2022年七年级语文集体备课《散步》教案.docx
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1、2022年七年级语文集体备课散步教案【教学目标】学问目标:1. 疏通文意、概括故事。 2.通过人物之间对话、细微环节,把握人物的感情。实力目标:1. 从不同的角色理解尊老爱幼的美德。2.揣摩文中的景物描写。情感看法与价值观目标:1. 引导学生相识到尊老的意义。 2.激励他们发扬尊老爱幼的传统美德。【重点、难点】1. 重点:(1)整体感知课文内容,理解文章的人性美;(2)流畅地朗读课文,揣摩文章的意境美与语言美。2. 难点:(1)理解文章的人性美;(2)激励学生发扬尊老爱幼的中华传统美德。【课时支配】:2课时 其次课时【教学方法】:讲授、探讨沟通为主的教学方法。【教学过程】一、复习导入出示小黑板
2、信服( )霎时()拆散()委屈()蹒跚()二、细读课文,整体感知1.学生:全班带问题齐读课文。提问a.课文写了哪几个人物?最重要人物是谁?b. 在漫步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。(用文中的语句也可以)明确 a.文中描绘的就是一家四口外出漫步的事,而四口人又是以我为纽带组建起来的。b.漫步过程中所发生的事,只要意思对即可,赐予确定。用文中一个词来概括:分歧。三、精读课文,疑难解答1、自由朗读,想一想在一家四口漫步过程中的分歧是怎样解决的?提示 a.母亲为什么偏偏要走大路? b.我为什么感到责任的重大?(学生以小组为单位进行分析,若遇到有深度或理解不透的地方大胆提出来,共同探讨学习。
3、)明确大路平顺,便于老人行走,况且母亲身体不好。文中第2段交代了母亲的身体状况,为下文埋下伏笔。我为什么感到责任重大?学生依据课文可能回答,因为一切都取决于我。本段中告知了我们:我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子,我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲,妻子呢,在外面,总是听我的。引导学生相识到在这个家庭中,我正好处在中间,上有老下有小,假如一旦选择错误就会损害家中成员的感情,破坏家庭的和谐,破坏家中这份浓浓的亲情。(这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这四种亲情纠缠在一起,而他们又取决于我,所以我感到了作为中年人责任的重大。2、为什么说我背上的同她背上的加起
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- 散步 2022 年级 语文 集体 备课 教案
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