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1、2022年大学生经典心理健康学习心得体会高校生心理健康学习心得体会(一)在科学技术飞速进步，学问爆炸的今日，人类也随之进入了心情负重的年头。高校生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的晴雨表自然就非常敏感。但是，高校生作为一个特别的社会群体，本身存在着很多特别的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，志向与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的冲突问题以及对将来职业的选择问题等等。种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业胜利、生活欢乐的基础。因此，在高校校内开展心理健康教化是一件迫在眉急的事，具有
2、预防精神疾患和身心疾病的发生，刚好为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。那么作为一个非专业人员，我们如何来推断自己或者是四周人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：其一，心理与社会环境是否趋于一样。其二，心理与行为行动是否趋于一样。其三、人的心情在一个阶段内是否稳定。假如一个人出现了与以上违反较大的心情，那么他就可能存在肯定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢它是指心理疾病或稍微的心理失调，出现在当代高校生身上大多数是因心身疲乏、惊慌担心、心理冲突冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的冲突等出现，时间短、程度较稍微，随情境的变更而消逝或减缓;个别则时间长、程度较重，最终不得不休学甚至退学。它
3、的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异样、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的心情状态，明显不利于高校生的发展，因此高校生有必要学会自我心理调整，做到心理健康。我们可以从一下几个方面入手：1、保持深厚的学习爱好和求知欲望。学习是高校生的主要任务，有了学习爱好就能够自觉地跃入浩瀚的学问海洋里邀游,舍命地吸取新学问，发展多方面的实力，以提高自身素养，更好地适应社会发展的须要。2、保持乐观的心情和良好的心境，高校生应保持主动乐观的心情
4、、开心开朗的心境，对将来充溢信念和希望，当遇到哀痛和忧愁的事情要学会自我调整，适度地表达和限制心情，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。3、主动与学校的心理询问师沟通。学校心理询问是增进学生心理健康、优化心理素养的重要途径，也是心理素养教化的重要组成部分。随着时间的推移，心理询问被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学起先设置心理询问机构。心理询问可以指导学生减轻内心冲突和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确相识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应当刚好主动的与心理询问师进行沟通。优良的心理素养在青年学生全面素养的提中学起着举足轻重的作
5、用，全面提高自己的身心素养，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。高校生心理健康学习心得体会(二)刚入高校，便对高校充溢了新奇，在我的想象中，高校是一个让我收获很多的摇篮，在高校，我可以捡馅饼是的见到我想要的东西。然而，或许是自己期望的太多了，或者是太高估了自己的实力，担当了很多职务，忙劳碌碌，昏昏沉沉地过完了大半年。在工作过程中，遇到了各种各样的人，他们的性格有好多都跟我不一样，也有许多人我无法接受。渐渐的，我觉得我是不是心理上有问题，接受了两次心理询问后，我相识到了心理健康对于我们高校生的重要性。在大一下学期选课时，正好发觉了有那么一门我急需学习的课
6、程高校生心理学，于是我坚决果断地选择了这一门课，通过半个学期的学习，我学会了很多，懂得了很多，也收获了很多。从今，在我的心里，多了一点阳光，少了一点阴影。心理健康，一个既熟识又生疏的词语。在我没有学习心理课的时候，我始终对这个概念似懂非懂，自认为对心理有不小的心得体会，但唯恐还说不出个所以然来;时至今日，在老师耐性的讲解下，对其相识不知不觉中已是不同往日。对一般人而言，一件事物最值得关切的莫过于其价值。同样，我们最关切的就是在高校里开展心理卫生工作的意义了。总体而言，心理健康教化是在新形势下加强和改进学校德育工作的须要，是促进意志、特性、气质等非智能结构发展的须要，是促进学生身心健康全面发展的
