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1、2022年有关班主任下学期工作总结模板集合七篇有关班主任下学期工作总结模板集合七篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此非常有必需要写一份总结哦。总结怎么写才是正确的呢？下面是我细心整理的班主任下学期工作总结7篇，欢迎大家共享。班主任下学期工作总结 篇1我们知道，中职学生基本上就是中考失败的学生，是初中学校的后进生。进入中职学校后，他们既没有扎实的学习基础，又没有良好的行为习惯，造成了班主任班级管理的困难。我们幼师专业的学生绝大部分是女生，基本特点是：活泼好动，吱吱喳喳，难以限制自
2、己的言行。大多数还是有肯定的上进心的，虽然学习基础差导致她们对文化课学习感到困难，但是她们对专业课的学习还是有肯定的爱好，对开展各种活动是特别感爱好的。结合班级的学生特点和专业特点，作为1201幼师班的班主任，本学期我主要从以下两方面努力：一开展多种活动，促进班级管理1组织学生练习幼儿律动幼儿律动是依据儿歌的歌词和音乐节奏做出的一系列仿照性的动作组合。幼儿律动特别符合幼儿的活泼好动、擅长仿照的心理特点，在广阔幼儿园里是特别好用的，我就把组织班上学生练习幼儿律动作为一个活动来开展。我主要通过上网查资料、利用实习时间向幼儿园学习等途径，收集了许多幼儿律动的视频资料，在上学期练习了九个幼儿律动的基础
3、上，本学期接着组织本班学生练习了十二个幼儿律动。我不是专业的音乐或舞蹈老师，而主要是用自己的方法来组织指导学生练习：第一步，熟记歌词，利用u盘和扩音器学唱并且唱会儿歌；其次步，利用本人的晚自习时间带学生去多媒体教室，借助电脑、投影仪等现代化的直观教学手段，让学生仿照练习幼儿律动；第三步，利用本人的阅读课时间，把学生带到校内的一个合适的地方进行巩固练习；第四步，不定期地抽出一个晚唱时间在教室里进行阶段性的复习巩固。2引导学生进行节目排练我们每届幼师专业的学生主要担当了学校的秋季迎新晚会和冬季元旦晚会的节目表演任务。这也是我们班主任开展活动的一个很好的机会。我在组织本班学生练习幼儿律动的同时，就在
4、思索，怎样把这些幼儿律动编成节目，让学生排练和表演，把律动活动的教化意义引向深化。在带1001班班主任的时候进行了第一次尝试，把幼儿律动、幼儿手指嬉戏和幼儿舞蹈揉合在一起编成一个节目，取名“幼儿之声”，在学校“春之声”晚会上表演，得到了音乐老师和很多班主任的确定，并且获得了学校的创新奖。现在我接着在利用幼儿律动进行节目编排方面进行创建性的探究和尝试：如我把已经学习过的“全国其次套幼儿广播体操”、“小白兔体操”、“幼儿礼仪操”这三个体操性质的幼儿律动进行组合，对它们的音乐用电脑进行适当裁减和拼接，全班同学分成三批上台表演，取名“幼儿运动之歌”，然后又进行修改。在网上查资料的过程中，我找到了“游子
5、吟”、“咏鹅”、“锄禾”、“春晓”四首唐诗改编的幼儿舞蹈和幼儿律动的视频，我当时突发奇想，可以把这四首唐诗幼儿律动和幼儿舞蹈组成一个“唐诗串烧”节目。我先把时间长达十几分钟的四首儿歌的音乐裁减、组合成六分钟的节目。在全班共同练习的基础上，选择合适的同学依次上台表演“游子吟”、 “锄禾”和“春晓”、“咏鹅”三个片断。全班师生共同努力又改编出歌伴舞节目“手牵手”本学期我们一共初步排出了八个各种类型的节目，为下学期的秋季迎新晚会和冬季元旦晚会的节目表演做好了充分的打算。在节目编排的过程中，自认为班主任充分发挥了主导作用。通过开展这两个活动，我有以下几点体会与反思：作为幼师班的班主任，虽然对音乐、舞蹈
6、是外行，但是只要肯学习和钻研，并借助于网络和多媒体电脑、投影仪等现代教学手段，同样可以组织和指导学生练习幼儿律动。在活动开展的过程中，班主任要勤于思索，尤其是进行创建性的思索，如何将活动引向深化，使活动的教化意义得到延长。在这两个集体性的活动中，学生渐渐学会了如何分工、合作、协商、谦让，融洽了班级同学之间的关系，加深了友情，促进了团结。在活动中，既增加了班主任对学生的实力、看法、爱好等方面的了解，又增加了班主任与学生之间的沟通、交往的机会，融洽了班主任与学生之间的关系。不少学生利用饭后休息时间自发地进行节目排练，既提高了自身的实力，又避开了学生无所事事到处闲逛、或做违纪的事情等。可以说，班主任
7、组织和指导这两个活动的开展，就是一种无形的管理，增加了班级的凝合力。3指导开展好每周的班团活动每周一次的班团活动，是对学生进行特地德育的重要途径。职业中专的班团活动是以学生为活动的主体，主要侧重于学生的自我教化，但起主导作用的是班主任。本学期依据学校的要求，针对班上的实际状况，我亲自设计、制定了以下四个班团活动安排（每月一次）：讲文明、懂礼貌；创建平安班级；莫让情感之船过早靠岸；做有责任心的人。据此，本人本学期获得了学校的“班团设计优秀奖”。通过指导开展好每周的班团活动，我有以下几点体会与反思：班主任要对班团活动的主题进行把关。班团活动的主题要有针对性，特殊是要针对班级存在的实际问题、或根据学
