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1、2022小学副校长年度述职报告 第一篇：小学副校长述职报告xxxx年的工作即将结束。回顾这一年来的工作 ，我在各级领导及全体教职员工的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项工作。在此，我诚心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一起工作的全体教职员工，感谢你们!本年度以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教化方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪遵守法律，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。到处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民办法识。坦率真诚，发觉问题能刚好地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始
2、终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能坚固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想。为努力办好让师生满足、家长放心的教化而不懈努力。本人本年度分管教学工作。回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。在平凡的时间里有了不平凡的收获。现将一年来的工作状况向各位领导汇报如下：一、勤勉工作，虚心学习，完善自我老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特殊是作为一名校级领导和教化管理者，必需不断提高自身素养。自担当副校长以来我更加坚持学习，钻研、思索、探讨，不断地提
3、高自己，弥补自己的不足，力争把自己培育成学习型的老师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，虚心谨慎，为学校的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热忱奉献给自己酷爱的教化事业;把执着的追求寄予在每个孩子身上。本人也先后被评为金昌市教学能手、金昌市骨干老师、金昌市优秀老师。其中论文主动推动课程改革、努力提升教学质量被光明日报社发表。同时我能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想、教化观念。面对不断发展的教化形势，我既留意仔细学习国家的教化路途、方针、政策、教化法规，又坚持学习学校管理学问及业务学问，刚好转变教化观念，驾驭教化的动态发展，不断更新教化教学理念，探究新的育人模式。
4、依据基础教化改革发展的方向，制定本校教学、教研工作安排，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，开展各项工作。二、科学管理，抓好常规，提高效能管理出效益，管理出成果。心中坚固确立了向管理要质量，以质量求生存的教化教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教化教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、安排、总结等各环节的管理，为老师创建一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量供应了保证。时刻
5、将课堂教学管理作为管理的核心，常常带领教育处、教研室人员深化教学一线，随时进教室听推门课，驾驭第一手状况，了解驾驭教学动态，刚好了解各任课老师的上课状况，随时关注各年级、各班级教学质量，考试后刚好召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。1.加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实学校本年度提出的高年级做实课堂、低年级做活课堂的要求，我校于今年8月起先，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改进的实施看法;组织以教育处、教研室、骨干老师、教学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，
6、提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学研讨活动，相继开展调入老师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头集体备课、说课活动、青年老师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。2.加强青年老师的培育指导。制定青年老师培训安排，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，使新老师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对活动，并随时检查帮扶落实状况，组织跟踪听课，对存在的问题刚好提出改进看法。力争使成长起来的青年老师在教学中起到典型示范作用。在15周实行了青年老师拜师学艺展示课，取得了良好的效果。在今年市教化局组织的全市小学优质课竞赛中我校举荐的语、数、英
7、三位青年老师均获得了第一名的好成果。3.大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全校老师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平常的教化教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周实行了老师课件制作竞赛。三、完善师德，提升素养，铸造师魂1.是主动开展校本培训，肯定程度上变更了老师的观念，促进了老师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂40分钟要质量。以区级赛课为契机，主动提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推动。2.建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。3.主动