7、须要，是适应将来社会竞争的素养教化的须要， 是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。学习心理学，对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感喜怒哀乐悲伤悲会干脆表现为外在行为上，一种乐观、主动向上的心态会使外在的生活充溢愉悦之感。 学习心理学之后，会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态，同时也会更加关注四周的人。以前会厌烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨，会因为同学之间处事不快而大动干戈，会觉得好像受委屈的总是自己却很少从对方立场去考虑问题。而在学习了心理学之后，才学着多多关注他人。或许那些是我们的至亲至爱，是我们的同学挚友，又或者只是萍水
8、相逢的生疏人。当我们用公正、公允的心态去考虑问题后，才能让自己的生活过的和谐，与环境相和谐，与社会相和谐。 其次,进入高校后,学生自由支配的时间较多,因而须要有较强的自控实力,学习自觉自己主性,否则要么因方法不当,不得要领而事半功倍,要么自控力不好 ，奢侈光阴。正确地相识自我古人云：人贵有自知之明。 贵字不仅表明一个人有自知之明是多么地难能珍贵，而且意味着一个人要有自知之明也不是一件轻而易举的事。高校生应当学会用马克思主义的观点去考察社会和人生，学会用辩证唯物主义的观点来衡量和评价自己，主动投身于社会的改革开放大潮中，在社会实践中找到适合自己的参照系，并且常常反省自己。了解自己可不是一件轻松的
9、事。这不仅因为当事者迷，而且还因为人的确难以客观地视察和把握自己。衡量他人是比较简单的，我们可以毫不费劲地照实评价，或许你可能当某人的面说一些言不由衷的吹捧话，但你的内心肯定地知道此人的真正的瑕疵。而对于你自己你则不那么苛刻和严厉了，面对你自己的一言一行时，你过滤缺点的网便具有很大的网眼，你或许并不是有意为之，而是你的自尊心有意使然。克服自卑我们四周有不少人有自卑心理，也就是不情愿接受自我。对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要。它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。怎样才能增进自我接受感呢只要我们做到真正了解自我、树立符合自身
10、状况的奋斗目标、不断扩大自我的生活阅历、诚恳坦率、心平气和地分析自我，找出问题之所在，就能刚好予以补救，化失败的打击为增进自我接受感的动力,由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让高校生产生挫折感,如学生所学专业与本人不相符合,班集体中人际关系不协调,生活上不适应以及个人的外貌,身高,经济状况,家庭状况不佳等等.处理好同学之间的关系同学们一起学习、生活，难免会出现摩擦、冲突、冲突，造成关系惊慌，思想上不开心。和同学闹僵之后，如何重新交往，是摆在大家面前的一个难题。其实学会交往是人生中的重要一课，处理同学关系不行简洁粗暴，不能委曲求全，既要体谅别人，又要维持自尊。正确走好感情之路学习心理学让我
11、们的气质类型粗略地归纳为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。同学们在恋爱过程中，不同气质类型的人常有不同的表现。但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有主动的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺当，缘由很困难，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的当然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的敏捷通便。但拥有心理健康方面的心理学问的同学，每个人都能走好自己的感情之路：拥有胆汁质的人，在恋爱过程中尽可能发挥自己胸怀坦荡之长，不迟疑地向你真正所爱者吐露衷情，但切忌急躁，且应留意方式。另外,对性学问,性行为的不适当的相识和理解,也会形成心理压力,从而进一步发展
12、心理问题. 虽然这个学期心理学的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。做人，不但须要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信念，多一些爱，才会找到一条比旁人更漂亮，更宽广，离胜利更近的路!有人说，欢乐，对大多数人来说，已成为遥不行及的梦，其实不然，一个人要欢乐是谁也阻挡不了的，欢乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想欢乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那欢乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充溢欢乐!对这次的学习，我受益匪浅。假如非要要问我学习这门课程有什么收获的话，那就是：学习，接受，
