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1、2022年精选小学写景作文锦集九篇精选小学写景作文锦集九篇在日常学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的小学写景作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学写景作文 篇1秋在悲观的人眼里是萧条的象征，秋在农夫的眼里是丰收，但在爱秋的人眼里却是一幅美丽的画卷。题记纷纷扬扬几场秋雨的驾临，秋的画卷也被轻轻绽开，秋的使者也轻轻地来了，她赶走了炙热的夏日，唤来凉快的秋风,带来了清爽，还带来各色的新衣给万物做礼物。看，秋的使者跋山涉水走来，只见她挥一挥衣袖，微风拂过。小草们立即换上了金黄的新
2、衣，仿佛是一块巨大的地毯铺向远方。欢迎秋天使者的到来。秋的使者迈着轻快的步履来到田野。看，那晶莹饱满的玉米正露出雪白的牙齿微笑着欢迎秋之使者的到来。快看，高粱见到秋的使者还不好意思呢！把脸蛋涨得通红。快瞧，那黄灿灿的稻谷看者自己美丽的新衣都笑弯了腰。秋的使者来到果园，看那满树的柿子换上新衣，羞得脸蛋通红。像一个个红灯笼。看那黄澄澄的鸭梨，像一个娃娃在树上，那么可爱。秋的使者来到庭院，弹弹手指，菊花们穿着新衣竞先开放，万紫千红，红的、黄的、粉的，多么漂亮，跳着炫舞，把世界装扮得更美。秋，多么漂亮的字眼。你，发觉它驾临在你身边了吗？小学写景作文 篇2在这几年里，我也陆接连续的去了好几个地方，每个地
3、方的风景都有自己独特的风格，但是，对我来说，还是西湖那淡雅的美较吸引我的眼球。因为它就像一位淡妆的美人，静静地，静默无闻地人们都说上有天堂下有苏杭。果真名副其实，杭州的西湖真如诗中所言欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。西湖，有着悠久的历史。它让人特殊放松，给人带来轻松开心的心情。记得那天，天气还算凉快，也有一点淡淡的雾在水上，所以西湖在我们眼中是若隐若现的。在西湖四周，有着一圈围围着湖边的柳树，让门随风舞动着，为西湖增加了一分姿色。走着走着，就到了断桥，传闻是在冬天，雪落下来，覆盖在桥上，当其次天太阳升起的时候，桥上的有一半雪就被阳光照的溶化了，而另一半没有被溶化，所以看上去似乎是桥断了，于是就
4、有了“断桥残雪”。在西湖的湖中心，三潭印月也是特别出名的，我始终对它充溢着新奇，因为他们说中秋节可以在三潭印月中看到33个月亮，其中有31个是在水中可以看到，有一个在天上，还有一个呢，就在你的内心深处，象征着对家乡或家人的思念。当然，西湖的美景还有许多许多，它总是让人着迷，有时也让人琢磨不透，而唯独它的美，却是让人无法忘怀的！小学写景作文 篇3我们的.生活充溢阳光。到处莺歌燕舞，柳绿花红。田野的风景，海边的美景，校内的风光，都给我留下了美妙的印象。学校的花坛里有很多花儿，春天到了，百花盛开，花儿争鲜斗艳，漂亮极了。最引人注目的是各种颜色的玫瑰花，有红色，黄色的，粉红色的，还有蓝色的，它们的香味
5、吸引了很多蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，到了秋天，很多花儿都凋谢了，菊花却开得很漂亮。学校的花坛真美啊！小学写景作文 篇4起初，四周是清寂的，后来突然起了一阵雷声，天地间就下了弹珠般的瓢泼大雨。雨越下越大，仿佛是断了线的珠帘，正不断地往下掉珠子呢！过了一会儿，路上便积水成谭，还时常出现了小圆晕。路旁的花草树木喝饱了水，尽情绽放，在雨水的衬托下，小草、绿叶都绿的发亮。一阵风吹来，小草们有的在雨中尽情舞蹈，有的在点头哈腰，仿佛对雷雨哥哥说：“雷雨哥哥，感谢你的刚好雨，我们都喝得饱饱的。”多么好玩啊！风呼呼的刮着，吹过我的脸，仿佛是鬼在喊我，让人听了腿就发软。风渐渐地小了，雨慢慢地停了，天涯出现了金黄
6、的太阳，出现了一道漂亮的彩虹。雨不再轻快地蹦跳了，似乎已经累了似的，慢慢隐去了多么壮丽的一场雷雨啊！小学写景作文 篇5我的老家在澄海，在我心目中最美的地方是千树园，它就像“仙境”一般，你肯定想问我究竟有多美呢？那我就来告知你吧！到了那儿之后，你要是细心肯定会发觉，门的两边是用树干做成的；门的上面是稻草；中间用书皮底写上“千树林”这三个字。刚要进门，就能闻到一阵阵芳香迎面扑来。里面种了好多花，有艳丽的玫瑰花、有五彩的菊花、有纯净的百合等等。蜜蜂正在忙着采蜜，还有好多蝴蝶在花上面飘舞。往里走，你肯定会大吃一惊，里面有很多很多树，有高大的松树、粗大的榕树、茂密的柏树多的数不胜数，每一棵树都是那么的粗
7、大、高大，最老的都有一百多岁，最年轻也有十多岁。那些树木郁郁葱葱的。沿着小路走，你就能看到湖，湖面像一面镜子，柳树姑娘在梳头，风一吹，“头发”似乎在跳舞。傍晚时分，就更多人去千树林了。许多人在看日落，那儿还有好多老人在漫步呢。听了我的介绍，你想不想去千树园呢？小学写景作文 篇6初春，是一个脚步轻轻地画家，当你觉察到她的到来时，她已用自己独特的画笔春风，为这片久违了的大地的每一个角落都刷上了春的色调，她比任何画家都高超，都会运用颜色，不信？你可以去问人们，没有人不喜爱她画的画。初春为世界画上了一幅精致的画，也为仲春，这位音乐使者，设计了一条阳关大道。她用她那嘹亮的喉咙唱出最宛转最悦耳的歌，她有着
