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1、2022小学第一学期体卫艺工作计划推荐 小学第一学期体卫艺工作安排举荐 本文简介：一、指导思想：坚持健康第一的指导思想，仔细实行中共中心、国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法文件精神，根据学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教化工作规程和江苏省学生体质健康促进条例，增加学生身体素养，培育学生卫生习惯，提高学生艺术修养，切实做好学校体卫艺小学第一学期体卫艺工作安排举荐 本文内容：一、指导思想：坚持 健康第一 的指导思想，仔细实行中共中心、国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法文件精神，根据学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教化工作规程和江苏省学生体质健康促进条例，
2、增加学生身体素养，培育学生卫生习惯，提高学生艺术修养，切实做好学校体卫艺工作，促进学生身心健康发展。二、工作重点：体育工作：深化开展 阳光体育运动 ，开展好校体育单项竞赛，冬季三项运动会，冬季长跑活动，大课间活动，确保学生每天熬炼1小时；主动参与10月中旬市广播操竞赛，备战XX市全民运动会；切实落实国家学生体质健康标准， 做好学生体质健康测试及相关数据上报工作。卫生工作：以创建省健康促进学校（银奖）为契机，主动开展形式多样的健康教化活动，培育学生养成良好的卫生习惯，提高学生的健康水平；做好一年级新生预防接种的查验工作；协作XX市做好全国慢性病综合防控示范区工作的迎检工作；做好传染病的防控工作及
3、学生体检、常见病的防治工作。艺术工作：主动参与XX市群舞竞赛；开展书法、美术、舞蹈、合唱、鼓乐队等社团活动；注意校内艺术文化氛围的营造，激励学生参与各级艺术类竞赛、活动，提高艺术修养。三、详细措施（一）强化管理1成立学校体卫艺工作领导小组略2加强卫生学问宣扬，充分利用黑板报、红领巾电视台、国旗下讲话、班队活动等阵地进行卫生学问宣扬，教化学生养成良好的卫生习惯。3加强 红领巾电视台 、 红领巾值日岗、志愿者 管理，常规工作抓实抓细。（二）体育工作1加强体育组老师队伍建设加强体育老师自身修养，抓好体育课堂常规，做好教学 六仔细 工作，努力提高体育教学质量，提高学生的身体素养、运动技术技能及运动训练
4、成果。2主动推动 阳光体育 运动完善体育器材，规范体育器材的运用管理制度，仔细组织大课间活动；上好体育活动课，引领学生主动参与体育熬炼，确保学生在校每天体育运动不少于1小时。3仔细组织竞赛、训练活动开展好校体育单项竞赛，冬季长跑活动，举办学校冬季三项运动会，提高学生参加运动的主动性；主动参与10月中旬市广播操竞赛，备战XX市全民运动会；仔细做好平常体育训练，增加学生体质，促进学校体育工作有效开展。4.切实落实国家学生体质健康标准，11月5日前完成学生体质健康标准测试并上报汇总数据。（三）卫生工作1按规定开设健康教化课，对学生进行心理、健康教化辅导；以创建省健康促进学校（银奖）为契机，开展好丰富
5、多彩的健康教化活动；做好学生体检工作，努力降低学生近视、龋齿、养分不良、肥胖等常见病的新发病率，培育学生健康意识和自我爱护的实力；充分发挥学校、家庭、社区的教化合力，努力为师生营造平安、健康的工作、学习、生活环境。2仔细贯彻执行卫生工作条例，依据XX市教化系统参加慢性非传染性疾病综合防控示范区创建工作安排要求，接着深化开展慢性非传染性疾病防控教化工作，协作XX市做好国家级迎检验收工作；以创建为抓手，进一步提高广阔师生的健康意识和疾病预防实力，全面推动学校健康教化工作，提高学生健康水平。3加强卫生常规教化。教化学生勤洗头、洗澡，勤换衣服、勤剪指甲，留意个人卫生；班级清洁区每天检查、反馈，每周评比
6、、公布，引导学生养成讲卫生的好习惯，促进各班卫生工作不断提高。4做好传染病的防控工作，加强对预防秋冬季传染病学问的宣扬，提高警惕；坚持晨检，早发觉、早隔离、早治疗，确保无整班停课现象发生。5. 做好一年级新生和转学生预防接种的查漏补缺工作，汇总好数据并上报上级相关部门。6.做好特异体质学生的摸底排查，建立相关档案，关注学生健康成长。（四）艺术工作1扎实学习和深化贯彻艺术课程标准，更新教化观念，探究艺术课堂教学改革，凸现学生主体地位，努力提高课堂教学的效益。2组织艺术组老师主动参与各级培训、研讨活动，仔细学习，主动探究实践，取长补短，不断提高自身的业务实力和教学水平。3接着开展舞蹈、合唱、书法、
7、绘画等艺术社团活动，不断地丰富学生的艺术素养，发展学生的特性特长。4. 引导学生把所学学问向课外拓展，培育学生的创新实力。主动参与XX市群舞竞赛，仔细组织学生参与各级各类艺术竞赛活动和展示演出，力争取得优异的成果和较好的影响效果。5注意与家长亲密协作，争取家长支持和协作；利用好校外德育基地，把校内艺术教化与校外艺术教化结合起来，互联互补、共同发展。小学第一学期体卫艺工作安排举荐本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页