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1、2022学校行风评议201*年工作总结(精选多篇) 第一篇：学校行风评议201*年工作总结 201*年，我校行风评议工作以xxxx重要思想为指导，仔细贯彻教化局行风评议工作会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，师德师风建设为重点，以治理教化乱收费为主要内容，以服务群众为目标，以人民满足为标准，扎实推动我校政风行风建设工作。通过评议，解决群众反映剧烈的热点、难点问题，进一步提高了老师队伍的政治、业务素养和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促进工作职能和作风的转变，提高报务质量，推动素养教化，推动了我校精神文明建设上新水平。 一、充分相识开展评议工作的重要性我校民主评议行风工作
2、紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素养，树立服务观点，围绕教化事业发展和群众反映剧烈的问题，规范收费、严禁体罚和变相体罚学生，增加工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治理和订正不正之风的力度。我校以开展行评工作为契机，紧密结合实际，把广阔老师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推动素养教化。因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分相识开展这项工作的重要性，增加责随意识，牢牢把握工作的主动权，改进学校工作作风，进一步提高办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。开展好这项工作，我校根据区教化局加强师德师风建设的有关要求，增加敬业精神，切实提高育人水平，细心塑造师德风范，建
3、设一支政治坚决、思想过硬、学问渊博、品行高尚、精于教书、勤于育人的高素养老师队伍，为培育优秀建设人才而努力。广阔老师酷爱党，酷爱社会主义祖国，忠诚于人民教化事业；树立正确的教化观、质量观和人才观，增加实施素养教化的自觉性，不断提高思想政治素养和业务素养，教书育人，为人师表，敬业爱生；有宽广厚实的业务学问和终身学习的自觉性，驾驭必要的现代教化技术手段；遵循教化规律，主动参加教学科研，在工作中勇于探究创新；与学生同等相处，敬重学生人格，因材施教，爱护学生的合法权益。二、高标准、严要求，确保民主行评议行风工作的顺当开展这次行风评议工作不是以往行评的简洁反复，必需始终遵循上级要求，紧紧围绕发展学校教化
4、、提高劳动者素养来进行，着力提高学校教职员工的整体素养，切实解决学校教化工作中存在的突出问题。一是加快学校的发展，办人民满足的学校。1、全面推动素养教化。通过这次行评活动，将素养教化贯穿于学校教化、家庭教化和社会教化等各个方面。把加强和改进学校德育工作，把提高学生思想政治素养作为实施素养教化中最生要的工作，摆在突诞生要的位置。接着深化创建示范性学校和学习型班集体活动，重点加强校内建设和学生日常行为规范养成教化和学校法制教化。以培育学生的创新精神和实践实力为重点，形成整体推动素养教化的局面。2、建设高素养老师队伍。（一）是把提高老师实施素养教化的实力和水平作为师资培育、培训的重点，通过这次行评活
5、动，努力提高老师思想政治素养、业务素养和职业道德水平，完善老师接着教化制度，深化学校内部管理体制改革，推动以全员聘任制为主要内容的用人制度，逐步推行老师竞争上岗，整顿、调整、优化和发展老师队伍。其次篇：学校行风评议201*年工作总结 xx年，我校行风评议工作以xxxx重要思想为指导，仔细贯彻教化局行风评议工作会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，师德师风建设为重点，以治理教化乱收费为主要内容，以服务群众为目标，以人民满足为标准，扎实推动我校政风行风建设工作。通过评议，解决群众反映剧烈的热点、难点问题，进一步提高了老师队伍的政治、业务素养和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促