8、开展先学后教、当堂训练赛课。本学期围绕先学后教、当堂训练 模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发觉问题、解决问题。结合新教化试验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。4.注意校本教研，让老师在反思中成长。本学期先后开展了 先学后教、当堂训练专题研讨、新教化专题培训、小学数学教学技能大赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导老师关注课堂，自觉提高业务素养，实现专业成长。5.关注青年老师，让老师在互助中进步。一年来，严淑琴，唐明天等3名年轻老师，主动主动向有阅历老师学习，教学业务水平提高很快，受到学生、家长和老师的充分确定;青年老师田有桂、张文琴、王鑫、李彦被评为区级骨干老师
9、;吴冬梅老师在全省小学数学说课竞赛中荣获二等奖;以数学课例研修为载体，变更了方式的培训让老师们在教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案例竞赛中分获一，二，三等奖。以此辐射，高年级数学老师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的胜利就在活动结束了，但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是最大的胜利。一年来，学校克服种种困难，组织老师外出学习。陈校长的他山之石可以攻玉的教化思想，让老师们充分的了解了国内目前大的教化形式，让我们的老师能以更长远的目光，更正确的方向、针对性的开展教化教学工作，以便提高效率;在教学实践中必需加强读书学习，加
10、强理论与实际的探讨，做一名擅长学习，充溢教化才智的老师。以分层培训为主线，打造专项老师团队。主动参与市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，老师们吸取着养分，不断地改善自己的教化思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的一堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的特地培训，以及学校的三大工程。让不同层次，不同年龄的老师均有所发展。全体老师更新教化观念，紧跟课程改革步伐，自觉遵守教学常规，以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都主动参加校本研修。我能主动参加活动，向教研活动提出合理建议，并向老师们学习好学、敬业精神。我校的教化科研正逐步呈现出一派生气勃勃的景象。四、立足教研，实行教改，力求效
11、率。本人在日常的教学管理实践中，能不断探究新教材教法，学习新的教化教学理念，变更过去传统的教学模式，做教研教改的带头人，主动带领广阔老师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高老师素养的主要途径，通过集体备课、说课、教改试验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学探讨机制，强化了老师的教研行为，大大促进了老师素养的整体提高。周周坚持教研活动，组织了形式多样的教学创优观摩活动，想方设法提高课堂效益，绝大部分老师已适应新课改下的课堂教学要求，变更了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。我还主动引领老师进行课题探讨。今年我校有四个课题
12、被省教科所立项、三个课题被区教化局立项。我主持申报、探讨的课题口语交际中的激趣互动探讨被定为省级重点课题，今年11月份通过省教科所结题验收并被评为优秀科研成果。我负责的国家级试验课题本色作文导写也获得了阶段性成果，在全国作文导写教学案例、教学论文评比活动中我校有8名试验老师获奖，20名学生获奖，本人的教学论文和教学案例分别获得了一等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省唯一的一所试验学校。在全国文明礼仪伴我行评比活动中，我校有10名老师和50名学生获奖，同时我校也被定为全国文明礼仪教化示范基地。五、建设校风，营造氛围，教书育人。教化是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显特性的活动。学校要让年轻人的心激荡，
13、走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意，学校应当成为志向社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细微环节、抓规范做起，肃穆考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个充溢激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的学生一个个体魄塑身、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。六、坚持原则，顾全大局，勇挑
14、重担在多年的教化教学工作中我深知一个副校长在学校工作中的地位、作用和责任。作为校长的助手，应当摆正角色位置，工作上主动协作，思想上主动沟通;对老师们真诚坦率，专心帮助。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂，但我丝毫没有放松对自己的要求，在学校语文老师不足的状况下，我能够顾全大局，多次替请病假的老师上课。同时我担当三年级(5)数学的教学任务，繁重的工作磨炼了我的意志、坚决了我的信念、使我的领导实力、组织协调实力都有了很大的提高。始终保持头脑醒悟。我醒悟地知道，我所取得的微小成果也是每个老师造就的。我深深地知道我之所以平凡，是因为我付出的平凡;我深深知道我存
