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1、师范生中学数学教育实习心得感受师范生中学数学教育实习心得感受衡阳师范学院南岳学院国培计划顶岗实习个人精选心得体会实习生姓名凌鹏学号09690214所在院（系）数学与计算机系专业数学与应用数学年级09级指导教师曾云辉实习学校湖南师大附中高新实验中学实习时间202*年9月11日至202*年12月18日实习心得感受对中学数学教学的再认识转眼间为其三个月的顶岗实习已经结束了，时间虽然只有短短的三个月，却是令我们愉快的，难忘的。我从中学到了很多，真正体会到了作为老师的那份责任。一、实习之初为什么要安排实习呀？刚开始的时候我感觉学校是不是多此一举了呢？我们大四不就有实习的机会嘛，何必用三个月的时间来去实习
2、呢？以前我总是想做老师是很简单的，只要把数学内容、知识教给学生，让他们自己理解消化了就可以了。老师的任务远远不只是这些，除了把课本的知识给学生以外，还要教会学生自己学，传授他们学习的方法；在教学过程中还要教会他们做人，在他们成长中协助他们，塑造健康的人格，引导他们更高层次的追求。老师面对的不仅仅是学生一个人，还要面对他们家里的父母。父母对子女的要求高，当然对老师的要求就更高了。很多时候让老师从讲台上下来的不是因为老师自己不行，而是学生的家长认为那个老师不行。所以说老师的责任是沉重的。二、备课、听课、上课我以前一直以为，做老师只要在课堂上能说会道就可以了，但事实上并不是我想的那么简单，要讲好课一
3、定要做许多准备工作的。这就有点像演员在舞台上的表演，台上一分钟台下十年功。首先上好课先备好课，做好充分的准备，自己把教学内容吃透，这样在课堂上才能应变自如；然后上课之前就应该把所要讲的内容自己过一下，把可以考虑到的情况都加进去；最后到课堂上就要自信地讲解，在课堂上教师的语言很重要，语速、语音、语气都要恰当，必要时可以加上手势，不过要适当，还有板书一定要规范，一目了然。假如在课堂上遇到特殊情况，千万不要慌，要随机应变，尽量要把学生拉回所要讲的内容中！很快我将步入社会，找工作是必须的。但是我作为师范生在找工作时我要注意什么问题呢？我的老师给了我很多指导。老师是有较高文化水平的人，说话一定要注意自己
4、的形象，语言要符合自己的身份，说话要有技巧，必须了解自己所学的学科的前沿，不能连自己所学是什么都不知道，这些都是基本的。到学校以后，一定要先老教师、老前辈请教学习。老教师、老前辈是走在我们前面的人，他们必定有许多宝贵经验值得我们学习的。在向他们请教时要诚恳，且不能妨碍他们。在他们那里学到的经验一定要自己消化，不能生搬硬套，要有自己的想法。时代是变化的，教师遇到的学生也是不一样的，在工作中要注意随时吸收新的东西，不能一成不变，否则将会被时代淘汰。从此刻起，我算是真的懂了一点了。我真的存在很多不足，我一定要好好学习才行！三、专业发展选择了老师这一份职业，那么就一定忠于它，全身心地投入，不能三心两意
5、。所谓不想当将军的士兵都不是好士兵，我们选定职业以后，要有成为名师名家的目标，这样才能让自己在教师的这个职位上走得更远、更高成才即站位讲台，成器即成为优秀教师，成家即成为教育家。对于年轻教师来说,写作是一种比较快的让自己迅速成长的方式。而且有许多种写作的方向，如课堂案例分析、教学设计和教学随笔等等。四、听课第一堂课，刚进到教室的时候我还有一些紧张，还好我事先也有一些准在上课之前我认为备课也是很重要的，所以我对课程行了备课，对教材和本节课的内容都有一些初步的了解这节课老师从知识回顾提出新的问题，从而导入这节课的课题。课堂上老师通过学生自己动手，引导学生感性的理解所学知识。老师以小组活动的形式展开
6、教学，所以学生回答问题的时候都比较积极。在整个教学过程中老师很好地充当了引导者、施教者和协助者的角色。学生遇到问题时，他没有马上直接地告诉学生怎么做，而是引导学生从哪些方面思考。在学生做练习时，老师在一旁巡视，实时掌握学生的学习情况。在一个班上一般都会有学得比较好的学生，这时老师充分利用这一点，让学得比较好的学生来讲，因为学生有公共基础，让他们讲的话可以更好的让别的学生明白。这时该老师在旁听，可以指出学生做得不够好的地方，及时纠正学生的错误。例如学生做题的格式不规范时，该老师及时的指出，这样接下来学生做题就很注意书写格式了。从学生总的情况来看，这节课是很不错的。我很高兴学到了老师这种教学方法。
7、总的来说，我认为：初中老师的课，语言上比较的生动转眼间顶岗实习就结束了，时间虽短，但它让我明确了作为老师的职业要求，丰富了我对数学教育教学的感性认识。在专家和特级教师的教导中，让我加深了对数学课程标准的理解，对当前数学课程改革的趋势多了一份了解，让我了解了新时期对数学教师的要求，更让我发现了自己存在的不足。这是我第一次真真切切的体验作为老师的那种感觉，看到了很多，也明白了很多。见习让我的思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将会继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，来提高自己的认知水平和应变能力，在口语表达、黑板板书方面多下功夫。我相信有了这次实习的经历，到以后工作时我会做得更好的。