6、进工作职能和作风的转变，提高报务质量，推动素养教化，推动了我校精神文明建设上新水平。 一、充分相识开展评议工作的重要性我校民主评议行风工作紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素养，树立服务观点，围绕教化事业发展和群众反映剧烈的问题，规范收费、严禁体罚和变相体罚学生，增加工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治理和订正不正之风的力度。我校以开展行评工作为契机，紧密结合实际，把广阔老师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推动素养教化。因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分相识开展这项工作的重要性，增加责随意识，牢牢把握工作的主动权，改进学校工作作风，进一步提高办事效益和服务质量，使我校的行
7、风建设提高到一个新的水平。开展好这项工作，我校根据区教化局加强师德师风建设的有关要求，增加敬业精神，切实提高育人水平，细心塑造师德风范，建设一支政治坚决、思想过硬、学问渊博、品行高尚、精于教书、勤于育人的高素养老师队伍，为培育优秀建设人才而努力。广阔老师酷爱党，酷爱社会主义祖国，忠诚于人民教化事业；树立正确的教化观、质量观和人才观，增加实施素养教化的自觉性，不断提高思想政治素养和业务素养，教书育人，为人师表，敬业爱生；有宽广厚实的业务学问和终身学习的自觉性，驾驭必要的现代教化技术手段；遵循教化规律，主动参加教学科研，在工作中勇于探究创新；与学生同等相处，敬重学生人格，因材施教，爱护学生的合法权
8、益。二、高标准、严要求，确保民主行评议行风工作的顺当开展这次行风评议工作不是以往行评的简洁反复，必需始终遵循上级要求，紧紧围绕发展学校教化、提高劳动者素养来进行，着力提高学校教职员工的整体素养，切实解决学校教化工作中存在的突出问题。一是加快学校的发展，办人民满足的学校。1、全面推动素养教化。通过这次行评活动，将素养教化贯穿于学校教化、家庭教化和社会教化等各个方面。把加强和改进学校德育工作，把提高学生思想政治素养作为实施素养教化中最生要的工作，摆在突诞生要的位置。接着深化创建示范性学校和学习型班集体活动，重点加强校内建设和学生日常行为规范养成教化和学校法制教化。以培育学生的创新精神和实践实力为重
9、点，形成整体推动素养教化的局面。2、建设高素养老师队伍。（一）是把提高老师实施素养教化的实力和水平作为师资培育、培训的重点，通过这次行评活动，努力提高老师思想政治素养、业务素养和职业道德水平，完善老师接着教化制度，深化学校内部管理体制改革，推动以全员聘任制为主要内容的用人制度，逐步推行老师竞争上岗，整顿、调整、优化和发展老师队伍。（二）是严格执行教化各项收费标准。不得随意制定收费项目，严禁代收、代办各种教辅资料，同时各班对学生、家进步行区分乱收费和合理收费的教化。（三）是学校老师思想作风和工作作风有所提高。对老师思想作风状况进行深化检查，仔细实行学校工作责任制、失责追究制，转变作风，热心为学生
10、、家长服务，重点解决作风不实，工作效率不高，解决实际问题实力不强等问题，端正服务思想，真心实意地为广阔家长办实事。（四）是进一步加强整改。依据上级文件精神，推动我校政风行风评议工作，针对调查了解到的我校行风建设中存在的问题，狠下力气抓整改。特殊是加强对老师的职业道德教化，对违规违纪的老师肃穆查处；建立民主评议制度，监督学校领导的机制，全面提高学校领导的素养，加强学校常组织的建设，充分发挥党员在教化教学工作和行风建设中的先锋模范作用。五是精神文明建设和民主法制建设进一步加强。以创建学习型班级为主要形式，加强精神文明建设，开展班主任岗位培训，大力推广现代化的教化技术。全面实行校务公开。加强平安和法
11、制教化宣扬，增加学校领导的法制观念和依法办事的实力。仔细开展校内普法教化的活动。三、严格执行行评工作程序步骤动员部署阶段自查自纠阶段集中评议阶段总结整改阶段四、强化领导，细心组织，确保行评活动的顺当开展搞好这次活动，查找问题是关键，落实解决是重点。要把开展行评活动作为统揽学校工作全局的重要工作。细心部署，周密支配，真正做到思想相识到位、查找问题到位、落实解决到位。要深化调查探讨，了解和驾驭教化改革和发展中存在的突出问题，制定周密的工作方案，明确和落实责任制。主要领导要切实履行抓行风建设第一责任人和干脆责任人的责任，领导班子成员要根据分工，切实担当起责任，做到各司其职，各负其责。一是组建得力的领
12、导班子。学校成立政风行风评议领导小组，组长：薛成林副组长：王春辉王德华。二是学校将切实把行评工作摆上重要议事日程，形成主要领导负总责，分管领导详细抓，职能部门抓落实的工作格局。要抓住行风教化、查找问题、开展评议和督促整改等主要环节，把工作重点放在查找问题和落实整改上，克服形式主义，防止走过场。把民主评议行风与效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。同时加强调查探讨，刚好解决行评工作中出现的新问题，力求取得让人民群众更为满足的新成果。三是标本兼治、抓好整改。要把行风整改工作始终作为行风评议的重点，学校对群众反映的行风问题要仔细整改，边评边改。对一时难以解决的问
