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1、2022大学辩论赛活动总结 高校辩论赛活动总结中国地质高校（武汉）第15届高校生辩论赛机电学院辩论赛总结辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，推断事物同异的依据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的怀疑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维实力，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。中国地质高校（武汉）第十五届高校生辩论赛经过
2、一个多月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。为了丰富校内文化生活，活跃校内气氛，呈现地高校子的青春风采，体现高校生朝气蓬勃，主动向上的精神状态，培育发掘机电学院辩论人才，主动响应学校的第15届高校生辩论赛。同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作实力，为学校选择出优秀个人。机电学院学术部在主席团的支持下以及各个部门的协作下圆满的完成了此次辩论赛。一、前期打算1、活动宣扬：我们在活动起先前主动做好宣扬工作，首先，在学校醒目位置放置宣扬板进行宣扬；其次，我们在体育馆门口拉起红幅以及摆放宣扬板让更多的人了解并主动参加；另外，在主要居住的宿舍楼将辩论赛有关事宜以通知
3、的形式贴出来；除此之外，将选拔选手的任务交给各分会会长和各班班长，进一步扩大竞赛的宣扬广度。2、队伍的选拔：由于学院班级以及人数众多，我们院实行分专业组队的形式，各个年级自由组合，这样也让每只队伍的实力更加均衡。最终我们的院辩论赛确定了八只参赛队伍（机械与通信专业各2支队伍，其余专业各一支。每支报名队伍需由5名成员组成，1名领队，4名队员）。3、辩题的确定:辩题的确定我们实行了征集的方式，让学生自己选出贴近我们高校生的话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教化意义。最终确定的辩题如下：人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处合作比竞争
4、，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步在校高校生创业利大于弊在校高校生创业弊大于利重奖高校生利大于弊重奖高校生弊大于利宽松式管理对于高校生成长利大于弊宽松式管理对于高校生成长弊大于利网络文学更能推动文学的发展传统文学更能推动文学的发展网络对高校生的影响利大于弊网络对高校生的影响弊大于利纪律有利于特性发展纪律不利于特性发展4、评委以及嘉宾：以学生会主席团及各部部长各分会会长为主。二、竞赛形式以及辩论程序依据参赛队伍的数量分为初赛，半决赛，决赛：1.初赛采纳淘汰制，8支参赛队伍抽签分为4组；2.经初赛决出的4支优胜队伍分成两个组进入半决赛，半决赛仍采纳淘汰制；3.经半决赛决出的2支优胜队伍进入
5、决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。基于时间支配的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让竞赛更有看头。竞赛程序由陈词立论、自由辩论、总结陈词共三个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由三辩进行总结陈词，再接着是观众提问，最终评委进行点评并宣布竞赛结果。竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在竞赛中也暴露了一些问题，在自
6、由辩论阶段，许多辩手对自由辩论规则不甚了解，如；在一方说完后，这一方不能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。在后期宣扬中，每场竞赛我部门都邀请了宣扬部的成员来做竞赛的全程报道工作，并将照片和文字材料刚好上传到了院报机电之光。通过院报来扩大此次辩论赛的影响。三、竞赛结果及嘉奖经过激烈的角逐，我院的辩论赛胜利落下帷幕，机械、测控、通信代表队分获冠、亚、季军，并评比出在竞赛中表现有优异的八名辩手，对获得优胜的团体及个人赐予荣誉证书以及相应的物质嘉奖，选出的八名优秀辩手代表学院参与校级的辩论赛。四、校辩论赛经过院辩论赛的选拔，选出了八位选手代表机电学院参与中国地质高校（武汉）第十五届高校生辩论赛。辩
7、题下来后，学生会主动备战，为大赛创建各种条件，同时主动宣扬，辩手们团结在一起深化理解辩题，在指导老师的热忱指导以及各位辩手的努力下，我门学院与数理学院打了一场精彩的辩论赛，但是由于没有专业的培训，辩手们缺乏阅历、对规则不够了解等缘由，我院在此次辩论中败北，但是参赛的选手得到了评委老师的好评。同时由于学院运动会与辩论赛的冲突，导致许多人无法到场观战，这也是造成当场竞赛观众气氛不活跃的缘由。此次辩论赛在肯定程度上还是比较胜利的，但是也暴露出了很多不足之处：首先，本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做足够的打算，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有
8、为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热忱较高，出现了许多同学没有座位而站着观赛的状况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。其次，在竞赛规则的制定上面未能严格根据校辩论赛的规则使得我院的选手在校辩论赛上表现得不太适应。总之，这次活动是一次尝试也是一次探究，为我们以后实行此等相关活动供应了珍贵的阅历。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的熬炼了同学们的自主思索辨析实力。在平常的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本学问，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思索，很
9、大程度上提高了同学们的实力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的胜利做铺垫，我信任下次的辩论赛，我们肯定会做的更好！我们会仔细分析和总结此次竞赛，吸取阅历，扬长避短，积累阅历，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高校生活更加丰富而充溢。机电学院学术部201*年11月扩展阅读：高校辩论赛活动总结福建信息职业技术学院高校生辩论赛传媒系辩论赛总结辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维实力，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点
10、，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。辩论赛经过激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。为了丰富校内文化生活，活跃校内气氛，呈现地高校子的青春风采，体现高校生朝气蓬勃，主动向上的精神状态。在各个部门的协作下圆满的完成了此次辩论赛。经过激烈的角逐，辩论赛胜利落下帷幕，并评比出在竞赛中表现有优异的辩手，对获得优胜的团体及个人赐予荣誉证书以及相应的物质嘉奖。，此次辩论赛在肯定程度上还是比较胜利的，但是也暴露出了很多不足之处：首先，辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做足够的打算，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，这是
11、我们部门此次活动中工作上的失误。总之，这次活动是一次尝试也是一次探究，为我们以后实行此等相关活动供应了珍贵的阅历。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的熬炼了同学们的自主思索辨析实力。在平常的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本学问，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思索，很大程度上提高了同学们的实力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的胜利做铺垫，我信任下次的辩论赛，我们肯定会做的更好！我们会仔细分析和总结此次竞赛，吸取阅历，扬长避短，积累阅历，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高校生活更加丰富而充溢。传媒艺术系组织部201*年03月友情提示：本文中关于高校辩论赛活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高校辩论赛活动总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页