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1、2022年七年级语文月考试题七年级语文月考试题说明：全部试题答案包括作文都填写在答题纸上，收卷时只交答题纸。卷面要整齐，书写要仔细、规范。第一卷（共50分）一.（共22分，每题2分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.伫（zhù）立 称职（chèn） 滑稽（j） 踉（làng）踉跄跄B.匿（nì）笑 迸（bèng）溅 伶（líng）仃 炫（xuàn）耀C.铁锹（qi） 猝（cù）然 尴尬（g） 笃（d）志D.蜷（jun）曲 诀（jüé）别 扒（p&a
2、acute;）窃 头衔（xián）2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）A.抽泣 当心翼翼 仙露琼桨 睡眼惺忪 偌大B.纳罕 翻来覆去 花枝招展 忍俊不禁 窸窣C.倏忽 浑为一谈 洗耳恭听 鸦鹊无声 寥廓D.枯涸 暗哑 惊惶失措 一视同仁 随声附和3.下列加点词语运用正确的一项是（ ）A.在中国东北，内蒙古和宁夏等地曾经发觉了猛犸化石，这可谓考古事业里的一块里程碑。B.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。C.在外漂泊十多年的他见到亲人时最终忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。D.国外大面积爆发流感疫情，这消息真是骇人听闻，大家肯定要加强自我防护意识。4.下面加点词语说明不当的一项是
3、（ ）A.大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看四周的景象，感到特别孤独。（草木丛生的样子）B.一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（留恋，舍不得离开）C.小时候，我常伏在窗口痴想/山那边是什么呢?（指不切实际、难以实现的想法）D.挚友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情惊慌地驾驶着一条大船，当心翼翼地缓慢地向对岸驶去?（形容举动非常谨慎，丝毫不敢疏忽。）5.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）读王家新的在山的那边，可以让我们 苦恼的枷锁；读莫顿亨特的走一步，再走一步，可以让我们 失败的阴影；读张之路的羚羊木雕，可以让我们 纯真的友情。A.驱散 珍惜 摆脱 B.摆脱 驱散 珍惜C.
4、珍惜 摆脱 驱散 D.摆脱 驱除 珍惜6. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（ ）A.伊索寓言的作者是伊索，古希腊人，伊索寓言是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。B. 皇帝的新装的作者是丹麦的安徒生，代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭灰姑娘。皇帝的新装这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。C.紫藤萝瀑布选自铁箫人语，作者是宗璞， 文章写景状物，意在表达对生命的思索和领悟。D.绿色蝈蝈选自法国昆虫学家法布尔的著作昆虫的故事7.关于童话这一体裁的定义，最精确的一项是（ ）A.童话是儿童讲给儿童听的，并达到肯定教
5、化目的的一种文学体裁。B.童话就是神话。C.童话是大人特地用儿童口气讲给小孩听的故事。D.童话是儿童文学的一种，它通过想像、幻想和夸张塑造形象，反映生活，使儿童受到教化。8.填入下面一段文字中的语句，与上下文连接最恰当的一项是（ ）木桶理论，短板效应的意思是一个由许多木板箍成的木桶，假如一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。闻名教练陈运鹏把制约游泳成果的八个因素比做木板， 。A.只有八个因素都突出，才能快速提高运动员的整体成果。B.假如有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成果。C.假如八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成果。D.只有一个因素很突
6、出，并不能快速提高运动员的整体成果。9.和例句所运用的修辞手法一样的一句是 （ ）。例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。A. 看吧，山上的矮松更加的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，似乎日本看护妇。B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。10. 下列标号符号运用有错误的一项是（ ）A. 大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创建一批吗?B.人们经常看到她俩在阳光下、月光下，像好挚友似的说说笑笑；在没有阳光，没有月光的夜晚，盲孩子就点起一盏灯
