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1、2022家庭教育经验交流材料-李治新 家庭教化阅历沟通材料-李治新家庭教化阅历沟通材料敬重的各位老师、家长：大家好！我是四（2）班郅瑞鸿的爸爸,今日李老师让我介绍一下是如何教化孩子的，面对大家，特殊是在各位老师的面前，让我讲怎样教化孩子的问题，说实话真有点让我不知所措，不过我还是很兴奋能和大家沟通一些教化孩子的体会，抛砖引玉，不当之处，欢迎大家指责指正。听李老师介绍郅瑞鸿在学校表现比较好，作为家长听了后很兴奋。郅瑞鸿的顺当成长，离不开老师的辛勤培育，我体会到作为家长我们肯定要协作好老师的工作，信任老师的教学实力和教化方法，努力做到学校教化和家庭教化的一样性，这是我们教化好孩子的一个重要因素。我
2、们教化孩子时，一般都是从详细事情入手。如要求郅瑞鸿对人要有礼貌，就多给他讲尊老爱幼的故事，有意识的多找些这方面的书籍给他看。在日常生活中，要求他在吃饭时,把喜爱吃的菜先让给爸爸、妈妈，有好吃的东西和全家人一起共享；在院子里遇见长辈要求他主动先打招呼等。从她一上学,我们就教化她,同学之间是好挚友,要相互关切，相互帮助，还常常询问他有多少好挚友，激励她多要同学的电话号码，多同同学联系。假如孩子之间闹了冲突，我们也不急于下结论，总是具体问明白前因后果，帮他分析一下缘由，提出几条建议，尽量让孩子自己去解决他们之间的问题，孩子之间没有什么大的、不行化解的冲突。事实上喜爱欺压人的孩子即使有也终归是极少数，
3、我们家长也不必终日忧心忡忡。在学习方面,老师的教化毫无疑问起了主要的作用，每个孩子的进步都凝聚着老师的心血。我认为在小学阶段孩子并不真正懂得上学的主要任务是学习学问，只是听老师家长不停的讲学习学问这个词语，这在增加了老师教化难度的同时，更须要我们家长协作好老师的工作。有的放矢地教化孩子，必需了解孩子的在校表现,在这方面李老师和各位任课老师给了我们很大的帮助，在此我对各位老师表示由衷的感谢！平常我们坚持每天让孩子说一说自己的在校表现，遇到问她什么她都不说的状况，就先放一放，等到有恰当的机会再问，比如孩子心情很好时，兴致勃勃，家长冷不丁问点问题，一般她都能说出实话。针对郅瑞鸿的状况，我们坚持每天给
4、她检查家庭作业，刚起先把检查出的错误都标出来让她改正，一段时间后，发觉效果不明显，改过的错以后遇见还照样错。和老师沟通后我们变更了方法，每天检查作业后不再标出错处，只告述她第几大题或第几页有几道错题，让她检查出来再改正，现在看效果还不错。虽然现在每次考试后不排名次，但由于各方面的缘由孩子仍旧乘受不小的学习压力。“望子成龙，望女成凤”，是我们的共同愿望，但是家长不能把教化理解得太狭窄、太偏激、太富于功利性，不要以为教化仅仅是学会各种详细的本事、才艺，小学阶段对孩子教化主要是还是身心的健康发展，为以后的发展打一个基础，它是一个奠基工程。所以，在日常要留意减轻孩子的压力，让他们生活在轻松,开心,幽默
5、的家庭气氛中，保持开心的心情,表现出富有朝气,乐观开朗和自信的性格特点。在日常生活中，无论遇到什么样的难题或事情，我都尽量表现出乐观面对人生的看法，不要让我们工作生活中的不开心影响孩子的成长，又如孩子拿回考试卷子，我一般首先留意的是他出错的缘由，而不是分数，假如马虎大意，要赐予指责，假如是实力有限、理解力方面的缘由，不过多责怪他。在家里，我们还常常给孩子讲一些幽默风趣的笑话、故事，既熬炼了他的思维实力，又有利于减轻他的压力，培育他有一个欢乐生活、乐观向上的人生看法。平常我们留意同等地对待孩子，以同等的身份探讨、交换对有些事的看法，用观赏的眼光去对待孩子，努力为孩子创建一个温馨和谐的生活环境。在
6、培育孩子读书方面，我个人认为这学期学校的读书活动开展得很好。激发了孩子的读书爱好。孩子原来比较喜爱看书，特殊是自己感爱好的书更是能看废寝忘食。自从开展了读书活动以来，孩子的读书主动性更高了，这无形之中更激发了孩子的读书热忱。我们做家长的有时间也常常跟孩子一起沟通一下读书的感受和体会。我们认为比较好的书或文章就举荐给孩子看，看完后在沟通一下感受。慢慢的，感觉孩子的读书速度快了，阅读理解实力也提高了，词汇量也丰富了，作文写得也比以前好了。总之，我个人认为多读书对孩子的语文学习帮助的的确很大的。当然，在教化孩子的过程中，我们也有不少苦恼和困惑。比如郅瑞虽然能够比较主动的把作业做完,但是,在做作业时精
