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1、2022年有关给学校的建议书模板集合七篇给学校的建议书在我们平凡的日常里，建议书的运用频率越来越高，当建议书是面对领导和有关部门时，可以中肯地提出自己对对方工作的看法和自己的建议。信任很多人会觉得建议书很难写吧，下面是我收集整理的给学校的建议书7篇，欢迎阅读与保藏。给学校的建议书 篇1敬重的学校领导：您好。感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个漂亮的校内学习、生活差不多有六年之久。我们的校内好像一座漂亮的大花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。一进后门，就望见五彩缤纷多姿多彩的花朵，美极了。可在这充溢现代气息的校内里，正发生着一些不如人意的事：从前绿
2、化带里葱郁的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小挚友一根一根残忍地折断，校内的草坪上随处可见废纸团，非常影响校内的美妙环境。在干净的草坪上环视四周，总会望见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在青翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异样刺眼。因为人们太奢侈自然资源了，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们本应当爱护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如只有一个地球这篇文章所说的，我们不能再希望破坏了地球后再移居到别的星球上去，所以我给大家提一些建议：一.在校内内加强环保管理。对爱惜环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的嘉奖。对不良行为做出合理指责。二.水是生命的源泉，但是它又实在
3、太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到非常之一，很多城市严峻缺水，所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶，用洗菜，洗米的水浇花，不正是为节约用水尽一份力么!三、不乱扔纸屑，不随地吐痰。为了我们的校内，为了我们的生活，为了我们的地球，行动起来吧!希望学校领导接受我的看法，让我们校内的明天更加美妙!万江第一小学六年级:赖文雅给学校的建议书 篇2敬重的校长：你好！我即将要离开这所学校了，我敢谢母校的老师和校长多年来的辛勤培育，是我从一个幼小无知的小孩成长为一位有文化有素养的少先队员，我们的母校是我们的其次个家，我们在那里度过了六个春秋。但是，再这么美妙的条件下仍存在着美中不足的
4、地方。我们就先讲卫生。我们学校的卫生的确有些差，到处都是垃圾袋，我们班还加大了扫地人员，但治标不治本，还是没有望见垃圾在削减，主要缘由有些班离教室太远，大家想玩，为了节约时间，只有把垃圾扔在地上。我建议：给每个班教室里放上一个垃圾箱，在上面写上“垃圾入池”几个字，以便提示同学们。再说我们自从升入六年级早间操时间就消逝的无影无踪，改成了上课时间，这样一来，我们早操就得不到熬炼。我建议：学校应尽量支配早操时间，因为身体是学习的本钱。还有就是六年级补课前下课时间应延长一些，补课终归要吃东西，比如：泡面.吃面包等东西。我建议六年级补课前的时间应20分钟，这样同学们就可以吃得饱学得好，才会有足够的精神听
5、课。以上的建议或许提得不够全面，但是同时表达了同学们的心声，希望校长能赐予接受，这样我们的其次个家就会变得更加美妙。六（1）班：屈孟琪20xx年3要27日给学校的建议书 篇3首先，感谢学校对孩子的教化与培育，感谢你们辛苦付出了!也特别感谢学校能给我们家长供应这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。我们知道，教化孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们肯定会与老师相互协作，争取让你们的学生（我们的孩子）以后在各方面能有更大的进步！其次，说几点看法和建议，这些建议也是我们很多学生家长的心愿。1、希望学校为学生供应更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，
6、激发学习潜力和动力。2、建立全部老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的.学习爱好。4、对成果不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。5、多组织军训活动，培育学生的吃苦实力。6、让学生多实践学到的学问。7、号召学生用英语交谈提高口语实力。以上是我的建议，希望接受！学生家长：日期：给学校的建议书 篇4敬重的校领导：我在这个漂亮的学校里已生活了六年之久了，眼看就要告辞这所母校，告辞那宽敞光明的教室，告辞那你追我赶的赛场，告辞那百花齐放的后花园，告辞那天