13、变更，适应!高校生心理健康学习心得体会(三)不知是从什么时候起先，我对心理学产生了新奇，我觉得它很古老，很神奇，很好玩，就像那离我们越来越远的古代文明，只能去追寻，却再也不能身临其境!下面，就让我来和大家共享一下我上了心理课后，结合在其他渠道了解到的信息，得出的心得体会!让我和大家一起去触摸心理学，很零碎，但有意义，大家一起来阅读吧! 首先，让我分析一下同学们的心理健康现状。高校生本应当是社会上文化层次水平较高、思维最为活跃、最有朝气的群体之一。应当渴求学问、主动向上、胸怀博大，时刻关注国内外的风云变化，把个人的志向和志向同祖国的兴盛发达和民族的旺盛复兴融合在一起。但是，由于社会转型和自身发展
14、阶段的影响，使得正处于青春期、社会阅历浅的高校生在心理健康方面出现了诸多问题。据有关调查显示，全国高校生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的 54.4%。有28%的高校生具有不同程度的心理问题，其中有近10%的学生存在着中等程度以上的心理问题。在最近的几次对高校生的心理健康调查表明，高校生中精神行为检出率为16%，心理健康或处于亚健康状态的约占30%。诸多的数据和事实表明，高校生已成为心理弱势群体。高校生的心理问题主要表现为：1、没有学习目标，缺乏学习动力，不能集中精神进行学习，胆怯困难。其中有些自控实力较差的学生往往由于沉迷于网络嬉戏或上网闲聊，学习成果不佳，进而对学习产生厌倦、对考试感到
15、焦虑。2、自我评价失调。很多高校生都是中学时的学习尖子，心理上有较强的优越感，而进入高校后，这种优势不再，这使得他们的优越感受到重创。这时一旦学习成果稍有波动，就会降低自信念，甚至产生失落感和自卑感。3、人际关系适应不良。由于存在交际困难，同面对面的沟通相比较，一些高校生更情愿在网络这个虚拟的环境中进行沟通，痴迷于虚拟世界，自我封闭，与现实世界脱离。长此下去，对高校生的认知、情感和心理定位会产生巨大的影响。4、就业心理困惑。这在即将毕业的学生当中尤为普遍。学生在择业过程中，没有做好就业心理打算，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我实力的评价不够准确，好高骛远，一日三变。还有部分学生在择
16、业中不仔细思索，盲目从众。高校生应当是社会的栋梁之才，同学们的健康成长关系到社会的将来!因而，我们不能不关注高校生的心理健康问题。针对上述出现的问题，我认为：1、高校生应当好好地思索，自己想要的原委是什么，自己原委想成为怎样的人，自己想要的原委是怎样的生活，然后为了自己想要的东西，为了成为自己想成为的人，为了自己想要的生活，自己原委要怎么做。有了这样的思索与选择，信任他们就会去好好努力。2、高校生应当正确谛视自己的实力水平，然后坦然的接受它。但是这并不意味着你很差，而是你目前的水平与他人有差距而已。为了缩小这个差距，你须要付出心血与汗水，好好努力，提高自己的实力与水平。等到收获那一天，信任你的
17、笑容是甜蜜的。3、高校生不应当只埋头于书海，俗话说读万卷书不如行万里路，高校生应当拥有开阔的心胸与视野，多结交挚友，这对于高校生的沟通沟通实力特别有帮助。4、高校生应当树立正确的就业观。在高校里应当积累肯定的就业学问，这有助于看清就业形势。同时高校生应当对自我的实力进行正确的定位，切忌好高骛远。其实，刚刚出来工作的高校生一般没有什么阅历，你要想想，用人单位凭什么给你很高的待遇所以，刚起先的待遇不太好是正常的，但是，你要用实力去证明，你有足够的实力去获得应得的待遇。什么是心理健康 心理健康指的是我们的情感状态和心智状态，也就是我们的所感与所思。正如身体健康并不仅仅是指没有疾病一样，心理健康也不仅
18、仅是指没有心理问题或没有心理病。情感健康指的是我们洞察外部世界，并对其挑战做出回应，做出合理人生策略的实力。一个心智健康的人不会随意夸大也不会随意低估自己的实力，他对自己和他人的评价都建立在现实的基础上。(1)心理健康的标准1、保持理智与平衡 2、具有自我价值感 3、具有爱的实力 4、具有建立和维持密切的实力 5、能接受现实中的各种可能性和局限性6、对工作的追求与自己的天资和教化背景相适应 7、能体验到某种内在的安静与满意感，让自己觉得此生没有虚度。(2)概述依恋的类型：a：平安型。表现为感觉与别人接受相对简单，依靠他们以及让他们依靠自己都感觉自由。而不会常担忧遭人遗弃或别人与自己太接近。 b
19、：回避型。表现为与别人接近会让自己感觉不自由;完全信任别人是很困难的，假如别人靠得太近就会惊慌。假如爱侣过于亲昵，会不自由。 c：焦虑冲突型。表现为常担忧伴侣家人是不是真的爱自己，或者不想和自己在一起了。(3)抑郁症产生的缘由：1. 太多的欲望。你可能会因为有太多的事情要做，或者有太多人在不同的方面要求你而感到不知所措。 2.任何形式的失落都会使你感到抑郁。你可能是因为最近失去了一位深爱的人，或者是因为生活中的琐事而非常苦恼， 还可能包括失去希望和失去自己的形象，以及一些重要的东西失去之后。 3. 过多的变故假如在很短的时期内出现，就会导致压力，最终变为懊丧抑郁。是的，说这些，似乎漫无边际，或许吧，这也正合心理学一样，没有边际，你不行能完全读懂，只能渐渐去了解，去接触!以后，大家多读点心理方面的材料吧!亲身感受，才会深刻! 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页