2022年度校长个人工作计划8篇2022.docx

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1、2022年度校长个人工作计划8篇2022 时间是箭,去来迅疾,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,让我们一起来学习写工作安排吧。下面是我为大家整理的年度校长个人工作安排8篇2022,以供大家参考借鉴!年度校长个人工作安排8篇2022一、指导思想紧紧围绕学校工作的总体要求,以运转有序、协调有力、督促有效、服务到位为目标,抓调研,抓协调,抓督查,抓学习与作风建设。在主管校长的领导下,仔细贯彻党的教化方针、政策,遵照上级部门的指示、确定,以为学校、为老师、为学生服务为己任,加强学习,注意细微环节、提高效率、落实到位。在广阔教职工的支持和协作下有目的、有条理、高效率地开展工作,充分发挥办

2、公室的职能,在校领导的统一领导下,脚踏实地,勤奋工作,静默奉献,为学校发展作出应有的贡献!二、主要任务与目标(一)增加责随意识,协调各职能部门主动做好学校重点工作。1、帮助学校搞好活动的组织支配工作,确保学校工作政令畅通,做到刚好,全面,精确,高效。帮助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。2、整理各分管校长工作要点和各处室工作,提前做好学校一周工作支配,在学校网站上开拓一周工作专栏,将每周工作刚好发布到学校网站一周工作栏,使全体老师明确个人与学校近期的工作和任务。(二)加强办公室建设,做好协调与服务。1、争取主动、主动协作、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期起先,建立

3、办公室定期例会制度,完善内部管理,确定每个岗位、每项工作的标准和责任,坚持从高、从严、从全、从细要求。同时,营造健康的工作环境,自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调,坚固树立全局观念,强化服务意识。2、依据学校的实际状况,做好试验小学制度汇编,进一步完善老师年度考核方法、校名 师评比方案等管理制度,以管理考核为手段,旨在提高老师的素养,加强我校的老师队伍建设,使优秀的老师通过评比的平台露出头角,满意人才的需求。3、依据学校整体工作要求,详细协调支配好各种会议、工作,做好会议记录。仔细完成校领导交办的工作,注意调查探讨,为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资

4、料,在求实、务实、落实上下功夫。4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、阅历材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作支配,依据学校部署刚好起草学校工作安排。5、接着抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。6、创建学习型处室,创设良好的学习氛围,加强办公室工作人员的转自政治业务学习,提高自身素养,为更好的开展工作打好坚实的理论基矗(三)高质量地完成办公室常规工作。1、在校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作,信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作,做到严谨有序,不出差错

5、。各项文件材料,力求刚好、精确、优质、高效。2、接着做好宣扬工作,以及各种迎检及接待工作。我校宣扬工作包括校外新闻媒体宣扬和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容,办公室要接着做好向大众新闻媒体撰写宣扬学校教化教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用,围绕学校重点工作,以信息为载体,反映学校实力,展示亮点,营造氛围,提升学校的知名度和美誉度。随着学校的发展,上级检查事宜越来越多,办公室要切实做到三到位,一是接待前到位,依据任务大小,周全考虑,统一部署,细致支配各项接待工作。二是接待中到位,做到看法要亲善,语言要标准,举止要优雅,接待要得体。三是接待后到位,接待后要刚好清理现场,

6、使之复原清洁,为下一次接待做好打算。3、接着做好精神文明创建工作,巩固文明创建成果。省级文明单位为目标,接着坚持不懈地抓好文明创建工作,不断创新精神文明创建的途径,不断丰富精神文明建设的内涵,把精神文明建设与学校教化教学工作紧密结合起来,以精神文明建设促进学校发展。4、做好档案管理工作。做好学校文函档案管理工作和保密工作,依据档案管理的要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,留意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学、规范。符合保密要求,做好档案利用工作,更好地为教化教学及各项工作服务。5、做好单位考勤工作,按月刚好公布。6、管理好单位印章,实事求是地开具各类证明、介