15、在着的差距：一是管理阅历与实际工作须要有差距。二是安排设想落到实际行动上有差距。三是教学探讨推出教研成果有差距。这些问题的存在，充分说明白我有待进一步提高：我决心通过努力工作来缩小这些差距。伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于惊慌劳碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将接着加强理论学习，不断开拓创新，为教化的发展作出新贡献。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为
16、校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。 我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对老师的思想工作还不够深化，关切也不够;性格要变更，学会稳重。在以后的工作中，我将：1.进一步立足本职做好工作。要在陈校长的领导下，主动主动开展工作，努力圆满地完成分管任务。2.进一步加强教学管理，提高教化质量：一是加强对教学工作的整体规划，勤于思索擅长动脑;二是深化开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率;三是充分发挥教育处和教研组作用，抓
17、实抓好教学常规，向常规管理要质量;四是加强领导班子巡课力度，刚好发觉和解决问题;五是多深化辖区各校听课，加强对教学的指导和督查;六是加强学生良好的学习习惯的培育。3.进一步推动新教化的深化开展：主动参加我、金川区的课题探讨工作，参研老师上好探讨课，推出榜样试验老师。4.进一步加强专业化引领，促进老师专业成长：一是要立足实际开展校本教研;二是引导老师阅读、反思;三是激励老师担当科研课题;四是加强老师的选拔培育。5.进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。要协作学校将体育特色做强做大;加强科技、美术、舞蹈等爱好小组建设，形成一校多品，扩高校校的影响力。回顾一年来的工作，有得也有失。新的学期，新的起点
18、，我将接着充溢、完善自己，立足本职，创新工作，在陈校长的带领下，在打算迎接搬入新校的过程中，和全体老师同心同德，努力提升自身素养，努力将区一小建设成为全区一流的城市小学!最终，感谢大家一年来对我工作的支持，也真心诚意地希望各位教职工为学校的发展建言献策，在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路途，为开创具有金川区第一小学办学特色的教化事业而尽一份微薄之力。以上如有不妥，敬请指责指正。其次篇：小学副校长述职报告述职报告我201*年9月任副校长，主抓教学工作。半年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦
19、与乐。在工作中，主动帮助校长搞好学校的教学管理工作。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、主要工作今年9月份，学校新领导班子成立以来，仔细转变工作作风，关切老师疾苦，主要进行了如下工作：1、建章立制。针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的考勤制度、班主任工作制度、老师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步变更了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。2.制定规划。现在，领导班子成员带头早来晚走，深化课堂，深化群众，深化一线
20、，实现了工作重心下移。学校师生的面貌面貌一新，老师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，学校管理越来越走向正轨。二、自身工作1.虚心学习，完善自我夯实业务功底，积淀管理理论，向身边的榜样学习。在老师中以身作则，领先垂范。2.勤勉工作，发展学校以课堂为重点，提高教学质量。以校本培训为着力点，推动师资建设。以青年老师培育为突破口，争名师创特色。以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。3.以德立身，为人师表自己在工作中能严于律己，为人正直。豁达大度，用坦然的心态处理事务。以主子翁的看法塑造学校形象。作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己
21、要把真抓实干作为第一追求。四、主要问题缺少对自身专业发展的思索，要提高学习的实效性。沟通表达的方式缺少艺术，要擅长凝合人心。思索管理的角度缺少深层次，要着眼于全局。工作中要有创新的魄力与志气。五、今后方向在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事；少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领老师艰苦奋斗。最终，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关切，学习要坚持，心胸要宽广。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位老师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真
22、正体会到了微小之处见真情。第三篇：小学副校长述职报告述 职 报 告筵宾镇中心小学王洪彩回顾一年来的工作，在校领导和各位同事的关切支持下，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，抓好教职工队伍管理，重视德育工作，严格老师考勤，规范职称评聘，杜绝了担心全事故的发生，抓好家长学校工作，重视贫困学生捐助，参加教化用品购置及财务管理。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教化部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的协作下，在全体教职工的热忱支持和帮助下，较好的完成了自己所分管的工作。现将我一年来履行职责状况总结如下：一、 加强理论学习，不断提高自身素养在教化不断改革创新的今日，只有加强
