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1、2022大二班班务工作总结 大二班班务工作总结大二班班务工作总结匆忙又匆忙，又是一年过去了，回顾这一学期的生活，觉得劳碌而又踏实。孩子们眼中闪耀的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和漂亮。本学期我们依据大班教化内容和目标，充分利用四周环境的有利条件，主动发挥幼儿的感官作用，从幼儿的实际水平和爱好动身，细心设计、组织各项教学活动，敏捷地运用集体和个别活动的形式，为幼儿供应充分活动的机会，合理地支配和运用多种教学手段，使全体幼儿在各方面都有明显地进步，下面我将这一学期的工作做如下总结：一、常规工作，坚持不懈：常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律
2、，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、主动性。我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、开心的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位老师团结一样、同心协力的结果。本学期我班共有36名幼儿。这36个孩子的性格，脾气也各自不同。这就须要老师因人制宜地进行教化。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长。孩子升入了大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且对自我服务实力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一状况，我们时常实行竞赛，如整理自己的物品
3、等活动来提高孩子们的主动性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，感到特殊的欣慰。孩子们乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。二、保教工作：我们班严格执行幼儿园一日生活制度，有安排有次序地开展班级保教工作，在进行晨间活动、集体教学、嬉戏、进餐、午睡、户外等活动，利用每一个环节进行引导，敬重爱惜幼儿，耐性做好教化工作。本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的生活习惯，我们尝试利用活动室，创设适合幼儿年龄特征的活动区环境。细致视察幼儿的行为习惯，发觉问题刚好引导帮助。我们还常常进行一些自理实力的竞赛，如穿脱衣服、整理被子等活动，提高幼儿的自理实力，每次看到他们把自己的衣服
4、、裤子，都整理很整齐时，我们感到特殊的欣慰。幼儿的卫生意识不断提高，并养成较好的卫生习惯，另外幼儿的身体素养也不断得到提高，患病率较低，出勤率相应提高。生活中还留意敬重幼儿，并多以激励、表扬的形式，增加幼儿的学习爱好。通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活学习有了较大的提高。本学期树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。为了进一步提高幼儿的自我爱护意识，我们开展了一次“火灾模拟演习”活动，使幼儿学会用正确方法逃离，让幼儿感受很大。同时坚持正面教化。把平安工作放在第一位，并不能因为任何缘由而放松警惕。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境
5、中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率始终很高。三、教化工作：1、在主题内容的选择上更贴近幼儿的生活，更注意幼儿生成的活动。在我们开展的城市风景线主题活动的前期孩子们用很高的热忱和爸爸妈妈一起查找资料，他们通过自己的努力和劳动获得了想要的学问。这是他们感到特别傲慢的。同时他们还特别想把自己了解的有关于金坛市闻名风景的一些典故、自己游玩的经验讲给别人听。在这个活动中孩子们把前期零碎的学问组织到一起就成了他们的导游讲解词。每个孩子在讲解并描述中表达着他们对金坛市这座城市的酷爱。体验到了参加社会活动的乐趣。2、开展丰富活动，体现班级特色。本学期,我们将结合新纲要的精
6、神,以幼儿爱好和幼儿动作发展规律为主线去选取题材，开展各种丰富的折纸活动。在活动中将更多关注孩子们参加的过程，并刚好地把学得的阅历和获得的信息与老师沟通，共同探讨并努力探讨出适合本班幼儿发展的教学内容，体现自己班级特色。幼儿在幼儿园学习折纸技能，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间，也可做礼品赠送他人，使幼儿自己的小天地充溢艺术的气息，当他们观赏自己作品的时候，感受美创建美的实力也得到了发展3、营造自由、宽松的环境，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。在创设环境上，激励幼儿一起动手参加布置，整理和介绍。在“城市风景线”的主题活动中，我们刚好抓住幼儿昂扬的主动性一起绘画出他们喜爱的景点来布置教室。
7、让环境体现了教化的作用。在“秋天”主题活动中，我们组织幼儿与家长参与秋游活动，共同感受大自然的美及秋天果实丰收的喜悦，并让幼儿将所望见的景物画下来，一起与老师来布置环境。我们让幼儿将作品贴在外面主题墙上布置成一次画展。每一次的环境创设幼儿都动手一起参加了布置，而且他们特殊情愿向同伴、家长甚至是客人老师来介绍自己的东西，有了初步的交往意识和主动表达语言的愿望。在整个学期中我们始终注意环境对幼儿的影响，使环境的教化功能真正落实到实处。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿
