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2、）和物体的运动方向是否变更。当物体发生形变或运动状态变更时，可以推断受到了力的作用。5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。力的感性相识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。7、力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，假如没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长二、弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又复原到原来的形态的性质叫弹性。2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能复原原来形态的性质叫塑性。3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关4、力的测量：测
3、力计：测量力的大小的工具。分类：弹簧测力计、握力计。弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、运用方法：看：量程、分度值、指针是否指零；调：调零；读：读数=挂钩受力。C、留意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。三、重力：重力的概念：地面旁边的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。1、物体受到的重力跟它的质量成正比。2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。这个定值用g表示，g= 9.8N/Kg重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水
4、平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地匀称外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如匀称细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） 抛出去的物体不会下落； 水不会由高处向低处流 大气不会产生压强；【学问点二】 一、牛顿第肯定律： 1、伽利略斜面试验：三次试验小车都从斜面顶端（同一位置）滑下的目的是：保证小车起先沿着平面运动的速度相同。试验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。伽利略的推论是：在志向状况下，假如表面肯定光滑，物体将以恒定不
5、变的速度恒久运动下去。伽科略斜面试验的卓越之处不是试验本身，而是试验所运用的独特方法在试验的基础上，进行志向化推理。（也称作志向化试验）它标记着物理学的真正开端。2、牛顿第肯定律：牛顿总结了伽利略等人的探讨成果，得出了牛顿第肯定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：A、牛顿第肯定律是在大量阅历事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们四周不受力是不行能的，因此不行能用试验来干脆证明牛顿第肯定律。B、牛顿第肯定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体
6、，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动. 指一个物体只能处于一种状态，究竟处于哪种状态，由原来的状态确定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态C、牛顿第肯定律告知我们:物体做匀速直线运动可以不须要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的缘由，而是变更物体运动状态的缘由。物体的运动不需力来维持。3、惯性：定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何状况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。4、惯性与惯性定律的区分：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运
7、动规律。B、任何物体在任何状况下都有惯性.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求说明）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系平安带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。对惯性的理解需留意的地方：一切物体包括受力或不受力、运动或静止的全部固体、液体气体。惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说物体受到惯性或物体受到惯性力等，都是错误的。要把牛顿第肯定律和物体的惯性区分开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。惯性有有利的一面，也有有害
8、的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是产生惯性或歼灭惯性。同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。（3）在说明一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：确定探讨对象。弄清探讨对象原来处于什么样的运动状态。发生了什么样的状况改变。由于惯性探讨对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。【学问点三】1、定义：物体在受到两个力的作用时，假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力
9、在一条直线上概括：二力平衡条件用八个字概括同体、等大、反向、共线3、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上。不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。1、 力和运动状态的关系：物体受力条件 物体运动状态 说明力不是产生（维持）运动的缘由受非平衡力合力不为0力是变更物体运动状态的缘由6、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时留意：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力画图时还要考虑物体运动状态。物体受到两个力的作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。力和运动的关系（1
10、）不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动（2）受非平衡力 运动状态变更7. 运动状态变更，肯定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。8. 有力作用在物体上，运动状态不肯定变更。三、摩擦力：1、定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。2、摩擦力产生的条件:（1）两物接触并挤压。（2）接触面粗糙。（3）将要发生或已经发生相对运动。3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩
11、擦小得多。6、滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该探讨采纳了限制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。试验还可探讨滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。7、应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页