思索:细胞核由哪些结构组成和相应的功能?【追问】染色质和染色体有什么联系?【小结】细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的限制中心【提问】那么原核细胞中核区的功能与真核细胞的细胞核是否一样?结构又有什么不同呢?(依据学生的回答,完成表格。)学生视察,回忆,说出各结构名称,同时通过比较,得出两者的区分。植物细胞:有细胞核和各种细胞器,为真核细胞细菌细胞:没有细胞核,只有核区,只有核糖体,为原核细胞。通过视察,发觉不同的细胞,细胞核的个数不一样。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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