《2022年推普周活动总结汇编十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年推普周活动总结汇编十篇.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年推普周活动总结汇编十篇推普周活动总结汇编十篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我整理的推普周活动总结10篇，希望对大家有所帮助。推普周活动总结 篇1我校围绕“大力推广和规范运用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结合学校实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参加到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，支配合理有序推普活动年年开展，为了避开师生们在思想
2、上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室详细承办，学校组织成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展。为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校详细状况，制定了武汉市光谷其次高级中学第15届全国推广一般话宣扬周活动方案，明确了推普周活动的主题、时间、内容及详细要求。二、活动打算中学习推普精神，营造推普氛围1、在校内内醒目处悬挂宣扬横幅，“一般话与素养同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校内日常行为规范联系起来，引起广阔师生的重视。2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，协商如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议确定开
3、设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，如向全校师生进行大力力宣扬国家语言文字法，通过校内广播站深化本次推普周的主题。3、召集各班团支书开推普会，仔细学习教化局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣扬语言文字法，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。三、活动进行时丰富多彩，注意实效1“国旗下讲话”活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了共同源于一般话的讲话，以饱满的热忱向全校师生沟通自己对学校一般话的相识，并以真诚的语言提倡全校师生充分相识推广一般话的重要意义，人人参加，坚持说一般话，写规范字，营造良好的校内语言
4、文化氛围。2、“不规范用字纠察队”在学生中成立不规范用字纠察队，对校内内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总状况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣扬标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的状况相对较多，老师的板书中也间或有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用一般话沟通，课余时间，个别师生还是习惯用方言沟通。以上这些现象经发觉提示后，学生和老师们都刚好改正过来，并表示今后会更加留意用字用语的规范。3、“中华经典诵读主题班会”以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵经典诵读行动”为主题进行红色经典
5、诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出具体的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班绽开。由于打算工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生主动参加，气氛热情，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。4、“手抄报竞赛”在全校范围内开展以“推广一般话”为主题的手抄报竞赛活动，各班由团支部书记和宣扬委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校内内展览。此次活动一共收到学生细心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和
6、剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精致，被张贴到学校宣扬栏展览。5、“黑板报考评”为使推普活动全面深化地开展起来，在各班进行老师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。四、活动效果以上推普活动我校师生一起参加，对老师来说是提高一般话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中熬炼了自己的胆识，呈现了个人的魅力；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创建了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。当然推普活动是一项
7、持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、学生、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。推普周活动总结 篇220xx年9月11日至17日是第xx届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收
8、集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据教化部等九部门关于开展第xx届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委通知要求，我园主动开展以“，”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：一、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。二、加强宣扬，营造活动氛围，健全详细的推普宣扬制度我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实
9、处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。（一）加强宣扬，营造活动氛围升旗仪式上，由老师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义。让全园师生相识推广一般话的重要意义，倡议主动参与“推广一般话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说一般话，幼儿间对话尽量以一般话为主，培育良好的讲一般话的素养。（二）健全详细的推普宣扬制度依据依据教化部等九部门关于开展第19届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。三、细心组织，推动活动开展（一）幼儿活动1对幼儿开展“词语接龙”活动，老师
10、说很简洁的一句话，比如“我喜爱玩皮球”等，幼儿依据话语的最终一个字组词。开拓幼儿想象和吐字清楚。2在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。此次活动不仅仅提高了幼儿的一般话水平。3深化开展了读书活动，使幼儿每天保证肯定的阅读时间，营造校内读书氛围。（二）老师活动1开展“上课时必需讲一般话”的活动。加强对幼儿的语言课教化，通过讲解小马过河、狡猾的狐狸、聪慧的乌龟等熬炼了自己一般话的同时更加提升了幼儿的一般话实力。2开展“老师讲故事”活动，讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老
