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1、2022年文明礼仪在我心中演讲稿文明礼仪在我心中演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我收集整理的文明礼仪在我心中演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。文明礼仪在我心中演讲稿1敬重的领导、老师，敬爱的同学们：大家好！假如你失去了今日，你不算失败，因为明天还会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。假如你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本！在读幼儿园的时候，天真烂漫的我并不知道什么是文明礼仪，遇到相识的人或挚友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到挚友的时候，我
2、起先学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位挚友，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里特殊暖和。一天，阳光明媚、碧空万里，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园里后竟遗忘了游泳池在哪，我望见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠视的样子，说：“不知道。”我一气之下静静说：“哼！不告知我，我自己找！”可是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢？”阿姨亲善可亲地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了。”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然茅塞顿开：是不是因为我对那位叔叔太不
3、礼貌了，所以那位叔叔不情愿搭理我呢？这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最终我最终找到了游泳池，顺当地报了名。看来文明礼仪真的是缺一不行的啊！我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，假如失去了根本，即使我们会一些学问和本事，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯。比如：我见到了有一个小挚友在草地上踩踏，便上去告知他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在公园里望见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告知他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的。这也是一种文明的
4、表现，不仅能提示自己，还能提示别人，让他们养成良好的习惯。这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心，因为它告知了我们文明礼仪的重要性，也告知了我们：在我们的成长道路上，什么都不会许久，只有文明礼仪会始终陪伴着我们！感谢大家！文明礼仪在我心中演讲稿2在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。不久前，中心电视台报道了国庆节后的天安门广场随处可见口香糖残迹。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重
5、形成了剧烈的反差。以上事实表明，文明其实是由细微环节构成的。反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。例如早晨，我们的同学每次遇到地上的落叶就会主动的捡起来。不论垃圾筒距离多远，同学们都会不辞辛苦地将落叶放在垃圾筒中，清洁区的食品袋与纸屑都与绿色盎然的清洁区截然不符。同学们只要看到这不和谐的景物，就会立刻把杂物捡起。课堂上同样也有文明礼仪，全神贯注、端坐听讲、遵守一日常规“不说话，仔细发言”。课间时，同学讲文明的话语，使课间呈现出文明的景象。但完备之中，总有一丝瑕疵。清洁区里的纸屑就是因为同学的意识中认为反正有同学打扫，扔了又何妨；再有些同学就是相互之间讲脏话，有时有些同学有意损坏学校的
6、公共财物。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境肯定是良好、有序的。所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人。一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才能成才。那么请我们每个同学管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们师生的努力，肯定会营造一个文明美妙的校内。同学们，从我们自身做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内里盛开。文明礼仪在我心中演讲稿3敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！我是XX，我演讲的题目是文明礼仪记心中。时间飞逝，转瞬间，我们已经从一个咿呀学语的小婴儿长成一个能说会道的青少年了。可在我们的成长过程中，已有很
7、多问题伴随着我们一起成长文明礼仪。很多同学不禁要发问了，文明礼仪有什么用呢？既不能提高学习成果，又不能让家长给你买玩具，得到的只是一些口头表扬罢了。那么真的是这样的吗？等我给你讲一个故事，你就明白了。在美国，有一个闻名遐迩的大公司正在招募一个很重要的职位，引得多数人才去竞争，可是，当大家都在惊慌打算的时候，却谁都没有留意到走廊过道中的那一个小却非常诈眼的纸团。而唯独一个年轻人，下意识的把它捡了起来，扔进了垃圾桶。这个年轻人实力不算出众，对于那一批人才来书简直没有任何的竞争力，而公司最终却选择了他。而缘由竟然就是因为他那一个下意识的举动。由此我们可以看出，文明礼仪可以让我们变得更有竞争力，成为竞