13、题，做耐性细致的说明工作，并主动创建条件予以解决。主动探究从源头上预防和治理行业不正之风的途径，加强制度建设，形成有效的内外监督制约机制。四是规范教学管理。健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教化教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程安排落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教化教学质量。学校严格执行课程安排，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，规范教学行为，严格检查制度，刚好总结反馈。全体老师都能细心备好每堂课，悉心辅导每一个学生，细心批阅每次作业，真心评价每一位学生，细心探讨每一个课题。各位老
14、师都能深化钻研教材，深化探讨学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动问题不超过6小时，确保学生每天家庭作业量不超过1小时。扎实开展阳光体育运动和大课间活动，确保学生每天体育活动达1小时。努力使校内成为孩子们生活、学习的乐园。立足课堂，狠抓质量。学校围绕提高教学质量，在教学上作了大量的改革和创新。实践告知我们，一切改革都是为了提高教学效率，都是为了提高教学质量，我们反对花架子，反对热喧闹闹的虚假旺盛，反对获得一片喝彩，教学质量却上不去的现象。我们宁可要实实在在的课，也不要那种精彩的表演课。为了全面精确把握教学的动态，切实了解课堂教学的现
15、状。学校相关处室人员组成检查组，采纳查阅相关资料、进课堂听课、抽检随堂教案和作业批改状况等方式，对教学工作进行全程监控，并对整个过程进行具体记录。检查过后，在老师会上进行刚好反馈。通过定期与不定期的检查，使学校日常教学秩序井然有序。做好学困生的帮扶工作，制定学困生转化方案，为学困生建立跟踪档案，主动探究转化途径。让特别学生得到帮扶。第三篇：学校行风评议工作总结一、学校基本状况：xxx中是一所公办农村初中，位于浚县新镇镇新镇村。服务半径约为3公里，担负20多个自然村的普九任务。我校在校学生1561人，共有25个教学班；现有专任老师89人.二、我校开展民主评议学校行风工作状况：根据省、市纠风工作会
16、议和民主评议政风行风工作支配，县政府纠风办、县教体局会议精神，xxx中仔细落实民主评议学校行风活动有关文件和会议精神，快速行动，根据评议工作要求和方法步骤，周密支配评议工作，严格程序，严明纪律，加强领导，突出重点，务求实效。1、xxx中在文件下达后，快速召开了全体教职工会议，仔细学习了文件精神，对xx年民主评议学校行风活动进行了仔细筹划，做出周密的布署支配。2、为了切实加强学校行风建设，学校成立了民主评议学校行风工作领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx3、宣扬教化营氛围。依据民主评议行风工作的总体部署，我校刚好制订、出台了xxx中xx民主评议行风工作实施方案，对学校今年民主评议行风
17、工作进行了详细部署。学校召开全体教职工参与的行风建设评议工作动员大会，传达贯彻xxx中xx年民主评议行风工作实施方案和上级有关文件精神。深刻领悟开展民主评议行风的重大意义。同时仔细做好宣扬发动工作，细心组织老师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校内板报、宣扬栏、墙报等形式进行广泛动员。通过宣扬发动，广阔教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参加民主评议学校行风的主动性和主动性，在全校教职工中形成参加行风评议人人有责深厚的氛围。学校分别召开了全体学生大会、教职工座谈会、家长座谈会，对本次民主评议学校行风工作的意义、方法步骤进行了广泛宣扬。通过问卷调查、座谈
18、调研等形式征求学生、家长对学校的看法建议。4、领导重视凝共识。我校以转变领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程。民主评议行风工作机构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。根据“xxxx”的要求，注意领导班子自身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。学校坚持以解决好群众反映剧烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的动身点和落脚点，多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广阔教职工、家长及学生参加民主管理，为学校发展出谋献策。仔细做好校务