11、师学好一般话，用好一般话，教好一般话的实力。（三）加强与家长相结合的工作孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭，父母教化也是推广一般话中必不行少的一部分。我园使推普宣扬工作深化到家庭中，要求家长在家坚持同幼儿讲一般话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长订正指导。营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲一般话，讲好一般话。总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，仁和中心幼儿园作为语言特色园，使幼儿园运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时为创建语言文字工作及校内文化添砖加瓦。在以后的教化教学工作中将接着做好宣扬工作，进一步落实一般话与规范字工作，构建和谐校内文化，争取将推广一般话活动真正深化
12、到每个人的内心深处。推普周活动总结 篇320xx年9月14日至20日是第XX届全国推广一般话宣扬周，依据教化部等部门关于开展第XX届全国推广一般话宣扬周活动的通知及区教化局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参加到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，支配合理有序推普活动年年开展，为了避开师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室详细承办，学校组织成立了特地的活动领导小组，做到分工
13、明确，责任到人，详细指导本次活动的开展。为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校详细状况，制定了武汉市光谷其次高级中学第15届全国推广一般话宣扬周活动方案，明确了推普周活动的主题、时间、内容及详细要求。二、活动打算中学习推普精神，营造推普氛围1、在校内内醒目处悬挂宣扬横幅，“一般话与素养同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校内日常行为规范联系起来，引起广阔师生的重视。2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，协商如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议确定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，如向全校师生进行大力力宣扬国家语言文字法，通过校内广播站深化本次推普周的主题。3、召
14、集各班团支书开推普会，仔细学习教化局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣扬语言文字法，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。三、活动进行时丰富多彩，注意实效1、“国旗下讲话”活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了共同源于一般话的讲话，以饱满的热忱向全校师生沟通自己对学校一般话的相识，并以真诚的语言提倡全校师生充分相识推广一般话的重要意义，人人参加，坚持说一般话，写规范字，营造良好的校内语言文化氛围。2、“不规范用字纠察队”在学生中成立不规范用字纠察队，对校内内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关
15、表格，汇总状况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣扬标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的状况相对较多，老师的板书中也间或有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用一般话沟通，课余时间，个别师生还是习惯用方言沟通。以上这些现象经发觉提示后，学生和老师们都刚好改正过来，并表示今后会更加留意用字用语的规范。3、“中华经典诵读主题班会”以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出具体的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、
16、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班绽开。由于打算工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生主动参加，气氛热情，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。4、“手抄报竞赛”在全校范围内开展以“推广一般话”为主题的手抄报竞赛活动，各班由团支部书记和宣扬委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校内内展览。此次活动一共收到学生细心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精致，被张贴到学校宣扬栏展览。5、“黑板报考评”为使推普活动全面深化地
17、开展起来，在各班进行老师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。四、活动效果以上推普活动我校师生一起参加，对老师来说是提高一般话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中熬炼了自己的胆识，呈现了个人的魅力；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创建了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好
18、用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、学生、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。推普周活动总结 篇4盱眙县维桥初级中学第十六届推普周活动总结9月11日至17日是第16届全国推广一般话宣扬周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，我校结合实际状况和当前形势，确定
19、本届推普周活动的宣扬主题是：“推广一般话 共筑中国梦”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活动状况总结如下：（一）、加强宣扬，营造推普氛围。为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣扬周活动方案，对推普周各项活动进行了详细的支配部署，使“推普”活动顺当有序地开展。1. 9月11日，在学校大门和教学楼前打出宣扬标语，在校内、社区等相关地方张贴推普倡议书、推普标语，或做展板，营造良好的推普氛围。2. 9月11日，给全体学生和家长发放推普倡议书，广泛宣扬推广一般话的重要意义。3. 9月11日，学校广播宣扬推普周启动仪式。4.9月16日，进行“推普”专题国旗下讲话，做推广一般话的宣扬演
20、讲，动员全体师生主动参与推普周活动。（二）老师活动支配落实到位。1.邓海军主任给我校老师做语言文字工作的新形势、新任务、新起点的讲座，了解语言文字工作的背景、特点以及与经济文化等的关系，明确语言文字工作的重要性。2. 教研组组长组织各组老师开展用字规范化自查活动，提高老师规范用字意识。3.老师规范字书写展示活动暨老师硬笔书法作品展览，获得全校师生的一样好评。4. 加强了校内运用一般话的力度，课堂教学、校内交际语言必需运用一般话。对老师在课堂上运用一般话教学的状况，将纳入“老师课堂工作状况考核表”中。（三）学生活动支配有序绽开。1. 广播站支配诵读活动，加强学生一般话的训练。2. 开展了学生握笔
21、姿态调查和报告活动。13.周五下午班会课，各班开展一次“推广一般话 共筑中国梦”主题班会。9月13日，各班主任老师把班会教案上交了教研室。4.开展“啄木鸟纠错”活动有成效。各班级利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们刚好进行订正。获得良好的社会反响。5.开展“经典诗文诵读”活动。6. 开展学生书法展示活动。7. 开展了推普手抄报竞赛。 总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的胜利。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标记，把推广一般话导入一个新的境界。今后