7、绍,慎重运用学校印章,做好印章运用登记。7、仔细做好信访工作。建立老干部档案,按时慰问离退休老老师,关切帮助老老师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老老师要耐性接受询问做好说明工作。对不属于自身职责范围内的事项,应刚好引导到相关部门或说明状况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采纳多种渠道,加强家校联系。8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。年度校长个人工作安排8篇2022第一,切实加强市、县两级成立探讨课题的探讨工作办公室,完成各项课题的编排工作,确保任务顺当完成,以确保一个市政课题与八个县级课题,力争在科学探讨领域实现杰出成就。让教化和科研投入到每一位老师的工作当中,形成与学校特色相协

8、调的教化科研体系。其次,加强学校领导的课程探讨指导工作。要把握好学校领导的探讨项目状况。对于各单位领导的课题进行特地探讨、指导和服务工作,加快形成良好结果,更好地发挥课题主导作用。第三,加强学校的课程指导,并依托探讨工作,整合学校科研力气,引导老师更好的探讨和协作,通过宣扬工作的部署,加快学校良好教学阅历的推广,依靠有效的措施,以提高成果价值。年度校长个人工作安排8篇2022这次遴选上x市中小学优秀教学校长培育工程首批学员,再一次让我感受到了什么是力气!说心里话,自从报名那天起,自己的心理并没有寄予 多大的期望。在副校的岗位上工时间并不长,没有什么阅历和值得炫耀的资格,但是能够幸运选中,对于我

9、来说是一种确定同时又是鞭策,我将珍惜难得的机遇,努 力学习,思学结合,立足校情,尽职尽责。现就本人一年半的学习制定如下发展安排:自我分析:1、工作热忱较高,有较强的责任心,上进心较强。2、具有较为先进的教化教学管理理念,喜爱看教化方面的书籍,特殊是西方教化的案例教化文集,喜爱思索。3、发自内心爱每一个孩子,特殊是曾从事过多年的德育管理,深深的感受到每一位老师及家长在孩子成长的过程中点滴的影响对每一位孩子来说,所起到的人格引领的关键性。所以特别关注每一位孩子的健康成长。4、具有肯定的教学专业背景而且还在一线接着兼课。不足之处:1、学科教学专业素养不足,还有待自我修养与提高;2、理论学习,很不系统

10、,阅历学问比较散化,还不具备形成自己特有阅历的实力。3、目前,学校规模很小而且外来子女较多,老师年龄结构偏老化,所以开展教学试验的活力不足。4、教学管理工作阅历只有3年,相对比较薄弱。一年半总体发展目标:通过历时一年半的系统学习培训和持续的学校管理实践,提升自己的教化理念,拓展办学的视野,不断丰富和优化学校管理的策略,增加教学校长的思索力、领导力和创建力,在校长培训班的引领和自身的努力下,渐渐成长为一名素养高、专业精、能践行的校长。专业发展目标主要有:1. 科研实力有较大提高。能够不断提高理论水平,具有较高的理论素养。能够独立主持、扎实有效地开展课题探讨,探讨成果对教学实践有较大的指导价值,同

11、时带领 本校老师开展课题探讨。完成自己担当的区级课题引入真实生活情景提升儿童道德推断实力的探讨,并在培训工程的引领下,申报新课题立项,每学年至少有一 篇独立撰写的教化教学论文在区级发表。2.教化教学管理水平要有较大提高。能够运用先进的教学管理理念,创新教学方式,在日常的教学中创建和落实体现新课程理念的教学模式,促使每一位老师渐渐形成务本、求实、严谨、扎实的教学风格。3.培育青年老师有较大成效。给本校内仅有的几位青年老师,予以重点关切和指导,为他们搭建平台,帮助他们专业发展水平有较大提高。成长措施:(1)加强理论学习,每学期读一本教化教学专著。独立担当一项探讨项目。每周读一篇与新课程有关的教化教

12、学论文。学习书目:王益民教化特别道陈大伟教化科研与老师成长卡罗尔西蒙温斯坦等著小学课堂管理朱永新新教化文集沈德立主编一流校长 一流学校关注中国教化报等报刊,特殊是现代校长一版并做好剪报收集。关注优秀教学博文,主动撰写体会文章。(2)开展一项课题探讨成长措施,独立担当一项探讨项目。(3)在实践中反思总结。每学期听不少于30节探讨课,每学期撰写一篇教化教学论文。(4)主动参与学校各项活动,加强教研活动。在努力完成工作室布置的各项工作的同时,主动开展校本教研活动。每周至少听一节的随堂教学课,参与一次集体备课,每月实行一次教学研讨会并对青年老师进行一次集中指导。分阶段发展目标:第一阶段:20xx.1.