19、公开工作，加大公开力度和监督力度倾听群众看法。5、突出重点专治本我们始终把“社会满足不满足，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。、进一步巩固(更多精彩文章请关注好 范文网)治理乱收费的成果。自觉接受监督。我校设立了乱收费举报电话两部：5877388 5877368，聘请了社会人士担当我校乱收费监督员。治理乱收费纳入老师师德考核中，对乱收费现象学校将上报上级主管部门进行肃穆处理，当事人3年内不得评先、晋级、年度考核为不合格。按新会计法标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教化。、巩固师德师
20、风教化成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深化、长久、广泛开展“三新”“集中师德教化整顿”系列师德教化活动，学校高度重视师德师风建设，依据本校实际，开展了系列活动：如签订师德承诺书；组织老师自学，撰写读书笔记，撰写师德建设论文，主动参与师德先进个人和师德标兵评比活动，今年我校又有1名老师被评为“县师德标兵”，2名老师被评为“县师德先进个人”，17名老师在08老师节时获县、镇政府表彰。、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、监督小组例会，探讨、部署和总结校务公开工作，形成了齐抓共管，职能部门详细承办，工会监督的领导格局和工作机制。目前，校务公开的形式、内容正
21、在不断规范、完善，行风建设的透亮度在不断增加，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝合力、战斗力不断提高。三、民主评议行风自查状况：（一）、规范办学行为1、我校没有存在举办“民办学校”行为；2、我校没有存在违反规定举办“校中校”、实行高收费的试验班、特长班等行为。（二）、规范招生行为我校招生完全根据免试入学、就近划片招生的原则进行招生，没有存在任何考试或变相选拔行为。（三）、规范收费行为1、我校属于九年义务教化学校，没有收取学生的任何费用。我校对上级相关文件精神通过公示栏和全校学生大会、致家长的一封信进行通告。2、我校不存在任何独立项目收费和超标准收费现象。3、我校仔细搞好各项服务工作，不存在
22、任何收费服务现象。4、我校不存在任何强制性收取经营服务性费用现象。5、我校没有收取学生任何费用，不存在收费不开规定的票据现象。（四）、行风建设1、我校行风评议机构健全，领导重视，职责分明。由校长亲自担当行风评议工作领导小组组长。2、我校主动开展评议动员部署，宣扬动员形式多样。3、我校仔细组织自查自纠工作，广泛征求群众看法。对群众反映的问题制定了整改措施，狠抓落实。4、我校仔细开展师德师风校风建设专项活动，仔细组织老师节师德师风表彰工作，一年来，没有发生一例影响师德师风建设的违规事务。6、xx年，学校领导班子成员在学校工作期间没有违反廉洁自律规定，没有发生任何违法违纪行为。四、行风评议代表测评状
23、况为进一步提高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立xxx中良好形象，xx年12月19日县民主评议学校行风工作督察组向家长、学生、教职工代表对我校的行风进行评议。从回收的问卷调查表看，绝大部分被调查人认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守老师职业道德规范，无乱收费现象。本次测评学校行风工作共352人参加，家长代表160人；学生代表160人；老师代表32人。满足324人，占92；基本满足19人，占5.4 ；不满足9人，占 2.6 。经县民主评议学校行风工作督察组评议汇总，本次民主评议学校行风综合测评我校为95分。五、存在的问题：1、个别老师对学生不能从生活、学习、
24、心理等方面进行细致耐性关怀；还存在着对学生讽刺的语言。2、个别班级老师只关切学生的成果，单纯以分数评价学生。3、个别老师存在着布置的作业量过重现象。4、学校住宿惊慌，生活不便利，缺少开水炉。六、整改措施：1、仔细组织全体教职工深化学习“xxxx”重要思想，落实科学发展观；深化开展师德师风整顿学习活动，加强师德师风建设。2、把评议工作做为一项常常性的重要任务，周密支配，抓出实效。3、全体老师要进行深化的剖析，制定整改方案，对学校在行风建设方面存在的问题，扎扎实实进行整改。4、建章立制，建立行风建设的长效机制。5、严格纪律，严格师德师风考核，加强依法执教、依法治校。6、加强社会监督作用，做到公开透