23、学习，才能适应自己分管的工作须要，才能更好的指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。因此，我坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问。使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得到有效的提升。从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，我在工作中踏踏实实、勤勤恳恳，仔细落实、完成上级的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则，
24、时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，上为学校为校长负责，下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的教化教学工作落实，在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持 1从老师中来，到老师中去，努力营造与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、班子成员和老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理、更有效果。二、重视师资队伍建设众所周知，“振兴民族的希
25、望在老师，振兴教化的希望在老师”，老师管理的成败干脆影响到学校的整体办学质量。一个好校长可以带出一所好学校。因此，搞好老师管理，建设一支德才兼备、结构合理、质量合格的老师队伍，是确保学校发展的不行忽视的一项重要任务。我作为一个学校的管理者，时刻把对老师的管理放在第一位，发挥自己的管理实力，充分调动每位老师的主动性，使学校的工作健康有序的发展。1.仔细抓好老师的学习。学习是当今科技信息时代对每个人的客观要求，老师职业的特点对老师的学习提出了更高、更严的要求。学习过程中，既要加强业务学习，更要加强思想政治理论学习。学习要做到纪律保证、时间保证、制度保证和内容保证。要坚持政治思想学习与业务学习相结合
26、，理论学习与教化教学实践相结合集体学习与个人自学相结合短期培训与长期培训相结合。2建立和完善学校各项规章制度，依法管理老师队伍。制度管理是依法治教在学校管理中的详细体现，建立健全制度可以使老师管理科学化、规范化、法制化。依据精致化管理的各项制度措施，改革过去那种干与不干一个样，干好干坏一个样的不良状况从而形成争先创优、后进赶先进的竞争环境。学校在制定各项规章制度时，对老师聘任条件和方法、教职工的职责、权利、考核、奖惩等等，作出明确而又详细的规定，使管理有章可循、有据可依。这样增加了广阔教职工的忧患意识和竞争意识，工作和教改的主动性得以提高。3营造一个宽松的管理氛围。随着时代的发展，社会的进步老
27、师对民主管理的要求越来越高、越来越迫切，他们希望和欢迎领导能以民主的作风为学校创设一种民主和谐的环境，使大家心情安逸，和谐共处，自我约束而又自我完善。所以，在管理中我敬重老师的人格、工作，敬重老师的合理须要同时引导老师确立“敬重别人就是敬重自己”的意识，帮助老师在群体中找到自己的位置，并学会与人和谐相处，心理相容为自己赢得良好的人际环境。其次，赐予老师充分的信任，不事必躬亲，该放手的时候放手、以“信任每位老师都是强者依靠每一位老师办好学校”为信条，放手让老师大胆地在学校管理、班集体建设、学生管理等各个方面发挥特长，激发起工作的主动性、创建性、怀着欢乐的心情为学校工作，努力实现人生的价值。三、严
28、格执行老师考勤制度依据筵宾镇小学教职工考勤的规定及奖惩方法。对中心小学老师的考勤，要求老师每天定时签到、签退，学校班子成员不定时抽查，每周一汇总公示。全镇小学老师的考勤，要求各学校每周一公示，一月一汇总，然后报中心小学。考勤状况作为职称评聘的依据。四、抓好德育工作1、健全德育工作领导机构，加强德育队伍建设。鉴于人事的变动，刚好调整充溢了德育工作领导小组，明确分工与职责，夯实德育工作任务。2、确定学校德育目标，制定好德育安排。在充分调研的基础上，依据上级有关要求，结合我校校情及学生的实际，提出切实可行的德育目标，依据德育目标制定出详实的德育安排。3、创新德育模式，确保德育效果。 推行德育工作“首
29、遇负责制”。对于学生中发生违纪违规事务，实行首遇负责制：即无论在什么时间什么地点，无论哪位教职工遇到学生违纪违规，都有制止教化的义务。 对班级管理实行班主任、科任老师“捆绑制”。为了增加班主任、科任老师工作的凝合力，工作上能相互团结协作，对班级管理实行班主任、科任老师捆绑制，即在班级每项活动中，在班级管理中，无论是班务工作还是队务工作，对班主任、科任老师，坚持“一损俱损一荣俱荣” 实行“捆绑制”。 增加了班主任、科任老师工作的凝合力。五、抓好平安工作上半年我主抓学校平安工作，平安工作是学校全部工作的保证，我坚持把平安作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，强化管
30、理。1、健全制度，建立平安领导小组、制定各项平安意外事故处置预案制度，签定平安责任书，实行“-岗双责”，进一步夯实平安责任。2、完善平安制度，明确平安责任。在已有平安制度的基础上，对平安制度进行了修改，做到各(请帮助宣扬好范文 网：)个环节责任清晰，责任到人。3、加强各环节管理，确保学生平安 加强楼梯值班，确保学生上下楼平安。为了有效预防学生上下楼梯发生平安事故，刚好设立了楼梯值班老师，建立了楼梯值班制度。楼梯值班老师对学生上下楼梯进行监督管理，引导学生上下楼梯统一靠右行。要求学生大课间或大型集会结束后统一将四路纵队变为两路纵队，依次上楼。加强食品平安管理，确保学生饮食平安。学校门前小卖部增多
31、，学生在校外乱购买小食品，这些小食品既不卫生担心全，又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成肯定的经济负担，针对这一老大难问题，学校通过升旗时间教化广阔学生不带零钱、不买零食。加强学生课间管理，确保学生活动平安。学生增多而活动场地削减，这就极易引发担心全事故，在这种状况下，刚好设立课间管理员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事务进行处理，确保学生课间活动平安。4、加强平安教化为了使平安教化工作有针对性、实效性，具有连续性，刚好制订并印发了平安责任书，对平安教化任务进行分解，责任到人。5、坚持每周抓好“三会一活动”。即每周抓好班会队会晨会和升旗仪式，加强对学生纪律养