8、主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。通过我们的努力，在园内环境评比中荣获二等奖。四、家长工作家长工作是我们服务中的一项重要内容，我们通过家园联系表、家长会、家访等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁的作用。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通，做到家园同步，共同教化好孩子。让家长充分了解我们的教化的思想，观念，了解老师对孩子的一片爱心，感知孩子的进步。从家长半日活动，我们知道，家长想参加孩子教化的主动性，主动性的迫切心情。我们让家长参加到幼儿园的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，让孩子带一些资源到班级里，使我
9、们更好的开展教学活动。同时我们还细心设置家园联系栏，让家长刚好从该栏上得到孩子的学习动态。六、存在的问题和下学期的工作重点。1、良好的学习习惯仍须要进一步培育，肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。2、对自理实力还比较差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。3、对体弱的幼儿要激励、帮助他们加强熬炼。加强护理工作。4、幼儿的礼貌有待加强，特殊是对其他老师不够大胆问好。5、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教化教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。成果属于过去，希望在将来的日子里，
10、我们大二班的两位老师将不断努力，争取更大的进步，更上一个新的台阶。在以后的工作中我们将接着努力，大胆探究，一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。的交往得扩展阅读：大二班下学期班务工作总结大二班下学期班务工作总结一、幼儿基本状况分析我班共有76名幼儿，新生有5人。通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。二、保教工作状况（一）保育方面1、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，尽量避开幼儿平安事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯
11、。2、主动带领幼儿熬炼身体，组织幼儿参与体育熬炼活动和户外嬉戏活动。（二）教化方面1、做好幼小连接的打算工作，开展书写，识字，阅读活动，还尝试了图加文创意书写活动，不断提高幼儿的学习实力，留意幼儿正确的书写姿态，将写、算渗透在幼儿的一日生活中。2、为幼儿创设感知积累和主动探究汉字的环境。在活动室一角创设了“字宝宝乐园”，每次新认读的生字贴在上面，激励幼儿在空余时间去看看、认认、读读。我们还开展了每周一次的读报活动，“小叮当”故事会，这样大大提高了幼儿阅读的主动性，同时也熬炼了其胆识，激发了阅读的爱好，体验胜利的欢乐。3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确
12、的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。4、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。幼儿能主动参与跑步、拍球、跳绳、转呼啦圈、体育嬉戏、体操等丰富多采的体育活动，活动中心情安定、开心。5、注意日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、折纸等，充分发挥幼儿的创建性、技巧性。6、在社会性方面，培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确运用礼貌用语“请、感
13、谢、对不起”等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。7、加强学习常规和生活常规的培育。孩子喝水前，养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿要加强培育。8、师生共创活动环境。为了让孩子在良好的环境下受到教化，老师和幼儿一起创设走廊旁边的墙饰和上面的吊饰；依据教学活动的须要和本班特点，我班设计了我是绿色小卫士、文明礼貌我知道、春天真漂亮、树是我们的好挚友挚友树等小墙饰。并让幼儿参与节日的环境布置
14、，加深幼儿对美的感受实力，促进幼儿全面发展。9、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。三、家长工作仔细写好每月2次的幼儿家园联系册，并每月发放。按时更换家园联系栏的内容，向家长宣扬科学的育儿学问。同时，我们充分利用接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于工作忙的家长，我们以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。还利用家长的独特资源，组织丰富多彩的活动，激励家长参加到幼儿园的教化教学中来，“六一游园活动”、“大班毕业典礼”，在学期结束前开展了“家长开放日活动”，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。二一一年七月六日友情提示：本文中关于大二班班务工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，大二班班务工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页