8、争对手中的佼佼者。文明礼仪也可以使别人敬重你，使你获得前所未有的欢乐感。我们都知道生活就像一面镜子，你怎么对它，它就怎么对你。信任许多人都想得到别人的敬重，但却忘了首先要先敬重别人。而文明礼仪的核心恰恰就是敬重别人。所以从小就培育一个知礼仪，懂文明的习惯，会让你到处都受别人敬重，这实在是一个比分数更重要的东西。既然文明礼仪那么重要，我们应当如何去实践呢？下面我就给大家共享几个小技巧。首先我们的着装肯定要得体，也就是校服要整齐、干净。这样别人会对你产生一种生活很有条理，很有时间观念，值得信任的第一印象。其次我们吃饭时肯定细嚼慢咽，不行狼吞虎咽。第三，也是最重要的一点，不行以在教室，公交车等公共场
9、所吃食物，否则无论你想做的多么文明，人们都只会认为你是一个没有素养，没有文化的人。只要把知礼仪、懂礼貌六字放在心中牢记，信任你肯定可以成为一个有教养、有品位、有竞争力的人！我的演讲完了，感谢大家！文明礼仪在我心中演讲稿4敬重的各位评委、老师、同学们：大家下午好!一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。细致想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已有了答案。而现
10、实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想相识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就
11、是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是中学在最近组织全校学生探讨该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校内文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。这是中学充溢人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加指责和指责，没有吩咐和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的看法和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点变更，
12、说明德育只有深化人心才会具有实效性。文明礼仪在我心中演讲稿5敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！我是五（4）班的许小竣，我演讲的题目是文明礼仪在我心中众所周知，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，从古至今，源远流长。孔子曾说过“不学礼，无以立。”意思是说：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。作为小学生，我们除了勤奋学习学问练好本事外，更重要的是从小要养成良好的行为习惯，要继承、发扬中华民族传统美德，要做一名礼貌待人、遵规守纪、严于律己、懂文明的好学生，因为光有学问本事还不够，只有成为一个身心健康全面发展的人，才能成长为对社会对祖国有用的人才。文明礼仪在我们的生活中无处不在，许多不经意间发生的事，就
13、足以反映一个人的道德品质，哪怕是一件毫不起眼的小事，一个微乎其微的行动。“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”也就是说：仁爱的人爱别人，礼让的人敬重别人。爱别人的人，别人也常常爱他；敬重别人的人，别人也常常敬重他。当我们感到食堂里的饭菜不行口时，应当想到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从而绝不奢侈粮食；当我们到某个景点旅游时，应当想到保持公共场所的卫生、清洁工的辛苦，从而绝不乱丢垃圾；当我们坐公交车看到有老人、小孩时，应当想到尊老爱幼，主动让座位；当我们走进图书馆时，应当想到给大家一个宁静的环境，绝不能大声喧哗，借书要讲诚信，有借有还；当我们到公园游玩时，应当想到一花一草
14、一木都有生命、带给人美感，绝不能践踏和采摘。在座的同学中可能大多是独生子女，可以想象，在几个大人围着一个小孩转的环境中，我们过惯了衣来伸手、饭来张口的舒心日子，养成了以自我为中心的毛病，认为长辈们的付出是天经地义的。记得学校曾开展过“给父母洗脚”的活动，我给爸爸洗脚时，高大魁梧的爸爸却有些扭扭捏捏不好意思，摩挲着爸爸那布满厚茧有些粗糙的双脚，我不禁热泪盈眶，想到爸爸为了工作奔波、为了接送我脚步不停，为了我甘心付出他全部的爱，而我仅仅只是为他洗一次脚而以从那以后，我懂得了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的意思。给爸爸洗脚，表达了我的孝心，让爸爸感受到了暖和；遇见老师，主动说一声“老师好”，让老师拥有
15、一天的好心情；遇到灾区小挚友须要帮助，为他们慷慨解囊，让他们感受到爱心；操场上有同学摔倒了，伸出救济之手，让他感受到同学之间的友情文明礼仪不仅能给社会、给他人带来开心、和谐，也能创建充溢爱心和阳光的环境，还能给自己带来欢乐。同学们，让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在我们每个人的心中，做一个爱文明，讲礼貌的好学生吧！我的演讲完毕，感谢大家！文明礼仪在我心中演讲稿6敬重的老师、敬爱的同学们：早上好！今日我国旗下讲话的题目是：文明礼仪在我心。讲文明、懂礼貌是国人自小受到的教化。在我国向世界开放的今日，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校
16、，是我们义不容辞的责任。假如你失去了今日,你不算失败,因为明天会再来；假如你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；假如你失去了文明与礼仪,那你就是真正的失败,因为你已经失去了做人的真谛。讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简洁,它是路上相遇时的微笑，是你有困难时，同学的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?礼,是表示敬重的意思