7、真可爱的同学们。或许，就在这几十天后，一张张熟识面孔，一句句亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花，都会在我的记忆里渐渐褪色，一切完备的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。虽然学校鸟语花香，但也有不中人意的地方：在学校的一些隐藏的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就不由自主地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景除此之外，学校里还有很多奢侈现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢乐着。随意奢侈，不讲礼貌这些莫非是对学校的一份贡献吗？对此，我为了学校这朵漂亮鲜花开放得更艳丽，更夺目，而向各
8、校领导们提出以下举荐：1、学校里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、激励。使同学们专心地参加这项活动，并不遗余力地做好校内保洁工作。2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教化每一个同学垃圾分类，增加同学们对环保的意识和加强对环保的重视。3、让学校的每年级的那些做得特性突出的同学教化那些没对环境爱护有更高相识同学，给他们树立榜样。4、学校还能够实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！期望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的举荐书，也期望我这小小的举荐书能为学校增加一片色调。此致敬礼建议人：
9、xx给学校的建议书 篇5尊敬的校长：您好！我是六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教化，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。现在，我们的学校发展得很快，电脑室、语音室无奇不有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、开心。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：1多派一些人手管理楼梯口，特殊是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。假如可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下
10、完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松很多，不简单发生意外事故。2上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。3复原“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以熬炼身体，磨练意志。4将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书状况，还可以在同学们中调查一下大家喜爱哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培育了我们爱书、护书及遵纪遵守法律的意识，真是一箭双雕啊！5在体育课上多开设一些课
11、程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多驾驭一些技巧，再加上长期熬炼，我们的身体会更加好的。尊敬的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧！最终，祝您：身体健康！工作顺当！对破坏环境、奢侈资源的人们：你们好！我是一名一般的小学生，我之所以给你们发信，就是为了我们唯一的母亲-地球。地球是我们人类生命的摇篮，是我们亲善的母亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所拥有的一切资源虽然许多，但终究还是有限的，谁不想让自己的家园变得更加美妙，谁不想要自己的子孙过上华蜜的日子，但是，地球这个原先有漂亮面容、健康身体的母亲，却面临着苍老、资源枯竭的大难题。就拿我们最常见的树来说
12、吧！居世界视察所在1999年发表的一篇报告透露地球的森林资源正在以每年16800万公顷的速度消逝，人类虽然年年呼吁爱护森林树木，但却让森林资源一年一年的消逝。一张纸，一双木鞋，一次性筷子，一件纯木质家具都是暗杀森林的凶手！地球像妈妈一样孕育我们；我们也应当向懂事的孩子一样爱护妈妈；地球的资源是妈妈的血和肉，我们肯定不能去破坏生我们养我们的地球妈妈。为此，我向大家提些建议：1。不要再乱扔垃圾，应当把垃圾扔进分类后的垃圾桶。2。 多种花、草、树等植物，为地球添彩。3。不乱涂乱画，不随地大小便、随地吐痰。4。不往干净的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的东西。5。有车的尽量少开车，削减污染的气体，使我们的
13、天变得更蓝。作为一个地球的主子，我虽然是一名小学生，但也有责任与义务去呼吁大家爱护地球。假如全世界都环保，那么我信任，在不久的将来呈现在我们眼前的确定是一个漂亮温馨的家园。最终，我希望你们能接受我的建议！祝大家身体健康 工作顺当项目建议书(又称立项申请)是项目建设筹建单位或项目法人，依据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一详细项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。对于大中型项目，有的工艺技术困难，涉及面广，协调量大的项目，还要编制可行性探讨报告，作为项目建议书的主要附件之一。项目建议书是项目发展周期的初始阶段，是国