25、亮，努力办人民满足的教化。总之，我们醒悟地相识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此，须要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，推动依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培育良好行为，供应良好服务。我校将进一步加强行风建设，树立教化行业新风，不断提高我校老师队伍政治业务素养和职业道德水平，全力打造 “师德师风先进学校”!第四篇：学校行风评议工作总结我们学校行风评议工作立刻就要进入接受上级部门评议阶段。现将总结如下：一、制定方案。我们学校校长和工会主席出席镇中心学校关于教化系统行风
26、评议工作部署会后，快速成立了行风评议领导小组，校长为第一责任人，工会主席为干脆责任人，分管教学、后勤、政教的领导为成员，形成校委会成员分工负责，各部门各负其责，群众广泛参加的齐抓齐管的工作模式，将工作责任落实到人，谁主管谁负责，哪里出问题就追究哪里，切实保证各项措施落实到位，实现工作责任无缝链接。领导小组依据校情，制定了行风评议实施方案，支配了行风评议工作日程，同时学校聘请了市人大代表余吉春，李桥村总支书记王家元，原全心村支部书记周昌元以及家长代表刘群、谈雄为行风监督员。二、广泛宣扬。接受了行风评议工作会后，学校快速召开了校委会，制定了行风评议的工作方案，确立了以校长为第一责任人的领导小组，利
27、用一个下午召开了行风评议工作部署会，会上，校长作了题为“端正行风，自觉接受民主评议”的动员报告，工会主席解读了学校行风评议实施方案，制定了工作日程支配表。截止到12月中旬，行风评议领导小组组织召开动员大会，老师代表座谈会，家长代表座谈会，行风监督员联席会，学生大会等各种会议5次，将行风评议工作的主要精神传达到位。 同时，利用各种渠道公布行评信息，营造良好的氛围，确保舆论到位。在行评工作中，我们采纳多种方式全方位公布行评工作信息，营造良好的氛围。一是利用陈店教化网，松滋教化网报道我校行评工作。学生家长代表会后，学校报道了家长会状况，陈店教化网发布了这一信息，并将报道上传至松滋教化网在全市推广。二
28、是悬挂行评工作大幅标语两幅，大张旗鼓地宣扬。三是向学生家长发放了一百四十余封评教评校问卷调查。四是请行风监督员，学校教代会代表，家长代表针对学校治理乱收费状况。老师职业道德等重大难点热点问题进行面对面评价。三、搜集看法。车阳河小学在行风评比活动中，共发放三类不同类型的问卷调查，一类是向学生家长发放评校评教问卷调查表140份；二是向学生家长发放评教评学问卷调查表100份；三是向行风监督员，教代会代表，家长代表发放行风评议征求看法书13份。问卷调查，征求看法书涉及“办学方向，治理乱收费，师德师风，教学工作，留守儿童教化”等五大专题，经过学生、家长、纠风监督员，教代会代表艰苦的工作，学校收回问卷25
29、0份。尽管学校已经取得了全镇初小段义教评估连续三年先进单位，期末教学质量连续四年全镇积分第一的好成果，但是家长、学生、代表对学校提出了更高的要求，综合起来如下：1、办学方向方面。素养教化，德智体美劳五育并重，全面发展的教化理念已经深化人心，但在实践操作过程，我校还存在着重智育，轻德育；重语数英，轻体音美，重课堂教学，轻综合实践的倾向，德育活动开展不常常。体音美劳课程挪着他用的现象也有发生。2、治理乱收费方面。尽管学校在这方面严格执行市教化局的有关规定，没有独立项目乱收学生一分钱，但对上头有红头文件统一的小学生天地的征订，楚进学研测试卷的收费，书信竞赛等方面，缺乏对家长的全面沟通，使家长误以为这
30、是教化搭车收费。3、师德师风工作。我们学校教职工始终坚持职业道德规范的约束，主动参与师德师风学习活动，但也还存在着一些倾向，许多学生在问卷调查中都希望老师能成为他们的挚友，而教职工还没有真正相识到自己是学生的挚友。总有一种不可一世，居高临下的气概，对学生指责多，表扬少，呵斥多，沟通少，甚至还有变相体罚的行为。4、教学工作方面。尽管我们的教学质量连续四年在中心学校调考中获得总积分第一，但这个成果是在“时间加汗水”的基础上获得的，普遍存在学生午休，早晚自习都在加班加点，体音美劳有时也挪着语数他用，布置大量的家庭作业，以做代讲等等违反教化规律的做法。5、留守儿童教化方面。通过召开寄宿学生家长代表会，
31、我们征求了家长多学校留守儿童教化方面的看法，一是硬件建设跟不上形势发展的须要，学校缺少高标准浴室，进餐厅就设在学校操场；二是收费低廉，请不起保育员，由老师兼职还有管理不到位的现象；三是学生饭菜质量档次不高，学生均衡发展的养分餐达不到家长的期盼。四、自觉整改。在整改阶段，我们实行专人负责，实现无缝链接，确保整改工作顺当开展。针对群众反馈来的看法，我们将五大专题实行专人负责整改，关校长负责办学方向方面的整改工作，罗主任负责教学工作方面的整改，姚主任负责治理乱收费，邹主任负责育人工作方面的整改，笱老师负责师德师风方面的工作。将整改工作与教学质量月活动紧密结合，打造老师专业发展平台；将整改工作与亚运期
