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2、教育部评为第一批教育信息化试点优秀单位，在这个重要荣誉背后，赵xx老师做了大量的工作：一、教育信息化基础环境建设赵xx老师在教育城域网原有基础上，设计建设方案、实施方案、验收方案，开展教育城域网千兆升级改造、教育城域网第三阶段接入工作，将原有的教育城域网进行升级改造。项目实施完成后，教育城域网接入幼儿园、中小学、各级教育教学管理单位402个，实现教育城域网对我市所有教育教学单位的全覆盖，并且以 万兆核心、千兆到校 的标准向各接入单位提供服务，服务全市30万师生用户。由于覆盖面积广、运行安全稳定、资源共建共享效果显著，我市教育城域网的服务水平迈入全国一流行列。二、教育教学应用建设基于稳定的教育城
3、域网基础网络环境，赵xx老师推动了以下几项教育教学信息化应用建设：1. 推动网络教学研应用，步入自治区领先水平。2012年初，他基于视频会议系统，通过市教育局民教科将全市11所民族学校联系在一起，开展网上教学教研活动，建设全市民族学校区域均衡发展远程互动教研平台。2012年赵xx老师长时间穿梭于各个学校之间，调试设备，培训教师。经过一年努力，平台建设成功。2013年，他开始设计建设网络教学教研专用教室，集成终端设备、摄像机、音频设备、显示设备，为全市30所民族学校、幼儿园建设专用教室，常态化开展网络教学教研工作，吸引甘肃、乌海等地参与其中，平均每年上课400节。2016年，基于民族学校网络教学
4、教研的建设方案，赵xx老师升级建设方案，力求提高网络教学教研的图像、声音清晰度，为全市84个汉授学校集成设备，建设专用教室，大力开展网络教学教研工作。此项工作不仅有效促进城乡一体化发展，而且通过信息化应用，使得城市校带动农村校，优质校带动薄弱校，促进教育均衡发展。2015年，我市在全区做网络教学教研工作经验分享，我市的成功经验被全区学习借鉴。2. 规划建设网络阅读平台。在国家提倡全民阅读的大背景下，结合我市教育教学情况，赵xx老师在2015年与相关公司探讨，开始规划并建设我市网络阅读平台，并在后几年不断更新完善平台。平台分市、旗区、学校三级管理架构，每一级均可自主开展自定义主题的读书活动，作品
5、可以逐级推送选优。网络阅读平台目前拥有各类图书、期刊306961件。阅读平台建成之后，他组织举办三届师生网络共读活动，参与读书人数与提交作品数呈不断增长态势。第一届参与人数20万人，提交作品29000件；第二届参与人数22万人，提交作品39000件；第三届参与人数20万人，提交作品69000件。平台除举办网络阅读活动外，还充分应用到课堂中，供教师开展阅读课，供学生在线提交阅读作业。鄂尔多斯在此方面的成功经验被石家庄、成都等地学习借鉴，按照此模式开展区域内师生网络阅读活动。全市师生共读活动3. 创新建设可视化平台。赵xx老师将可视化平台分为两个方面，一方面，开展全市教育视频监控联网工作，通过设备测试、方案设计，建设市级与旗区级平台，接入146所中小学，12000多路视频，为教育管理部门监督学校规范办学、安全管理提供有力抓手。另一方面，他将全市各项教育统计数据进行提炼，通过数据可视化平台将提炼后的数据转换为直观的、可视化的图形界面，并接入鄂尔多斯市智慧城市综合业务平台，直观显示智慧教育相关内容，获得了市经信委等相关部门的肯定。 第 4 页 共 4 页