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1、2022年老师写人作文400字合集6篇老师写人作文400字合集6篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的老师写人作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师写人作文400字 篇1我有一位老师，一位别出心裁的老师。期末考接近了，按道理说，老师应当给学生们布置大量的补习题，可她却觉得做太多的题目是没用的，只要心到了，做100张还是50张都是一样的。我有一位老师，一位教学耐性的老师，在一堂语文课上，我们新学了一个生字，“溪”，有位同学老是把下面的“大”写成“小”，大家都在座位上窃窃私语，她拍
2、了拍讲台，对那位同学说：“没关系，在记一遍，溪下面是大，记住了吗？请坐。”我有一位老师，一位严格要求学生的老师。她规定我们上课时，手要背在生后，作业要工工整整，否则就得重做。因此，我们班的成果提高了很多，同学们都为此而兴奋。我有一位老师，一位仔细工作的老师，午休的时间一到，同学们就争先恐后地往外跑，操场上传来了一阵欢快的笑声，她仍旧坐在办公桌前，聚精会神地批改作业。你瞧，她的额头上早已冒出了晶莹的汗珠。我有一位老师，一位信任学生的老师，每年暑假，她都会请我以及其他同学一起打理教室，例如搬东西呀，扫地呀，擦黑板等我们大家都忙得不亦乐乎。我有一位老师，一位亲善可亲的老师。有一次，我一不当心被同学踩
3、伤了脚，血直往外流。她见了，把我送到医务室，帮我贴上创可贴，关切地问：“还疼不疼了？”忽然，一股暖意涌上我的心头。你们猜，这位老师是谁？没错，她，就是我们班的班主任张洁老师！老师写人作文400字 篇2“微笑”，一个极其平常的表情，却能给人几许暖和，几许力气，或许是挚友的宽容，或许是老师的一个宽容，或许是父母的一个激励。在学校里，我体会到姚老师给于我的力气。有一次，我在语文口语交际中被老师抽中了。时间一到，我就以迅雷不及掩耳之势到达指定地点。起先了!眼看着前面的同学都轻松过关，该到我了。“和前面的同学一样!”我背啊背，背到一半时，疑?不对，似乎在哪儿背错了!“似乎漏了一句。”突然，从老师口中掉出
4、了一句温柔的话语，老师的脸上依旧挂着微笑，好像觉得这很平常。哦，原来真的背错了。经过老师的提示，一口气全背好了。下一关:背作文。前面的同学总是轻松过关。一挤眼，又到我了，“时间过的慢点啊!时间过的慢点啊!”我嘴里不停地叨念着。哎，起先了，我刚背到无锡的三国水浒城时，眼看就要背好了，忽然，脑袋里一片空白。我看了看一号，她在微笑着激励我:加油!你行的!我又看了看老师，老师只是不停的冲我微笑，刹那间，一股无形的力气流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老师再一次冲我微笑，似乎在夸奖我。姚老师的微笑，赐予了我力气。令我难以忘怀!老师写人作文400字 篇3我曾是一个淘气无知的顽童，可现在，我变成了一个
5、有礼貌、明道理的四年级学生了。这一切都要感谢我的老师。老师，我有许多话想对您说。老师，我想对您说：您很“偏心”。您偏爱我们班的杨同学和周同学，他们考试成果每次都是班上的最终两名，可您从来不指责他们。当我问您为什么不指责他们时，您却说了他们许多优点。您偏爱王同学，上次足球运动员聚餐，王同学迟到了，您静静地帮他留了一碗龙虾。当时，我就说：”老师，您偏爱他。”您还说：“我就是偏爱他，怎么样？”我心想：早知道我也迟到，您也会帮我留一碗龙虾，是吗？老师您像这样”偏爱“还有许多，慢慢地，我喜爱上了这种”偏爱“这种偏爱，让我懂得了敬重、宽容和观赏。老师，我想对您说：您太累了，每天都在劳碌，仔细细致地批改作业