32、间维稳工作紧密结合，打造平安和谐校内；将整改工作与治理教化乱收费紧密结合，检查免费教科书的发行，教化期刊征订，书信竞赛等方面的说明工作，消退家长对教化的误会，做好规范教化收费。1、针对轻德重智，轻体音美重语数英的现象，我们教务处制定了具体的短线学科的检查方法，把检查结果纳入到绩效工资的考核之中。2、针对收费问题，我们刚好召开家长代表会，向家长说明，消退误会。同时，针对保育工作，我们召开保育家长代表会，核算保育成本，共同制定保育收费标准。家长表示理解学校，并表示支持学校的工作。第五篇：学校行风评议201*年工作总结 201*年，我校行风评议工作以三个代表重要思想为指导，仔细贯彻教化局行风评议工作
33、会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，师德师风建设为重点，以治理教化乱收费为主要内容，以服务群众为目标，以人民满足为标准，扎实推动我校政风行风建设工作。通过评议，解决群众反映剧烈的热点、难点问题，进一步提高了老师队伍的政治、业务素养和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促进工作职能和作风的转变，提高报务质量，推动素养教化，推动了我校精神文明建设上新水平。 一、充分相识开展评议工作的重要性我校民主评议行风工作紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素养，树立服务观点，围绕教化事业发展和群众反映剧烈的问题，规范收费、严禁体罚和变相体罚学生，增加工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治
34、理和订正不正之风的力度。我校以开展行评工作为契机，紧密结合实际，把广阔老师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推动素养教化。因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分相识开展这项工作的重要性，增加责随意识，牢牢把握工作的主动权，改进学校工作作风，进一步提高办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。开展好这项工作，我校根据区教化局加强师德师风建设的有关要求，增加敬业精神，切实提高育人水平，细心塑造师德风范，建设一支政治坚决、思想过硬、学问渊博、品行高尚、精于教书、勤于育人的高素养老师队伍，为培育优秀建设人才而努力。广阔老师酷爱党，酷爱社会主义祖国，忠诚于人民教化事业；树立正确的
35、教化观、质量观和人才观，增加实施素养教化的自觉性，不断提高思想政治素养和业务素养，教书育人，为人师表，敬业爱生；有宽广厚实的业务学问和终身学习的自觉性，驾驭必要的现代教化技术手段；遵循教化规律，主动参加教学科研，在工作中勇于探究创新；与学生同等相处，敬重学生人格，因材施教，爱护学生的合法权益。二、高标准、严要求，确保民主行评议行风工作的顺当开展这次行风评议工作不是以往行评的简洁反复，必需始终遵循上级要求，紧紧围绕发展学校教化、提高劳动者素养来进行，着力提高学校教职员工的整体素养，切实解决学校教化工作中存在的突出问题。一是加快学校的发展，办人民满足的学校。1、全面推动素养教化。通过这次行评活动，
36、将素养教化贯穿于学校教化、家庭教化和社会教化等各个方面。把加强和改进学校德育工作，把提高学生思想政治素养作为实施素养教化中最生要的工作，摆在突诞生要的位置。接着深化创建示范性学校和学习型班集体活动，重点加强校内建设和学生日常行为规范养成教化和学校法制教化。以培育学生的创新精神和实践实力为重点，形成整体推动素养教化的局面。2、建设高素养老师队伍。（一）是把提高老师实施素养教化的实力和水平作为师资培育、培训的重点，通过这次行评活动，努力提高老师思想政治素养、业务素养和职业道德水平，完善老师接着教化制度，深化学校内部管理体制改革，推动以全员聘任制为主要内容的用人制度，逐步推行老师竞争上岗，整顿、调整
37、、优化和发展老师队伍。（二）是严格执行教化各项收费标准。不得随意制定收费项目，严禁代收、代办各种教辅资料，同时各班对学生、家进步行区分乱收费和合理收费的教化。（三）是学校老师思想作风和工作作风有所提高。对老师思想作风状况进行深化检查，仔细实行学校工作责任制、失责追究制，转变作风，热心为学生、家长服务，重点解决作风不实，工作效率不高，解决实际问题实力不强等问题，端正服务思想，真心实意地为广阔家长办实事。（四）是进一步加强整改。依据上级文件精神，推动我校政风行风评议工作，针对调查了解到的我校行风建设中存在的问题，狠下力气抓整改。特殊是加强对老师的职业道德教化，对违规违纪的老师肃穆查处；建立民主评议