14、家选择项目的依据，也是可行性探讨的依据，涉及利用外资的项目，在项目建议书批准后，方可开展对外工作。一、 项目建议书的主要内容应包括:(1)项目提出的必要性和依据;(2)产品方案，拟建规模和建设地点的初步设想;(3)资源状况、建设条件、协作关系和设备技术引进国别、厂商的初步分析;(4)投资估算、资金筹措及还贷方案设想;(5)项目的进度支配;(6)经济效果和社会效益的初步估计，包括初步的财务评价和国民经济评价;(7)环境影响的初步评价，包括治理“三废”措施、生态环境影响的分析;(8)结论;(9)附件。项目建议书的编报程序是:项目建议书由政府部门、全国性专业公司以及现有企事业单位或新组成的项目法人提
15、出。其中，跨地区、跨行业的建设项目以及对国计民生有重大影响的项目、国内合资建设项目，应由有关部门和地区联合提出;中外合资、合作经营项目，在中外投资者达成意向性协议书后，再依据国内有关投资政策、产业政策编制项目建议书;大中型和限额以上拟建项目上报项目建议书时，应附初步可行性探讨报告。初步可行性探讨报告由有资格的设计单位或工程询问公司编制。二、 项目建议书的编报要求:依据现行规定，建设项目是指一个总体设计或初步设计范围内，由一个或几个单位工程组成，经济上统一核算，行政上实行统一管理的建设单位。因此，凡在一个总体设计或初步设计范围内经济上统一核算的主体工程、配套工程及附属设施，应编制统一的项目建议书
16、;在一个总体设计范围内，经济上独立核算的各工程项目，应分别编制项目建议书;在一个总体设计范围内的分期建设工程项目，也应分别编制项目建议书。三、 项目建议书的审批权限:目前，项目建议书要按现行的管理体制、隶属关系，分级审批。原则上，按隶属关系，经主管部门提出看法，再由主观部门上报，或与综合部门联合上报，或分别上报。(一) 大中型基本建设项目、限额以上更新改造项目，托付有资格的工程询问、设计单位初评后，经省、自治区、直辖市、安排单列市计委及行业归口主管部门初审后，报国家计委审批，其中特大型项目(总投资4亿元以上的交通、能源、原材料项目，2亿元以上的其他项目)，由国家计委审核后报国务院审批。总投资在
17、限额以上的外商投资项目，项目建议书分别由省计委、行业主管部门初审后，报国家计委会同外经贸部等有关部门审批;超过1亿美元的重大项目，上报国务院审批。(二) 小型基本建设项目，限额以下更新改造项目由地方或国务院有关部门审批。1。小型项目中总投资1000万元以上的内资项目、总投资500万美元以上的生产性外资项目、300万美元以上的非生产性利用外资项目，项目建议书由地方或国务院有关部门审批。2。总投资1000万元以下的内资项目、总投资500万美元以下的非生产性利用外资项目，本着简化程序的原则，若项目建设内容比较简洁，也可干脆编报可行性探讨报告。四 项目建议书批准后的主要工作:确定项目建设的机构、人员、
18、法人代表、法定代表人。选定建设地址，申请规划设计条件，做规划设计方案。给学校的建议书 篇6敬重的校长先生：您好！我是本校六年级的学生XXX。最近，我校几处地方出现了小学生乱丢垃圾的现象。这种行为是特别不好的，要知道，乱丢垃圾会引来很多垃圾虫，会引起疾病。为了制止这种现象的出现，我向您提出几点建议：1、有垃圾的地方要把垃圾处理掉，特殊是垃圾堆，要定期处理垃圾。2、对于那些乱丢垃圾的同学，要赐予惩罚。以上是我提的几点建议，请校长看看有哪些不妥的地方，指正一下。给学校的建议书 篇7敬重的校领导：你好！我是六年级（1）班的学生，在学校生活快6年了，我真有点舍不得离开母校。在离校之前，我有几点建议想对你
19、们说，希望你们能接受我的建议。我们读书的学校原来是一所厂办子弟校，校舍特别破旧。操场上的两个篮球架也生锈了。教学大楼特别陈旧，只有三层楼的教学大楼光线也不好；教学楼旁边仅有4个用砖头砌成的乒乓球台，不能满意同学们活动的须要。现在可好了，新修的大门既美丽又显得很有气概。教学大楼穿了“新衣服”楼顶又加修了一层，而且还贴了一层红色和橙色的瓷砖，变得像新居子了。大楼里面，三、四层楼的过道、教室和办公室都用米黄色的地砖装饰一新，墙上还贴了1米左右高的墙砖。我们在这样的环境里学习特别开心。学校换了新貌，同学们也更爱自己的学校了。我们的学校还在改造中，但是还不够志向，我想给校领导提以下几点建议：操场还没有修
20、好，应当修快点。学校的活动场地太小了，所以最好把学校四周的一些地征用了，扩大活动场地，建成一个塑胶足球场。教学大楼前面的篮球场最好也是塑胶的，这样既美观，又能便利同学们的活动。在围墙内，还可以多种花草，多栽树，让我们的校内变得更美，像个大花园一样。原来的校门旁，有很多小食店，许多同学喜爱买零食吃，吃完了将果皮、食品袋乱扔，不仅影响了学校的环境卫生，而且那些小食品店的食品不是很卫生，会影响同学的身体健康，希望有关部门把那些小食品摊点拆掉。学校大队部还要加强同学们爱清洁、讲卫生的习惯教化，不乱吃零食。有的同学把小食品带到学校里吃，只要离果皮箱远一点就扔在地上，很不文明。建议多设几处小一点的垃圾桶，便利同学们扔脏物。不过最好还是不允许同学们带零食到学校来吃。以上五点建议，不知对不对，仅供校领导们参考。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页