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1、2022年中班半日活动总结活动总结（4页） 中班半日活动总结活动总结 体育活动 活动内容：1）集体：小白兔过小桥 2）自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械、踩高跷等 3）操节、律动 活动目标： 1） 提高幼儿练习平衡实力的爱好，激发幼儿搭桥的创建性， 儿如何协商，共同搭桥。 3） 老师细致视察，请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。 4） 幼儿经启发后接着探究搭桥。如：可以将长绳弯曲，或将积木距离增加以提高难度。 5） 合作练习 在自己搭好的小桥上走一走。 引导幼儿相互交换，到别人搭好的小桥上去走一走。 将几种小桥连起来，并供应小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加爱好、增加难度。 3 嬉戏
2、结束，放松身体 幼儿用泡沫板拼成弯曲小路，幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。 二、分散活动 老师视察、指导要点： 1） 幼儿用多种方法玩皮球。如：自抛自接球、滚皮球、夹球走等。 2） 幼儿是否能商议结伴、互换玩具。 3） 提示个别幼儿调整运动量。 三、操节、律动 引导幼儿跟着音乐开心律动、动作有力地做操。 活动 活动内容：小小检验员 活动目标： 1 知道搭桥有挑战性的同时还要留意平安。 2 了解自我爱护的基本方法。 预料活动过程： 1 幼儿在搭桥的过程中，视状况引导幼儿探讨：这样的桥走上去可能会发生什么状况？这样搭桥平安吗？ 2 请幼儿做小小检验员检验小桥的平安性。 3 假如难度是适度的，则激
3、励幼儿大胆尝试，老师赐予爱护。 4 体育活动过程中，刚好提示幼儿擦汗、穿脱衣服，以防着凉。 区角活动 探究区 内容预料 近期目标预设 材料预设理筷子 区分比较长短。了解筷子的特性。知道筷子是多种多样的。 各式筷子长短不同、花样不同、质地不同。 比高矮 通过测量同伴身高、比较高矮，感受每个人的特点。能用自己的方式为自己的高度线做标记。 白报纸 彩色笔 剪纸条 练习比较长短。 尝摸索索将纸条剪得更长的方法。 能手眼协调地运用剪刀。 画有线条的手工纸 无线条的手工纸。 剪刀 穿线板 熬炼手眼协调及细致视察的实力。 情愿尝试在数序板、迷宫板上穿彩线。 数序板：硬板纸上按数序打孔，连线后出现大象。 走迷
4、宫板 动物图形板 彩线 数数拼拼 感知数字的实际意义，正确点数。在拼图过程中感知物体整体与部分的关系。 自制拼板 层次1：正方形且分割边缘特征明显。 层次2：各种几何图形，每份边缘形态相像， 较细致的部分。 2 是否情愿尝试、探究玩新内容：跳舞毯。 3 幼儿商议、合作的状况。 4 幼儿是否出现近期预设目标以外的玩法。 5 个别幼儿。 数学活动： 森林小区里的商店 活动目标： 1 体验1-5数序的序列感，理解1-5数的实际意义。 2 能尝试与同伴商议，体验合作的乐趣。 活动打算： 1 场景布置 2 货架 各种货物数量分别为1-5 数字卡片 3 各色串链 4 店牌、门牌 活动过程： 一、 布置货架
5、 1 我们的森林小区要开商店，我们可以开什么店呢？ 2 出示各种货物及货架请幼儿两两结伴，把货物放入货架。放好货物后清点货物、贴上卡片。 3 幼儿尝试摆放货物。 幼儿可能出现的状况： 1） 随意放 2） 先将货物分类，把相同的摆放在同一格里。 4 提示：要把最少的货物放在最高一层；怎样让货物看上去整齐？ 5 视察：引导幼儿感受到摆放整齐的货物看上去象楼梯一样，下面一层总比上面一层多1个，上面一层总比下面一层少1个 二、 编门牌号码 1 森林小区的商店布置好了，可是森林里有这么多家商店，邮递员送信、送报纸可不便利了，他送信都是根据门牌号码来送的，可现在怎么送呀？ 2 随意编-发觉号码有重复或漏掉。 3 这里有8家店该怎么编呢？ 三、 布置商店 1 狮子经理送来了礼物，不过我们还要动手来做一做。 2 请幼儿穿彩链。 幼儿可能出现： 1） 将同色调链按数序穿。 2） 将彩色调链按数序 穿。 3） 按间隔色、按数序穿。 4） 选择半成品：缺少一个补上去。 3把穿好的彩链布置在商店门口。 模板,内容仅供参考 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页