13、-20xx.06.1.加强理论学习,提升自己专业学问水平。主动参与各级主管部门的组织学习,开阔学问视野,坚持每天学习理论学问,写好博文和读书剪报,完善丰富自己学问结构,丰富内涵,提升文化修养及专业学问的水平。2.组织有效教学活动,提升课堂教学效率。组织敏捷有效的推门课、探讨课、师徒课、课例研讨等活动,抓实教案、听课、评课、反思等有助于提高课堂效益的环节及活动,对学校每一位老师的课堂教学实情做到心中有数。3.搭建平台,帮助老师成长充分利用区内高效课堂的平台、协作体活动和我区试验小学课改大课堂的校际间互访给老师搭建多种学习平台,通过请进来,走出去网上教研等方法为老师解疑答难,帮助老师发觉问题,解决

14、问题。驾驭一些有效的教学方法、教学技巧,探究出适合每个老师个人风格的教学模式。4.仔细参训,努力提高培。培训与工作发生冲突时,切实高效完成自己应担当的工作。敬重领导,团结同事,不遗余力做好本职工作。通过第一阶段的系统学习和思索,从实际动身,反思并完善好个人专业发展规划。其次阶段:20xx.07.-20xx.121、通过理论学习,围绕已经确立的区级课题引入真实生活情景提升儿童道德推断实力这一课题,开展课题探讨,提升自己科研实力的同时带动学校青年老师科研实力的提高。完成导师指导下的课题探讨论文,并争取发表。2、努力争取学校一把领导的支持,组织较高层次的专题讲座、课堂观摩、论文评比等教学探讨活动或者

15、自己将所学内容通过消化汲取和归纳结合我校实际进行校本研修讲座。3.围绕学习和参观的体会,以及校内开展的多层次校本研修活动能够,挖掘出学校教学的珍贵阅历,提升总结归纳阅历,从促进我校教学质量的提升。第三个阶段:20xx.12-20xx.61.理论水平提升。通过学习,使自己理论学问得到进一步丰富,学问结构得到进一步完善,形成完整的教化教学学问体系。成果体现(博客、读书笔记、论文等。)。2.科研实力提升。本人及所带的老师有课题探讨成果。区级课题完成结题任务。3.教学质量提升。力争通过一年半的工作,促使我校的教学水平从形式到内容上都能过有一个新的台阶,有一些新的相识,有一些新的思索。老师授课受到领导、

16、学生、家长的赞许。4.做好一年半的培训工作总结。对自己一年半来的工作进行仔细梳理和总结。刚好将有效的阅历、方法推广,使自己无论从工作方法还是管理才智及学校发展上的确有一个高度的提升。总之,珍惜每一次学习的机会,学与思想结合,在工作中能够结合详细的校情擅长发觉问题,探究问题,和同事们一起寻求解决问题的思路,尽职尽责做好自己工作的同时提升自己。使自己向更专业化优秀校长的标准靠拢。年度校长个人工作安排8篇2022本人自担当龙田中心小学副校长以来,在上级领导和全体老师的关爱下,我始终牢记并仔细践行本人的:情与教化相伴,爱与服务同行的工作格言,仔细履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较精彩地完成了各

17、项工作任务,取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下:一、加强理论学习,注意自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本,成事之基。近年来,我始终将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增加党性观念,提高思想政治素养,坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。二、求真务实,不断提高自身的工作实力本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了肯定的工作阅历,能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面,经过多年的熬炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,

