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1、2022年有关专业实习报告模板五篇有关专业实习报告模板五篇随着个人素养的提升，我们都不行避开地要接触到报告，不同种类的报告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是我收集整理的专业实习报告5篇，希望能够帮助到大家。专业实习报告 篇1一、实习目的相识实习是计算机科学与技术专业的学生在校期间重要的实践性环节，目的在于通过接触了解计算机的基本组成结构、计算机软件的开发流程以及计算机网络的相关学问，对所学专业有一个感性相识，树立正确的专业思想，为以后学习专业课程作好打算。二、实习任务相识实习要了解计算机的发展过程、技术现状和应用状况，激发今后学习计算机专业学问的主动性。为使同学们详细而有目的
2、的实习，现提出详细实习任务如下：1、了解计算机科学与技术专业的大体状况。2、如何学习专业学问。3、了解计算机软件设计与开发。4、了解计算机在大型企业中的应用状况。5、通过实习，你有哪些收获，体会。6、要求写出实习报告，文字不少于1500字。三、实习时间四、实习心得高校生活让我对计算机理论学问有了肯定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。青岛软件园一行，我看到了先进的设备和工作人员的工作热忱情，这也是第一次如此近的接触社会工作，原来感觉很遥远的东西，就在自己面前，同时，我也意识到，我学习的东西远远不够。就业压力大，就业形势严峻，须要积累自己的学问，提高自己的实力。同
3、时，了解到公司和企业的状况，了解计算机在企业中的应用状况，确定努力方向。在青岛软件园讲座中，老师给我们分析了当前世界的形势，以世界是平的(TheWorldIsFlat),我们了解到当今世界，计算机的重要性，以及，计算机在中国的优势及贸易方面的优势，为我们以后就业奠定了基础。回来后，听完讲座，我对计算机专业有了更深的理解，软件，网络，计算机科学与技术发展趋势，以及须要学习的学问，就有哪些就业方面，哪个方面有哪些就业动向，听完讲座，我受益匪浅，从最至少的徘徊，到现在，有了明确的努力方向，有了自己的志向和目标，为我的就业起到了指路灯的作用。经过在青岛软件园的实践和实习，我现在意识到我有许多须要学习的
4、东西，而且，我现在已经明确了我要学什么东西，什么东西必需学。不再迷惘，徘徊。我对将来充溢了美妙的向往，在将来的日子，我将努力做到以下几点：一、接着学习，不断提升理论涵养。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。仔细学习java和语言，是自己具有更好的专业学问，为以后就业做打算。作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。只有现在，把高校利用起来，使自己有所提高，同时，把青岛软件园作为目标，不断努力，不断进步。二、努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现
5、的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的意志。必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。从一个学生到工作者的转变，须要的是努力实践，自觉进行角色转变。三、提高学习主动性和主动性实习，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的学习和生活中，我将接着努力学习，深化实践，不断提升自我，努力创建成果，接着创建更多的人生价值。四、要有信念通过此次实习，我对将来充溢了信念，我信任只要从现在起先努力，提高自己的专业学问，提高自己的综合素养，尽量的吸取学问，自己实力达到了就肯定能够找一个好工作。五、要培育自己的团结合作精神工作学习生活中
6、，团结合作，是必需的，尤其，是计算机工作，有项目必需许多人一起才能完成，因此，从现在起，可以培育自己的团结合作精神，为以后的工作做打算。六、激情与耐性不论学习还是工作，都学要有激情，没有激情，就没有工作学习的动力，也就没有学习的热忱，同时，还学要耐性，两者并不冲突，耐性也是必需的，没有耐性，工作学习，就会丢三落四，三天打鱼两天晒网，多不利于工作。七、了解专业分类及就业状况我们学校，计算机学院目前有软件工程，网络工程和计算机科学与技术。我会通过网络以及书籍了解各专业的状况，并依据自己的状况，来确定要学什么，要怎样去学，学到什么程度。从而去定自己的人生方向。最终感谢学校领导老师以及起到软件园的帮助
7、与指引，此次实习，我获益匪浅，我会接着努力，不断积累，不断进步，为以后就业做打算。专业实习报告 篇2实习是高校学习阶段极为重要的时间环节，通过实习，是我们能在社会实践中接触和了解与本专业有关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学专业学问的基础理论、基础技能的实力。在实习过程中，通过理论与实践的结合，在提高动手实力的同时，也为以后参与工作积累了肯定的阅历，做了必要的打算。实习期间，我的主要工作是英语教学工作和助理班主任工作。英语教学工作过程中，我主要完成了两方面的实习工作：一是听知道老师讲课，学习教学方法，吸取教学阅历；二是亲自上课，指导老师听课点评，指出优点和不足；三是实习总结。一教学工作教学的过
