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1、2022年有关高中周记模板合集9篇有关中学周记模板合集9篇时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，信任大家肯定感受颇深吧，须要进行好好的总结并且记录在周记里了。怎样写好周记呢?下面是我帮大家整理的中学周记9篇，希望能够帮助到大家。中学周记 篇1中学，对我来说是多么的生疏。老师是生疏的，同学是生疏的，连环境也是生疏的。对于这生疏的中学生活，我很迷茫。刚来学校的那天，我就对那新发的32本教材产生恐惊感。看着那32本教材，我不明白该先看哪一本，不明白该从哪学起。我能上中学是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发觉，中学与初中不一样，中学是一个新的的起先。虽然我的中考成果不好，但是已是过去，而我就应关
2、切的是此刻和将来。此刻，我和同学们是站在同一齐跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒散、不愿吃苦，我信任我也能读好。我会给自我更多的信念，因为我坚信我不比别人笨。但是，接下来的中学生活辛苦得使我的信念削减了许多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放下原先要把书读好的念头，也让我又起先认为我与其他同学不一样。终归他们要中考已经经验过辛苦的复习，所以上中学后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠然的玩了一年。他们在惊慌的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。我总是认为我来读中学时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读中学时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下
3、来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更绚丽些，我只有更努力的学习，拿出好成果让爸爸妈妈傲慢的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。从进中学以来，我的思想一向在进行激烈的斗争，让自我很冲突。所以常常反反复复，一会仔细，一会懒散。但此刻我不会再那样反反复复的了，因为我明白爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了-他们看着我去读书，就似乎看到我将来的完备生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的完备生活，这条路我会一向走下去。中学生活，我会让你变得不再生疏!中学周记 篇2今日下午，我、多多、乐乐
4、和司马姐姐一起兴致勃勃地来到了万象城滑冰场。一到滑冰场，我们立刻去买了票。在苦等了20分钟后，我们最终换上了溜冰鞋，进入了滑冰场。这是我第一次滑冰。脚一踏入滑冰场，我就感到整个滑冰场的空气中混杂着冰的凉气和人的热气。我发觉自己似乎成了蹒跚学步的婴儿，走起路来跌跌撞撞。又像是一辆失控的法拉利，以急速到处乱撞。到了弯道上，发觉自己不会转弯，救命啊！“轰”地一声，我重重地撞到了墙上。我用手扶着墙渐渐地转了弯，接着滑。妈妈在场地边上笑着说：“你不是滑冰，是走冰啊！”我就这样，边走边滑，渐渐地娴熟了起来，跌倒的次数削减了，但是撞人的几率没有降低。滑了1个多小时后，我最终有了一些滑冰的感觉了。我们一起滑冰
5、的几个小挚友也各有各的滑法了。多多划得很快，但是比我还像走冰。乐乐始终当心翼翼地滑，但还是不当心扭伤了脚，只能提前离场。司马姐姐滑得最好，滑的姿态比较美丽。慢慢地，我的脚有些痛了。最终，我们都恋恋不舍地离开了滑冰场，结束了我们的第一次滑冰。滑冰真好玩！中学周记 篇3曾经“咿咿呀呀”学语，曾经晃晃悠悠蹒跚学步，曾经唱着两只老虎蹦蹦跳跳走进幼儿园，一切都已经曾经。如今的我已经十六岁了，我长大了。孩提时的我很倔强、自私。记得那时的我，人小鬼大。妈妈说，每当有邻居想借我家东西，我总会堵在家门口不愿让人进来，惹得邻居哭笑不得。当妈妈的挚友带着孩子来玩时，我总会惊慌地对其不理不睬，因为生怕我被妈妈忽视。可
6、见当时的我根本不懂得“好客”，总是在一旁耍小脾气，拖妈妈的“后腿”。但是，现在我长大了。岁月磨练了我，也让我明白了一些“人情世故”。幼年的我，可以翻阅各种漂亮的童话，对着动物倾诉自己的幻想和委屈，可十六岁的我不会再信任童话，动物也不再是我的密切挚友，因为我长大了。幼年的我，志向特别无趣，具有梦幻色调，十六岁的我幻想单调又现实，争取好成果考个好中学，因为我长大了。幼年的我，热衷于猫和老鼠，看着动画片嘻嘻哈哈，可如今的我看着喜羊羊和灰太狼，取笑着自己那时候是多么地无趣，因为我长大了。长大了的我，不再像年幼的我那样堵着家门，而是渴望挚友的到来。长大了的我，不再对他人冷冷冰冰，而是主动地去关切别人、帮
7、助别人。十六岁，在父母的眼中，我当然还是个孩子，可我有背起行囊独立行走的幻想，怀抱肩负重任的志气。十六岁，人生的新起点。中学周记 篇4第一周敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能滥利用老师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。其次周让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，激励他们通过
8、自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论胜利与失败，都要帮助学生分析缘由并激励其接着前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到老师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。第三周正确运用各种激发意志的手段，如自我示意，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培育学生意志实力。要承认和允许学生行为的反常，并仔细分析行为反常的缘由，切记简洁粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。第四周充分利用舆论的力气，学生秀成果，有进步就要表扬、确定。有过错，无论他以前成果优劣，品德好坏都要奇妙地指出。假如忽视了这一点，就会导致品德教化