7、。C. 雕像者回答说：假如你买了那两个，这个算添头！白送。D.流着流着，它带走了这些时始终压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。11.下列成语、古诗句，没有运用夸张手法的一项是（ ）。A.一手遮天 白发三千丈 B.日上三竿 一山放过一山拦C.垂涎三尺 黄河之水天上来 D.无孔不入 燕山雪花大如席二.（共6分，每题2分）阅读朱熹观书有感，回答12-14题。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许?为有源头活水来。12.对诗中词语理解错误的是（ ）。A.一鉴开：像一面镜子一样呈现在眼前 B.共徘徊：都在镜子中一起荡漾 C.渠：流水的沟 D.那：哪13. 诗中所蕴含的道理，下面理解
8、错误的是（ ）。A. 只有不断学习新学问，才能达到新境界。B. 只有思想恒久活跃，以开明宽敞的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的学问，广泛包涵，方能才思不断，新水长流。C. 诗中所表达的感受仅就读书而言，不行以做广泛的理解。D. 源头活水，用以比方事物发展的源泉和动力。14.下面对全诗的鉴赏，说法有误的是（）A.池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，澄澈见底，映照着天光云影。所谓源头活水，当指从书中不断吸取新的学问。B.这是一首借物喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。C.这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流淌、思路明畅、精神清爽活泼而自得自由的境
9、界，正是作者作为一位高校问家的切身的读书感受。D.问渠那得清如许，为有源头活水来两句，借水之澄澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得仔细读书，时时补充新知。三、（共6分，每题2分）阅读走一步，再走一步选段，完成15-17题。我最终爬上去了，蹲在石架上，胆战心惊，尽量往里靠。其他的孩子渐渐地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又起先向崖顶攀爬。他们准备从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。嗨，慢着，我懦弱地请求道，我没法再见！其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下注视着我。假如你想待在那里，就待着好了。有个孩子讪笑道，不用客气。杰利
10、看来似乎有点不放心，但还是和大家一起走了。我从石架向下望，感到头晕目眩；我肯定没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人抽泣，正纳罕那是谁，结果发觉原来是我自已。时间一分一秒地过去，暮色起先四合。在一片宁静中，我伏在岩石上，恐惊和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。下来吧，孩子，他带着劝慰的口气说，晚饭做好了。我下不去！我哭着说，我会掉下去，我会摔死的！听我说吧，我父亲说，不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼
11、睛看着我电筒的光照着的地方，你能望见石架下面那块岩石吗?我渐渐地把身体移过去。望见了。我说。好，他对我说，现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。这好像能办得到。我当心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我忽然有了信念。很好，我父亲叫道，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。我又照着做了。我的信念大增。我能办得到的。我想。我每次只移动一小步，渐渐爬下悬崖。最终，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是抽泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我恒久忘不了的经验。我曾屡次发觉，每当我感到前途茫茫而垂头丧气时，只要记起很久以前我在
12、那座小悬崖上所学到的阅历，我便能应付一切。我提示自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊异而骄傲地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。15.对于杰利这个人物，下面分析不正确的一项是（ ）。A. 当我伏在崖石上下不来时，别的孩子讪笑我，而杰利却没有。B. 杰利虽然还是和大家一起走了，但他终归还表现出了似乎有点不放心。C. 是杰利带着我父亲来找我，才使我有机会脱险。D.有些胆小怕事，大家在讪笑我时，不敢吱声。16.文中的这位父亲是值得赞许的。你认为他哪一点最值得赞许?下面正确的说法是（ ）。A. 他详细指导儿子第一步应
13、踏在哪块石头上，引导儿子胜利地迈出第一步。这使儿子产生了自己战胜困难的自信念，激励儿子独立走向完全胜利。B.他教会了儿子如何战胜恐惊心里，使他的儿子变得一百零一折不挠，坚韧不屈。C.他让自己的孩子克服了自卑心理，战胜了软弱，从今变得坚毅。D.他为儿子设计好了下山的路途，很有方法，这使儿子在以后的生活中学会了如何选择正确路途。17.对于学习这篇文章后得到的启示，下面分析正确的是（ ）。要英勇面对困难，遇到问题不惊慌，动脑筋想方法；自己的亲身体验是最深刻的；平常要熬炼好身体；要交杰利这样的好挚友；大人要像文中父亲那样科学地教化孩子；不要像文中的母亲那样给孩子过多的或不必要的训诫。A. B. C.