18、没出现过错。平常我能主动主动地参与校长理论学问培训,建立了科学化、规范化的学校管理思想。三、尽职尽责,扎实工作,硕果累累我把我的情与爱完全融入教化与服务,坚持以一流服务、树一流老师、育一流孩子的办学理念,任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得肯定成果。(一)建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确,关系明确,实行政务、校务公开工作。定期召开老师大会会,集广阔老师的民办法识,决策学校的发展。(二)大力推动素养教化,面对全体学生,促进学生的全面发展,建立完善学校平安防护体系。学校在大力推行素养教化的同时,把师生的平安当作一种文化来抓。(三)开展读书活动,

19、创建学习型校内。我校充分利用有限空间,在教室内建设了有特色图书柜,让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展,通过教室的,班级图书的分发,学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校内征文、讲故事等评比活动。激励学生酷爱阅读的爱好和爱好。让学生在学习中不断探究探讨、强壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己,同时是增进师生共同沟通、相互学习借鉴的园地,大兴学习型校内。(四)重视青年老师培育工作,大兴课改之风。近年来,学校受到规模的制约,办公经费严峻不足,虽然如此,学校还是对青年老师的培育,确立制度予以保障,制定培育安排,落实指导老师,定期召开教研活动

20、学习沟通。由于学校重视,青年老师本身素养较高,加上主动好学,发展进步很快。四、不断改进作风,无私奉献,廉洁自律,时时到处从严要求自己在本职工作岗位上,能维顾全大局,注意团结,以诚待人。平常工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想政治上时刻与党中心及各级党组织保持高度一样。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,领先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终。总之,本人在发扬我们学校的踏实做事、欢乐生活的校风精神的同时,还将思

21、索如何进一步践行情与教化相伴,爱与服务同行的工作格言!在将来的路上,我将带领白旄镇中心小学的全体师生,开拓进取,锐意创新,为打造有特色的白旄镇中心小学接着奋斗。年度校长个人工作安排8篇2022一、 教学活动支配新学期里,本人将接着带领全体老师仔细备课,探究切实可行的教学模式,主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律,遵守学校的规章制度,刚好更新教化观念,实施素养教化,全面提高教化质量,保持严谨的工作看法,工作兢兢业业,一丝不苟,主动努力的打算这一学期的老师汇报课。酷爱教化、酷爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课,

22、仔细批改作业,不敷衍塞责。一心一意地做好本学期的教学工作,做一名合格的人民老师。二、 提高教学质量措施1、要加强内部沟通与学习。主动参加集体备课活动,主动参加听课、说课、评课,与其他老师共同探讨教学过程中产生的问题,找寻解决方法,从而真正提高自身的教学水平。2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握物理教学的特点,主动提倡自主、合作、探究的.学习方式,全面提高学生的物理素养。3、主动参与校本教研,按时参与学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、沟通、探讨、座谈等活动,集思广益,博采众长。4、仔细刚好反思自己的教学行为,作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。三、控辍事宜带

23、领全体老师时刻关注各自包保的学生,了解他们的思想动态,关切他们学习和生活上的状况,尽可能的提高他们的学习水平,让他们对学习、学校产生爱好,将辍学的念头歼灭在萌芽状态。一旦发生思想波动主动与家长和班主任老师进行沟通,驾驭产生辍学的缘由,并主动予以解决,努力帮助学生完成义务教化学业。四、帮差措施1、关切学生多给他们暖和和爱。对学生一切从爱动身让优生在享受的同时,能和后进生共同提高,对差生克服嫌弃、厌烦的心理,同等对待,克诚帮助,刚好表扬。2、帮助差生树立自尊心,培育荣誉感。对每个学生作全面分析,让优生在看到自己成果的同时也看到自己的不足。让差生身上的闪光点不断发扬光大,唤起他们的创建热忱,激发、奋