8、校的要求、或依据社会形势的发展等来确定主题。对于团支书报给我的一个学期的班团活动主题名称，我细致审查，凡是属于消遣性的、或者针对性不强的、或者缺少教化意义的主题全部要求学生更换。班主任对班团活动的环节、过程也要关注，要指导学生把班团活动过程要尽量设计得内容丰富、形式新奇，自然地就把同学的留意吸引过来，使他们受到潜移默化的教化。假如能把多媒体手段运用到班团活动中，使声、光、影等同时刺激学生的多种感觉器官，效果会更好。我们班在多媒体教室运用多媒体手段开展了“讲文明、懂礼貌”的班团活动后，不少学生在晚讲、期末自我鉴定中自然地流露出自己受到了印象深刻的教化，表示再也不会随意乱丢乱扔东西了，其实这就是内
9、容丰富、形式新奇的班团活动所产生的效果。4帮助抓好学生的一般话练习对幼师生来说，一般话是否过关（即是否达到“二级甲等水平”）是关系到他们将来能否办理老师资格证的一个重要条件。而一般话测试是口试，一般话要想达标，唯一的途径就是多读、多说、多练，没有什么捷径。作为班主任，我主要是主动帮助语文老师和口语老师抓好学生的一般话练习，主要在练习的时间上供应保障和实行措施进行督促：本人每周的三个早自习，另外再支配两个操前读，全部让学生用来读一般话；每周的两个晚讲时间，要求学生主要就是讲一般话测试教材中的30个口头说话题目；每周二、周四、周六、周日的下午只上3节课，要求学生这几天的晚自习提前20分钟到教室练习
10、一般话，要求纪检委做好考勤记载，班主任常常提前到班督促检查；每逢放月假或放寒暑假，班主任都强调要求学生把一般话书带回家，每天坚持练习一般话。一般话测试结果出来后，在学生座位支配上进行调整，尽量把一般话过关的同学与没有过关的同学支配为同桌，实行以优带差。在4月份的省一般话水平测试中，全班45位同学参与考试，一级乙等2人，二级甲等24人，一共有26人达标，通过率为57.76%。现在对于一般话还没有过关的同学，接着实行以上措施。通过开展这个活动，我有以下两点体会与反思：我不管是带普师还是幼师的班主任，我认为自己实行的帮助语文老师和口语老师抓好学生的一般话练习的几个方法是行之有效的。从我带的前几届学生
11、一般话测试的效果来看，0701班学生的一般话全部过关，都顺当地办了小学老师资格证；1001班45位学生，有43位学生的一般话过关，正在办理幼儿或小学老师资格证；1201班第一次测试的通过率为57.76%，在四个幼师班中略有优势。我实行的帮助抓好学生的一般话练习的这几点措施，是带有点强制性，部分学生当时可能不理解，一般话测试结果出来后，思想就通了，不少学生在期末自我鉴定中就谈到了自己学习一般话的体会，起先理解了班主任实行的督促措施。二注意工作细微环节，改进班级管理多年的班主任工作使我体会到，班主任做的不是什么震天动地的大事，其实做的就是一些婆婆妈妈的小事，但是教化无小事，即使是婆婆妈妈的小事，也
12、要当大事来做。这些小事做好了，即关注工作的细微环节，学生的管理工作就简单做好。下面列举一些自己的做法和体会：1常常性地检查寝室的卫生和内务整理每天早操后都支配值日班干去寝室检查卫生和内务整理，班主任不定期去寝室抽查，发觉问题后立刻回教室通报，要求本寝室值日生或内务整理做得不好的同学利用早饭时间回寝室“返工”，促使学生养成做好寝室卫生和内务整理的好习惯。始终以来，从学校学工处检查寝室的通报来看，本班寝室卫生和内务整理的分数在幼师班中始终排在前几位。2全面整顿去艺术楼上课站队的问题为了不影响中学的教学，学校要求我们幼师班的学生要全班整队后一起去艺术楼上课；要求走中学教学楼西边的路去艺术楼，不能从中
13、学教学楼中间的走廊穿过。虽然班主任把学校的要求不知讲过多少遍，但是不少学生还是不按学校的要求来做。一个周六的早饭后，我从综合楼楼下骑电动车上街买菜，就发觉本班学生不按学校要求来做：只有少数几个学生在楼下站队；还有少数学生拖拖拉拉，在教室里不按时下楼；更有很多学生不站队，提前走了，虽然是经过中学教学楼西边的路，但不走正道，而是走中学教学楼边水泥块铺的道，从校长办公楼门口大摇大摆地经过。最远的学生已经到了校门口的雕塑，而自觉站队的学生还没有动身。学校主管校长也跟我谈了这件事情。针对这种状况，我就想了一个方法：要求全班学生在规定的时间内在综合楼下站好队伍，按寝室站队，一个寝室一条队，寝室长站在第一个
14、，便于清理人数；另外为五个寝室分别派五个蹲点的班干帮助督促（班长、团支书、体育委、纪检委、文艺委），重点是抓不站队的同学和站队迟到的同学，由班长汇总，每天向班主任报告一次。由班主任找违规同学，实行个别指责教化教室公开指责教化劳动惩处三个步骤进行处理。经过整顿，效果明显好转，虽然还有极少数学生仍旧不按要求来做。3定期阅读班干记载本，了解班级状况本学期我通过每月阅读一次班干记载本，对班干的记载状况进行简洁的评价和激励，同时也了解驾驭了不少自己平常无法看到的学生很多的违纪行为：课堂上讲话、闲聊；上课吃零食；劳动中不听从劳卫委的支配；值日生不抬纯净水；晚饭后卫生值日生迟到、做事不负责任；等等。然后实行
