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1、培训讲师的三大魅力 培训讲师的语言魅力培训讲师的语言魅力 培训讲师的体态魅力培训讲师的体态魅力 培训讲师的情感魅力培训讲师的情感魅力 培训讲师的语言表达基本要求流畅自如的普通话流畅自如的普通话准确清晰的表达准确清晰的表达培训讲师的语言魅力讲师语速讲师语速 讲师语调讲师语调 讲师语气讲师语气 讲师发音讲师发音 讲师音量讲师音量讲师语速 以以“清晰清晰”为基本要求为基本要求 新闻播音：新闻播音：220220250250字字/ /分钟分钟 讲师授课：讲师授课：250250300300字字/ /分钟分钟 大脑思考：大脑思考：500500600600字字/ /分钟分钟需要放慢语速的情况 转入新的话题时转
2、入新的话题时 关键内容或关键词的前后关键内容或关键词的前后 引导学员思考时引导学员思考时 纠正学员传统的或纠正约定俗成纠正学员传统的或纠正约定俗成的观点时的观点时讲师语调语调上扬语调上扬问问题问问题语调平行语调平行阐述、声明阐述、声明语调下降语调下降发指令发指令讲师语气 抑扬顿挫抑扬顿挫 逻辑重音逻辑重音 练习练习你怎么知道这件事是我做的呢？你怎么知道这件事是我做的呢？” 擅用停顿擅用停顿给人印象深刻的沉默和暂停有效地引起互动有效地引起互动一个有意识的暂停和沉默会造成注一个有意识的暂停和沉默会造成注 意力的集中或重点加强意力的集中或重点加强有策略性的沉默，使你可以维持一有策略性的沉默，使你可以
3、维持一 种有力的形象种有力的形象讲师发音 平直音平直音毫无变化毫无变化 爆发音爆发音开口就大声开口就大声 升降音升降音一直上升或下降一直上升或下降 两极音两极音两头重，中间轻或相反两头重，中间轻或相反 间隔音间隔音说几个字就停一下说几个字就停一下 消失音消失音最常见最常见讲师音量强大的自信强大的自信“三最三最”练习：练习： 最大声、最快速、最清晰最大声、最快速、最清晰借助音像辅助借助音像辅助保护嗓子保护嗓子练习 “喊山” 月光如流水一般，静静地泻在月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中
4、洗过一样；又象笼着轻纱的梦。中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。语言练习（一） 荷塘月色 朱自清 虽然是满月，天上却有一层淡虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。可少，小睡也是别有风味的。语言练习（一） 荷塘月色 朱自清 月光是隔了树照过来的，高处丛生月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和塘中的月色并不均匀；但光与影有着
5、和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。语言练习（一） 荷塘月色 朱自清语言练习（二） 再别康桥 徐志摩轻轻的我走了轻轻的我走了, , 正如我轻轻的来；正如我轻轻的来；我轻轻的招手我轻轻的招手, , 作别西天的云彩作别西天的云彩. .那河畔的金柳那河畔的金柳, , 是夕阳中的新娘；是夕阳中的新娘；波光里的艳影波光里的艳影, , 在我的心头荡漾在我的心头荡漾. . 语言练习（二） 再别康桥 徐志摩软泥上的青荇软泥上的青荇, , 油油的在水底招摇油油的在水底招摇; ;在康河的柔波里在康河的柔波里, , 我甘心做一条水草我甘心做一条水草. .那榆荫下的一潭那榆荫下的一潭,
6、, 不是清泉不是清泉, , 是天上的虹是天上的虹; ;揉碎在浮藻间揉碎在浮藻间, , 沉淀着彩虹似的梦沉淀着彩虹似的梦. .寻梦？撑一支长篙寻梦？撑一支长篙, , 向青草更青处漫溯向青草更青处漫溯; ;满载一船星辉满载一船星辉, , 在星辉斑斓里放歌在星辉斑斓里放歌. .语言练习（二） 再别康桥 徐志摩但我不能放歌但我不能放歌, , 悄悄是别离的笙箫悄悄是别离的笙箫; ;夏虫也为我沉默夏虫也为我沉默, , 沉默是今晚的康桥沉默是今晚的康桥. .悄悄的我走了悄悄的我走了, , 正如我悄悄的来正如我悄悄的来; ;我挥一挥衣袖我挥一挥衣袖, , 不带走一片云彩不带走一片云彩. . 语言练习（二） 再