17、；仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼仪”就是敬重人的一种行为规范,是对他人的一种敬重与理解。在经济家的眼里,笑是一笔巨大的财宝；在美术家的眼里,笑是世界上最美的色调；而在我的眼里,笑是柔软的和平武器,笑是自信念的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是激励的,笑是温馨的。习礼仪，讲文明不过是举手之劳。敬重老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，让老师先行；爱惜同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶；酷爱校内，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅；讲究秩序，上下楼梯有序行进，食堂就餐自觉排队。习礼仪，文明不过是举手之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人
18、带来长期的损害，而一句良言不仅给了别人启示和欢乐，而且自己也收获了欢乐。见到老师问声好，请教问题说声谢；不当心遇到同学，说声对不起，同学流泪时，用用幽默逗他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱惜花草树木的宣扬。我们学校始终对同学们进行文明礼仪的养成教化，高年级的学生肯定要为低年级的学弟学妹们做好榜样。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对己对社会又有何用呢？“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学会做人。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校内，在社会到处盛开。
19、有一次在一个比较凌乱的街上行走，街道上孤僻杂物还是到处可见的，前面不远处一个八、九岁样子的男孩跟在妈妈身后走着，母子俩手里都拿着个喝完饮料的空瓶子，和擦过嘴的餐巾纸，正东张西望的找着，似乎是在找垃圾桶的样子。果真，在走了较远一段路后，男孩最终发觉了一个垃圾桶，赶忙拿过妈妈手里的空瓶子跑了过去，然后如释重负的跑回妈妈的身边，妈妈笑了笑摸着男孩的头接着往前走了。看了这种情景以后，我也比较感慨，虽然自己也常常这样做，虽然这样的事情我们还是能也比较常见的，但世界上每个家长都能这样以身作则的教育好每一个孩子，轻轻地抹去孩子有时浮躁的心情，我们经过的每一条路，每一个街还会那样杂乱无章吗？我信任这个母亲的修
20、养性是特别好的，而且正培育着自己的孩子个人修养，我也信任那个男孩长大后定能始终保持着这样的一种行为，而不因为周边的环境而有太多的变更。这样的事例，在我们的校内里我也有常常看到，我们好多同学都有这样的修为，信任你们的爸爸妈妈，甚至是爷爷奶奶的个人修养都是令人特别可敬的。然而为什么我们的校内里在保洁阿姨们的努力下，还是有些不尽人如意呢？上学期八3、八4班前面好多纸飞机，是楼上那几个班级那些同学扔的呢？教室里那么多铁柜子是让大家放书的，它哪里对不起你了呢？操场上迎风飘扬的破球门网，空荡荡的，看了让人有大漠风沙的感觉；还有好多同学在活动课拓展课时，把那些还没有破的小球网当沙发躺，丝毫没有考虑过这个球网
21、的承受实力；还有好多同学在离开公共场所场地时，不光留下了脚印，还留下了许多生产的垃圾。等等许多的状况，是你的家长也是这幅德行，还是班主任老师始终没讲过这个问题？还是自己的修养性就这样？许多许多，骂人人人会，被骂了不服气，又不服气的足够理由，那你是不该骂的；骂了你脸红，那就是骂对了，而且你犯的错误还要涉及到家长和老师。古语有：子不教，父之过。这个父现在广义就指你的父母和老师了。哪一天，我们那些有良好修为的同学假如看到有乱扔纸屑的行为，在他面前帮着捡起这些垃圾，看他脸红不红，耳边是不是在无形当中听到了骂他的声音。没教养的孩子，父母确定也没教养。学会敬重环境，敬重人，也就是你敬重了自己。随口的一句粗
22、话，顺手一个乱丢垃圾的动作，有事没事的破坏周边的环境公物，那是你不敬重别人的前提下，更不敬重的是你自己。感谢大家！文明礼仪在我心中演讲稿7敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳
23、丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它干脆关系到一个班的荣誉与凝合力，体现了这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。在3月这个
24、文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。我的演讲到此结束!感谢文明礼仪在我心中演讲稿8古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼
25、仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地改变之中。我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是
26、对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到敬重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，假如家长能够带好头;在学校，假如师长能够带好头;在单位，领导假如能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员假如能够带好头推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，假如首都一千多万人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起，从现在做起毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，
27、就会更加简单。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必定会面貌一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!文明礼仪，强调的是“敬重为本”。想让别人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不敬重的人，别人还会敬重你吗!第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页