15、有针对性的措施，改进班级管理。4班级日常管理的措施要做细致在班级日常管理中，班主任要做有心人，要有预见性，即在学生出现某种行为时要能预见到将会出现什么后果，事先提出要求，避开不良后果的出现。列举正反几个例子：我知道本班女生不管做什么事情都喜爱叽叽喳喳、叽叽喳喳，因此每次带学生去六楼多媒体教室学律动或者去图书馆阅读，去前和回教室前都要嘱咐：走路要轻，不要大声谈笑，不能影响其他班上课。效果明显好些。6月份大约有一周的时间天气特别的热，有一部分学生用白色的塑料保鲜袋装自来水捧在手里降温凉快，就像冬天手里捧着一个热水袋一样。我看天气这么热，也就没有干涉。结果其次天起先，就有学生把装满自来水的白色的塑料
16、保鲜袋在教室和走廊上到处乱丢，弄得地上到处是水和白色垃圾。6月27日早上学生换寝室，我起床后就到学生寝室去督促，主要是督促学生把原来的寝室卫生搞好。因为我知道，学生能把现在住的寝室卫生打扫好就不错了，原来住的寝室的卫生不会有人关切的。等待学生把自己的东西都搬完后，在我的督促要求下学生把原来住的寝室的垃圾都清理干净。班主任下学期工作总结 篇2在高三这学期里，我班在学校领导的关切下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的成果，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结
17、如下：（一）为学生做好服务工作：1、营造了良好的课堂纪律：要求学生做到课前预习、上课仔细听讲、课后刚好巩固，养成课前做好打算工作，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。2、培育了学生良好的学习习惯：坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。3、为学生树立良好的榜样：教化学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学
18、习评比，做好嘉奖工作。4、开好班会课。每次班会课都进行仔细打算，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，对学生进行学法指导，调动学生学习的主动性。5、加强学生的爱国主义教化，激励学生主动参与学校的各项活动，为了加强班级凝合力，开展一系列活动，如趣味运动会、元旦活动、竞赛等，活动的开展，鼓舞了学生的士气，形成了团结向上的良好班风。（二）加强了暂差生的教化，防止了新差生的出现：后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他
19、们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。2、常常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断取得进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。（三）加强班委会建设，发挥班干部的作用：为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习
20、环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了详细的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察，发觉不足，刚好指出；发觉问题，刚好处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教化活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，各课代表和组长帮助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。（四）与各任课老师加强沟通，协调教学工作：本学期，我要求课代表主动协作各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，刚好驾驭学生的学习动态。创建良好的课堂学