8、程主要分为以下几个阶段：第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，相识班上的每个学生以及他们学习状况。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，做足了上讲台的打算。上好一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。这些都是
9、高二的学生，面临着高考的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都费尽了心力。因此，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。我的指导老师老师告知我：备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以老师每
10、天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。正式上课的之前，我在老师那里拿出了学生以前做过的卷子，许多人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上肯定很随意，对自己要求不严格。通过分析他们的卷子，我发觉他们在回答问题上很有自己的想法，他们是有独特想法的孩子，只是答题的看法不端正，有点应付的感觉。但是他们的思路很清楚，只是对考试看法不正确。假如他们仔细审题，细致做答的话，我信任他们会有很不错的成果。我把我的想法和思路都告知他们，他们频频点头表示赞同。我也起先意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习看法。在学问方面，我深深地体会到教学相长的深刻内涵。老师要有精深的学科专业学问，广
11、博的科学文化学问，丰富的教化和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。我面对的学生是正在成长中青少年，他们爱好广泛，求知欲望剧烈。他们提出各种各样的问题，须要老师去解答和引导。只了解本学科的学问是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到了很多学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。在前两周的时间里，我仔细的听了指导老师的课，并在课前细致阅读了教材和相关资料。在听课过程中，仔细记好听课笔记，细心视察和总结指导老师的教学方法，登记自己的怀疑和不解。课后刚
12、好与指导老师沟通，设身处地的想，假如是我，我会如何讲好所教的内容。在听课过程中，我还留意到了学生们的表情改变，其实，一节课上下来，效果如何，学生们的表情就可以说明一切了。在以后的听课过程中，我更加留意到指导老师如何调整课堂气氛，调动学生的主动性，在使课堂生动的同时，让学生记住并驾驭本堂所学的学问。正式上课从第三周起先。我实习的班级是高二年级，同学们聪慧，独立。俗话说万事开头难，刚与他们接触，很惊慌，第一次站在讲台上，以老师的身份出现，讲台下，四十几双眼睛紧紧凝视着自己，经常被他们的问题难住，有些无所是从。课堂气氛活跃不起来，上课效果也不好，总是达不到预期效果。课后，指导老师会耐性的指导我，指出
13、我在课上的优点和不足之处，教我如何上好这门课程。除此之外，学生们也给了我莫大的帮助与激励，他们劝慰我，激励我渐渐来。看着学生们和老师信任和激励的眼神，我就又有了信念和动力，在以后的教学过程中，我进步不少，得到了考试和学生们的一样确定。以后的工作中，我尽自己最大努力，尽量做到有备而来，解答学生们的问题。经过努力，一段时间后，在我的课上，学生们的脸上不会是怀疑和茫然无措的表情了。高一年级是中学很关键的一年，不仅要回顾初中的重点内容，还要驾驭新的学问为高三打好基础，课堂教学方面就更加注意学问的巩固，须要大量的练习。在习题课前，我都会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。以求在最短的时间
14、内使同学们得到最好的驾驭程度。教学过程中，我渐渐发觉，有一部分学生缺乏学习英语的爱好，众所周知，爱好是干脆影响学习效果的，所以备课时，我更加注意如何活跃课堂气氛，激发学生的学习爱好上，提高学生们的英语学习的主动性。这一举措收到了良好的效果，学生上课时能够主动抢答与探讨，我信任，只要努力，学习英语再不会成为让大部分学生头疼的问题了。回顾这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语（教学案例，试卷，课件，教案）单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。二、班主任
15、工作班主任是班级的主任老师，班主任作为全面关切学生成长的主要老师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成果好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班
16、集体。与此同时，我也从他们原班主任那里学到了很多班级管理的阅历，让我受益匪浅。如何与学生谈心，如何关切他们的生活，督促他们的学习等等，全部都是一门困难的学问。班主任工的作必需要有安排的开展。首先，要做好工作安排，才能做到有条不紊。班主任工作繁重，只要做好安排才能提高教学效率，达到预期目标。其次，要了解学生，敬重学生，擅长与学生沟通沟通。只有做到了解班级里的每一位学生，才能把“因材施教”落实到实处。除了与原班主任沟通，了解状况，我还利用课余时间与同学们闲聊，做嬉戏，与他们打成一片，找个别学生谈心，了解他们的学习和生活状况。这些都为做好班级的管理工作做好了打算。在教化过程中，老师的一言一行，一举一
