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1、2022小学语文中段语文教研组工作计划 小学语文中段语文教研组工作安排小学语文中段语文教研组工作安排小学语文中段语文教研组工作安排一、指导思想全面贯彻学校教化方针及教学工作安排，以学生发展为本，以课堂教学为核心，以构建（才智型）校内文化、追寻志向课堂，着力学科建设，开展社团活动和促进老师专业发展为目标，以办人民满足的教化为宗旨，以新教化行动为榜样，以“学程导航”为引领，以市“百分考核”为依据，狠抓常规管理，加强教化科研，坚持走教研创新之路，坚决不移地推动教化质量上台阶工程，努力实现匡小教化跨越式发展，构建和谐校内。二、工作目标及措施（一）仔细学习，大胆实践，深化推动“学程导航”范式教学。1深化
2、语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立“以学定教，先学后教”的教学意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。2组织本组老师学习教化理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的爱好，让学生在轻松开心的环境中获得学问。3.探寻“学程导航”范式的高效性不断进行“课堂探讨”，课堂中着重培育学生预习和整理错题集的习惯。更致力于语、数、外三科的学科
3、建设，丰富教学内涵，达到“教学相长”，力争在省抽测和市培优调研中取得优异成果。4加强课题探讨。以新教化共同体为发展平台，建立优秀老师团队，整合优秀的教学资源，重点围绕预习与作业设计，学程预设、导航策略等方面，有安排地开展校本研修，通过“探讨课”、“每周一课”、“同课异构”“教学技能大比武”等活动，不断提高每一堂课的备课质量，让每一节随堂课达到高质高效，成为真正的“活力课堂”。参与“弘謇杯”教科研活动再创佳绩。5扎实开展“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”活动，留意第一手资料的搜集、整理、注意胜利案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管
4、理。1接着规范和加强教学“六仔细”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。每一大课必需有预习作业，作业应分层次但不分领域。提倡弹性作业布置，提倡实践性、活动性作业。2重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。3加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。要限制期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视培优补差工作。（三）加大力度，催长骨干，主动推动名师工程。1加强老师的培训。教研组将在教育处指
5、导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师阅读第56号奇迹教化专著，完成读书笔记。2仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会.本学期学校将组织进行赛课活动，让每一位老师都能上出一堂好课。3.从“课堂探讨”走向学科建设抓实新教化课题实施过程，紧扣学科建设的重点项目，创建性的开展教研活动。建立校内网教学资源库，开设语、数、外典型教学设计库、分层作业库、预习作业设计库、习作教学设计、资源库等，让资源共享、积累，为学校教学的后续发展夯实基础。规范发帖制度，在海门新教化网站与全市学校沟通共享学科建设成果。4广
6、泛开展课外阅读积累，提高写作实力。本学期在全校范围内开展课外阅读活动，以扩高校生学问面，增加积累，并学会运用，不断提高作文水平。三年级全体学生提倡在老师的指导下有目的地进行课外阅读，并作好摘记。作文教学要加强作前指导，重视作后的修改与讲评。教给学生修改作文的方法，提倡学生自能修改。加强随机的练笔训练，三年级可以学写周记。5充分重视学生的个别差异，注意因材施教。在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教化的重要途径。6加强写字教学，提高整班写字质量。重视写字课的教学。接着重视对学生写字的指导。接着用好写字教材。老师要有二到三分钟的指导，加强对学生握笔姿态、写
7、字姿态的指导，以及笔画、笔顺、间架结构、用笔力度的指导。老师要写好示范字。7加强教研组自身建设。加强教研组自身建设。活动制度化，保证活动时间，充溢活动内容，提高活动质量。细心打算，突出重点，专题显明，提高活动质量，积累有关资料。三、逐月工作支配：九月份：1.制定学科教学安排，学习学校工作安排精神。2建立、健全各类教研组，正常开展教科研活动。3第七届“阅读节”启动仪式。4着力学校晨诵课程的建设。5参与市“学程导航”教学范式研讨。十月份：1写话课程构建活动2“学程导航”教学范式研讨活动。3教案评比、课堂教学评比、基本功竞赛。4第一次语、数、英教学质量调研。5.教研课起先启动，刚好评课，收集好相关资
8、料。6.集体备课。十一月份：1组织参与市“弘謇杯”教科研评比。2组织其次次语、数、英教学质量调研。3.上好教研课并刚好评课，收集好相关资料。4.集体备课十二月份：1.主动撰写语文教学论文及案例。2.集体备课。3.上好教研课并刚好评课，收集好相关资料。一月份：1.迎接市调研。2.仔细做好教研组工作总结。3.收集好教研资料。转载请保留地址!文章标题:小学语文中段语文教研组工作安排,原文地址：扩展阅读：中段语文教研组工作安排中段语文教研组工作安排一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，接着以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标
9、，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，探讨、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学探讨，开创我校语文课程改革新局面。二、工作要求及措施1、联系实际，深化我校小学语文课堂改革近年来，我校课程改革取得了可喜成果。为让课程改革更加深化，我们擅长总结阅历，探讨解决课程改革中出现的新问题，详细看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们将对这一问题作更深化探讨与探讨，详细体现以下工作中：（1）举办两周一次的“课改沙龙”研讨，对教学中涌现出的好老师，好教法刚好沟通推广。（2）组织老师主动参与新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高老师的教研实力。
10、开展“让语文教学回来本体”、“语文读写结合”等方面的专题探讨，探究“语文教学中人文性与工具统一”的路子，全面深化地理解和实践“务本、倡简、求实、高效”的语文教学。（3）开展“研讨课”、“示范课”的探讨，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回来语文本色，理出清爽朴实的面貌。2、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学安排、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注，建立政党的调研机制，刚好了解状况。3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我组利用教研活动和集体备课时间
11、，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学供应有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行探讨、探讨，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他老师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充溢生命力的课堂，充溢人文关怀的课堂，充溢问题探究的课堂，充溢语文魅力的课堂，充溢教学才智的课堂。4、掀起我校“读课外书，写规范字新的高潮”。一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰富的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校内的朝气和活力。本学期，协作教研室组织开展“读课外书，写规范字”的教
12、研活动，为培育学生受益终生的良好习惯着想，从学生许久发展着眼，引导老师从本学期起先着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字”。5、强化青年老师专业水平，使老师教学素养的全面提升。近几年，我校青年老师进步快速，通过上学期的青年老师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学实力强，教学阅历丰富，能娴熟驾驭教材的中青年老师，发挥这些老师的引领与辐射作用，不但把优秀课堂教学、优秀教学阅历在我校老师中推广，还要刚好把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的老师提出珍贵的看法，使他们的教学更上一个台阶。6、主动参与教研室组织的教研活动。友情提示：本文中关于小学语文中段语文教研组工作安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学语文中段语文教研组工作安排：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页