14、D. 四、（共8分，每题2分）阅读看云识天气选段，回答18-21问题。（1）阅历告知我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，经常是阴雨风雪的预兆。（2）那最轻快、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依旧很清楚。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块雪白的绫纱。假如卷云成群成行地排列在空中，似乎微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温柔的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午起先出现
15、，午后最多，傍晚慢慢消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块，排列得很匀整，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上洁白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很漂亮的。（3）当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空慢慢出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云渐渐地向前推动，天气就要转阴。接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最终，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫
16、雨层云。雨层云一形成，连绵起伏的雨雪也就起先下降。（4）夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。积云假如快速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底渐渐变黑，云峰慢慢模糊，不一会儿，整座云山倒塌了，乌云充满着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰冰雹或者龙卷风。18.选文中没有运用的说明方法是（ ）A.作诠释 B.作比较 C.分类别 D. 打比方19.对（3）（4）小节说明的中心理解正确的一项是（ ）A. 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，经常是阴雨风雪的预兆。B. 天空的薄云，往往是天气晴朗的象
17、征。C. 那些低而厚密的云层，经常是阴雨风雪的预兆。D. 卷层云、高层云、积云、积雨云的演化过程。20.对选段内容的理解和表示有误的一项是（ ）A.这段文字的语言特点是既通俗易懂又生动形象。B.卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块雪白的绫纱一句意在说明卷云的特点很薄。C.第（2）节的说明结构是先分后总。D.像棉花团似的白云是从形态的角度说明积云的特点，常在两千米左右的天空是从位置的角度说明积云的特点。21.对第（2）小节的说明依次归纳最恰当的一项是（ ）A.从主到次，从少到多。 B.从高到低，从稀到密。C.从主到次，从稀到密。 D.从高到低，从少到多。五.（共8分，每题2分）
18、阅读下面两则寓言，回答22-25问题。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：不筑，必将有盗。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：此何遽不为福乎?居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：此何遽不能为祸乎?家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：此何遽不为福乎?居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。22.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）A. 马无故亡而入胡 暮而果大亡其财B. 其邻人之父亦云 对子骂父，则是无礼C. 马无故亡而入胡 此独以跛之故D.
19、 不筑，必将有盗 其马将胡骏马而归23.下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A.丁壮者引弦而战 而疑邻人之父B.其子曰：不筑，必将有盗。 其此之谓乎C.此独以跛之故 以为顺流下矣D.近塞之人，有善术者 其邻人之父亦云24.智子疑邻的根本缘由是（ ）A.因为坏墙正与邻父家紧邻，只可能是他偷的。B.因为儿子这么说是一种高超的预见，邻父则是贼喊捉贼。C.根本缘由是持相同看法的两人跟主子的亲疏关系不同。D.因为别人不知道他家的围墙坏了，只有儿子和邻父知道。25.对两则寓言的内容理解错误的一项是（ ）A.智子疑邻通过其子与邻人之父提出相同看法却有不同结果和遭受的对比，围绕雨绽开情节，表现中心
20、。B.塞翁失马紧扣失马得马这一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事中。C.智子疑邻告知人们听取看法应当听正确的，不要因亲疏而有所偏废，要敬重事实的道理。D.塞翁失马告知人们：一时受到损失，说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能，在肯定的条件下是可以相互转化的，所以不行将世上的事物一概而论，要辩证地看待事物。其次卷（共73分）六. 课文、古诗文默写（8分，每空一分）。26.草野在蟋蟀声中更寥廓了， ，牛背上的笛声何处去了，那 ?秋天梦寐在牧羊女的眼里。（秋天何其芳）27.子夏曰： ， ，仁在期中矣。（子张）28. 盖石性坚重， ，水不能冲石， ，必于石下迎水处啮沙为坎穴（河中石兽纪
21、昀）29. 如梦令中表现对往事回忆的句子是： ， 。七.综合性学习与名著阅读（8分）（一） 综合性学习（5分）七年级每个班要召开一次好读书，读好书主题班会。你作为班里的一员，请你完成下列任务。30.在打算活动阶段，同学们围围着怎样处理读流行作品与读经典名著的关系进行了热情的探讨。下面是同学们发言的主要内容，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你在班会上进行专题发言的材料。（2分）【材料】有人认为，应当多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有爱好，汲取快；而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应当多读经典名著。名
