《2022数学教案－四则混合运算.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022数学教案－四则混合运算.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022数学教案四则混合运算 第一课时：无括号的小数四则混合运算 教学内容：课本第37页例1、例2 教学要求：使学生驾驭无括号的四则混合运算依次，并能正确地进行计算。 教学过程（）： 一、复习。 1、口算。 4.8+5.2=107-5.5=1.54.5´4=181.8¸0.3=67.5¸0.25=300.15¸0.5=0.31.2´0.4=0.486.7-5.6=1.19.9+1=10.90¸16.2=00´1.8=036¸0.4=90问：1.8¸0.3、4.5´4、1.2&
2、acute;0.4各表示什么意义？ 2、口算下面各题，并说出各题的运算依次。 (1)120+80¸4=140(2)16´2¸16+90¸2=47(3)1000-800¸2=600(4)55+45¸5-16¸2=56 二、新授： 1、出示课题：整数、小数四则混合运算。 2、介绍四则运算：我们学过的加、减、乘、除四种运算，统称四则运算。 3、教学例1 出示例1：下面的算式里有哪些运算？运算依次怎样？ 3.7-2.5+4.6 3.6´6¸0.9 问：题中含有几个运算符号？应当先算什么，再算什么
3、？（学生回答后，自己试算） 小结：算式中加法和减法叫做第一级运算。乘法和除法叫做其次级运算。在一个算式中，假如只含有一级运算，要按依次从左往右依次计算。 4、教学例2： 出示例2：下面的算式里有几级运算？运算依次怎样？ 35.6-5´1.73 6.75+2.52¸1.2 问：这两道算式与例1有什么不同地方。它含有几级运算，应当先算什么，再算什么？ （学生回答后，独立计算） 小结：一个算式中，假如含有两级运算，先做其次级运算，再算第一级运算。 5、指导看书。 学生看书，补充完整课本例题。 6、小结：混合运算步骤比较多，简单发生错误，我们要养良好的习惯，计算时要做到：“一看
4、、二想、三划、四算、五查”。在没有括号算式中，先算乘除，后算加减。 三巩固练习。 1、课本第37页做一做。（要求学生在先算的部分划上横线，把必要的竖式写在递等式的右边。） 2、课本练习十第1题 3、思索题。 下面是有关联的四个算式，请想一想，列出一个综合算式。 (1)1.632¸3.2=0.51 (2)0.25´0.16=0.04(3)0.51-0.04=0.47 (4)0.47+0.13=0.6课后小结：其次课时：有括号的小数四则混合运算 教学内容：课本第38页例3 教学要求：使学生驾驭有括号的小数四则混合运算的运算依次，并能正确地进行有括号的小数四则混合运算，驾驭在
5、计算过程中近似计算。 教学过程（） 一、复习。 1.说一说下面各题的运算依次，后在本子上练习 10.1+9.9¸9´0.1 9.728¸3.2+15.2´0.2 2.计算下列各题，得数保留两位小数。 （1）7.05´3.85aquo;27.14 （2）0.63´0.57aquo;0.36（3）4.32¸1.7aquo;2.54 （4）4.67¸0.23aquo;20.30指出取积、商的近似值的方法及约等号“aquo;”的运用。 二、新授。 1.揭示课题：“有括号的四则混合运算”。 2.出示例3：计算
6、：3.6¸1.2+0.5´5 问：运算依次是什么？ 假如要先算1.2+0.5该怎么办？（添上括号），这时运算依次怎样？ 3.6¸（1.2+0.5）´5 学生尝试练习，指名板演，当学生发觉3.6¸1.7除不尽时提出问题老师该怎么办？老师回答在计算过程中除得的商超过两位小数的，一般只保留两位小数，再进行计算。 学生练习完后，老师讲评，重点解决： =3.6¸1.7´5 aquo;2.12´5 （这里为什么用约等号？） =10.6 （这里为什么又用等号？） 小结：老师指出黑板上的题，“3.6¸（
7、1.2+0.5）´5我们用了什么符号？”（用了小括号）“在这里小括号有什么作用？”（变更运算依次）“算的过程中假如遇到除不尽或商的小数位数较多时，我们可以怎样做？”（一般可以只除到第三位小数，然后按“四舍五入法”保留两位小数）。 有时须要变更算式中的运算依次，就要用到括号，但有时只有小括号还不够用，就要用到中括号 老师板书：中括号 ，并说明中括号的写法。例如在例3中要先算（1.2+0.5）´5，就要加中括号。这样就可得到下面的算式： 3.6¸(1.2+0.5)´5 计算时，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。讲解： 3.6¸(1.2
8、+0.5)´5 =3.6¸(1.7´5) =3.6¸8.5 （这里为什么用等号？） aquo;0.42 （这里为什么用约等号？） 指导学生看书。 三、巩固练习。 1、推断下面各题是否正确，若有错改正过来。 4.06¸(13.54+14.46)-0.14 (15.38-1.74)¸3¸7 =4.06¸28-0.41 =13.46¸3¸7 aquo;0.145-0.41 aquo;4.55¸7 =0.005 aquo;0.65 2、课本第38页做一做。（先划出运算依次，后计算） 3、堂上练习。 练习十第2题前两题 练习十第3、4题。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页