2022年人教版九年级物理教学设计:密度.docx

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1、2022年人教版九年级物理教学设计:密度 勤奋就是胜利之母。哪儿有勤奋,哪儿就有胜利。下面是我为您举荐人教版九年级物理教学设计:密度。 一、教学目标(一)学问与技能1、理解密度的物理意义2、能用密度学问解决简洁的实际问题(二)过程与方法1、通过试验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系2、学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特性)来定义密度概念的科学思维方法。(三)情感、看法与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动,使学生对物质属性的相识有新的拓展。教学重点难点1.重点:理解密度的概念、公式,相识密度的单位。2.难点:理解密度是物质的特性。教学器材:托盘天平

2、,体积为10cm3的铁块、铝块和木块各一块,体积为20cm3的铁块和木块各一块、方格纸。二、教学过程 课时支配:1课时 一、引入新课从鉴别物质说起:我们通常利用物质的气味、颜色、软硬、形态等特性等来鉴别物质,但有许多时候,仅靠这些有肯定的局限性。但我们发觉物质还有其它的特性,可以用来鉴别物质。传闻,叙拉古王国的国王罗因怀疑珠宝商给他制作的王冠不纯金的,要阿基米德帮他鉴别。你知道阿基米德是利用什么学问来鉴别王冠真假的吗?阿基米德是利用密度的学问进行鉴别的。那么密度是什么呢?如何计算物质的密度呢?它在生产和生活中有应用呢?二、进行新课1. 同种物质的质量与体积的关系我们知道,同一种物质,体积越大,

3、质量越大。如一支粉笔和一盒粉笔。假如体积增大到原来的2倍,质量也会增大到原来的2倍吗?也就是说,同一种物质的质量与它的体积成正比吗?演示试验取大小不同的若干铝块,分别用天平测出它们的质量,用直尺测出边长后计算出它们的体积,列出表来。m/gV/cm3铝块12730铝块25420铝块38130铝块410840以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在方格纸描点,再把这些点连起来。通过所做图象,分析得出结论:同种物质的质量和体积具有正比例关系。2. 想想做做在上面的试验中,分别计算每个铝块质量和与体积的比值。假如是铁块或者木块,这个比值会跟铝块一样吗?结论:一种物质的质量与体积的比值是肯定的,物质不同,

4、其比值也不同。这反映了不同物质的属性,物理学里用密度表示这种特性。2. 密度单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度公式:ρ=m/Vρ-密度-千克每立方米(kg/m3)m-质量-千克(kg)V-体积-立方米(m3)密度的单位由质量单位和体积单位组成的,常用的质量单位是千克,体积单位是立方米,密度的单位就是千克每立方米,符号是kg/m3。像这种单位叫做组合单位。有时密度的单位也用克每立方厘米,符号是g/m3。1g/cm3=1×103kg/m34.一些物质的密度值(常温常压下)2. 不同的物质,密度一般不同;同一种物质在不同状态下的密度也不相同。如水在不同的状态

5、下,密度不同。物质密度与温度、压强有关;密度相同的不肯定是同一种物质,如冰、蜡、植物油密度都是0.9×103kg/m3;还有煤油、酒精密度都是0.8×103kg/m3;金属固体的密度较大。要求学生记住水的密度值:1.0×103kg/m3,表示体积1立方米的水,质量是1.0×103kg。读作:水的密度是1.0×103千克每立方米。5.拓展物质的密度是物质的一种特性,它只物质的种类(忽视状态、温度的影响)有关,无论该物质的质量大小、体积多少,它的密度始终保持不变。公式ρ=m/V是密度的定义式,公式反应了物质的密度与质量和体积间的定

6、量关系,但不能说物质的密度与质量成正比,与体积成反比。6.密度的应用密度的应用:利用公式ρ=m/V变形可得到m=ρV和V=m/ρ,即在知道物质的密度和体积时,可以计算出物质的质量;在知道物质的质量和密度时,可以计算出物质的体积。例题耸立在天安门广场的人民英雄纪念碑,碑身高37.94m,由413块花岗岩石砌成。碑心石是一整块的花岗岩,14.7m、宽2.9m、厚1m,上面刻着人民英雄永垂不朽,它的质量有多大?分析 碑心的巨石不能干脆称量。从密度的计算公式ρ=m/V可以得到m=ρV,假如从密度表中查出花岗岩的密度,再用密度乘以碑心石的体积,就能得到碑心石的质量

7、。解 由题目知道,碑心石的体积V=长×宽×高=14.7m×2.9m×1m=42.6m3查表得到花岗岩的密度ρ=2.8×103kg/m3将发报代入公式,得到m=2.8×103kg/m3×42.6m3=119×103kg=119t所以,碑心石的质量是119t。此题告知我们,我们可以用密度的学问计算不便称量的物体的质量。三、想想议议一卷细铜线,怎么做能便利地知道它的长度?四、小结本节课,我们学习了密度的学问。知道单位体积的某种物质的质量叫做密度。相识到密度是物质的一种特性,不同的物质密度不同。五、

8、作业1. 阅读科学世界:微小差别中的重大发觉氩。2. 课后练习。3. 配套练习。六、板书设计三 密度一、 种物质的质量与体积的关系同种物质的质量和体积具有正比例关系。二、密度1.定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度公式:ρ=m/Vρ-密度-千克每立方米(kg/m3)m-质量-千克(kg)V-体积-立方米(m3)2.密度的单位:千克每立方米,符号是kg/m3。像这种单位叫做组合单位 。有时密度的单位也用克每立方厘米,符号是g/m3。1g/cm3=1×103kg/m33.一些物质的密度值(常温常压下)不同的物质,密度一般不同;同一种物质在不同状态下的密

9、度也不相同。如水在不同的状态下,密度不同。物质密度与温度、压强有关;密度相同的不肯定是同一种物质,如冰、蜡、植物油密度都是0.9×103kg/m3;还有煤油、酒精密度都是0.8×103kg/m3;金属固体的密度较大。水的密度值:1.0×103kg/m3,表示体积1立方米的水,质量是1.0×103kg。读作:水的密度是1.0×103千克每立方米。4.密度的应用密度的应用:利用公式ρ=m/V变形可得到m=ρV和V=m/ρ,即在知道物质的密度和体积时,可以计算出物质的质量;在知道物质的质量和密度时,可以计算出物质的体积。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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