22、著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们似乎军事上的制高点，占据了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是名著为许多人反复阅读，已经成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严峻障碍。主要信息一：主要信息二：31.为了提高同学们的语言表达实力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组竞赛。请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。（2分）【例句】生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）你的仿写：生活里没有书籍，就似乎 ；才智里没
23、有书籍，就似乎 。32.随着现代科技的迅猛发展，网上阅读已经成为一种时尚。班会的最终一项内容是就网上阅读问题绽开探讨。请你阅读下面材料，说说你对网上阅读的理解。（1分）【材料】网上阅读的主要方法有：第一，阅读。根据上网阅读→找寻资料→摘录的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。其次，检索。根据提出搜寻任务→确定检查标记→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一 步查阅。此外，还有网上探讨、交际等。网上阅读
24、的意思是：（二） 名著阅读阅读下面繁星春水中的一节诗，完成填空。（3分）胜利的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。33.这是冰心的一首哲理小诗。诗人把人生事业的胜利比方为花，把成就事业的起步阶段比方为花的 ，把 比方为培育花的泪泉，把自我牺牲比方为滋润花的 ，生动贴切，发人深思。八.课外现代文阅读（14分）阅读文章，完成34-38题。停顿十秒流沙一位技艺超群的走钢丝的演员打算给观众带来一场没有保险带爱护的表演，而且钢丝的高度提高到十六米。海报贴出后，马上引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有爱护的状况下从容自若地在细细的钢丝上完成一系列的高
25、难度动作。这样的表演，他早就心中有数，有十二分的把握走好。演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。他一出场，就引来全场观众热情的掌声。他渐渐爬上了云梯，助手在钢丝终点的吊篮中把平衡木交给他。他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。他起先走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、二米抬脚、转身、倒走一切动作都如行云流水。助手站在钢丝的一端惊慌而又观赏地看着他，暗暗为他加油。突然，他停止了表演，停止了全部动作。刚才还兴奋的观众立刻被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地立刻安静下来。但助手觉得这极不正常，立刻意识到他可能遇上了麻烦
26、。他背向着助手，助手不知道发生了什么。助手只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力平衡自己的身体。助手的额头渗出了细密的冷汗。阅历丰富的助手知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致不可思议的后果。助手全身微微抖着，惊慌地看着空中的他。时间一秒一秒地过去，突然他起先向钢丝另一头走了一步，然后动作又复原了正常。助手长长松了一口气。他很快表演完了，从云梯上回到地面。人们发觉他的眼睛血红，似乎还有泪痕。演员们全都围了过来。他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：兄弟，感谢你。助手见他平平安安非常兴奋，说：天哪，我不知道你在空中发生了什么?他说：敬爱的兄弟，这是魔鬼的恶作剧，一粒灰尘掉入我的
27、眼睛，我在十六米高空中失明’了。我的第一个念头就是我今日命该如此，但我心又不甘，我对自己说，我应当坚持，我在心中一秒一秒地数着，就在刹那之间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。它很快把灰尘冲了出来。但是，假如你那时唤我一声，我确定会分心或者依靠你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。他刚说完，全部人都为他和他的助手鼓起掌来。生活中不管发生了何种变故，我们都不应当急躁，给自己留十秒钟的时间思索，先让猛烈跳动的心脏安静下来，然后让阅历和阅历来做主，等待由阅历把握的另一种命运的结局。34. 本文故事的叙述流畅自然，请用几个三字短语概括内容，以显示行文依次。（3分）35. 文中有多处照应，请
28、举两例。（4分）36. 文中多次写到掌声，请分别说明其内涵。（3分）37. 文中略写演员表演而详写助手反应，这样写有什么作用?（2分）38. 依据文章所表达的意思，写一写你的体会。（2分）九.作文（40分）39.请以我在_中成长为标题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整，可填读书、挫折、友爱、宽容等；（2）写记叙文体；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。答案一.1. A 2.C 3.D 4.C 5. B 6.C 7.D 8.B 9.A 10. A二.（一）11、A 12、BC 13、D 14、C 15、D（二）16、B 17、C 18、B 19、B三.20、C 21、D
29、 22、C 23、A四.24、A 25、A 26、B五.27.沙性松浮/其反激之力28.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。29.归雁洛阳边 / 谁家新燕啄春泥 / 断肠人在天际 / 开轩面场圃 / 似曾相识燕归来六. （8分）（一）（5分）30.（1）应多读流行作品，贴近现代生活；简单读，有爱好，汲取快。（1分）（2）应多读经典名著，因为经典名著是经过时间筛选下来的结果，是古今中外文化的精华。（1分）31.示例：植物没有土壤；航船没有舵手。（2分）32.通过网络进行阅读、检索、下载等方式的学习。（1分）（二）（4分）33.保尔（保尔柯察金）（1分）34.神父对他看法蛮横，常常体罚羞辱他，最终因他往面
30、包团里撒烟末而被神父无情的从学校开除。（2分）七.（11分）35.红得深浓，红得明丽；耐得住风霜，无畏无惧。（2分）36.（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得干脆，红得有气魄。（2）引出自己对董西厢警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。（2分）37.运用拟人的方法，采纳整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色调。（3分）38.象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。（意思对即可）（1分）39.先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最终揭示其象征意义。（3分）第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页