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1、2022年精选我的老师写人作文锦集5篇精选我的老师写人作文锦集5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的我的老师写人作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。我的老师写人作文 篇1老师，从启蒙到现在，教过我的有几十位，他们中间既没有“任瑞卿”也没有“徐老”，但他们的确都给了我不少的启迪和鞭策。记得上小学四年级的时候，班主任是韩明照老师。当时在我们那个山区小学，他包的是二、四年级，虽说人数不多，但同学们的学习、生活都得他操劳。四年级是学校的高级
2、班，所以他对我们七个人更是格外上心。 要到校住宿了。这对十来岁的我们来说，简直是一桩大喜事，因为可以在一起哄喧闹了。当我们住下时，却发觉住宿并不像我们想象的那样简洁，韩老师要我们在灯下学习一段时间才能去睡。那间寝室就在他的内屋，所以一下课我们就得老醇厚实地走进去，静默地躺下，但不甘心，几个人在黑暗中静静地你蹬我一下，我拉你一把，玩上一阵后，累了就不讲方式的歪在被子上睡着了。韩老师总是在批改作业或备课以后，按例把我们一个个抱起放好盖好被子，并关照我们留意不要着凉，然后才去睡，夜里又按时喊我们起来上厕所。 老师的正确引导，往往使学生朝正确的方向努力，并留下深刻的印象。 记得有一天，自习堂上，在几位
3、同学的怂恿下，我画了西游记的唐僧师徒四人形象，虽说不太高超，可是一下子七个人兴奋起来，有一个同学自告奋勇的把画贴在墙上，用手指着讲了起来。正在哄闹，韩老师走了进来，一下子几个人都呆在那里，一动也不敢动。“谁画的？”韩老师问。我们都不敢说，面面相觑，我的心跳得更厉害，生怕他们说出来。韩老师走到画前好像很仔细地看了看，不知何故却笑起来了。他说：“都坐下吧！我知道是谁画的。”我的头低得更低了。“好了，学习时候大了，可以活动活动，换换脑筋。你们说这几张画画得怎么样？”同学们都不知啥意思，吞吞吐吐的说：“像，像”“对看起来有点像，不错。可是你们看，这唐僧的嘴是不是太方了，像个窗户似的，我们谁的嘴是方的？
4、”同学们不自觉地相互看了看，笑了起来。“嘴应当是这样画的”韩老师用粉笔在黑板上画了个嘴。咦！真像，同学们啧啧赞扬。他接着说：“学画画是好现象，大家可以学习，可是在课堂上画就不对了。谁要想学，可以在课余画，我来当指导，好不好？”这有什么说的，我们都挺服气，立刻卖力的学习起来。 事后的其次天中午，他特地把我叫到办公室，讲了不少道理，并赠给我一本“西游记”连环画，激励我学画，我兴奋极了。这唯恐是对我今日爱好画画有肯定的影响吧？ 转瞬间，我读完了四年级，要升学了。韩老师忙得不行开交，不但要辅导我们进行复习，还要照看比我们小的二年级。在他的辛勤辅导下，我们七人都以优异的成果考上了完小。记得离校那天，我们
5、想到今后不能常与疼我们、爱我们的韩老师在一起了，都难受得落下眼泪。韩老师一边劝慰，一边激励我们到新的学校要听老师话，努力学习，不断向上。但我分明看到他的笑容并不自然，眼眶似乎也红了似的 岁月如流。如今我也成了一名老师，在于学生相处的日子里，我无时不想起韩老师，无时不想起和他相处的朝朝暮暮，更想起他对我们的亲切教育和影响，这无形中又给了我做好工作的新的鞭策和动力。我的老师写人作文 篇2我很喜爱我们的班主任陆老师，她微卷的披发显得特别漂亮，她有一张亲善可亲的脸，脸上时时挂着甜蜜的微笑。一双水灵灵的眼睛炯炯有神，总能让求知的我们得到满足的回答。上课时，她绘声绘色的讲着每篇课文，常常会使我们走进了课文
6、所说的那个世界里。那天我们学习欢乐的泼水节这一课，她把同学们都带进傣族欢乐的的泼水节里。我们每学一课，都能感受到课文的精彩故事，从中吸取了课文的精华，让我们了解生活，了解世界。老师，您像燃烧的蜡烛，把学问的一点一滴传播给我们，让我们多思索多发觉，努力学习各方面的学问，让我们在学问的海洋里遨游。我爱您。作文我的老师写人作文 篇3胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜爱亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特殊温顺，就像初春那平常而漂亮的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。胡老师常常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，瘦长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘
7、，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺立的鼻子上间或戴着一副黑色边框的眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！我最喜爱上胡老师的语文课，她讲课非常生动精彩。特殊是讲到内容抽象的一篇课文天外来客陨石时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇异的问题，提高同学们的爱好，大家纷纷探讨起来，主动地举手发言，气氛非常活跃，我们似乎被老师带入星球探究着陨石多数的隐私，很快就轻松地就驾驭了须要驾驭的学问。假如有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐性地给同学讲解，讲一遍、两遍.直到同学们听懂为止。胡老师是一位特别可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，