21、习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，刚好加强教化，对不称职者予以刚好更换，使老师满足。3、为任课老师与学生家长间的沟通创建机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使学生家长对老师有更多的了解，很多学生家长多次与老师进行沟通，增加了他们的了解与信任。（五）与家长沟通，加强家校联系：为了更好地了解、教化学
22、生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、刚好解决问题。另外，我还邀请个别问题学生家长到学校，并协作对其进行教化。班主任结合整治活动，开展思想教化，激发学生的斗志，提高班级凝合力。（六）平安教化常抓不懈：学校的平安工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的华蜜，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注平安”的倡议，协作学校的工作，仔细组织学生学习相关的平安常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身平安等方面的教化；如何预防食物中毒常识的教化等等，将培育学生平安常识意识放在首位。班主任下学期工作总结 篇3今年高三下学期
23、的班主任工作可谓是这几年以来最为艰苦的，而且由于我对高考形式的预估错误也导致平常的复习工作支配出了些许差错，所幸的是学生们平常的学习基础还算是比较扎实，因此在高考中都取得了还算不错的成果，不过鉴于高三下学期工作出现的一系列问题，我觉得自己有必要针对这学期的状况做一个工作总结。首先是这个学期的复习工作支配，为了解决大部分学生身上存在的偏科现象，我有效地利用了每天早晚自习以及课间操的时间给学生们布置试卷，务必要做到当天的卷子当天讲解，这样的话当学生心里有着什么困惑的时候便可以得到刚好、有效的解决。另外我还依据往届高考的题型和科任老师一起打印试卷，这样的话便能够第一时间了解到学生的学习状况。在我没有
24、课程支配的时候一般会选择在教室外进行巡察，查看班上是否有睡觉或者不协作科任老师上课的现象，因为这学期已经是中学三年的最终一个学期了，因此学习氛围不能够容忍出现丝毫的问题。其次则是重点关注学生平常的学习状况，每次考试之后学生的成果排名须要进行一个统计，当有学生的身上出现成果下浮的状况的时候，就须要从学生的身上找一些缘由了，因此我平常便比较注意视察学生在上课的时候精神状况如何，是否是因为前一晚熬夜所导致上课的时候精神不振，还是说出现了早恋现象或者家中出现了一些变故，有些时候还须要家长的有效协作才能够从学生的身上找到成果下滑的缘由，不过一旦调查结果到了这个地步还是令人感到满足的，这意味着学生成果的提
25、升有了转机。最终则是对这个学期教学过程中出现的问题做一个总结，一个是教室里课件播放设备的损坏，也因为如此这学期大多数时间只能够在黑板上进行授课，其实关于这种授课方式我都已经习惯许多年了，但是部分比较年轻的科任老师好像更加习惯于运用课件进行教学。还有一个则是班上出名同学因为家庭的缘由不得不在高考之后选择辍学打工，这一点是令我感到极其缺憾但又没有方法解决的，现在想到这个事情照旧令我感到无奈与不甘。在今年的下半年或许我不会再担当班主任工作了，一来是因为班主任的工作的确比较辛苦，而且责任也是比较重大且容不得半点马虎的，另外一点则是因为我的年纪的确已经比较大了，好像不再适合这种高强度的教学工作了，其实我
26、最为放心不下的还是那些从我班上毕业的学生。班主任下学期工作总结 篇4第一，转变了家长。通过课题组的努力，家长们相识到教化不是单一的学校教化，家庭教化、学校教化、社会教化才是构成人生的全部教化，而家庭教化又是人生中首要的教化，懂得子女不仅要接受学问教化，还有思想、道德、法制、人生观等全方位的教化。过去一些后进生的家长、对学校、老师不是那么友好，对学校开展的活动不愿协作，现在对学校工作热心支持的越来越多了。其次，变更了学生。学生中出现了“五多五少”，即：孝敬父母的多了，不听长辈话的少了；乐于做家务的多了，依靠父母的少了；关切集体和他人的多了，自私散漫的少了；注意全面发展的多了，片面追求分数的少了；
27、在家做个好孩子的多了，家校表面不一的少了。第三，促进了教改。过去，老师和家长相互埋怨的多，现在相互理解、协作、支持；过去重智育轻德育，现在是既教书又是注意育人，过去对学习成果差的学生家长指责指责多，现在是相互沟通，探讨对策。第四，转变传统观念，提高相识，做好学校家长之间的桥梁纽带作用。我认为家校联系的纽带是班主任，班主任是学校工作的重要力气，班主任是校长的兵，学生的头，是各项工作的干脆组织者，班主任要充分发挥这一作用，做好家校之间的沟通联系工作。开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我联系。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教