8、扩展阅读：数学教育实习心得教育实习工作总结202*年10月9日，我怀着兴奋的心情来到颜锡祺中学，开始了一个半月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到教师事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“勤教力学，为人师表”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对重点班有一定处理能力的班
9、主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、实习学校我是分散实习的，实习学校为我家附近的中学。由于这个学校是刚刚建立不久的，所以有很多新的作风，学校的大部分老师也是年轻的教师。不过学生们的成绩偏差一点，这也就意味着需要老师们更多的精力去管理与教学。总体来说校风是不错的，学生们都比较懂礼貌，守纪律。二、见习根据教育实习安排，第一周见习周，任务以听课为主。第一次听科任指导老师欧钦海老师的课，第一节课为高一（4）班的课，内容为第一次月考试卷的评讲。第二节课为高一(3)班的课，同样的也是评讲试卷。两节课下来，可谓获益匪浅，首先是学习了试卷评讲的技巧。
10、在评讲试卷时，不能从头到尾地讲，而是要将一些相关的题目合在一起讲，这样既能系统地复习所学的知识点，又能让同学们了解到此类知识点的考点和题型。其次是学到了针对不同水平的学生，教学方式要有所不同，侧重点也要有所不同。在实习期间除了听指导老师的课外，还听了同年级另一个老师，陈小燕老师的课。陈小燕老师是一个在校多年资深的教师，她的教学方法很特别，总是从最简单的入手，然而那些看似很简单却是最有效的。而且她很熟悉教学大纲和考纲的要求，教学过程中侧重点分明，学生们掌握得都比较不错，成绩在年级中也是比较好的。另外还听了高二级陈越明老师的公开课，以及课后教研组的点评，可真谓受益匪浅。三、备课与上课第一周结束后，
11、指导老师就让我开始进行备课、讲课了。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我的能力。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我提出的问题，而是真正地思考和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书或做其他事情。有的地方需要你重复的讲好多次，而有的地方他们却出乎意料的掌握的特别好。在实习期间，总共上了16节课，都是授新课的，有必修一，也有必修二的。期间必修二是第11周一个星期连续上的，而且上的是两个
12、班（3班跟4班）,真的感觉到压力很大，连续的备课真的很不容易，再加上批改练习跟作业，就真的是忙得团团转了。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。在刚开始时有点紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲解不到位，怕出错，放不开”等问题。针对出现的问题，指导老师要求多听课，多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且指出课件的不足以及上课时存在的缺点。没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论。以往数学学科教学论课程所强调的导入技能、提问技能等教学技能在这次实习中得到深刻锻炼，我们对于教学过程的认识也不再停留在空想，而是找到一种带有自我色彩的感觉。
13、这些感觉来自教学经验丰富的教师的口述，自身对其他教师的细致观察以及与学生互动时候的体验。尽管是一些经验性的总结，但是引领都会我形成自身的教学风格。四、师生之间班主任工作每天有三个主要任务：一是看早练，每天早上7：20前就得到教室督促他们认真早练。二是在课间操时间管理同学们的纪律以及做好广播体操。三是晚练，每天下午4:50，最后一节课是晚练。（这一点是这个学校的特色，从高一开始就有早练、晚练。从星期一到星期五，每天两个科目）。而我都需要要到班上看班的，与其说是看班，倒不如说是和同学们一起学习。在这过程中，我尽责的做好每一项工作，协助指导老师带领学生参加学校的各项活动。与4班那些十六、七岁青春活泼
14、的学生相处时，都感觉自己似乎时光倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许年龄与之相近，他们既把我当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我交流。学校是一个规训的场所，学生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少心血。这纵然需要讲究教育方法的使用，也需要秉持一贯的教育信念：平等对待每一位学生，用心去让学生得到公平的发展。虽说实习已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。第 8 页 共 8 页