24、勉向上锐意进取的心理。3、培植学生的自信念增加学习爱好。对学习困难的学生细心辅导,为他们查缺补漏,给他们供应课堂表现的机会,使他们不断享受到胜利的乐趣。五、网络工作及主题教研工作内容不断总结和完善自己的教学方法和教学中的不足,在教学中进行反思,与大家共享教学中的收获和喜悦。主动协作学校的网络教研活动,应用网络教研的广泛资源不断提高自己的教学水平。年度校长个人工作安排8篇2022面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,全面贯彻党的教化方针,主动推动素养教化,自觉遵守职业道德,当好学生的引路人,已成为老师人生追求的全部内涵。故此,我作如下安排:一、抓教学常规管理,保证教化教学工作顺畅有序。教

25、化教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。1、抓各类安排的落实,保证教化教学工作具有科学性、安排性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时,留意和加强可操作性,保证目标明确,安排合理,管理到位。通过教育处、教科室探讨协调,使各类安排清晰地反应学期各项工作。2、抓住教学环节,保证教化教学质量逐步提高。a. 抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求老师驾驭课标,吃透教材,

26、挖掘到位,学问精确。b.抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。如何上好一堂课,关键应做到:主导作用到位,主体全员参加,讲究课堂艺术,师生协作默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。此外,老师要讲究语言艺术,板书规范工整,教具运用合理。其次,开展全员听课。老师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和说长道短、评头论足。要求任课老师要开展:相互听课,相互评课活动。听课这一环节,给全校老师创建一种改进,提高的机会。同时,对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改,课堂反馈环节上做好工作,召开半期教学质量分析会。由教育主任主持会议,公布

27、半期成果横向与纵向对比状况,学科老师各自分析所教学生各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法,提高教学质量。3、抓师资队伍,保证老师综合素养的提高。学校的教化教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。在抓老师队伍建设上准备采纳了以下几点做法。a、抓培训实行校内和校外培训,对工龄未满3年的老师作新课标教材培训。b、抓学习学校将在抓老师业务学习,校本培训,接着教化上投入更大的力度。学校将拿出公用经费的5%进行课题探讨,激励老师主动参与课题研讨。二、做好4+2特色教化,使学生得到全面发展。1、做好课间操,搞好土家文化进校内。2、上好写字课,接着抓好读书活动。

28、3、开设业余活动,做好六一艺术展演。三、搞好德育养成教化,促进学生身心健康、言行规范。1、严格做好升降旗仪式和国旗下讲话活动。2、大队部开好每月班主任工作会议。3、开展每月主题班会活动。年度校长个人工作安排8篇2022过去的一个学年,在区教化局的正确领导下,不断更新教化教学观念,提高管理水平,为新学年工作奠定了坚实基础。带着胜利的喜悦和失败的困惑,我们跨入了新一个年度的门坎,又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序,更加务实高效,在总结阅历和教训的基础上,特拟定本学年度工作安排:指导思想:20xx年,是全面落实十三五教化发展规划的开局之年。学校教化工作将以党的十八大、十八届三中、四中

29、、五中全会精神系列重要讲话为指导,仔细落实全国、全省、x市教化工作会议部署,加快推动教化现代化建设,以提高教化教学质量和老师教学水平为宗旨,全面贯彻党的教化方针,进一步更新教化观念,转变工作作风,加大管理的力度和广度,结合实际,加高校校内部改革,加快学校规范化建设管理的步伐,努力创建一个让人民群众满足的学校,使学校管理水平和教化教学质量再上一个新台阶。工作思路:1、树形象创新风通过党员教化活动和师德教化,提高每一位教职工特殊是领导干部的职业道德水平,重树领导形象,以此促进校风、教风和学风的根本转变。2、强素养更观念以新课程培训为切入点,以校本培训为裁体,丰富老师基本功训练内容,提高标准,尽快打

30、造一支能适应新课程改革须要的老师队伍。3、抓管理要质量监督、协调、教学,管理是我校的主要工作内容,而管理是重中之重。本学年学校将进一步完善和加强对工作过程的监管,进一步明确职责,强化责随意识,提高管理水平。新建微机房,加强装备管理与运用,以管理调动广阔老师主动性,以管理提高教化教学质量。4、抓好创建工作。抓好省健康教化促进学校铜牌创建、省教化技术装备先进校创建、才智校内、书香校内等工作。工作目标1、加强校内文化建设,使学校周边环境得到彻底改善,整个学年不发生责任事故。2、以课程改革为指导,开展课堂教学练兵,改进老师教学行为,促使老师教化教学实力的提高。4、加大德育工作力度,拓宽德育工作渠道,强