28、好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的、学习不专心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，但是仍有不如人意的地方，今后还要接着做好学生的思想教化和教学工作，为培育新时代接班人努力！班主任下学期工作总结 篇5这学期我接着担当七（5）班级班主任，转瞬之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象
29、，有的孩子性格依旧有些偏激。在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。一、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，激励并要求学生严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境
30、的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开班委会议，激励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。其次、培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。本学期接着努力抓成果，以提高成果
31、为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，激励他们前进，另一方面，培育尖子生。在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持抓基础学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。在语文方面，接着用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热忱，很抓写字、基础学问的落实。第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的.。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。二、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一年多的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负
32、责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，刚好引导学生思想到正确轨道上来。三、主动协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，主动组织好各种活动，并利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。四、主动协作任课老师进行有序的教学工作主动探究新的素养教化的途径，协作课任老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的
33、班风。常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。五、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里老师要关爱学生，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。总之，本学期进一步培育了学生良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个主动进取、勤奋的班集体。班主任下学期工作总结 篇6班级基本状况：本班共有58名学生，新增学生4名。其中男生32名，女生26名，寄读学生三名，均为男生。学生经一期来的学习成
34、果提升不少，但数学成果很不志向，英语整体水平还有待提高，许多学生偏科现象很严峻。本期的班主任工作在惊慌劳碌的氛围里又将接近尾声了，回顾本期来所走过的历程，更加辛苦了很多，与此同时，收获更多了，本期工作主要注意了以下几方面：接着加强班团干部队伍建设 本期开学第一课，我先总结在上一学期中同学们的学习和表现状况。接下来依据上期末成果，在上期的学习和日常行为规范中涌现出来的优秀学生或者新团员中，再次增加和更换原来的班干部成员，进一步明确班干部职责。紧接着召开了一次新学期第一次班干部会议。接着将日常行为规范教化的常态太化 本期来，行为习惯的养成教化仍旧始终贯穿着我的班务工作始末，我坚信：好的行为习惯可以