7、别康桥 徐志摩培训讲师的三大魅力 培训讲师的语言魅力培训讲师的语言魅力 培训讲师的体态魅力培训讲师的体态魅力 培训讲师的情感魅力培训讲师的情感魅力 培训讲师的体态魅力着装着装肢体语言肢体语言目光目光表情表情着装要领保持清洁永远第一保持清洁永远第一当你没有把握时，务必穿得当你没有把握时，务必穿得保守些保守些适当的亮色服装能增强你的适当的亮色服装能增强你的自信自信着装要领衣物的质量远比数量更为重要衣物的质量远比数量更为重要永远不要在讲台上整理衣服永远不要在讲台上整理衣服穿着舒适的鞋子穿着舒适的鞋子留神你的头发留神你的头发男士着装要领衬衫衬衫 西装西装 领带领带 服饰服饰女士着装要领女士着装以明快大
8、方的女士着装以明快大方的 套装为主，最好穿着裙子套装为主，最好穿着裙子轻质柔软的面料给人以易轻质柔软的面料给人以易 沟通的感觉沟通的感觉女士着装要领饰物精致，不宜多而过分饰物精致，不宜多而过分尽量用淡妆尽量用淡妆适度使用香水适度使用香水避免可能引起麻烦和误会的动作不断调整领带不断调整领带用力拉衬衫袖口用力拉衬衫袖口经常拉腰带经常拉腰带无意识推眼镜无意识推眼镜经常摸头发经常摸头发抚摸首饰抚摸首饰拉直套裙或袜裤拉直套裙或袜裤刷掉不存在的线头刷掉不存在的线头避免可能引起麻烦和误会的动作培训讲师的体态魅力着装着装肢体语言肢体语言目光目光表情表情 讯息的传达：语言占讯息的传达：语言占7 7，声音占，声音
9、占3838， 非语言占非语言占5555。 语言主要用来传送信息，非语言是用来语言主要用来传送信息，非语言是用来切磋人与人的关系，有时更可取代语言。切磋人与人的关系，有时更可取代语言。 身体语言受历史、地域、文化、民族、身体语言受历史、地域、文化、民族、习惯等影响。习惯等影响。肢体语言领 域 与 区 域公共区域公共区域 社交区域社交区域 私人区域私人区域 亲密区域亲密区域420cm 140420cm 140420cm 50420cm 50140cm 40140cm 4045cm45cm 距离太近：心跳加快，肾上腺素分泌，血距离太近：心跳加快，肾上腺素分泌，血压升高，有压力、反感，准备逃避或反抗压
10、升高，有压力、反感，准备逃避或反抗 距离太远：影响力不够、疏远、效果距离太远：影响力不够、疏远、效果不够。不够。肢体语言之手势动作有力动作有力适度定格适度定格肩膀放松肩膀放松上身稳定上身稳定要 点肢体语言之手势打开打开展示展示前推前推递进递进划线划线条理条理外掏外掏真情真情食指食指指示指示基 本 手 势肢体语言之手势基 本 手 势下压下压使人信服使人信服画圈画圈整合整合握拳握拳肯定肯定手掌手掌介绍介绍摆手摆手否定否定 在此，我要特别强在此，我要特别强调，今年的善人道课程，调，今年的善人道课程，只要大家全力以赴，相只要大家全力以赴，相信一定可以圆满！信一定可以圆满！练习练习将进酒（节选）李白 君
11、不见，黄河之水天上来君不见，黄河之水天上来 奔流到海不复回奔流到海不复回 君不见，高堂明镜悲白发君不见，高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢人生得意须尽欢莫使金樽空对月莫使金樽空对月天生我才必有用天生我才必有用千金散尽还复来千金散尽还复来练习肢体语言之头部当你把头持平的时候，你当你把头持平的时候，你 ：看起来更有控制力及有信心看起来更有控制力及有信心改善了你的姿态改善了你的姿态表现得更精力充沛表现得更精力充沛改善你的音质改善你的音质有较好的位置来正眼看人有较好的位置来正眼看人肢体语言之头部有意识的点头：有意识的点头： 讲师在讲授中，偶尔缓慢的、讲师在讲授中，偶尔缓慢的、有
12、深度的、有意识的点头，能有深度的、有意识的点头，能增加自信和控场力增加自信和控场力其它常用肢体语言坐姿坐姿站姿站姿行姿行姿培训讲师的体态魅力着装着装肢体语言肢体语言目光目光表情表情目光交流要点 部位要求部位要求 时间要求时间要求 眼珠转动方向眼珠转动方向 目光要照顾到全场目光要照顾到全场 学员说话的时候看他说话学员说话的时候看他说话上场时：开口前用三秒钟看学员上场时：开口前用三秒钟看学员讲述时：要求学员配合回答时先讲述时：要求学员配合回答时先 看他看他 用目光处理难缠学员用目光处理难缠学员目光控场要点培训讲师的体态魅力着装着装肢体语言肢体语言目光目光表情表情讲师表情应做到适度放大与夸张适度放大