9、的失败。因为，善意的指责和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我激励的方式来消退缺点和主动培育自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力气。要搞好学生思想教化，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更须要调动学生主观能动性，充分运用培育学生自学的实力，促进学生良好特性及优良品德的形成。要使学生明确老师对他提出的教化要求，信任他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处找寻榜样。在教学过程中，要常常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟识的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。第五周上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭
10、。缘由是老师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才简单记住学问要点，听觉才不至于疲惫，他们才会有更多的时间去独立思索，去探究学问。不是说“实践出真知”吗？老师讲的理论学问，学生要经过课堂上的探讨、思索、亲自操作，才能获得学问为己有。因此，课堂上，老师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。中学周记 篇5每个人都认为胜利是让人傲慢的，失败是让人懊丧的，每个人渴望胜利厌恶失败，但我认为胜利是让我厌恶的，失败是我喜爱的，我要为失败点赞.在胜利的道路上每个人都是欢乐而我喜爱走在失败的道路上去享受胜利，有这样一句话失败乃胜利之母只要有失败才会有
11、胜利.例如爱迪生经验了999次失败但在最终的一次他胜利了;爱因斯坦参与各种竞选每次都失败，但她没有丢失信念他没有向失败低头最终他胜利了成为了宏大的领导人，他这种对困难总是用微笑来应对的精神是值得我们90后学习的.我非常的钦佩这些伟人，因为他们总是用那种坚持不懈的精神，有用微笑去应对失败的毅力，让我非常的感动非常的钦佩.失败并不是胜利的敌人而是胜利的挚友，我认为胜利是在失败的基础之上的，没有失败的铺垫哪会有胜利时的喜悦，失败在人生路上也是一种磨练之所以在胜利的道路上不断失败，不断的磨练才会有胜利时的自我，在那时我们会流泪，因为我们在失败的道路上从不流泪，这是胜利的泪水，这个泪水是甜的.失败的出现
12、是我们的荣幸，因为失败是给我们带来胜利的使者，只有他的到来才是胜利的预兆虽然有些人厌恶失败但是失败失败是胜利之母，我们不经验他的磨练哪有那些胜利时的喜悦呢.中学周记 篇6光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。积累与运用是我最后悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简洁的题目。这让我不得不得重新相识自己的iq。这积累与运用出错的缘由就是应为我对课本上的学问还没有完全驾驭，还得再接着努力，加把劲儿。阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。原来少少的1、2分却
13、越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不当心，为什么不再仔细一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍?妈妈知道我的成果以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习状况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。经过了这次考试，我肯定会谨遵老师和老妈的训诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。中学周记 篇
14、7此刻，我的高三生活步上了正轨。既然如此，就不要再空想了，只有努力，为自己的人生负责。每当想到自己是高三生了，心里斗争就很激烈：时间不多了，我不能让自己的幻想破灭，为了让自己进步，把身边的同学当成切磋的对手，综合他们的优点来弥补我的不足，为高考做好冲刺的打算。突然之间，发觉自己长大了不少，不再是以前那个成天嘻嘻哈哈的女孩了。此刻坐在高三的教室里，看着同学们埋头学习，听见沙沙的翻书声，间或有两三个同学为了不会影响到别人的而细声地探讨着问题。仿佛与外界隔离一样，一心放在学习上。这种学习状态总会让人有一种奋勉的力气，我把这种力气当作前进的动力。其实，能读书是一种华蜜，而自己能坐在高三的课堂里为自己的
15、梦奋斗，更是一种华蜜。生活赐给我这份华蜜，我不能辜负了它。别的邻家孩子早早就因为家里贫困交不起学费，缀了学，带着不能完成幻想的心去了外地打工。而我拥有了她们渴望的机会，我要加倍努力学习，千万不要松懈。我感到身边的友情的珍贵，哪天就飞往各自的天空。人生相遇原来就是一份漂亮，抛开一切苦恼，把梦留给夜，把泪流给海，为了高三努力!此刻，我只想说：“有多苦都让它一笑而过，因为阳光总在风雨后，让我们带着爱拼的志气，踏向胜利的彼岸。”中学周记 篇8似水流年，今日的我们已不再是在草地里玩过家家的小挚友；今日的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今日的我们已经告辞童年，走向青春。带着对将来的向往，我们来
16、到了人大附中，走进了初一生活。开学已经一个月了，对新的环境有了肯定了解。面对高二生活也有很多感受。上高二了，第一个感觉是簇新。校内是那样干净整齐、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、开心；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及试验室又让我流连忘返。这一切与初中都有着很大差异，是我感到无比簇新、好玩。上高二了，其次个感觉是对将来的向往与憧憬。开学典礼上，我们怀着激烈的心情把美妙的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今日的飞速发展而惊羡；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里
17、的弱小声音?志向要通过行动才能实现，中学这三年，我们会给将来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上高二了，再有的感觉便使惊慌。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有肯定的压力。稍不留神成果就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种惊慌学习气氛才能在三年的学习中取得成果。上高二了，既激烈又期盼还惊慌。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。中学周记 篇9这天考试的成果出来了，这次我考了双百分，但是我还是不太满足因为这次考试的题不难，要是难的话我就不能考得这么好了。虽然这次是双百，但是我不能傲慢，然后还有期末考试在等着，还有三四五六年级的期末考试。所以我要加倍的努力，争取从今以后每一次考试都能够考一百分，我还要每次期末考试都拿奖状呢！同时我还要抓紧复习英语，争取在期末考试中英语也考100分。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页