35、促使学生良好的学习习惯。为此，我坚持用“习惯变更命运，细微环节铸就终身”一句话作为本班的班训，并将这句话贯穿于在日常行为规范教化之中。俗话说“学高为师，身正为范”，我每天早上七点准时到校并进入教室，指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生，然后进行仔细的早读，目的是让学生养成早到校，抓紧一日之晨的美妙时间，养成仔细读书的好习惯。其次，教化学生将教室内外清洁打扫要干干净净，养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑，教室内任何时候，任何角落无垃圾，发觉一处自觉清理一处。门窗无尘埃，每天早上和午饭后将门窗擦拭干净，每周三中午吃饭之后，分组轮番将教室内电扇、日光灯，门窗、天花板、墙壁做一次彻底的大
36、扫除，让学生懂得一个好的环境，可以有一个好心情，从而能舒心学习的道理。再次，“两操”、“两歌”必需每天坚持，我也会每天到位督促，告知学生“两操”、“两歌”的重要性，让他们能自觉主动做好这两件事情。另外，教化学生养成良好的学习习惯相当重要，诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会和每周三下午第三节的团队活动中。利用每天的书法特色课时间，教学生正确的写字坐姿、方法，要求学生每次只能临帖五至十行，然后要求学生每晚用家庭作业本再临写当日字帖里的字各一行。每天的各科作业，我会利用课间休息时间抽查，发觉书写不规范的作业，当面指出不足，对于多次提示不订正做法的同学，责令该生所在组的组长督促该生的每一次作
37、业书写状况。最终，平安问题每天讲，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用课余时间解除平安隐患，教化学生留意交通平安，留意食品平安，留意流行性疾病的预防工作，教化学生不能下河下堂洗澡。每周五下午提示住读生回家不能搭乘“三无”车辆。周五下午放学后，要求班干部到校门外暗地视察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混，并惹是生非，一旦发觉，马上报告给我，以便我刚好处理，严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的平安隐患，发觉苗头，刚好制止。强化班干部团队管理 班务工作仅靠班主任的努力是不够的。充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视，在工作中要细心。班干部群体不光要留意日常班务工作的
38、详细化，细微环节化，分工合作化，还要在关键时候体现班干部的风范。比如，班级同学间发生小摩擦，班干部能把事态缩小；班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动；班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律；班干部发动全班同学仔细办好每月一次的墙报；班干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平；班干部发挥好任课老师和同学的纽带作用；班干部是班主任的“贴心小棉袄”，时时关注班级中待办事项。我组织每周一次的班干部会议，刚好收集同学们一周表现状况，做好会议记录，以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的不足。每月要结束时，我再依据当月班务工作状况，针对实际状况调整班主任工作步伐，以便更有效地管理班级。切实做
39、好家校联络、加强科任老师间的联系 凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生，我都要主动和家长取得联系，希望家长多赐予孩子激励，倘如有学生在表现上或者成果上有明显不足，我主动约家长到学校来或电话告知家长，希望能得到家长的帮助与支持。在家长会上，让全部家长明白学校的管理模式，老师的工作状况，作息时间，尤其希望家长能主动关注自己孩子的每一时刻的成长，我与家长共同探讨孩子的教化问题，力争让每一名学生都能健康成长。放假时间，家长打电话告知孩子的不良表现，我总是主动协作家长教化学生。总之，让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内强壮成长。为了能让学生得到全方位的发展，我主动与任课老师联系，每月召开一次任课
