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1、2022年精选期中考试反思作文集锦5篇期中考试反思作文在平常的学习、工作或生活中，很多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的期中考试反思作文5篇，欢迎大家共享。期中考试反思作文 篇1考试是检验学生近期学习成果的一种手段，也是督促老师进行教学反思提高教学质量的前提条件。期中考试已经结束，我所任教的五年级三个班考试成果欠佳，但相对上学期期末而言，大部分学生已有了肯定进步，不及格人数从19人变为8人。但两极分化现象比较严峻，作为任课老师，我有着不行失掉的责任。为此，我对试卷进行了分析，下面是我结合了我的日常教学，对此次考试进行的详
2、细而深化的分析总结一、 状况分析本学期五年级有三个班，共计学生123人，全年级有8人不及格，试卷分数是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。优秀人数有 68 人。二、期中试卷分析本次五年级英语期中测试题和以往的单元评价测试题一样，试题采纳Listening Test 和Writing Test相结合的方式。其中听力占30%，笔试占70%。此张试卷听力30分，重点针对学生对单词的认知实力、理解实力和运用实力，所以第一，二，三题都做得不错，可是对于第四题选出相符的答语这种敏捷运用题，部分学生略微欠缺，实力有待提高。笔试有70分，针对学生对课文单词的理解和重点句型
3、的驾驭实力，所以学生在第十题和第十二题失误比较大。三. 存在的问题1.审题不清，没有弄清晰试卷的做题要求，例如：最终一题要用和 来推断，有的同学就用T和F来填写。2.马虎，马虎，字母格式驾驭不牢。 例如:明明单词就在列表中，只要抄写下来就好，有的学生P,Y,I的格式就错了。3.认读写单词较薄弱。例如:选出不同类的单词,me,she,he，部分学生混淆。拼法单词失分较高。4.读图实力要加强。5.绝大部分学生都能取得优秀的成果，但个别学生已出现了明显分化的半个学期，我将从以下几个方面起先努力。(一)落实扎扎实的英语训练1、抓实平常的教学工作，注意平常每一节课的教学质量，培育起学生学习英语的深厚爱好
4、，这是根本。在平常的复习上要留意前后学问的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的学问点复习一遍，做到温故知新。2、接着加强学生的认读实力。在平常的早读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读实力的加强团结。3强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。4、细心设计每一次作业，让它起到实效性，真正帮助学生巩固所学的学问，而且作业全批全改，个别辅导，当面订正。5、细心设计每一周的家庭作业，不仅让它起到巩固所学的学问的作用，也是考试的大练兵，让学生见识不同的题型，提高他们综合运用学问的实力。期中考试反思作文 篇2时间如白煦过隙期中考试也
5、过去了一个半月的时间捧着自己沾沾自喜的成果疯疯癫癫的耍过了这一段日子而所谓“灾难”就这么驾临了“咳咳，怎么不过来黏黏我了。”数学老师坐在办公桌后面，朝妄想掉头离开办公室的我冷冷说道。“啊？呵呵，没，没有”我暗在心里叹不好，却也只能一步一顿的来到老师桌旁，走一步就觉得心一紧，即使在这开着空调的办公室里背后还是留下一道道冷汗。“过来啦。”数学老师满脸笑容，虎牙泛光。“咦，韩老师，你的那根从凳子上掉下里的棍子哪儿去了？我先用用呗？”她声音安静表情镇静，恩对，暴风雨来临之前都是一帆风顺的.。我听见棍子两字不禁全身一紧，看来老师要放大招了，我急连忙忙死抵：“别别别，韩老师找不到了找不到了，哪来的什么棍子
6、啊没有没有”我感觉得到我脸上的肌肉还在抽搐，颤巍巍的声音还在死扛着。当然，没有半点管用， 棍子还是实实在在的交在了数学老师的手里。“来来来，靠近一点，别那么生疏“她把我往身边拉拉，客客气气的说。挣扎挣扎，抗拒抗拒，崛起崛起我在心里给自己加油打气，不过事实上我奈何不了数学老师分毫。轻而易举，我的城池就沦陷了。“就是该打就是该打”数学老师气嚷嚷地说着，手上的棍子结牢固实的落在我的腿上，疼，火辣辣的疼，但是确的确实该打。这次的数学考试我的成果急不行耐的乘坐了滑梯，体验了飞一把的味道，就那么次溜溜的从期中考试的全班第一落到了这次测验的三十三，及格的同学里数倒数其次，这样的成果也是醉了，该打，就是该打。
7、我站在老师桌前，不过这忏悔也说明不了什么了，总之我辜负了她最近辛辛苦苦的栽培。老师她脸上的表情不再安静，一起一伏的胸口呼哧着粗气，她把手里的棍子往桌子上一丢，声音里还带着怒气：“怎么？知道错了没？下次还好意思再出来丢人现眼么？”我立在那里轻轻摇头，心跳，砰砰，砰砰，砰砰“她这是考了多少？”英语老师忍不住开口问了。“才六十多，真是丢够了人了。”老师余怒未消，扶额，叹息。“知足吧，还没给你搞不及格呢。”英语老师冲我也是气哼哼的，嫌弃我这几次的成果开来，唉，是啊，该打，真该打办公室门外，冷风卷起一片片残叶，天蓝的照旧，阳光够了刺眼，走廊里还是嬉闹的同学，只是我，心里又多了几份沉重。我其实挺搞不明白，
