2022师训科201-年工作总结、201-年计划要点.docx

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1、2022师训科201*年工作总结、201*年计划要点 师训科201*年工作总结、201*年安排要点*区教化局依据省市教化主管部门工作要求,师训科扎实工作,主动开拓创新,圆满完成了全区中小学班主任高级研修任务,组织参与了省教化厅组织的暑期中学、初中新课程远程研修和中小学校长培训,语言文字工作取得重大突破,顺*过了省二类城市语言文字工作评估验收。现将主要工作总结如下:一、201*年主要工作总结一顺*过国家二类城市语言文字工作评估1. 加强组织协调。为了圆满完成国家二类城市语言文字工作评估任务,依据省市主管部门要求,区语委办主动推动,201*年1月,在创业大厦召开了全区党政机关、事业单位、窗口行业语

2、委成员单位分管领导会议,传达市语委办应评动员大会精神,详细布置了迎接城市评估的工作要求。34月份,又先后召开了城区幼儿园、小学、中学分管领导会,详细布置语言文字工作应评要求;组织市中、彭李、市西、市东、北办五个街道办事处分管领导考察了市文化局迎评打算状况,进一步推动办事处语言文字工作。2. 加强环境整治。35月份,区语委办协作市语委办领导先后三次实地考察福泽商贸街等“语言文字规范化示范街”规范用字状况,搜集大量文字图片资料,为主管部门整治用字不规范现象供应了依据;动员各迎评单位主动营造语言文字工作氛围,制作永久性宣扬标语牌、警示牌,加强内外语言文字环境整治,提高规范水平,并在*区三中、*区育英

3、学园、清怡中学设立了三块大型永久性宣扬标语牌,提高了语言文字规范化宣扬效果。3. 强力推动一般话等级测试。4月份,主动争取人事局协作,对全区党政机关、事业单位新进人员及证书超过5年的人员进行摸底调查,组织380余名公务员进行一般话培训,261人参与了一般话等级测试;集中组织城区16处中小学(幼儿园)老师参与了一般话升级测试,先后测试1333人,使城区中小学(幼儿园)任课老师一般话等级测试合格率提升到95%,达到了城市评估的标准要求。4.加强语言文字工作档案建设。为了迎接城市评估,区语委办首先加强自身档案建设,搜集完善档案资料,进行分类整理,并组织指导各应评单位完善语言文字工作档案,做了大量工作

4、,大大提高了档案规范水平。经过艰辛努力,我区语言文字工作最终达到了省市语委办要求,于5月1920日顺*过省二类城市语言文字工作评估。下半年,区语委办又扎实组织了9月份推普宣扬周宣扬活动,指导*区清怡中学等8个单位申报了省市级语言文字规范化示范校(3处省级、8处市级),并于11月中旬迎接市教化局现场初评,12月中旬迎接省语委办评估验收。二 主动推动班主任高级研修和班主任远程培训1. 加强班主任小课题探讨指导。为了增加中小学班主任老师的科研意识,提高依靠教化科研提高班级管理水平的实力,1月份,师训科组织中小学全部单位完成了班主任小课题探讨中期述职沟通活动,总结沟通了小课题探讨开题以来取得的收获和阅

5、历教训。师训科特地发出通知,制定了详细的课题中期述职答辩沟通评价标准,对述职沟通活动提出详细要求。各单位细心组织,制订详细活动方案,精选有小课题探讨阅历的骨干老师和学校领导担当评委,对述职课题进行点评指导。各单位活动结束后上报了活动录像光盘。师训科对各单位小课题探讨述职组织状况进行了随机巡查,连续发出4篇巡访随感,刚好总结推广活动阅历,发觉问题赐予刚好指导,使述职沟通、答辩组织逐步规范,大大提高了活动效益。述职沟通后,班主任老师又仔细反思总结,进一步调整了探讨思路。在进一步深化探讨的基础上,6月份又组织各单位拟定详细方案,制定小课题鉴定标准,成果列入班主任高级研修考核指标,对全区班主任老师60

6、4项小课题进行结题鉴定,并精选优秀小课题探讨成果进行评比表彰。2. 扎实组织班主任高级研修第四模块心理健康教化研修活动。36月份,师训科制定了区班主任高级研修心理健康教化模块研修方案,召开了各单位班主任研修分管领导会,详细部署第四模块研修任务;主动联系沟通,为全区1143名参与高级研修的班主任老师征订了专用教材,供应研修资料服务;网上发布了中小学心理健康教化第一至十一章研修要点提示,对研修活动加强详细指导;组织开展了心理健康教化主题活动案例展评活动。7月中下旬,组织中小学班主任老师参与心理健康教化模块理论考试,完成班主任高级研修实效考核与资格认定工作。截止到8月底,班主任高级研修考核与等级评定