40、老师联席会，了解学生的思想动态、学习动态，然后利用班会课、语文课、课间活动时间，有针对性地教化学生。凡任课老师向我反映学生有不良倾向，听讲不仔细，作业有问题，我都会在第一时间帮助那些学生，并要求各小组组长干脆督促。对各科作业状况，要求组长每月都有记载，月底汇总，将状况交给相关学科老师。对每一次的各科月考成果，会同相关老师仔细做好分析，以便老师们针对性的教学。培育学生合作、创新实力 学生的合作实力以及创新思维实力的培育也是我班主任工作的一部分。本期来，我借新课程教学改革的东风，利用语文课堂、学校组织的“其次届班级文化创作大赛”、各种主题班会，对学生的合作实力以及创新思维方面进行全方位熬炼，大胆放
41、手，刚好加以引导。通过这一年的培育。我班学生凝合力越来越强，荣誉感倍增，在各种活动中，都是以第一名胜出。当然，班主任工作是琐碎的，是繁杂的，更是辛苦的。但是，经过本人一学期的辛勤耕耘，我做到了每天早到校，晚回家，绝大多数时间都与学生在一起学习，一起活动，一起谈笑，把浩大琐碎的班务工作分解成每一细部，注意行为规范的养成教化，充分发挥每一位班干部的才能，亲密家长的关系，充当好学校各级部门以及任课老师的“传话筒”、“践行者”。仔细组织好班级、学校的每一次活动，努力建设一支具有合作精神和创新思维的班级队伍。本期，我打造出了一个有剧烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春活泼的班级。本期学校组织的运动会和其
42、次届创作大赛，我班都是名列第一。本期即将结束，学校举荐我班评为县级“先进班级”。同学们的成果也稳步提升。这些成果将会成为来期班务工作的动力。我将接着发扬班级优势，克服工作中的诸多困难，力争将本班“优秀班级”称号恒久保持下去。班主任下学期工作总结 篇7又到了期末，时间过得是真的快。身为xx班的班主任老师，我这个学期基本上就没有闲下来的时候。这个学期我的工作的开展也是比较顺当的，同学们都比较的协作。现在期末考试也已经结束了，结合同学们的成果，对我本学期的班主任工作做一个总结，让我能在之后的工作中做的更好。一、学业水平考试本学期最重要的考试就是学业水平考试了，虽然试卷会比较的简洁，但班里有些同学想要
43、顺当通过还是会有一点困难。学校会组织老师对学业水平考试进行一次统一的复习，为的就是让全部学生都顺当通过这个考试。复习的内容都是中学前两年中一些比较基础的东西，既是为学业水平考试复习，又是高三的第一轮复习。所以不仅老师须要重视，学生也要重视起来。有些同学会认为考试很简洁，所以复习的时候就不太仔细。对这个考试，我主要督促的就是不重视复习的学生和成果在后面不简单通过考试的学生。我时常跟他们说上课要好好的听，要把学问都记住。学校也实行了几次模拟考试，我会根据成果找比较危急的同学谈话。最终我们班的全部同学都顺当的通过了考试。二、期中考试与期末考试这两次考试相比，期末考试普遍比期中考试的成果要好，同学们都
44、有进步。我认为造成这个状况的缘由是期中考试的时候许多同学都还没收心，还想着玩，所以上半个学期没有仔细的学习。但在期中考试之后，看到自己的成果退步了，所以就起先努力了，仔细的学习。期末考试也是高三的第一次模拟考试，通过了一段时间的复习，同学们都考得不错。针对这样的状况，我在下个学期初，要找这些同学谈谈，让他们刚好收心。在学期初，召开一个班会，主要目的是让同学们找到之前的学习状态。这次假期过后就是高三了，是中学最关键的一年。所以不能再像之前那样对他们管得比较的松了。每个月学校都会进行一次模拟考试，在成果出来之后，我会找退步的同学聊闲聊，以及成果始终上不去的学生，帮助他们找到学习状态和学习方法。三、
45、班主任工作本学期的班主任工作主要分为两个方面：1.家长会的召开本学期一共召开了两次家长会，一次在期中考试之后，一次在学业水平考试之后。期中考试之后的家长会主要是跟家长汇报这次考试的状况，还有之后本学期的一个工作安排。在家长会后不久，就起先进行复习的工作了。学业考试之后就是期末考试，期末考试相当于第一次模拟考试，也预示着学生即将进入高三阶段。要求家长在假期监督学生的学习，不要让他们太过放松，在高三开学的时候进入不了学习状态。2.后进生的督促后进生始终是每个班主任都很头疼的问题。从复习起先，我就始终督促这一类学生的学习，让他们得以顺当的通过学业水平的考试。立刻就要升入高三了，不说让他们必需全力以赴
46、，但至少比现在要努力一点。我常常把这些同学叫到一起开小会，讲学习的重要性。有些同学的学习看法有转变，但有些同学的学习看法还是不好。学习是自己的事，我这个班主任能做的就是督促。四、下学期工作安排在暑假，同学们都在学习的时候，我也不会放松。我会利用假期的时间做好高三的班主任工作安排，从各个方面督促学生的学习，帮助他们更好的提高成果，在高考中考出一个好的成果。本学期的工作主要就是以上几点内容，假期之后立刻就是高三了，也会迎接高三的其次次模拟考试。我会依据这次模拟考试的成果，对不怜悯况的学生用不同的方法进行教育，让他们能够提高成果。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页