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1、2022大学生农田水利实习报告 高校生农田水利实习报告 本文简介：高校生农田水利实习报告一、实习概况农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。通过此次实习，使同学们进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并驾驭农田水利学探讨的基本方法和基本技能，加深同学们对课堂理论学问的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。1、实习目的1高校生农田水利实习报告 本文内容：?高校生农田水利实习报告 一、实习概况 农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。通过此次实习，使同学们进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并驾驭农田水利学探讨的基本方法和基本技能，加深同学们对课堂理论学问的理解，形
2、成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。 1、实习目的 1）使学生对农田水利工程有肯定的感性相识，增加专业信念和决心； 2）了解灌区农田水利工程设施的布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理状况，加强对农田水利学（包括地下水利用、水利管理）课程的理解； 3）了解灌区灌排系统的规划与布置、灌水方法及用水管理，为以后毕业设计奠定基础。 2、实习方式 听技术人员做报告，现场参观，老师和技术人员现场讲解，小组探讨等。要求学生在实习中做到边看、边听、边记、边画、边想，边做笔记。为了有条不紊地进行，应依据工程状况、实习内容、老师及工程技术人员的力气配备和学生人数进行编组，并支配好各组
3、实习内容。 二、实习内容 1、灌排系统 2、渠道上的交叉建筑物 渠道穿越山岗、河沟、道路时，须要修建交叉建筑物。常见的交叉建筑物有隧洞、渡槽、倒虹吸、涵洞、桥梁等。 渠系建筑物中最常用的渡槽按施工方法分，可分为现浇整体式、预制装配式及预应力渡槽等；若以建筑材料分类，则有木渡槽、砌石渡槽、混凝土及钢筋混凝土渡槽等；按槽身的断面结构形式，有矩形、u形、梯形、椭圆形及圆管形槽等；按支承结构型式分类，主要有梁式、拱式，还有桁架式、组合式、悬吊式或斜拉式等。目前常用的渡槽型式，按支承结构分有梁式和拱式，按槽身断面则为矩形和u形。渡槽是由输水的槽身、支承结构、基础及进出口建筑物等部分组成。 3、灌水方法
4、1）喷灌 喷灌是通过空中进行喷水，由于须要压力所以常用压力管道输水。一般说来，其明显的优点是灌水匀称，少占耕地，节约人力，对地形的适应性强。主要缺点是受风影响大，设备投资高。 2）滴灌 滴灌技术是通过干管、支管和毛管上的滴头，在低压下向土壤常常缓慢地滴水；是干脆向土壤供应已过滤的水分、肥料或其它化学剂等的一种浇灌系统。它没有喷水或沟渠流水，只让水渐渐滴出，并在重力和毛细管的作用下进入士壤。滴人作物根部旁边的水，使作物主要根区的土壤常常保持最优含水状况。这是一种先进的浇灌方法。滴灌系统分为固定式滴灌系统和移动式滴灌系统。 4、学校渠道的衬砌状况 目前学校XX广场前草坪内安装有微喷灌系统，我们在老
5、师的讲解下对微喷灌系统有了一个系统相识： 微喷灌是通过低压管道系统，以较小的流量将水喷洒到土壤表面进行浇灌的一种灌水方法。它是在滴灌和喷灌的基础上逐步形成的一种新的灌水技术。微喷灌时水流以较大的流速由微喷头喷出，在空气阻力的作用下粉碎成细小的水滴着陆在地面或作物叶面。由于微喷头出流孔口和流速均大于滴灌的滴头流速和流量，从而大大减小了灌水器的堵塞。微喷灌还可将可溶性化肥随浇灌水干脆喷洒到作物叶面或根系四周的土壤表面，提高施肥效率，节约化肥用量。依据微喷灌系统的可移动性，可将微喷灌系统分为固定式和移动式两种。固定式微喷灌系统的水源、水泵及动力机械、各级管道和微喷头均固定不动，管道埋入地下。其特点是
6、操作管理便利，设备运用年限长。移动式微喷灌系统是指轻型机组配套的小型微喷灌系统，它的机组、管道均可移动，具有体积小、重量轻、运用敏捷、设备利用率高、投资省、便于综合利用等优点，但运用寿命较短 三、实习心得 此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺当完成了教学实习的支配，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作供应了一个难得的熬炼机会。 1、通过参观XX水枢纽站和XX灌区，使我对浇灌工程有了很深的了解，对整个浇灌工程的组成和各部分仪器设备也有了一个整体的相识，了解了它们的工作原理以及它对农业生产和防洪工作的重要作用。 2、通过校内微喷灌系统相识实习，我对微喷灌技术有了很全面的了解，它的组
7、成、安装、安装后检查以及运用，我都得到了很全面的相识，特殊是在农业方面的应用和其具有的优点，我认为应当得到广泛的推广。 3、通过观看各种灌水技术的录象，我相识到了许多新的浇灌技术，有许多是我们平常不曾见过的，特殊是现在浇灌技术的核心问题是如何最大限度的节约用水，使我感受良深。 通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论学问，而且极大的熬炼了我们的实践操作实力。实习中有很多学问课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分敏捷利用自己课堂学问进行实际操作，熬炼自己的实践操作实力，这次教学实习给了我们一个充分熬炼的自己的机会。 通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活
8、中找寻农田水利工程应用实例。在短短的几天中，使得同学们在很多方面得到了很大的熬炼和提高：运用所学基本理论学问与应用实践相统一的实力得到了熬炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的实力得到了熬炼和提高.理论的严密性与实际操作的敏捷性和科学性意识得到了熬炼和提高；对相关环境监测设备的应用实力得到了熬炼和提高；认知并了解了水利枢纽的工作流程。?高校生农田水利实习报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页