13、与夸张表情随内容而变化表情随内容而变化真诚的微笑真诚的微笑微 笑让你看起来热爱生活、友好、轻松、让你看起来热爱生活、友好、轻松、开明或容易相处开明或容易相处让你放松喉头肌肉而能改善音质让你放松喉头肌肉而能改善音质缓解紧张的气氛缓解紧张的气氛建立一位优秀讲师的威望（尤其当建立一位优秀讲师的威望（尤其当你不管讲得好坏都微笑的话）你不管讲得好坏都微笑的话）微 笑：可以把自我接纳和接纳他人的态度传给对方可以把自我接纳和接纳他人的态度传给对方可以激发自信并帮助看到微笑的人建立信心可以激发自信并帮助看到微笑的人建立信心可以把愉快的气氛散播出来，而让周围的人们可以把愉快的气氛散播出来，而让周围的人们 对自己
14、、对整体以及他们的学习感觉舒服对自己、对整体以及他们的学习感觉舒服脸部表情训练惊喜的表情惊喜的表情啊！真的吗？啊！真的吗？讶异的表情讶异的表情啊！真的吗？啊！真的吗？愤怒的表情愤怒的表情啊！真的吗？啊！真的吗？轻蔑的表情轻蔑的表情啊！真的吗？啊！真的吗？培训讲师的三大魅力 培训讲师的语言魅力培训讲师的语言魅力 培训讲师的体态魅力培训讲师的体态魅力 培训讲师的情感魅力培训讲师的情感魅力 培训讲师的情感魅力 热热 情情 尊尊 重重 幽幽 默默讲师八忌不做准备不做准备自以为是自以为是自我吹嘘自我吹嘘功利主义功利主义讲师八忌不修边幅不修边幅落入辩论落入辩论缺乏时间观念缺乏时间观念说太多应酬话说太多应酬
15、话1.有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。2.为了寻求地球水的渊源，人们还把目光投向了宇宙。科学家托维利提出假说：地球上的水是太阳风的杰作。太阳风即太阳刮起的风，但它不是流动的空气，而是一种微粒流或带电质子流。3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。4.对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心
16、灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。5.区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路，每一条都通往不同的地点6.如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。7.一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美
17、，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。8.于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。9.这这首词处处扣着首词处处扣着“壮词壮词”来写，开篇即言来写，开篇即言“醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑”，可谓壮怀激烈。接着主要写战场上的情景：号角连营，分炙、奏乐、点兵，马快、弦鸣。这些情景再现，既是词人曾经驰骋沙场的回忆，也是他渴望回到战场的心声，可谓豪情万丈，可谓壮怀激烈。接着主要写战场上的情景：号角连营，分炙、奏乐、点兵，马快、弦鸣。这些情景再现，既是词人曾经驰骋沙场的回忆，也是他渴望回到战场的心声，可谓豪情万丈。10.词词的结尾，放言的结尾，放言“了却君王天下事，赢得生前身后名了却君王天下事，赢得生前身后名”，更是快人快语。最后一句，更是快人快语。最后一句“可怜白发生可怜白发生”，感叹，感叹“老之将至老之将至”，也暗指壮志难酬，这给，也暗指壮志难酬，这给“壮词壮词”更增加了慷慨悲凉的色彩。更增加了慷慨悲凉的色彩。