7、力不够集中；再比如教化孩子时缺乏耐性，有时不顾青红皂白发火，以身作则方面也做得不够好，希望各位家长也能给我们出些办法。家庭教化阅历沟通材料敬重的各位老师、家长：大家好！我是五（1）班康佳乐的家长。“家庭教化之我见”很兴奋能有机会和大家共同来探讨家庭教化这个大课题。我的小孩今年11岁，是五年级的学生。小学五年级是小学的高年级，也是孩子世界观、人生观、价值观正在逐步形成的起先，因此，我认为，良好的家庭教化是孩子健康成为的基础，有助于孩子长大后成才。现在，我就这十年来家庭教化谈几点浅薄的见解，以期共同沟通，共同进步。一、注意品德教化。品德教化，我认为是整个家庭教化中的重中之重。每个家长都希望自己教化
8、出来的孩子将来在社会上能出类拔萃，因此，教化孩子成才是每个家长的最大心愿。古人云：所谓才者，须在德才两端。现在教化界有句话说得好，德才兼备是上品，有德无才是次品，无才无德是废品，有才无德是危急品。从古至今都充分说明品德教化的重要性。因此，我平常教化孩子要遵纪遵守法律、明礼诚信、热忱开朗，并不断引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜华蜜。同时要允许孩子犯错误，并能相识到错误所在，加以改正。记得有一次，班主任陈老师打电话说小孩在学校犯了一个严峻的错误，我听了以后很是震惊，后来，孩子也哭着向我承认错误，我知道事情的真相后，虽然很生气，但我没有实行粗暴的看法，打她或骂她，而是在狠狠地指责她后，帮她找出错
9、误的根源所在，让她相识到所犯错误的严峻性。而后，我还主动找到李老师，与老师取得一样看法，共同来教化、帮助孩子改正错误。孩子也在周记中做了深刻反思。通过这件事，我想，作为家长，应当不怕孩子犯错误，怕的是犯了错误还不知要改正，怕的是家长包庇袒护，作为家长，应当在孩子的成长过程中不断为孩子把脉，不断引领她朝正向发展。二、培育良好的学习习惯。良好的学习习惯是学好功课的前提。因此，我要求孩子回家以后就要起先写作业，不能看电视或做其他的事情。孩子做作业时尽量不去打搅，我还要求她课前要预习，上课要仔细听讲，多举手发言，不懂的要大胆请教老师。而且我不唯分数论，每次的测验卷发下来，我是一看分数，二看考试内容，对
10、考得好不吝啬表扬，考得差也不打骂，考砸了她心里很难受、自责。我不能再加以指责，而是和她一起分析这次考砸的缘由，激励她不要泄气，接着努力，我和孩子一起分析，哪些是马虎大意做错的，哪些是不会的，肯定要弄明白，防止下次测验再错。有了这些良好的学习习惯，她的学习成果始终保持在良好的水平。为激发孩子的学习热忱，我还给她买宠爱看的课外读物，增加她阅读的爱好，有时候做完作业后，也让她看一些有益的动画片、科教片，增长她的课外学问。三、刚好沟通，增加自信。为做孩子的知心挚友，刚好了解驾驭孩子的思想动态，我坚持每天上午走路陪孩子上学，在上学的路上，我引导她把学校、班级的事告知我，兴奋的事和苦恼的事，我们大家一起共
11、享，有时还帮助孩子出出办法，做孩子的参谋。为增加她的自信念，从一年级起先我就激励她参与班级的班干部竞选，刚起先，她没信念只敢竞选小组长，我敬重她的选择，终归她迈出了第一步，竞选胜利后，我不断给她鼓劲，以后她参加了宣扬委员、副班长及班长的竞选，每次竞选我都给她提出看法，与她一起探讨竞选稿材料，做她坚毅的后盾。通过几次竞选孩子的自信念不断增加，越来越开朗、大方。四、敬重孩子，培育特长。每个家长都希望自己的孩子能全面发展，我也不例外，但我并不是要求她各方面都平均发展，而是注意培育她的特长。但这要敬重孩子的志趣。幼儿园大班当孩子告知我说要学习乐器时，我和她选择了很多乐器，最终她确定要学古筝时，我敬重她
12、的选择。我并不想她成为音乐家，只是想培育她的爱好爱好，通过学古筝，培育孩子的耐性恒心和毅力。学古筝得每天练，每周一次上课也不能缺席。从幼儿园大班到现在，我们坚持下来了，她现在已达到了古筝七级的水平，并两次代表班级参与学校艺术节小乐器手的竞赛都获得了一等奖。她不仅为班级争了光而且也向同学们展示了自己，这也大大增加了也学习古筝的主动性。这十年来，我在孩子身上倾注了大量的心血，根据德、智、体、美全面发展的要求去教化孩子。孩子也给我一些回报，曾先后被学校评为优秀学生干部、三好生、文明学生、十佳小星星等荣誉称号；在学科上，语文的作文擂台赛，数学、英语的学科竞赛她也多次拿奖。成果只能代表过去，将来的路任重
13、而道远。我们作为家长的须要醒悟的相识到，我们既是父母又是老师，更是孩子的挚友。大家共同的目标是帮助孩子成为高素养、高智能、复合型的栋梁之才，将来以独立自信的健康人格和主动进取的优秀品质立足社会，奉献社会。以上所谈，只是我教化孩子的一点体会，我想通过深化的沟通，相互借鉴，来共同解决好孩子的问题。这是我们的责任，这是天下父母心系的希望。扩展阅读：公交车环保教化友情提示：本文中关于家庭教化阅历沟通材料-李治新给出的范例仅供您参考拓展思维运用，家庭教化阅历沟通材料-李治新：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页