32、成教化。6、坚持每学期开展两次应急避险训练，提高全体师生的应急避险实力。7、每天中午支配值日老师负责在校学生的平安工作。六、抓好卫生防疫工作一年来，针对各种流行疾病增多，学校已经成为传染病防控重中之重的实际，刚好成立了学校传染病防控工作领导小组，加强对传染病防控工作的领导。刚好出台了发觉传染病处理方法，并依据时令改变和疾病流行状况，刚好对学生进行防控传染病学问的宣讲，在学生中大力开展卫生评比活动，确保了校内不发生传染病。七、抓好困难学生的帮扶工作1、暑假中，青岛慈善总会义工团的部分成员带领孩子到我镇小学一对一捐助30名贫困儿童。2、做好全镇小学困难学生的统计工作。八、抓好家长学校的工作一年来，
33、通过家长学校的健康开展，以讲课为主，其它形式多样的教化活动予以协作，使一些素养水平较低的家长有了较大的进步，家长素养有了明显的提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将仔细总结阅历，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。九、抓好学生的心理健康教化小学是我们起先美妙校内生活的开篇，也是基础。由于小学生还处于成长发育非常不成熟的阶段，尤其是在心理方面，他们对于许多问题都处于懵懂甚至生疏阶段，所以小学生心理健康教化在孩子们的成长过程中非常重要。开展小学生心理健康教化，是其正常、健康全面发展的保证。一般来说，学生的心理发展是正常和健康的。但是，我们也不应当忽视学生遇到的心理困惑。假如困惑不刚好
34、赐予消退，任其长期积累，超过其年龄心理具有的承受力，则简单产生自暴、自弃、自卑乃至嫉妒、憎恨等不健康心理，形成孤僻、软弱或急噪、粗暴等人格阻碍。因此，我加强对小学生进行心理健康教化与辅导，预防与消退小学生心理问题的滋生，促进小学生良好心理品质的发展，提高小学生的心理健康水平。存在的不足1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性，对老师的思想工作还不够深化，关切也不够。2、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我
35、深思的问题。努力的方向1、不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养，增加自身的管理实力。2、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识、不断提高学校办学质量。3、 努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。回顾一年的工作，心安理得，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，今后使自己能把工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师指责指正。感谢大家!201*年12月第四篇：小学副校长述职报告述 职 报 告富家小学副校长：向福志我担当副校长一职，主抓学校教化教学
36、工作，帮助校长抓全面工作。一年来,在上级教化部门的领导下,本人尽职尽责,主动帮助熊云刚校长对前后两个“五年办学目标”的制订与实施,以身作则带领全体教职工努力工作，圆满完成今年的工作目标。下面对本人今年来的工作思路和做过的工作进行汇报。一、 政治思想我作为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我常常思索的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上主动要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持仔细看书学习，学习“三个代”表重要思想；学习党的十八大精神和新党章内容；关切国家大事，不断提高
37、自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践。二、个人实力作为一名分管教学的副校长，在教职员工面前从不摆架子，我们是密切的战友，生活中相互照看，工作中相互督促、严格要求。在教育教学管理方面有扎实的理论水平和较好的教化教学实绩，能有效的组织和引领我校全体教职工圆满的完年度教化教学任务。三、主要工作1、常规管理不放松本学期，强化了对教育处和德育处的工作管理，要求教育处对老师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。强化课堂教学质量
38、的监控。要求德育处加强以师生文明礼仪教化为主要内容的学校德育教化，四进有安排有活动有记录有总结上课有教案。2、文明礼仪有成效结合我校详细状况，开展了以“三管、六不、两会”为主题的文明礼仪教化，成立了文明礼工作领导小组，健全了文明礼仪教化考核评价机制和校长主管、副校长详细管、德育主任详细抓、班主任抓详细落实、其它教职工协助班主任的五位一体的运行机制。加强文明礼仪干部及专业老师培训，让他们走出去学，学回来教，本年度共办文明礼仪专题讲座五次。要求文明礼仪教化从我做起，从小事做起，以各项活动为载体强调文明礼仪教化务小、务实。学生学会走路，学会礼让，学会主动问候等。3、课改工作有特色为实行课改精神，大力
39、实施成才教化，打造高效课堂，提高教学质量，促进学生乐学，老师乐教的富家小学教化愿景。我结合本校师情生情提出了语文教学的“五步教学法”、数学教学的 “251515”课堂模式、综合科的 “学知与激趣有机结合”的课改模式。为使课改工作务实不虚，我亲自上探究课，抛砖引玉。亲临课堂听课,刚好与老师沟通与探讨课改中遇到的问题及解决的方法。本期语文组、数学组、综合组共上展示课45节次，参加授课和听课老师共计450人次。让教生说话，让课堂说话，让质量说话，实践证明我校的课改模式是正确的有实效的。按安排明年将在全学区铺开，边实践边总结边创新，形成我校的课改特色。4、课题探讨初见成果作为农村小学欢乐教化之艺体教化
40、实施问题与策略探讨课题的主研人员，我仔细组织课题探讨小组成员开展课题探讨，做到分工明确，措施得力，保障有效。如今我们调查探讨阶段工作顺当完成，问题分析与策略探讨理论正在形成。我信任只要我们找准了问题，通过教学实践与创新肯定会如期完成课题探讨工作，交一份满足的答卷。四、主要成果1、我校荣获201*-201*学年度全县第三类学校教学质量考核三等奖。2、个人荣获县教化工委、县教化委员会、县教化工会，在全县教化系统“解放思想、跨越赶超”学习探讨活动中征文二等奖。荣获县级优秀论文一等2篇。本期组织老师撰写并上交市县级论文20篇。3、文明礼仪工作有实效，学生学会了主动问候，学会了走路，学会了礼让，学会了讲