22、我们将接着努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。推普周活动总结 篇5一般话是国家通用语言，学校第十九届推普周活动总结。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我在第十九届推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的作用。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：首先，学校领导高度重视，组织支配合理有序。为了使推普活动
23、深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施等。班主任、任课老师组成的“推普”活动领导小组，刚好召开了推普领导小组会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们探讨并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老
24、师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。最终，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：1、做好推普周宣扬工作。利用国旗下讲话推广一般话，我校六年级的肖妍镁同学做了“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意义；在校内里悬挂横幅，宣扬推普周活动的主题：“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。
25、 各班在班级里张贴“十九届推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好一般话，书写规范字。2、开展写规范字竞赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字竞赛和四至六年级的钢笔字竞赛。各班举荐优秀的写字能手各3名参与年级段评比。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。3、开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班学生开展了“啄木鸟纠错”活动。在校内标语、板报、宣扬栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方找寻错别字予以订正。4、开展推普周主题班会活动。各班在学校的统一部署下，开展了第十九届推普周主题班会活动。围绕主题“大力推行和规范运用
26、国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容;中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的作用。总之，全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推普周活动总结 篇620xx年9月8日到14日
27、是第19届全国推广一般话宣扬周。为搞好全校推普周活动，依据区语委办关于开展第15届全国推广一般话宣扬周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：一、确定了宣扬主题大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。二、建立了活动目标以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。三、组织了以下活动：1、进行了推普周的氛围创建。在校内电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣扬标语等。2、实行了“推普周”开幕式活动。20xx年9月1
28、0日，实行了以推普周为主题的国旗下讲话。3、充分利用学校阅览室主动组织学生阅读，实行了一次“中华经典诗文读后感”习作活动，并且进行了读后感沟通。4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校内、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校内内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。5、举办了一期推普宣扬板报。各班出好一期推普宣扬专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的学问。学校通过校内电视台进行了展示。6、学校开设了书法爱好小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;实行了班级朗
29、诵会，展示规范的一般话发音;开通了班级博客，指导家长协作学校开展此项工作。7、在社会、家庭进行了一次推普宣扬。组织学生向家长或亲戚挚友进行一次推普宣扬，让全社会充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通和增加中华民族凝合力等方面的重要意义。8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。通过开展第十九届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。推普周活动总结 篇7
30、依据县教化局关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。一、做好了宣扬工作1、9月14日的国旗下讲话，我校进行了“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调老师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。2、出了一期主题是“推普周”的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲一般话，请用规范字”的宣扬牌，促使师生说好一般话。二、抓好了推普活动主题依据教化局要求，我校推普周活动的主题为“规范
31、运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的探讨活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。三、开展了推普活动主题班会及系列活动1、 9月16日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令竞赛;高年级进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二
32、(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。2、实行一次全校学生写规范字的写字竞赛，每班评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。4、通过开展老师硬笔书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。四、小结反馈本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，
33、在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将接着做好以下几点了:1、在校内内运用一般话沟通。2、主动督促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。推普周活动总结 篇8在第21届全国推广一般话宣扬周到来之际，西溪南镇中心学校紧紧围绕“说好一般话，迈进新时代”主题，开展了一系列宣扬活动。一是成立了推普周工作小组，主
34、动做好推普周宣扬工作。在校内电子显示屏中滚动播放推普周宣扬标语“改革开放四十年，说好一般话，迈进新时代”“大力推动语言文字规范化，共塑城市文明新形象”“人人爱说一般话，话相通，语相融，乐奔小康笑融融”，营造出良好的推普氛围。二是利用9月10日升旗仪式实行“说好一般话，迈进新时代”第21届推普周宣扬发动仪式，倡议全体师生以推普周为契机，人人都讲一般话，让一般话成为校内最美的语言；人人都写规范字，让规范字成为校内最美的名片。三是开展说一般话，写规范字活动。以班级为单位召开主题班会，开展朗读竞赛，订正学生发音，提高学生一般话水平。结合每天中午20分钟的练字时间，各班级开展了“写规范字、写正确字”活动
35、，通过活动，提高学生对正确字、规范字的相识，了解汉字的博大精深，激发规范书写的热忱。四是以班级为单位，分别出一期有关推普宣扬的黑板报，将推普学问深化到每一位学生心田。五是学校于9月14日在阶梯会议室实行了“写规范字，做文明人”硬笔书法竞赛。在整个竞赛活动中，学生们个个全神贯注，将身心融于笔端，充分呈现了学生的书写基本技能水平和整体素养。赛后学校组织评委老师依据参赛学生的书写状况，每个年级评比出一二三等奖进行了表彰。通过此次推普周宣扬活动，增加了西校师生说好一般话书写规范字的意识，学校也将以此为契机，坚持文化传承，时时讲一般话，到处写规范字，并将这种影响力推及家庭，努力营造良好的规范用语用字氛围