31、化德育工作成果,抓好学生行为规范教化。5、加强师德教化,使老师以能修身,以德育人,适应教化新形势的须要。6、做好校务公开及财务管理工作。杜绝不合理的开支,加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制,对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金,改善学校办学条件。详细工作:一、抓好常规管理,进一步规范办学行为。1、规范各项规章制度。依据x省中小学管理规范和学校章程,结合学校详细状况,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,尤其是要完善学校绩效考核制度,通过绩效考核来引导班子队伍、老师队伍、班主任队伍的健康发展。2、规范校务公开

32、制度。接着建立校长信箱,公开校长邮箱;发挥工会民主监督职能,通过工会组织改选,健全教代会机构,开好教代会,利用好校内网的老师沟通空间,给老师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会,组织好家长会,仔细听取家长对学校工作的看法和建议。3、规范课程管理。严格根据省教化厅五严要求制定学校的课程表、作息时辰表、大课间活动支配表,并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格限制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过6小时,不占用节假日集体上课、补课;仔细上好两课两操,主动组织学生开展阳光体育艺术2+1活动,创新阳光体育活动。4、

33、规范招生行为。严格执行区教化局招生方案,本着公允、公开、公正原则,仔细完成2_年招生工作。5、规范后勤服务工作。加强校产的运用、维护工作,确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常运用;规范临时人员的用工制度加高校生宿舍管理和就餐管理的力度,保证学生有良好的生活环境。6、做好装备水平提升工作。新建微机房,进一步加强教化装备的管理与运用,主动创建教化技术装备先进校。二、开展丰富多彩的活动,进一步创新德育模式1、强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知实力、思想道德水平、生源状况,确立本年级的教化管理制度、主题活动,初步建立起各年级的德育工作重点:低年级以习惯养成教化为主,中年级以心理

34、健康教化为主,高年级以志向信念教化为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案,并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。2、开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性,结合重大节假日,开展多种形式的活动。2_年学校将主动开展才智校内、书香校内等创建活动,并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素养,为学生的终身发展奠定基础。3、建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷,了解学生的基本状况和家长、学生对学校老师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案,为特别学生配备成长导师,依据学生的特性特点和教化需求,提出合理、科学的看法和建议,为每位学生成长供应特性化的服务。4、仔

35、细开展阳光体育活动。接着组织学生开展阳光体育艺术2+1活动,保证体育课与体育活动课的足量,保证学生每天超过一小时的体育熬炼。同时通过多种形式大力宣扬阳光体育运动,广泛传播健康理念,使健康第一、达标争优、强健体魄、每天熬炼一小时,健康工作五十年,华蜜生活一辈子等口号深化人心;接着组织开展大课间活动;将学生课外体育活动纳入教化安排,形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播操竞赛、校体育运动会、体育爱好小组等。5、抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作阅历沟通论文。在此基础上,完成班主任工作课题的申报与探讨工作,完善班主任论坛、班主任考核制度,形成一支有特色的班主任队

36、伍。三、加强教学探讨,进一步打造有效课堂。主动构建有效课堂新模式,促进学生有效学习和老师有效教学。在全面学2022校长履职总结习主体参加课堂模式的基础上,逐步形成我校特色的课堂教学模式。1、重视集体备课,提高备课质量。坚持加强集体备课,发挥规模教学优势。做到四定、四统一。四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备,教务处统筹支配各个备课组集体备课的时间。四统一:授课进度、教学要求、课堂作业、检测练习要统一。主备人提前将备课内容包括教案、学案、课件电子稿发给组内成员探讨,同组老师应在集体备课的基础上依据自己的班级的学情进行二次备课。2、优化上课环节,突出主体参加。仔细执行课