17、动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先作到；要求学生不做的，自己首先不做。就这样，我赢得了学生的敬重与信任，在学生中树立起威信。教学活动也收到了实效。在短短的一个月时间里，与辅导老师，学生沟通颇多，在教学方面，我有这样一个相识，对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。由于我不是一个师范专业的学生，
18、所以在平常就没有很留意老师素养的培育。但在这一个月时间里，我起先一点点接触老师工作，从无到有，由小及大，渐渐的一步步起先学，专心学。教书育人”确定了老师不仅要对学生进行学问的传授，实力的培育，还要对学生进行思想品德的教化。历时三周的教化实习结束了，它是一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、实力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的学问结构、实力结构以及帮助我们增加对社会、国情、中学教化现状的了解，激发我们对初中教化事业的理解和酷爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，
19、更多的了解有关中学教化的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，希望自己将来有幸能够成为一个合格的老师。专业实习报告 篇3二个月的实习时间弹指一挥间就悄无声息的消逝了，就在此须要回头总结之际，才突然意识到日子的匆忙。我想这将会是我人生中弥足宝贵的经验，也给我的青春留下了精彩而难忘的.回忆。二个月前，我怀着对社会、对工作满心向往和几分迷惘，离开学校，走上社会，起先了实习的生活。在这段不算短的日子里，我学会了许多，懂得了许多，也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。记得刚到公司时，我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。这样的任务对我来说既簇新又是困难重重的。在学校时虽然也学过这方面的内容
20、，但终归比较肤浅，没有太多实践阅历。靠着自己的执着和耐性，以及在同事的帮助下，我还是如期完成了这份任务。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。或许这里的一切对我来说都是从零的起先，但我信任，不懂多问、多听少发表争论，是一切进步取得的前提和基础。平常，我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充溢自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。在这二个月里，兢兢业业做好本职工作，从不迟到早退，心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。工作中，时刻听从上级领导的支配，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不行能靠一
21、个人的力气完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的协作才能达到的。仔细学习岗位职能，工作实力得到了肯定的提高。依据岗位职责的要求，我的主要任务是(1)责资料的整理、开竣工资料的制作等;(2)AD制图操作;(3)工现场放样、修剪;(4)领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我相识到一个称职的园林工应当具备有良好的协调实力、圆滑的交际实力、娴熟的电脑操作实力以及扎实的专业基础。我知道自己在许多方面还不完善，在今后的工作中还须要不断努力，提高自身素养，克服不足。有付出就有回报。二个月的实训结束了，真的学到了许多在学校所没有学到的东西。如何与人沟通，如何自我学习，如何适应生疏的环境，如何克服面对一
22、个人在外的不易。懂得了如何调整自己的心态，学会品尝工作中的艰辛和欢乐。最终，我特别感谢在这段日子里，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关切，我才能顺当走完这一段路。实训结束了，但我真正的人生才刚刚起先，我会努力的，因为明天又是新的起先!专业实习报告 篇4前言本学期期末我们档案专业进行了为期20天的专业实习，20天的专业实习很快就圆满的结束了，老师对我们的实习很是满足，我们也学到了许多课堂上学习不到的学问和阅历。档案是一个部门或单位各项工作的原始记录，对于形成单位和部门至关重要，因此，档案专业的学生将课堂上学到的学问运用到实际工作中，从中发觉自己的不足，找到解决的方法，进一步提升自己的
23、水平是特别必要的。同时，档案专业实习还可以发觉问题，解决问题，为一个部门将来的工作供应决策和解决问题的依据。档案专业实习还是走向工作岗位，做好档案工作的前提。实习就是将课堂上学到的理论学问运用到实际工作中，将理论在工作中进行实际的检验，找到不足的地方，然后再依据自己所取得的阅历来更好的改进。本次实习我们取得了很大的收获，学到了许多专业性的学问，本文就是结合本次实习进行的一次理论结合实践的报告。本次实习具有明确的目的，实习中我们要依据实习目的进行自己的工作，听从指挥，统一行动，不得擅自离岗，遇到问题要请示老师后解决，不得自作主见。同时本次实习也有很深刻的意义，无论是对当前的学习还是今后的工作都有