41、卫生等，完成了“三管、六不、两会”目标任务。五、存在问题在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性；对老师的思想工作还不够深化，关切也不够；特性比较炯直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。六、努力方向1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。3、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更能得心应手。回顾一年工作，我对自己的工作心安理得，但
42、也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师指责指正。第五篇：中心小学副校长述职报告述职报告近三年我就任小学副校长，我分管学校的普九、教学教研工作。201*年9月始，我镇进行创教化强镇工程，我校教育主任姚主任被抽到创强办工作，原教育室工作都由本人担当，今年1月份起先，原村校改为中心小学教学点，而本人还分管教学点的管理工作，回首三年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌而不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长干脆带领下，在全体教职工的热忱支持
43、和帮助下，各项工作得以顺当地进行。现就我三年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。一、坚持教化理论学习，端正教化思想，树立新的教化观作为主管教学的副校长，我能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展。在仔细参与上级部门组织各种学习外，还参与中文本科函授，在201*年本科函授毕业后，接着参与教化管理探讨生进修。并组织全体老师学习有关教化的最新理论和教化的最新动态。依据基础教化改革发展的方向和本校实际，制定学校教化教学安排，组织学校教化教学工作。在教化教学管理中，以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点开展各项
44、工作。二、认仔细真、扎扎实实抓好课堂教化改革1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，本人引导老师将课题探讨、专题探讨与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。通过同课异构、多教多评的探讨方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在探讨中不断成长。通过引导老师课堂探讨，潜移默化中变更了老师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。2、主动为老师供应技术指导。随着时代的进步，教化的发展，老一套的教学方法与教学模式越来越不适合现代
45、的课堂教学。现在很多现代化教学设备进入教室，为了让老师能充分发挥本校的教学资源，本人还组织老师进行现代化教学技能培训，让每一位老师能利用好我校的教学资源结合现代教学手段进行教学，用好现有教学资源，对老师在运用我校现代化的教学设备过程中遇到的困难作出技术指导。做好老师的坚实后盾。促进老师教学业务水平不断提升。三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的凹凸，教学探讨搞得如何，与教研组的工作质量有着亲密的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。一是审核探讨主题，帮助教研组科学合理制定安排。每学年初，我
46、都要逐一指导审核各教研组探讨主题、教研安排，做到每个教研组探讨主题明确，安排制定合理规范，可操作性强。 二是指导、督促探讨过程扎实。实行一体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异构”“一课多上”的课例探讨方式，让课例探讨成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组刚好记录探讨过程，让探讨服务教学，为提高教化教学质量推波助澜。三是提倡老师刚好写教学反思，创新教学行为。三年来，在开展教学教研、课题探讨、学科竞赛、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，主动深化教学第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚印。组织开展教学探讨活动中，坚持教学、科研的常规
47、化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，进行学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法，现在本人还带领本校数学科组开展小学数学课堂教学如何有效激发学生学习的爱好课题探讨。本人撰写如何激发学生学习数学爱好、应用偿试教学分别荣获肇庆市二等奖、三等奖。小学数学课堂教学如何有效激发学生学习的爱好还在广东教化上发表。四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。通过检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线
48、，驾驭第一手状况。每学年深化课堂，坚持听课近40节，了解驾驭教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，及时调整。五、不辞劳苦，仔细做好普九工作众所周知，普九工作是一项工作量大而繁琐的工作，特殊是信息平台的管理，各项数据的入库。本人在做好本校的普九工作的同时，还帮助镇教化专干做好全镇普九资料的收集、整理、入册。并负责全镇小学的信息平台的各项数录入，运行。为了我镇小学的普九各项工作顺当进行，本人常常利用放假及晚上时间回校加班。确保了我校的普九工作顺当开展。六、存在的不足工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性，对老师的思想工作还不够深化，关切也不够。以上述职，敬请领导、老师指责指正。感谢大家！述职人：201*年7月6日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第