38、制度，监督学校领导的机制，全面提高学校领导的素养，加强学校常组织的建设，充分发挥党员在教化教学工作和行风建设中的先锋模范作用。五是精神文明建设和民主法制建设进一步加强。以创建学习型班级为主要形式，加强精神文明建设，开展班主任岗位培训，大力推广现代化的教化技术。全面实行校务公开。加强平安和法制教化宣扬，增加学校领导的法制观念和依法办事的实力。仔细开展校内普法教化的活动。三、严格执行行评工作程序步骤动员部署阶段自查自纠阶段集中评议阶段总结整改阶段四、强化领导，细心组织，确保行评活动的顺当开展搞好这次活动，查找问题是关键，落实解决是重点。要把开展行评活动作为统揽学校工作全局的重要工作。细心部署，周密
39、支配，真正做到思想相识到位、查找问题到位、落实解决到位。要深化调查探讨，了解和驾驭教化改革和发展中存在的突出问题，制定周密的工作方案，明确和落实责任制。主要领导要切实履行抓行风建设第一责任人和干脆责任人的责任，领导班子成员要根据分工，切实担当起责任，做到各司其职，各负其责。一是组建得力的领导班子。学校成立政风行风评议领导小组，组长：薛成林副组长：王春辉王德华。二是学校将切实把行评工作摆上重要议事日程，形成主要领导负总责，分管领导详细抓，职能部门抓落实的工作格局。要抓住行风教化、查找问题、开展评议和督促整改等主要环节，把工作重点放在查找问题和落实整改上，克服形式主义，防止走过场。把民主评议行风与
40、效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。同时加强调查探讨，刚好解决行评工作中出现的新问题，力求取得让人民群众更为满足的新成果。三是标本兼治、抓好整改。要把行风整改工作始终作为行风评议的重点，学校对群众反映的行风问题要仔细整改，边评边改。对一时难以解决的问题，做耐性细致的说明工作，并主动创建条件予以解决。主动探究从源头上预防和治理行业不正之风的途径，加强制度建设，形成有效的内外监督制约机制。四是规范教学管理。健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教化教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程安排落实；规范教学质量管理，
41、建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教化教学质量。学校严格执行课程安排，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，规范教学行为，严格检查制度，刚好总结反馈。全体老师都能细心备好每堂课，悉心辅导每一个学生，细心批阅每次作业，真心评价每一位学生，细心探讨每一个课题。各位老师都能深化钻研教材，深化探讨学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动问题不超过6小时，确保学生每天家庭作业量不超过1小时。扎实开展阳光体育运动和大课间活动，确保学生每天体育活动达1小时。努力使校内成为孩子们生活、学习的乐园。立足课堂，狠抓质量。学校围
42、绕提高教学质量，在教学上作了大量的改革和创新。实践告知我们，一切改革都是为了提高教学效率，都是为了提高教学质量，我们反对花架子，反对热喧闹闹的虚假旺盛，反对获得一片喝彩，教学质量却上不去的现象。我们宁可要实实在在的课，也不要那种精彩的表演课。为了全面精确把握教学的动态，切实了解课堂教学的现状。学校相关处室人员组成检查组，采纳查阅相关资料、进课堂听课、抽检随堂教案和作业批改状况等方式，对教学工作进行全程监控，并对整个过程进行具体记录。检查过后，在老师会上进行刚好反馈。通过定期与不定期的检查，使学校日常教学秩序井然有序。做好学困生的帮扶工作，制定学困生转化方案，为学困生建立跟踪档案，主动探究转化途
43、径。让特别学生得到帮扶。五是加强宣扬、抓好典型，刚好总结行风建设的做法和阅历。搞好行评工作，意义重大。通过开展民主评议活动，我们的思想意识和工作作风有了明显转变，但我们醒悟的相识到行风建设是一项长期艰难的任务，我们必需以昂扬的斗志、饱满的激情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，仔细加以总结，全面实施整改。真正做到以评促纠，以评促建，纠建并举，以评促学校发展，为建设和谐校内、和谐丰山、和谐教化作出我们的贡献。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页