8、我胆怯极了，不敢和老师正视，赶忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名指责了，怎么办？怎么办?同学们确定会笑话平常上课一直用心致志的我”一串串的联想不断地出现在面前，打算着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头当心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊，胡老师尽然转了转瞬睛，朝我微微一笑，好像在示意：“杰，你应当仔细听课哟！下不为例，改正就好！”我茅塞顿开，快速地坐得笔直，仔细地听课。我恒久忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在学问的空间，挖掘着无穷的宝藏！我的老师写人作文 篇4您文思如泉涌，像一本无所知的字典，引领我们
9、走进文学殿堂。题记您像春风，总是洋溢着绚丽的笑容轻轻走进教室，用清爽的嗓音起先讲课。柳眉之下，一双不太大的眼睛总是在眉毛的牵动之下透出才智的光线。您给我的第一感觉是那么的亲切和熟识，让我感到轻松和欢乐。您为我们打开一扇大门，让我们领会多彩的大千世界，您的千丝万缕的情丝净化我们的心灵，陶冶我们的性情虽然您是语文老师，却绝不死讲课本。在您的课上，那些被应试教化分割得支离破裂的世界万物又重新有机地结合在一起，上至天文下到地理，甚至生化史政学问都人呆板的课本中跳了出来。比如鸿门宴，我起先还以为又是一篇枯燥的文言文，又学那些文言文常识。但是，在您的课上，鸿门宴被演绎得精彩纷呈，尤其是人物的表情和语言，经
10、您的一番表述，这些历史人物一个个都在课本中出现出来，在我的脑海中懂得了怎样去观赏这些千古美文，了解古代祖先的喜怒悲欢，还有作者的情感起伏，更重要的是您让我懂得了历史在今日的生活中对我们做人的启示。那堂课后，我起先试着去专心视察，倾听生命中每个动人的细微环节，您说得对，做个有心人，我们会更加充溢、更加睿智、更加灵敏。您有一个特点，很擅长发觉人的优点。在您的.眼里，每个同学都有许很多多的闪光点。您的这一特点，突出表现在同学们起来回答问题，尤其是翻译古文之时，总是在同学们翻译完毕时，不忘加上一句：“好！”看似简洁的一个字，却总能带给我们志气和信念。你就像春天绽放的花朵，散发着淡淡的芳香，像春天明媚的
11、阳光，让整个班级充溢温馨。我常想，做人与教书的主旨相一样，算不算是一种很高的境界呢？遇到这样一位教学与气质兼美的语文老师，算不算是一种很难得的华蜜呢？千言万语也难以表达我对您的感情，您不仅授予了我们学问，赐予我们关爱，更重要的是总能帮我们解开人生的迷津。学习的路途遥远而且困难重重，但有您相伴，从今一切都变得美妙！我的老师写人作文 篇5我在四年级4班，我有一个慈爱、亲切的老师。老师秋天总是身着西装，贴身的是白衬衫，黑白相间，是个非常成熟的男人。我们发觉，这样的搭配是他的最爱，有次我们班有位学生在作文中这样写他时，在一次的作文课上，他说：“我喜爱黑色，那是因为我喜爱墨子，那个散发着黑色光亮的智者。
12、”我们不怎么懂，但我们总会留意老师那尖尖的鼻梁上架着一副充溢才智的眼镜。他是我们的语文老师，他姓郑，我们都亲切地叫他郑老师。老师上课时特别幽默，总会引得我们哈哈大笑。但有时，我们的班上有许多人常常不写作业，或写作业时看法不仔细，字看上去很乱，老师就生气了。对于常写错的字，老师会特地写在一个小本子上，然后讲给我们听。我们最喜爱他讲这些简单写错的字的由来，特殊是老师把这个字的甲骨文绘在黑板上，探后描述其中某个部件的含义时，我们特殊有爱好。不过，最终老师总会说一句：以后再写错就打板子啦！事实上，以后我们都很少写错，即使写错了，老师也从不打板子，只是微笑着说，那次我讲的你忘啦！老师平常都是特别亲切的，
13、对于考试也从来不过高地要求我们，总是说，只要你们尽力就行。我们的老师很喜爱看书。每天中午，老师很少让我们写作业，总是陪我们看书，我们看我们的书，他看他手中的书，间或走到我们面前，看看我们手中书的封面，然后小声说几句，或点点头。这样的中午，轻静静的，我们都沉醉在一种读书的满意感中。我很喜爱我们的老师。他很幽默，很爱看书，课堂趣味无穷，这样的老师，谁不喜爱呢？告知你一个隐私：第一次见到老师时，我看的是老师的背影，也许在前面十米左右的距离，我妈妈指着老师说：“李雨嘉，你看前面，那个人就是你三年级的班主任，教你们语文。”我一看，对妈妈说，：“妈妈，老师看起来似乎高校生哎。”我妈妈听了后“哈哈”大笑起来，问我，你知道他多大了吗？我摇摇头，妈妈说，等你自己去问。后来我才知道，老师其实已经四十多岁了。这就是我们的老师。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页