7、工作圆满完成,合格证书已发放到各单位,历时两年半的中小学班主任全员培训圆满结束。3. 主动组织参与市班主任远程培训。3月份,根据市教化局与中国接着教化网要求,完成了市教化局与接着教化网联合举办的中小学班主任远程培训宣扬发动与报名工作,选聘班级管理员和指导老师,完成了有关信息统计上报。45月份,加强组织管理,指导612名中小学班主任老师完成了远程培训。5月28日,在*区试验小学组织区直部分培训班级参训老师参与了专家视频答疑活动。*区杨柳雪镇中心中学、滨北办事处北*学被评为优秀培训点,一大批指导老师、优秀学员受到先进表彰。三 圆满完成新任老师岗位培训任务1. 为了促进新任老师理念转变,提高现代信息

8、技术应用实力,201*年2月1日5日,在试验小学、三中、授田英才学园设立培训点,组织2022年参与工作的113名新任老师参与了英特尔将来教化核心课程培训,上报了培训资料,完成学员作业考核。其中,18名学员时间作业被评为优秀。2. 依据2022年教学视导中发觉的问题,1月份,师训科组织各单位对新任老师拜师收徒活动安排落实状况进行了检查,以落实教学常规要求为重点,指导结对师徒比照教学常规要求进行自查自评,单位领导组织骨干老师通过现场听评课,查看备课与作业布置批改状况进行检查指导,分层召开新任老师师徒结对阅历沟通会,最终推选典型发言材料与单位总结上报师训科,参加网上沟通研讨,有效地促进了拜师收徒活动

9、安排的落实。3. 依据*区教化局关于加强中小学新任老师试用期岗位培训管理的看法(滨区教发2022 29号)、2022201*年度中小学新任老师岗位培训活动支配有关要求,师训科三月份发出通知,公布了201*年新任老师岗位培训理论考试方案,明确了新任老师理论学习要求,发布了理论学习思索要点提示,指导新任老师起先自修学习。5月22日,在教化局二楼报告厅组织116名新任老师参与了岗位培训考试,教化局政工、师训、教研、工会、督导、普教等科室主要领导亲自监考,之后立刻组织全封闭式阅卷,成果网上公布并返回各单位。4. 为了引导新任老师仔细学习课程标准,钻研教材教法,尽快提高备课、上课、反思提高实力,为新任老

10、师脱颖而出搭建平台,6月份组织了新任老师优秀课例评比活动。此次评比是新任老师岗位培训的重要内容,成果计入新任老师岗位培训考核表,向各单位反馈。参评内容包括新任老师教案设计、课堂教学实况录像、教后反思及结对骨干老师的点评指导,要求新任老师全员参加,结对骨干老师全程指导,指导效果列入老师业绩考评指标。评比活动丰富了各单位校本教研内容,促进了新任老师的理解感悟水平和教学实践实力。5. 为了加强新任老师岗位培训管理,6月底,指导各单位对新任老师岗位培训期间实际工作状况进行了年度考核。该考核涵盖新任老师英特尔将来教化培训、理论考试、师德表现、教化教学实际实力考查、教学案例评比成果等若干方面,留意发挥基层

11、管理干部、学生家长的监督、评价作用,力求客观反映新任老师实际工作状况,对考核不合格的老师建议单位辞退,起到了很好的激励鞭策作用。此外,上半年师训科还完成了201*年度*省创新型老师推报工作,推报蔡惠青、刘洪梅、王小琦三位老师参与省创新型老师评比;争取参训名额,清怡中学李素香校长、逸夫小学边兆林校长参与了教化部主办的全国骨干校长培训;完成了英特尔将来教化项目十年*先进培训点、优秀培训者、优秀应用成果评比表彰推报工作,推报优秀管理单位1处(尚集乡教委),教学应用先进学校5处(*区三中、*区试验小学、尚集乡中心中学、梁才办事处中学),优秀培训者2名(马长菊、王海滨),优秀应用成果5件;组织参与了教化

12、部微软“携手助学”信息技术骨干老师省级免费培训和亚美欧“英语教学改革与老师专业发展”国际论坛培训活动。组织全区中小学信息技术教化老师参与了全省信息技术教化老师网络培训,20名中小学校长参与了全市中小学校长任职资格培训、7名中小学校长参与了省农村中小学校长素养提高培训。三、201*年主要工作设想1. 进一步完善新任老师岗位培训安排,扎实组织新任老师岗位培训工作。2. 仔细实行上级主管部门中学、初中、小学暑期新课程培训要求,进一步加强组织管理,确保中小学老师新课程培训实效。3. 依据省市主管部关部门部署支配,完成中小学校长、教务主任岗位任职资格培训、提高培训、高级研修,进一步提中学小学管理队部的素养。4. 加强宣扬指导,组织中小学、幼儿园主动争创省市及语言文字规范化示范校,进一步提高我区语言文字规范化水平。201*年12月本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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