36、，朝着把学生培育成崇文尚德有教养有气质的农家孩子的目标奋进。推普周活动总结 篇9一、领导高度重视，支配合理有序推普活动年年开展，为了避开师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室详细承办，学校组织成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展。为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校详细状况，制定了武汉市光谷其次高级中学第20届全国推广一般话宣扬周活动方案，明确了推普周活动的主题、时间、内容及详细要求。二、活动打算中学习推普精神，营造推普氛围1、在校内内醒目处悬挂宣扬横幅，“一般话与素养同在，与形象同伴，与文明同行
37、”，将推普与校内日常行为规范联系起来，引起广阔师生的重视。2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，协商如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议确定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，如向全校师生进行大力力宣扬国家语言文字法，通过校内广播站深化本次推普周的主题。3、召集各班团支书开推普会，仔细学习教化局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣扬语言文字法，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。三、活动进行时丰富多彩，注意实效1.“国旗下讲话”活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了共同源于一般话的讲话，以饱满的
38、热忱向全校师生沟通自己对学校一般话的相识，并以真诚的语言提倡全校师生充分相识推广一般话的重要意义，人人参加，坚持说一般话，写规范字，营造良好的校内语言文化氛围。2、“不规范用字纠察队”在学生中成立不规范用字纠察队，对校内内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总状况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣扬标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的状况相对较多，老师的板书中也间或有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用一般话沟通，课余时间，个别师生还是习惯用方言沟通。以上这些现象经发觉提示后，学生和老师们都刚好改正
39、过来，并表示今后会更加留意用字用语的规范。3、“中华经典诵读主题班会”以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出具体的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班绽开。由于打算工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生主动参加，气氛热情，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。4、“手抄报竞赛”在全校范围内开展以“推广一般话”为主题的手抄报竞赛活动，各班由团支部书
40、记和宣扬委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校内内展览。此次活动一共收到学生细心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精致，被张贴到学校宣扬栏展览。5、“黑板报考评”为使推普活动全面深化地开展起来，在各班进行老师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。四、活动效果以上推普活动我校师生一起参加，对老师来说是提高一般话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中熬炼了自己的胆识，呈现了个人的魅力;在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创建了这样的机
41、会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、学生、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工
42、作，不断提高学校的语言文字工作水平。推普周活动总结 篇10学校为了实行全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高小学生说好一般话的实力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。一、加强领导，确保推普工作顺当进行。为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教育主任任常务副组长，其他校领导任副组长，大队辅导员任联络员，各年级组长和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月9日特地召开领导小组会议，探讨部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和科任老师为干脆责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实
43、了检查评比的有关细则。二、督促检查、确保推普工作落到实处。9月129月18日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年级均能按要求刚好制定活动安排，严格按安排实施，并突出本年级特色，取得肯定成果。三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使学生和老师有一个切实的相识，所以我们首先在校内的最醒目处推出了宣扬展板，上面书写着：迎接第八届全国推普宣扬周。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第八个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广一般话宣扬周宣扬口号。如“一般话情感的纽带，沟通的桥梁。”等。这样就让每
44、一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。同时，全校每个班级都专设了一块版面创设推普周特刊，以便更深化地推广一般话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我校校内电视台，还推出了一期推普周特殊节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增加了浓浓的文化氛围。通过多方面主动有效的宣扬，现在全校师生的推普热忱相当高涨。四、开展多种活动，强化宣扬力度。通过检查，各校在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。一次国旗下讲话、一份倡议书、一档“推普”特殊节目、一次班级展板宣扬、一次主题班队活动，并以各年级组为单位
45、，针对学生不同年龄阶段的特点开展各年级组推普活动。二年级开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，三年级开展了“订正错别字，推广一般话”的宣扬活动；四年级开展了“推广一般话学问竞赛活动”；五年级、六年级分别以“我的家乡”、“当诚信人，做诚信事”为主题开展了年级演讲竞赛。经过全体老师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，全部在校人员逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标记。使全体师生把学习和运用一般话看作是充溢自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。学校领导班子一样认为，我们应最大程度的发挥示范校的示范作用，将推普工作向深层次推动。利用小学全体学生这个浩大群体，将推普工作由校内延长到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页