37、程表和作息时间,能充分挖掘各种教学资源,培育学生的创新精神和实践实力,教学过程把握恰当,教学环节紧凑流畅;敬重学生人格,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,引导和激励学生的主体参加,激活学生的思维,使每个学生、每堂课都学有所获;强化试验教学,做好课堂演示试验,开齐学生分组试验,激励和引导学生进行创新试验。3、细心设计作业,切实减轻学生负担。遵循学生主体参加的原则,依据学生的实际,形成有特色的校本作业,做到难易适度,确保针对性和有效性。切实削减机械重复的作业,减轻学生负担。建立学生错题档案,指导学生配备好各科错题集,有针对性地强化错题订正,提高作业的效度。4、实施科研兴校工程。接着仔细抓好以校

38、本教研为主体、以教化反思为重点的教科研工作。抓好23个重点课题的探讨,抓紧校本教材和校本作业的探讨,广泛开展学科和个人课题草根式课题探讨,每一项探讨都要拿出实实在在的东西来。四、创新机制,进一步促进老师专业发展。1、加强师德建设。要求全体老师要有良好的敬业精神,并不断增加服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新实力,通过开展学生评教、学生评比最宠爱的老师等活动,树立优秀老师典型,明确老师努力方向,以促进学生更快更好地发展。2、完善绩效考核机制。制订老师教化教学等工作的绩效考核方案,发挥绩效考核的导向作用,促进老师间的良性竞争,促进老师队伍发展,为德、才、能兼备的老师供应进一步发展的平台。3、

39、实施名师工程。激发老师的自我发展意识,发掘老师的发展潜能。完善骨干老师评比制度和程序,制定老师专业成长规划,让有志于教学探讨、教学效果显著的老师脱颖而出;组织开展老师教学基本功竞赛、教学论文评比等活动,为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子,促进老师的专业成长。4、开展造烛求明、读书求理的读书活动。向优秀老师赠送教化教学专著和教化教学期刊,引导老师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型老师;引领读书小组组织活动,建立老师沙龙平台,引导老师走内涵发展之路,不断提升个人品位。5、加强校本培训。邀请教化教学专家来校讲学;利用暑期和假日,除主动参与市教化局组织的各类培训活动,还将把老师送出去进行集中培训,

40、在老师中真正树立起的福利就是培训的意识,让老师队伍素养整体提升。五、构建和谐校内,进一步实施校内文化建设,。1、营造温馨的校内氛围。利用大规模校内环境改造,加大校内外显文化环境布置的力度,同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上。工会、团队主动开展特色活动,活跃老师学生身心的同时,也培育师生责随意识、团队意识,共同营造温馨的校内文化氛围,扩大社会知晓度和影响力,不断增加老师、学生的骄傲感、成就感、归属感、华蜜感。2、开展健康教化促进学校铜牌创建工作。加强校内平安的预防工作,建立每日巡查校内制度,对巡查过程中发觉的卫生死角与平安隐患问题,在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病

41、工作,加强预防传染病的宣扬教化,尤其要接着做好各类流行传染病的防治工作。加强消防平安管理,杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生,确保师生的平安。3。形成党建特色。要依据党建工作目标,围绕学校教化教学工作中心,创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教化引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党主动分子的培育,按规定程序做好党员发展工作,不断壮大我校的党员队伍。要接着加强党风廉政建设,深化开展廉洁文化进校内活动,完善党风廉政建设机制。要刚好有效地做好信访工作,化解各种冲突,维护和谐稳定的大局。接着抓好工会、团队、妇女工作,开好教代会和团代会,发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁

42、作用。强化中层干部的责随意识,将通过专题研讨会、外出培训等多种方式,开展新一轮中层干部竞聘上岗,进一步举办好暑期赢在中层论坛,强化中层干部为老师发展服务的意识。4、抓好宣扬工作。接着借助各种教化宣扬平台,刚好、精确、全面上报教化信息,宣扬我校的办学成果和办学阅历,宣扬我校先进人物的先进事迹,宣扬我校关于教化公允、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向,让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价,提高我校的知名度和美誉度,创建良好的外部环境,激发师生员工的主动性,促进学校的科学发展、和谐发展。年度校长个人工作安排8篇2022一、指导思想20xx年是学校实施四年规划的关键年。