8、我怎么就不能让自己好好地努努力，拼一拼呢？为什么我总是爱在事后才觉得对不起自己才知道忏悔呢？为什么我稍稍搏一下就觉得累呢？抬起头，还有几只在天空回旋的鸟，振翅而飞的它们累么？而我，将来会不会像他们一样久久在自己的天空中翱翔呢？我知道，我少了努力和坚持，最终什么也得不到，最终或许只能落得抱头鼠窜惨败落荒而逃的下场吧。想到这，我用劲摇头，不不不，这样的下场是我所期望的么？我深深地明白自己心底憧憬的一切，不是重重的跌倒再也爬不起来，嗯，这不是我想要的，我要的是将来可以选择自己的人生，不要全部人的羁绊，对，就想自由翱翔的鸟一样，那才是我的将来。最遥远的并非十年之后，而是昨天之前。那现在，废话少说，埋头
9、苦拼，奋斗起先！期中考试反思作文 篇3期中考试考完了，期中考试以后。我们想放松放松，但没过几天，分数出 来了。报分之前，我们就唧唧喳喳地探讨揣测。“嘿!你这题对没对?”“我.错了”“我这题对了。”有的同学特别高 兴，有的则苦着脸。上课老师报完分，我考了英语66(70分制)，数学88，语文95。5。我觉得我数学考得太差了。虽然九十几分的不是很 多，只有5人，但我是班委，应当起好带头作用，要是我考得不 好，别人怎么向我学习呢?考试卷发下来后，我才知道我好几题 都是计算上的问题，我真马虎，可老师说马虎就是无能。考试中，我有一题想了半天都没想出来，草稿纸都写满了，我想：这样下去可不行，万一到了收试卷的
10、时候，我还没写完怎么办?我 一急就慌，一慌更想不起来，下面的题目也没好好做。下次我肯定多做一些各种类型的题目。英语嘛，听起来这样的分数还算不错，但我有一题不该错， 我没有仔细地看，所以又做错了。语文我考了第一。就是我看书看得太少，有一篇课外阅读下面有一道题，是选择正确的读音，我没见过这个词，我当然不知 道它的读音。我以后肯定要努力学习，做一个合格的班委!期中考试反思作文 篇4时间不知不觉间从我的指缝间消逝了，六年级的学习生活转瞬间就已经过去了四分之一。昨天刚刚考了试，在三门功课都考过以后，数学老师捧着一叠试卷走进了教室。老师首先总结了一下考试状况，然后又从各个方面来找我们的不足。之后老师把试卷
11、一一发了下来，我一接到试卷就惊呆了，尽然才110分。我看了一下试卷，主要问题出在应用题方面，一共扣了8分，但并不是因为我不会，而是马虎，数字抄进算式里都抄错了。试想：假如这8分没有扣，分数不就提高了吗？说明自己在考试时太马虎，太马虎，才导致分数不高。以后我肯定要仔细、细致地答题，不能大意。没过多久，英语老师也进了教室。英语我考了一百分，没有任何错误。我以后肯定要再接再厉，不傲慢自大，接着保持。今日，语文考卷也批好了。奚老师用了整整一节课的时间给我们分析试卷。前面的基础题我都没有扣分。主要的问题出现在阅读短文和作文方面。阅读短文其中一题是我没有细致地阅读短文，去体会其中的含义，只是草草地添了一个
12、答案，所以扣了两分。还有一题，我没有看清题目要求，虽然洋洋洒洒地写了两点，但是基本内容是一样的，没有符合题目要求，所以也扣了两分。然后就是作文，我只是写了在“家长不在的时候”我是如何的，没有提及我是如何处理一些家长不在时的问题，所以作文扣了3分。期中考试反思作文 篇5期中考试的成果发了下来，我不敢信任这次考的这么差。我为自己做了一个反思。我反思了自己的上课看法。上课看法也是模模糊糊。老师在讲什么也是一知半解。在家里只是把作业当成任务并没有复习，预习而复习时也更是心不在焉。瞧瞧。这儿看看并没有专心去复习。这些坏习惯是坏成果的母亲这就是因。因为这些臭毛病使我的成果下降了。但是这些臭毛病，想改正可不
13、简洁。上课仔细听老师讲课，不走神同学来跟你讲话，你也不要理他，等下课时再跟他说明状况。在家里的看法复习今日上的内容，预习明天要上的内容。复习应当做做练习卷，找自己的缺点和优点，查漏补缺。遇到自己不会的题目，立即改正。不要拖到等老师发试卷下来讲解时再起先懊悔莫及。这些坏习惯，想改下来，说难也不难。说简洁也不简洁但是我们肯定要改正逼着自己改正，努力的去改正。在学习的看法上也要改进在上课仔细听的状况下哦！我们做作业时也要加快速度这样可以增加自己的睡眠。但是作业仔细做，并不是代表湖南移动做。而是要正确的做有效率的做。其次天刚好上交，不要拖拉，这样老师可以刚好批改出作业。我们也可以刚好订正看到自己的短处
14、也可以尽早改正不要在考试前夕临时抱佛脚全部改正就是不行能的事情的。我们上面说的那些状况也是冰山一角。自己可以做一个错题本。看自己不会做的题目抄下来，以后有时间的时候翻阅。当然，将来假如遇到了坏习惯，肯定要尽早改正，不要等发觉坏习惯已经影响到你的生活。我们只要努力再努力，好成果，肯定到来。假如遇到实在不会做的。可以去找优秀的同学，假如同学不会做就可以找老师去问，不要怕，老师不会告知你。好学好问才是一个好学习习惯。一个人犯了错误并不行怕，可怕的是知错不改，这次期中考试是对我的一次提示我应当将这次提示，牢记在心。争取做到越来越好。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页