8、自己独特的乐团仲春鸟乐团，候鸟们从南方被呼唤了回来，进行了一场前所未有的大合唱，她们有独特的麦克风春风，把春的声音带到四面八方。踏着初春的地毯，听着仲春的音乐，晚春到来了，这位宏大的书法家，用春风毛笔点缀着这个世界上的点点滴滴，书写这“春”这个大字。啊！漂亮的春天，你是一切的新起点，有了你，世界上又响起和谐的音符；有了你，世界会越来越漂亮；有了你，世界上的点点滴滴都会很美妙；有了你，我们可以向着一个新的目标，前进，多夺取到成功的旗帜啊！憧憬的春天，美妙的春天小学写景作文 篇7怎么写景？描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮美山河和大自然的奇异，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙
9、文有什么特点呢？首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指供应人欣赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区分写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事务发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中干脆抒发感情，即所谓直抒
10、胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要留意景物描写必需为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一样，不能孤立地、无目的地写景。怎样写好写景的记叙文？（一）要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气概磅礴。这些景色都以其特有的显明的特点著名于
11、世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。（二）要学会视察写景作文和看图作文有相像之处，都是以视察作为写作的前提。视察景物与视察图画不同，视察景物要确定视察点，也就是视察景物的立足点。视察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于欣赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。小学写景作文 篇8近了，近了，春姑娘迈着轻快的步伐静静地来到人间，春回大地，万物复苏。春雨从天而降，滋润着大地，犹如根根细细的银针。雨过天晴，小草偷偷地伸出头来，窥视着四周，似乎在
12、跟谁捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被铺上了一条绿地毯，这是谁铺的呢，确定是春姑娘。小学写景作文 篇9凡是读过宋代大文学家欧阳修醉翁亭记的人，无不被其中所描写的景色而倾倒：“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑美丽，望之蔚然而深秀者，琅邪也”今年“五一”，我们一家来到了安徽省滁州市，游玩了闻名旅游景点琅琊山。早晨，我们乘火车来到了滁州市。这时，天正下着檬檬细雨，远处的琅琊山显得有些朦胧。走到琅邪山脚下，天气突然放晴了。琅邪山门前有一块巨匾，上面写着“琅琊山”三个大字，对了，这还是苏轼的笔迹呢。走进山门，放眼望去，山险峻而又秀丽，林木茂密，花草追地，数百年的松柏苍劲挺立，琅琊愉、醉翁愉亭亭如盖。琅邪溪
13、涂涂流淌。嗬！九洞十一泉，到处引人人胜，琅邪山景色清幽，“蓬莱之后别无山”的美誉，真是名副其实。登上琅琊山，我们首先来到了醉翁亭。醉翁亭可真精致，红色的柱子，绿色的桌椅，还有朱红色的琉璃瓦。醉翁亭里有不少对联，大都出自名家之手。醉翁亭前是让泉，泉旁是小溪，终年流水潺潺，澄澈见底。醉翁亭一带的建筑，布局紧凑新颖，亭台小巧玲珑，具有江南艺术园林的特色，使我不由得钦佩起我国古代劳动人民的超群技艺。醉翁亭遭到了多次浩劫，但始终不被人们遗忘。走出醉翁亭，接着前行至半山腰，只见葱笼郁秀的古树之中，一片楼台殿宇，“廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角”，这就是闻名的琅琊寺。琅琊寺依山傍林，建筑宏伟。寺内还有不少景点：大雄宝殿、藏经楼、无梁殿等，它们奇姿巧态，各具特色。望着眼前如此漂亮的景色。我不由自主地朗读起欧阳修的游琅琊山来：南山一尺雪，雪尽山苍然。润谷深自暖，梅花应已繁。使君厌骑从，车马留山前。行歌招野史，共步青林间。啊！琅琊山，漂亮的山，正是有了你。把滁州市，把安徽省，把祖国的神州大地装扮得更加壮美！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页