6、，不放过一丝一毫的错误。课堂上您是一位特别严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不开您那双光明的眼睛。在课外的时候您又特别亲切，激励我们多运动，还和我们一起爬山，您像妈妈一样爱惜我们。老师，我想对您说：老师，我爱您！老师写人作文400字 篇4我心中有许多老师，其中我最喜爱的是杨老师。她的个子中等，眼睛大大的，炯炯有神，圆圆的脸上总是带着微笑，长的也很匀整，是我心目中的好老师。杨老师对工作特别仔细，仔细批改作业，仔细备课，对同学们提出的问题总是耐性、不厌其烦的讲解，直到同学彻底把问题搞懂才肯罢休。在日常生活中。她对全班同学都特别关切，不论是同学遇到什么困难或是身体哪不舒适，她都会问长问短
7、，帮助解决困难。有一次，我中午吃完饭后，过了一会就起先难过了，还有点上吐下泄，被杨老师发觉了，她急迫的问我“宛子渊，你怎么了？吃了什么东西啊？”我愁眉苦脸的说“我就吃了点白菜，不知怎么就不舒适了。”老师抓紧带我到医务室看，并给我妈妈打电话，还给我倒水，给我揉肚子，时常的问我“子渊，好点了吗？”看着杨老师为我跑上跑下的，额头的头发都被汗水打湿了，听着她亲切的话语，感觉就像妈妈在身边一样，我感觉好多了。等妈妈来接我回家后，老师还打电话问我的状况怎么样了。啊！老师，感谢您！我会恒久记住您对我的关切和训诲。五年级:宛子渊老师写人作文400字 篇5在我的身边有许很多多熟识又亲切的老师，语文老师宣老师，数
8、学老师胡老师，科学老师张老师，其中我最喜爱的是奥数学习班的相老师。相老师个子很高，圆圆的脸，一个大大的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，和一张能说会道的嘴巴。做起事来特殊仔细。相老师讲课特殊生动，学到消退问题时，相老师说消退问题就像消消乐嬉戏一样把相同的消掉。同学们听了忽然就理解过来了。因此我们都喜爱听他讲课，一堂死气沉沉的数学课被他说的生动好玩，只要有同学不懂得，相老师总会耐性的给同学们讲解，一遍，两遍，三遍始终到我们听懂为止。“笨“一般都是形容同学的，可相老师却喜爱把笨用在自己的身上。有一次，相老师说自己太笨了，没明白什么意思，就请丁丁同学上去讲一遍，自己坐在学生席上。丁丁同学说了一遍，我们都听懂
9、了。而相老师却说没有听懂。丁丁同学就请相老师站起来听他讲课，我们以为相老师会大发雷霆，可谁知相老师风趣的说：”丁丁老师，请宽恕我做小动作吧，请再讲解一遍，下次肯定会好好听讲了”。这句话逗得我们哈哈哈大笑。相老师也很关切我们的，有一次天气和热，我的水杯遗忘带了，相老师把他带的水全给我喝了，自己忍着口渴给我们讲课。这就是我喜爱的老师风趣的相老师。老师写人作文400字 篇6你看了题目之后肯定会问：“你最宠爱的老师是谁呀?”我回答：“我最宠爱的老师是教语文的王老师。”你又会问：“王老师是教语文的，应当是班主任吧?”我回答：“是的。王老师的确是我们的班主任，你猜对了。”下面我就来介绍一下王老师吧!王老师
10、中等身材，一头乌黑的长发披在她的肩头。脸上的表情常常是一种带有几丝威历的笑容。王老师的眼睛有些近视，但我们却对她不戴眼镜的形象司空见惯。王老师平常对我们比较好，布置的作业比别班要少一些。但批改起作业来，不知为什么，她那双近视眼尽然变得比“火眼金睛”还要厉害一万倍，绝不会放过任何一个错字或错题。当我们遇到难题的时候，她会给我们细细讲解，直到我们听懂为止;当我们犯了错误的时候，她会给我们指出错误并说出道理，叫我们心服口服。记得有一次，我被一个同学踢了两脚，我使出绝技“飞石攻”捡起一块石头手一挥一下打中对方太阳穴，那个同学差点被打伤。事后，我被王老师叫去了办公室。王老师听罢事情起因后语重心长地对我说：“古话说得好：忍一时，一帆风顺;退一步，海阔天空。假如你当时忍一下，你还能犯错吗?万一把人打伤了，你的错不就更大了吗?以后这种害人害己的赔本生意千万不要做了。”我觉得老师说得有理，便老醇厚实低头认错：“王老师，我错了。以后我再也不会犯这种错误了。”王老师，你不但交给我们学问，更交会了我们如何做人，您恒久是我心中最宠爱的老师!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页