24、很大的帮助。本次实习的目的就是将课堂上所学到的专业学问运用到实际工作中，接受实际工作的检验，然后得到阅历性的成果，用来更好的指导以后的学习和工作。所谓“理论来源于实践，更好的指导实践。”实习也可以进一步巩固自己的专业学问，通过实习明白课堂上讲的学问的深刻含义，让学问深深地刻在我们的脑海中。实习还可以为将来的工作打下坚实的基础，让我们提前感受工作岗位的气氛，为将来就业做好打算。本次实习我们充分将理论与实践相联系，运用所学到的学问胜利的指导了自己的实际工作，同时也通过实习检验了自己的理论，使理论与实践实现了高校以来第一次胜利的结合。不仅胜利完成实习任务，找到了自身的不足，解决了各种问题和困难，还巩
25、固了专业学问，积累了工作阅历，为将来的学习和工作都打下了基础，迈出了里程碑性的一步。一、实习内容本次实习是一次很正规的实习，无论是学校和系里的领导还是我们的专业老师都特别重视。实习前李黔老师对我们进行了实习指导，实习指导包括实习的支配、留意事项、实习的内容、平安教化以及指导老师的联系方式等内容。通过老师的讲解我们了解了实习中可能发生的问题和遇到的难题，做好了心理打算和应急措施。(一)总体支配本次实习时间是20xx年7月5日到20xx年7月30日，共20天时间。，任何人不得在实习期间私自离开工作岗位，假如须要离开必需得到实习单位和指导老师的批准。部分同学的实习单位是自己找的，其余同学的实习单位由
26、老师予以联系并支配，至于实习的详细内容由实习单位支配，实习期间，全部同学必需严格遵守实习单位的作息时间和规章制度，不得迟到、早退、违规违纪。(二)详细内容我们被安排在xx科技学院档案馆，本档案馆位于xx科技学院办公楼，原为本溪冶金专科学校档案室，学校合并后为辽宁科技学院档案室，现今升级为辽宁科技学院档案馆。存储的是“原本溪师范、原本溪师专、原本溪高校、原本溪冶专、原辽宁科技学院附属中学、现辽宁科技学院”等部门的档案。本档案馆现有一名馆长和两名工作人员(还将增加人员)，以及文书档案库、学生档案库、财会档案库、声像档案室、工作实习间、档案办公室等几个部门构成。本档案馆还将增加工作人员，增加工作面积
27、等内容来协作档案馆的升级。同时本档案馆还要实行档案网络化管理，建立数字档案馆。我们的详细任务就是实行档案著录，将现有库存档案通过计算机系统著录进档案检索系统。即“编制档案书目时，对档案的内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程。”档案著录的作用是多方面的，包括“登记、介绍、报道、沟通和检索”等作用，而本检索系统的主要功能是档案文献检索。档案文献检索可以分为广义的档案文献检索和狭义的档案文献检索两类，广义的档案文献检索包括存储和查找两个详细过程。前者是指将档案中具有检索意义的特征标识出来，通过检索工具、建立数据库等方法使之成为有序的档案信息集合的过程;后者则是指在档案信息集合中选择、获得特定档案
28、信息的过程。狭义的档案文献检索仅指后一过程。档案著录要求符合“精确性和规范化的标准”，即“著录结果全面、客观、精确的揭示档案的内容特征和形式特征;推行标准化著录，根据统一规定的著录项目、著录格式、表示符号、著录项目细则进行著录。”专业实习报告 篇5实习目的：将学习的理论学问运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯穿。同时，也能开拓视野，完善自己的学问结构，达到熬炼实力的目的。让我们对本专业学问形成一个客观，理性的相识，从而不与社会现实相脱节。实习时间：实习地点：实习团队：土木工程道桥专业全体师生。实习要求：(1)实际视察各种路桥模型，理论联系实际，相识并了解路桥的结构。(
29、2)通过自己实地的视察并记录，了解马路的交通量，计算一般地市内马路桥梁的交通压力。(3)了解板的配筋方法、施工要领。(4)了解桥梁交通中的作用、及其与道路途型的主从关系。(5)了解桥址选择依据，及其与河流走向的关系的内容和要求。(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分TOP100范文排行。(7)了解桥梁、板桥、斜拉桥等的结构构造特点。实习前记这次实习从XX年9月1号至9月18号，历时约三周，期间大家踪迹遍布焦作四周大小工地。在这段共同度过的难忘时问里，不仅使我们在专业学问上获益匪浅同时也增进了师生之间的感情，使我们在接近毕业前又多了一份可以共同回忆的美妙时间!这次实习分为两部分：理论讲
30、座与工地实践。理论部分我们主要在学校听几位专业老师的讲座;实践部分主要以工地实习的形式来进行。听讲座实习时间：实习地点：实习人员：土木工程道桥方向全体学生实习期问我们一共听了两个讲座，分别由老师给我们讲解并描述了专业方面的最新成果与进展。即河南理工高校土木工程学院土木工程道桥教研室的李辉老师与褚怀宝老师讲的，给我们做的是关于道路工程及隧道工程的报告，甘老师从道路工程的起源讲到最新一些道路发展的现状，从能源与环境的关系着重强调了，做为新一代的祖国建设者不仅要存结构上，形式上令人满足，还要做到节约，与环境的相和谐的发展观。以下为简要记录：道路工程学是从事道路的规划、勘测、设计、施工、养护等的一门应用科学和技术，是土木工程的一个分支。道路通常是指为陆地交通运输服务，通行各种机动车、人畜力车、驮骑牲畜及行人的各种路的统称。道路按运用性质分为城市道路、马路、厂矿道路、农村道路、林区道路等。城市高速干道和高速马路则是交通出入受到限制的、心得体会高速行驶的汽车专用道路。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页