43、学校将以党的十_届四中全会精神和科学发展观为指导,全面贯彻党的教化方针,接着秉承依法治校,以德立校,深化内涵,彰显特色,以人为本,和谐发展的办学理念,全面实施责任教化,接着深化课程改革,进一步细化学校内部管理,内强素养,外塑形象,全面推动素养教化,不断提升教学质量和办学层次。二、主要工作(一)优化校内环境建设和谐家园1、精神文明建设接着抓好文明创建,以党支部挂帅,以工会为载体,全体师生全员参加。主动开展文明组室、文明班级的创建活动,学校组织师生参加迎世博主题活动,重视发挥工会的作用,支持工会的读书活动,文体活动,送暖和送凉爽活动,保证每年一次教工外出疗养息和体检,进一步营造宽松和谐的校内气氛。

44、进一步深厚潼港是我家,发展靠大家、责任重于泰山,志向高于一切的育人氛围。2、人文校内的建设。妥当协调三种关系干群关系、师生关系和家校关系。重点做好以下几件事:一是关切激励老师,接着做好免费工作早餐的供应工作,组织好老师旅游休闲活动,共享世博成果;二是畅通沟通渠道,不定期召开教职工、家长恳谈会、沟通会,沟通思想,了解需求。三是开展世博主题活动:主题:庆祝精彩世博共创和谐家园。3、加强师德修炼。我们要完善师德师风建设长效机制,引导老师严格执行中小学老师职业道德规范。以迎精彩世博,与文明同行为主题,开展教工校内礼仪系列活动,制定老师校内礼仪规范;组织世博礼仪系列讲座;开展老师校内礼仪大赛,评比礼仪老

45、师,引导老师做一个懂礼仪、有涵养的人。引导老师言语思美、行为思正、工作思进,做到敬业爱生、能教善教、创新奉献。进一步完善并努力实施潼港小学校本研修实施方案,引导老师增师识、强师能、修师德,努力建设学习型团体、敬业型集体、探讨型群体。4、平安校内的建设。接着争创新一轮x市平安文明校内,德育室要加高校生良好行为规范养成的教化、检查力度,各位班主任更要将学生的行规、平安教化管理作为班主任的重点工作,全体教职员工要履行好人人都是德育工作者的'责任,把学生的平安时刻放在心上,发觉平安隐患刚好报告消退,发觉学生中有担心全现象刚好予以阻挡和教化。在全国其次个512防灾减灾日实行一次疏散演习。校内平安

46、无小事,我们人人都有责任为确保校内一方平安作贡献。(二)接着深化责任教化,初显学校办学特色1、依据小学生责任教化校本课程标准,进一步完善我的责任校本课程教材,抓好落实校本进课堂,主动开展责任教化课程教研组活动,在教研中要接着针对课程实施中出现的各种问题,结合案例探讨探讨,让教研活动、评价活动有效地帮助老师正确理解本课程标准,提高教学质量。2、在抓好责任教化进课堂和责任教化专题活动的基础上,尝试探讨建立符合小学生特点的责任教化评价激励方式,从理论和实践的高度形成比较完善的责任教化体系。3、抓好德育、少先队的各项常规工作。仔细抓好班主任(中队辅导员)队伍建设,期末进行班主任的述职考评,评比优秀班主

47、任,全面落实两纲,夯实学生行为规范基础,开展各类特色主题活动和家长学校活动,提升德育工作实效。4、抓好责任教化专题活动。以少年军校与小学生社团为载体,扎实开展实践体验教化。重视发挥和拓展学校德育基地的效能,使少年儿童在社会实践中,体验军人严格的组织纪律和不畏艰难敢、为人先的好作风,体验敬老助困、乐于助人的好风尚,体验酷爱家园、维护集体荣誉的好品德。5、建设有特色的班级文化。制定以责任在我心中为主题的班风建设目标让责任教化成为班队活动的主题,制定能自我约束的班级公约,提倡书香班级,让学生在书籍中找寻道德的真善美。要进一步加强班集体建设,注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和

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