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1、2022影片国王的演讲观后感 影片国王的演讲观后感 本文简介：影片国王的演讲观后感一今日看了电影国王的演讲我来谈谈我的感受，影片中有三个特别典型的人物，一个是伯蒂，一个是他的妻子伊丽莎白，另一个是罗格。在本剧中，这几个角色都反应了现实中存在的一些普遍的教化现象，给人以很大的启发。1、儿童时期的阴影会影响终身。伯蒂口吃的缘由：从小就活在哥哥的阴影下，失去影片国王的演讲观后感 本文内容：影片国王的演讲观后感一今日看了电影国王的演讲我来谈谈我的感受，影片中有三个特别典型的人物，一个是伯蒂，一个是他的妻子伊丽莎白，另一个是罗格。在本剧中，这几个角色都反应了现实中存在的一些普遍的教化现象，给人以很大的启
2、发。1、 儿童时期的阴影会影响终身。伯蒂口吃的缘由：从小就活在哥哥的阴影下，失去了自我，因此从5岁时就患了口吃。自己保姆却宠爱哥哥，小保姆为了讨好哥哥结果让他的胃落下了病根。从小自己宠爱用左手，正因形象不好，被逼着用右手。由于小时候膝盖内翻，被残忍地夹上金属板，强行矫正，只为换来一双直腿。自己宠爱做飞机模型，但是都被剥夺了，失去了自我的人，面对生活的恐惊，他的表现就成了口吃。其实这些行为，我们做家长觉得是再正常不过了，常常打着为了孩子好的旗号，逼迫孩子变更某些行为，殊不知，即使是好心，也要用正确的方法，让孩子能够接受，否则会对孩子产生这么严峻的后果。我们看过许多关于心理犯罪的影片，许多罪犯都是
3、童年生活的阴影，造成心理的疾病，不能正常对待问题，比较偏激，简单激情犯罪等。所以，我们作为老师，哪怕是为了他好的事，也要留意方式方法，不要损害孩子的自尊和心理，帮助家长变更损害孩子的行为多么重要。同时面对不完备的自己，肯定要像伯蒂一样，勇于克服内心的恐惊，坚持就会胜利。2、 让孩子体验胜利，尤其是后进生。伯蒂第一次去见矫正师的时候，心情很低落，也很无望，认为自己说每一句话都很困难。当他偶然听到自己的录音时，发觉原来自己也能流畅地讲出一句话。这对伯蒂增加说话的信念很重要。我们面对后进生，多给他们创建展示自我的机会，就可能成就一个人。假如我的孩子不是在初二、初三连着两次参与县里的话剧表演，并获得最
4、佳表演奖的话，他就不知道自己有这方面的特长，他就考不上高校。现在孩子在高校自己组建了一个社团，戏剧社团，因为他学的是表演。有了这么一个特长，对提高孩子的信念，为今后的学习打下了基础。3、永不放弃。国王最终是演讲胜利的，他的背后，我看到了王妃的关爱。她帮他找语言治疗师，她始终陪在他的身边不离不弃。无论他在哪儿，无论他在干什么，她一向紧紧地拉着她的手，对他说：“我知道你能够的。也正是王妃的关爱，不放下，才使得国王在最艰难的时候，才能坚持下去。所以我们对孩子，肯定要赐予更多的关爱，更多的激励，让缺乏信念的孩子重拾信念，走向胜利。4、做一个懂教化的家长和老师。罗格就像是一名老师，他擅长倾听，真诚的、由
5、衷的倾听病人的谈话，并激励他们大胆的表达自己的想法，不管是对还是错，至少要能够为所欲为的表达自己，自信的表达。对孩子的教化，首先就是取得孩子的信任，真诚而同等地和孩子沟通。就拿我跟老公来说吧，他自认为他那种强权做派对儿子管用。比如，儿子到了高校须要电脑，人家都有，家里有两个台式的最新的，他不让孩子拿，因为怕孩子到高校玩电脑。孩子起先跟他要，他就是不给，然后现在孩子不要了，他觉得孩子已经在他的教化下不玩嬉戏了，反而要给孩子邮寄去。其实我知道，孩子自己分期付款买了一台，从自己的伙食费里节约出来的。也就是现在，我们和孩子有许多不同的看法，但是他已经长大了，我们阻挡不了他根据自己的想法成长了，他不告知
6、他爸，而他爸还沾沾自喜以为自己教化有效，其实是孩子已经封闭了和他的对话。我是知道的，但我表示我不能偷着给他钱，他的行为都给我说，我只能作为一个挚友，只要不是特殊的出格的事，我尽量只给看法而不干涉，信任他有实力支配好自己的生活。总之，这是一部特别励志的影片，感谢教研部选取的影片，让大家在观赏电影的同时，学到了很多教化方面的实践学问。国王的演讲观后感 二国王的演讲这部影片，它没有震撼的音效，没有华丽的画面，只有朴实的，有剧情的诉说着一些道理。整片电影都是人所思，所想。影片所说的内容都是特别主动向上的。这是传统意义剧情片，没绝技没反转，很正面很主动，给人上了一课。我觉得看完整部电影我认为要克服自身的
7、缺陷，是正视自己，放松自己，要信任自己。克服自身身上的心理问题。影片中的主子公英国国王伯蒂在四五岁时患上口吃。口吃不是天生的，但却始终伴随着他。对于一个公众人物，是件相当头痛的事，因为他常常会在重要场合中演讲。他的妻子为了治好他的口吃，就去找语言治疗师。而口吃它是心理因素造成的，并不是生理因素，因此，有些治疗师运用一些强制的方法对于主子公是没有效果的。要治疗主子公的口吃，必需要从心理上动身。口吃是多方面的心理问题造成的。伯帝他是王子，他受到的关注太多，他总感觉别人在留意他，所以会感到不自由，放不开，内心惊慌，就渐渐形成了口吃。这事实上是心理偏差的一种表现。再有，他的父亲是国王，他从小就在这样的
8、环境下长大，他父亲的权威，他的精彩，都使主子公感到畏惧。他畏惧他的父亲，畏惧这来自四面八方的关注，畏惧这外在的因素，由于内心的压抑与畏惧，使他造成了心理上的问题导致口吃。而在伯帝真正发自内心的心情，不再压抑时，不再畏惧时，那么自然而然就不会口吃了。这正是由于内心的惊慌和压抑而造成的，同时，也是由于主子公对自己的不信任，由于环境的因素，觉得自己不优秀等造成的，由于长时间的处于这种状态中，使主子公面临了很多的心理压力与问题，所以在治疗伯帝的口吃时，首先要做的是，使他自己彻底放松自己，没有畏惧和惊慌，不压抑自己的内心，才能顺当的克服。在影片中有一段片段，就是治疗师叫他带上耳机，再次朗读，他竟很顺当的
9、读了下来，这就是由于他听不见自己的声音，没有外界的打搅，使自己处于放松的，没有压力与惊慌的演讲，所以说整部电影从心理角度上来讲，就是由于各方的压力，和内心的压抑，所造成的心理偏差。要解决，必需要使他自己先正视自己。还有，在心理治疗的过程中也必需建立在信任的基础上，在相互交互过程中传达内心真实的想法，才能治好内心的障碍。口吃并不是生理上的，天生的，在心理角度上这就是心理问题的表现。所以说它整部电影除了在讲诉两个男人之间的淳朴的友情，也同时在讲诉国王克服自身的心理问题的一部电影，对于我们而言不仅是一部剧情片，也是一部教化片。影片国王的演讲观后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页